(优选)六年级作文8篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的六年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
在家里，你有没有见过爸爸妈妈欺骗你呢？估计是没有，或者是不可能。同学们也可能会说，爸爸妈妈欺骗我，他们不应该欺骗我，他们做错了，怎么还是一种爱呢？
在一本书里，我看了一则这样的故事：
有一个男孩，他天性好动，幼儿园的老师把他的妈妈叫到学校，告诉他：“你的儿子只能做半个小时，别的孩子都能做一个小时。”妈妈在回家的'路上，流了眼泪，可是回到家里，他跟儿子说：“老师叫我过去，说你只能做半个小时，可是老师说了，他相信你，能做更长的时间。”
过了一段时间，这个小男孩上了高中，老师排名次，这个男孩的成绩在61名，他的同桌在21名，老师开了家长会，这个男孩的妈妈去了，老师批评了这个男孩，男孩的妈妈在回家的路上，又流了泪，回到家里，他的妈妈对他说：“你这次成绩在61名，你的同桌在21名。”这句话激励了这个男孩，在下次考试中，男孩考了21名。老师找了男孩的妈妈，对他说：“你的孩子考到重点大学有点悬。”男孩的妈妈在回家的路上又落了泪，可是回到家里，还是以往的跟孩子说：“老师表扬你了，还说你可以顺利地考上重点大学。”
男孩考完高考，一个电话叫他的妈妈去领成绩单，在路上，这位妈妈知道了儿子考上了重点大学。果然如此，男孩考上了清华大学。回到家里，他的妈妈高兴地说：“祝贺你，考上了清华大学。”这次，男孩放声大哭，说：“妈妈，我知道老师并没有表扬我，是你给我了自信心。”
看完这个故事，我的泪珠在眼睛里打转。原来，每个父母对子女的爱是不一样的，有的时候用这个方式对你，有的时候用另一种方式对你，不管是怎么样，每一件不起眼的小事，也含有父母的爱。
六年级作文 篇2
如果没绿色将会怎样呢？如果没绿色就没有人类，放眼望去是无边无际的沙漠，人们没有家了，因为没有树，土地沙化，洪水泛滥冲毁了人们辛苦建的家园。人们没有粮食充饥，在无助、沉中死去。这就是自然带给人类的惩罚，有句话说得好：“养育人们的是自然，改造装点自然的是人们”。
大自然就像一位慈祥、善良的母亲，辛苦养育了自己的.孩子，养了他们一生，可这些孩子不但不去报答她、不去保护她，反而不断向她索取、加害于她，这能不让她痛心吗？人类非但不知悔改，还更得寸进尺，无节制地开采自然资源、砍伐林木，使草原、水域附近的土地沙化，这等于搬起石头砸自己的脚---自讨苦吃。洪水一旦泛滥，将会给人类带来极大的伤害。
人们却洋洋得意，为了眼前的利益来挖坑埋自己，真是可卑悲。再说，植物能吸收二氧化碳，如果人类的贪婪使世界没有了绿色，那么从哪里去摄取有机物？动物排出的不会消失，没有植物提供氧气，人们不能呼吸，世界就不再会有动物了学过生物的人都知道，植物能吸收二氧化碳，释放氧气，有的人为了使家中的空气新鲜，都在阳台上种花。试想，把人装在一个不透气的大罐子里，一会儿就会因为缺氧而死亡，因为罐子里充满了他呼出的二氧化碳，人的呼吸需要氧气。
如果连同几盆花和人一起放进去，那恐怕就不会死了，因为有花为人提供氧气，如果没有绿色，就没有小动物，生态不平衡，人类也会灭绝；如果没有绿色，世界上就不会有各种色彩，因为各种颜色都是从植物中提取的；如果没有绿色，就没有人类，因为人类需要有机物，需要氧。人们应该保护自然，为大自然作出力所能及的贡献，只有这样，人类才能在这个地球上长期生存下去。
六年级作文 篇3
我们每一个人都是由母亲辛辛苦苦的十月怀胎生下来并养育长大的，这样的过程虽然辛苦但每一个生命就代表着一个希望。
生命，是可贵的，大自然赋予它奇迹，在不毛之地的`石缝间也能长出倔强的生命，难道我我们不应该为这倔强的生命喝彩吗？更让我们赞叹的是石缝中也能生长出参天大树，它们雄伟挺拔，是它们为高山赋予灵气，让大地更有生机，它们几经酷暑、几度春秋、迎击狂风暴雨的侵袭，为自己争取一线生机。如果一切生命都能如此顽强、坚韧，我们怎能不为这难能可贵的生命而喝彩呢！
还记得在汶川地震中，那些为了抢救更多人的救护人员为此奉献了自己宝贵的生命，那些善良的人用尽自己生命的最后一丝气息，把更多的孩子从死神的手中夺回，他们虽然走了，但他们的精神会时刻的离在我们的心中。
危难时刻，正是对生命的尊重，才让我们认清楚生命的意义。还记的那些伸出救援的双手，是他们帮助了那些饱受苦难的人，让他们看到了希望。
让我们为生命喝彩，为每一个坚强的生命，为希望喝彩。
六年级作文 篇4
话说今天森林学校里的小动物们要去春游了,这可是它们第一次去春游呢!大家很兴奋,因为本次春游的地点定在森林湖那边——绿茵草地,要去野炊咯!
因为要渡过森林湖,所以师生们决定乘船去。8点整,大家乘上船,向森林湖进发!
船起航了!在船上,猫头鹰博士给大家出了一道题:一只货船从甲地到乙地送货,在水中逆流而行,船的速度是18千米/时,而流水的速度是3千米/时。已知该货船行了5小时,那么甲乙两地相距多少千米?
大家沉思片刻。“数学小王子”皓皓开始发表自己的思路:“题中告诉我们:‘船的速度是18千米/时,流水的速度是3千米/时’,那么实际上货船每小时行18-3=15千米。给出了时间,求出了速度,就可以用15×5=75千米,算出甲乙两地的距离。”它刚说完,就赢得了一片掌声。
小象松松从中得到了启示,也说出了自己的见解:“可以先用18×5=90千米求出这只货船在静水中走的路程,但是它实际多走了3×5=15千米,所以再用90-15=75千米就是两地相距的`路程。”
“松松的方法也很值得我们学习。”欣欣对大家说。
“数学世界很奇妙,一道题有很多种解法,我们以后要学好数学哦!”猫头鹰博士总结道。
看完这个小故事,你学会“流水行船”问题了吗?在春游时小动物们还会发生怎样的事,敬请期待吧!
六年级作文 篇5
寒冷的冬天过去了，迎来了美丽的春天。空气中还有丝丝寒意，散发着蜡梅花香。微风吹拂着我们的脸庞，好像在挠痒痒，真好玩儿！
一群候鸟从南方飞回来了，它们在空中叽叽喳喳地叫着，好像在讨论南方的见闻。一对白头翁在低空滑翔，像是在观赏春天的美景。碧绿的小草从泥土里探出头来，高大的百年桂花树蓬勃的生长，深绿的树叶随风摆动，搞笑极了！柳树姑娘长出了嫩绿的枝叶，她正在河边照镜子，肯定是觉得自我的辫子太漂亮了！
你瞧！小朋友们正在放风筝呢，有可爱的小鱼风筝，椭圆的陀螺风筝，还有美丽的蝴蝶风筝。真是形态各异！
春天真是一幅美丽的`风景画啊！
春风如透明的纱巾，蘸着晶莹的晨露，飘渺地沐浴着万物。嫩嫩的草芽，婷婷波动，宛如婴儿手上淡青色的脉管，激起春的热流；春天的麦苗儿，左右伸展着腰肢，正在尽情地跳着摇摆舞使广袤的大地，充满无穷的乐趣；黄黄的菜花儿，不停地扭转脸蛋，仿佛在忘情地欢笑，要把完美的祝福献给勤劳的人们。
小路的尽头响起了甜蜜的村谣，缕缕炊烟缭绕在万里彩云间。村姑披着霞光，轻盈地采着带露的野花。叽叽喳喳的小鸟聚集在墙角边，天真地拌着嘴，展示着不尽的欢乐。
哦，乡村，充满了生机，充满了活力，充满了期望！
六年级作文 篇6
晒米的同时，我“跟”着一只漂亮的小蚂蚁，和他一起来到了他的王国。
不一会儿，几只蚂蚁兵就从洞里爬了出来，向着米阵地出发了。但这不像是一支寻粮队，倒是像一支随心所欲的小小旅行团，想走在哪里就走在哪里。
米的阵地里有不少小虫子，米粒也大多是空心米，蚂蚁部队正是来寻粮的。
一只蚂蚁正用力拉着一只与他一样大的小虫子的尸体，他后面跟着另一只背着米的小虫子，但后者不一会就超越了前者，我好想向他们大喊加油，可惜他们听不懂。
瞧，那边两个蚂蚁家庭“打”起来，他们一左一右的拉着一只小虫，后来一只蚂蚁拉着一只活生生的小虫爬了过来，小虫拼命的挣扎着，两小蚂蚁不甘示弱地斗争着，他们纠缠在了一起，但最后还是蚂蚁占了上风。因为打架蚂蚁中的一方来增援了，看的出来他们是一个军队的`，而打架二号也推着“战利品”高高兴兴的回家去了。
小虫小分队企图逃走，但他们不懂团结力量大，又生在米堆里没见过蚂蚁，所以他们一下子溃不成军，一个个任蚁宰割。然而就是有性格而且很倔的虫子不服自己被和自己一样大的蚂蚁欺负，顽强的反抗着，吓得弱些的蚂蚁纷纷绕道走，去拣小些的碎米小心翼翼的向着家抬去。另一些胆大的，抬了虫子却在下楼梯时和乱动的虫子一起摔了下去……
虫子军团中强者被消灭了，只剩下几个弱小的缩在米边，有的到处乱跑。这时，蚂蚁的互帮互助就结束了。他们开始各自为战，冲阵地里幸存的虫子发起进攻。看来行动的蚁军不多了，我要抓紧时间拜访他们的王国，于是我紧跟队伍后面，前往蚂蚁王国。一路上有不少“山崖”“地洞”“天桥”“高山”以及“土坡”“丛林”而蚂蚁并没有中途休息。终于，满载而归的蚂蚁回到了他们的王国中，门口的守门卫兵欢迎他们回家，但他一定奇怪：“今天他们哪儿找到那么多食物？平时连这一半都不到呢！”这个小洞我可进不去了！但我知道蚂蚁们一定在开庆功宴，祝你们以后还有这种可以：只要出去就满载而归的好机会吧！希望你们好运！
几只麻雀叽叽喳喳的飞过，我这才知道，是我告别蚂蚁王国的时间要到了。
我在回去时下定决心，有机会一定再去拜访蚂蚁家族的。
六年级作文 篇7
那次期末考，我在认真的审阅题目。这次非常的顺利，做到最后一题的时候。发现了有一道连线题，我去书包里拿尺子。“啊。”我心里暗想着不妙，“完蛋了，我尺子居然忘带了！怎么办呀这次考试十分的重要呀！”我向后看，却发现他们都只有一把尺子。这是时间也都快到了，我心里越发的着急。我转过身去问同桌﹕“你还有别的尺子吗？”“没有，我只有一把﹗”同桌看到我，她也替我感到着急。突然，只见她把尺子掰成两半，拿给了我。“这不是你最心爱的尺子吗？是你六岁生日时你爸爸送你的礼物吗？现在你爸爸到外地打工，许久都没有回来，这可是你唯一的'思念啊。”“你先别说了，你先用吧。”有了同桌的尺子我迅速的把考卷写完。正好就收卷了。我问同桌﹕“这可是你最喜欢的尺子呀！”“是啊，不过你是我最要好的朋友。你曾经也有帮过我啊。”“谢谢你，我终于明白了千里送鹅毛，礼轻情意重的意思了！”现在同桌转学了，这把尺子成为了我们珍贵友谊的见证。
六年级作文 篇8
俗话说：“过了腊八就是年”临近年尾，家家户户都变得忙碌起来，而对于外地打工的游子，也终于有了时间回家。而表妹选择年末结婚也是这个原因。
十二月二十六，吃过中饭，伴随着烟火的燃放和炮竹的响起，我们一行人坐上了大巴车开始了送亲之旅。表妹自大学毕业后，便在深圳工作，与表妹夫相识、相恋，而表妹夫老家远在湖北天门，与湖南浏阳相距三百多公里，坐车需要四五个小时。所幸，去送亲的人都能坐车，一路欢歌笑语，也不觉得疲乏。
下车后，我们便到了吃饭的地方，男方也是盛情招待，送上一桌的“美味佳肴”，菜式多样，可经过“蜻蜓点水”地尝试之后，便有了极大的不适应感，才发现，地域原来是有差异的。而这种不适应，随着时间的推移，越发的明显。住在宾馆的我们，面对薄薄的被子，我们只好打开空调取暖，而宾馆为了省钱，趁我们熟睡时却将其总闸关闭，导致我们半夜醒来之后，便很难入睡。
第二天，由于饥寒交迫，睡不热，大伙儿都醒得很早，终于挨到六七点，姨妈和舅妈便起床出去寻找吃的.，结果由于不熟悉卖早点的在哪儿，来回折腾了好几趟，终于遇到一买菜的人才买到早点。吃完早点后，我们便进入漫长的等待，本以为是中午十一点吃饭，谁知等到十点半还没来接我们，而表妹的心情也受到一点影响，从十点开始，每隔那么几分钟，便询问男方那边动身没，终于在接近十一点的时候，伴随着锣鼓声和鞭炮声，男方来到宾馆接新娘子。
来到男方家，我们还来不及坐下，便开始了婚礼仪式，当主持人声情并茂地念到父亲——舅舅的来信时，伴随着动情的音乐，表妹终于忍不住留下了泪水，当舅舅将表妹交给男方时，那种不舍终将只能化成一个拥抱时，舅舅终于卸下父亲严肃的面具，留下了动情的泪水，而这泪水如病毒般在我们这群人当中弥漫开来，当看到爸爸眼角有些许湿润，我便连忙做鬼脸找他，他便说：“嫁女相当于一次离别。”
而这离别，意味着女儿与爸爸的见面变成一道减法，见一次少一次。
【六年级作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文04-12
六年级秋雨的作文 _六年级作文12-13
六年级写秋雨作文_六年级作文12-13
美好的日子的作文 六年级_六年级作文12-13
梦-六年级-六年级作文04-12
六年级作文03-14
处处有真情 六年级作文_六年级作文12-13
面对困难小学六年级作文_六年级作文12-13
以爱为主题六年级作文_六年级作文12-13
六年级的作文(精选)09-07