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（热门）实用的六年级作文300字9篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的六年级作文300字9篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文300字 篇1
有句话说得好：书是人类进步的阶梯。书可以让我们获取新的知识，书可以让我们变得有修养，书可以让我们了解到做人的基本。啊，书可真是给我们打开一扇知识大门的金钥匙！
你们知道吗？因为我爱读书，父母气坏了。记得那几次，我总是看书，一没事干，就看书，我完完全全的遨游在知识的海洋里，父母说：“你老是看书，这样会耽误你的学习。”为此，我总是会躲在厕所里看书，正当我看得入迷时，我父母便怒气冲冲的进来了，看到我在看书，更生气了，把我的书都撕了，我伤心不已。
我家的.书已经都被我“煮”了，甚至“煮”了好几遍呢。哎呀，我不看书手痒痒呀！怎么办呢！只能到朋友家借书。
你爱读书吗？书可真是我无聊时、交流时的“朋友”呀！书可以让我们养成良好的思想素养、文化素质、心理素质。我们小学生要利用时间读书，只有这样才能增长知识，提高阅读能力，可以享受到无尽的乐趣。
只有读书才能用笔墨来赞颂祖国美丽的风光，把祖国描绘的绚丽多彩，我希望同学们也读书，畅游在熟的海洋里，尽情遨游，丰富自己的世界，受到熏陶，展翅飞翔！
六年级作文300字 篇2
有时我很想勇敢地去干好一件事，让别人为我鼓掌。我希望我有同桌那样的勇气，可是我是一个很内向的孩子，别人都嘲笑我呆萌，我也很无奈，没有什么好办法不让别人这样说。
每次的语文课堂上，我只能眼睛看着书本，看别人手举手站起来回答老师的问题，这样就觉得时间过得很慢。
我从小到现在举手的次数都数得过来，即使有时知道问题的答案，但还是不敢举起手来回答。哎，心里好烦，突然老师叫到我的名字，我听错了吗？不是，我立即从椅子上跳起来，站着回答老师的问题，老师说我回答得很好，鼓励了我。当我坐下，我的心里很舒服，也很快乐。纠结时如同吃饭的时候被一个细小细小的`刺卡在嘴里很难受时却没有饭了，而回答问题如同一位好心人送上一碗饭，帮我把嘴里痛得厉害的鱼刺压下去一样。我想要多多举手回答问题，这样第一个好处是可以不再孤独，第二课上得快。
每当我知道这个问题的答案，刚想举手回答，却像一个人狠狠把我的手压下去，现在我知道那个把我手压下去的人就是我自己。
举手回答问题没有那么可怕，但我还是很胆小，虽然没有克服困难，但相信有一天我总可以更勇敢。
六年级作文300字 篇3
今天是星期天，我把所有的作业都写完了，妈妈终于答应带我去逛商场了。我连忙准备好一切，然后迈着快乐的步伐，向着台客隆商场出发。
来到了商场，我赶紧向食品柜台跑去，看到这个拿这个，看到那个拿那个。反正，我像一个“饿狼”一样什么东西都拿。不一会儿，塑料篮子被我装满了，换推车吧，也被我装满了。不管了，正好爸爸有几张200元钱的卡。
到了游戏区，我来了一个“模拟枪战”，可能是我枪法太厉害了，还是我福大“命”大，两块钱竟然玩了几十分钟。这下，我可是心满“玩”足了。
由于玩了那么长的时间，我只好也只能跟着妈妈爸爸后面转来转去。这不，到了服装区，妈妈看到衣服就走不动了。哎，她左看看，右瞧瞧，我急的满头大汗，因为我是一个急脾气吗！
恰巧，旁边正好看到了图书，我便跑过去拿起一本，津津有味的看了起来，心想：她选她的.，我看我的，互不相干。那本书真好看，我看了还不过瘾，就吵着要把这本书买回去。经过一分钟的“死缠烂打”，爸爸妈妈被我磨的无奈，只好买了，我高兴的一蹦三尺高。
“逛商场，是五味，酸甜苦辣咸！”瞧我乐的，自己编起了歌！
六年级作文300字 篇4
我喜欢在有空时看书，可以打发时间，还可以学许多成语及语词，让我变得更伶俐、更聪明，而且我喜欢看的书不只一类喔！每一种书都可以学到不同的东西呢！
我喜欢看小说，其中，我最爱看的就是巴乐秘密，既好笑又好玩，当中让我意想不到的情节，常常让我看得目不转睛，非常入迷，居然连弟弟大吵大闹，我都没听见，这么好看的书，不管看几遍都不会腻，像是吃冰淇淋一样，吃完一口就想再吃，这种令人难忘的感觉，让我真想继续看这个精彩的故事。
童话是我喜欢的书中其中的`一种，我看过这系列最好看的书就是多嘴的荷包蛋，内容又精彩又丰富，让我爱不释手，非常喜爱，而那种快乐的感觉像吃布丁一样，甜甜的，吃完还有某种说不出来的滋味，令人很快乐，有些童话还会教我一些做人做事的道理。
我非常喜欢历险记，尤其是冰河历险记，里面有许多精彩爆笑的画面，我也学到许多和冰有关的科学知识，这种很有成就感的感觉就像喝了舒跑一样精神百倍，让原本疲劳的神经重新复活。
我喜欢看所有的书，看书是我最喜爱做的事，不但让我感到很快乐，也带给我许多幸福。阅读的滋味有许多魔力。
六年级作文300字 篇5
书就像一盏明灯，照亮着我的人生道路，随着时间的推移，书仿佛已成为了与我亲密无间的好朋友了。
我小时候性格内向，是书把我从孤独的世界拉了出来。我爱看书，也时常都觉得如临其境。我爱看童话书，书中的人物早已和我成为了朋友，我也开始欢笑不再孤单。还有《假如给我三天光明》，是它让我明白了生命有多么美好。我开始试着交朋友，渐渐的，我的脸上也有了笑容。
说实话我读书也会读到废寝忘食，我看《卖火柴的小女孩》时，开始感叹以前人们的生活是多么贫穷，我都想走进书中，把自己的'零食，自己那暖和的衣服，送给小女孩；当我读《灰姑娘》的时候，我也为灰姑娘着急，仿佛我就是那位灰姑娘，当看到完美的结局的时候，我开心的笑了；我看《爱丽丝漫游仙境》时，仿佛与胖胖的女王作对，与会笑的猫交谈，最后又当上了勇士，解救了这个奇妙的世界。即使是饥肠辘辘的时候，书更像是我的食物，让我慢慢咀嚼，享受读书的乐趣，知识也在不知不觉中灌入我的大脑。连做梦时，书中的情境也在我脑海中挥之不去。
我爱读书！书就像是一个没有任何怨言的朋友，会伴随着我无忧无虑的成长。
六年级作文300字 篇6
10月24日早上八左右，我们全校师生欢聚在操场上，举行了一年一度的秋季运动会。同学们心里都乐开了花，我的心情也格外激动。
运动会还未开始，只见运动员们个个神采奕奕、摩拳擦掌。我被颜老师任命为小小播音员，心情格外激动。
紧张的比赛一个接一个开始了，最先进行的项目是50米跑步，只听发令员枪一响，运动员们好似脱缰的野马一样跑了出去。终于轮到到五年级了，由于跑道太滑，杨志浩刚开始跑，就摔了个“狗啃泥”，出乎意料的是，杨志浩竟然站了起来，坚持跑完了全程。全场响起了雷鸣般的.掌声，喝彩声响彻校园的上空。
盼星星盼月亮，总算又盼到了下午的跑步比赛。
最振奋人心的是50米往返接力赛。好不容易轮到我们五年级比赛，我的心一下子提到了嗓子眼。第一棒胡婧涵出发了，尽管尽力了，但速度仍然有限。第二棒郑睿泽上场，他鼓足了劲，小脸涨得通红，奋力向终点跑去，终于赶上了第二名。第三棒、第四棒也不甘落后，但由于起先落后，最终还是没能反败为胜。
不知不觉中运动会已经结束了，我们班虽然没有如愿获得理想的成绩，但失败乃成功之母，相信下届运动会，我们班会有出色的表现。
六年级作文300字 篇7
20xx年，我正式成为许慎幼儿园中班的一名学生，随之而来的，不仅有快乐与自豪，也有生气与哭泣。
我对阿拉伯数字不是很敏感，而数字正是中班学习的一个重点。每天学不好我回家都会大哭一场，疑惑不解的妈妈终于在和老师的交流中知道了其中原因。第二天妈妈又去找孙老师，孙老师决定让我单独跟她学。开始我还很有兴趣，后来就感到数字的枯燥无味，像一块嚼了很久的泡泡糖，渐渐就提不起劲学了，孙老师见此情形就很着急，于是她开始绞尽脑汁想办法提高我学习的.兴趣。如：用数字编一个故事、做数字游戏等，使我学习的兴致又高涨起来。半个多月过去了，我竟学会了1——40之间的所有数字，妈妈和我都很开心，那一刻，我看到孙老师眼角溢出的闪闪泪珠，一滴滴落在地上，也落在我幼小的心里，成为我童年记忆中永恒光辉的一瞬。
现在，我的弟弟又上了我的母校，我没能再遇到孙老师，但她的音容笑貌却随着那串阿拉伯数字永远定格在我记忆之中，挥之不去，挥之不去……
六年级作文300字 篇8
又是一个周末，无聊的我，让妈妈上网再买几只巴西龟蛋。
乌龟蛋很快到了，经过几个星期的耐心等待，终于有了变化。
扒开土，哎？土里竟多了些零零散散的白色碎片！摸上去硬硬的，有些像鸭蛋的壳。难道？！我连忙扒开孵化石，找出那四个蛋，其中一只蛋缺了几片碎片，摸上去还有些软，甚至能感受到，里面的小家伙在扑腾。
又过了几个小时，看似坚硬的蛋壳，居然硬生生地被挤出了一条缝。里面的'小家伙，立刻伸出了一条深绿色的小腿，卡住了又要合上的蛋壳。
好样儿的！我在心里暗暗想到。但是，瞧他那小胳膊小腿，恐怕，很难斗得过自己的蛋壳吧！
小乌龟，大概是累着了，正在蓄力，好长一段时间也没有了动静。
正当我认为，它放弃了的时候，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，嘿，它在里面猛地一蹬，整个后背也露出来了，在一使劲，就从蛋里“逃”了出来。
小乌龟睁着它那双，水汪汪的大眼睛，张望着这个世界。但不一会儿，又钻到了孵化石底下去。
哪有小乌龟爱打洞的呀，我甚至怀疑，它上辈子是一只土拔鼠，所以就顺其自然，叫它“土拔鼠”。
我一定要像“土拔鼠”一样，坚韧不拔！
六年级作文300字 篇9
暑假快结束了的时候，妈妈对我说：“你已经四年级了，你们的班主任要换了，换成了一个姓蔡的女老师。”我问：“你怎么知道？”“你爸认识她。”妈妈回答。我想：这个蔡老师是很凶，还是很温和；她是很漂亮，还是很难看；她是很高，还是很矮……有无数个“是，还是”从我的`大脑里蹦出来，要想知道这些“是，还是”，还得等报名时才能清楚。
盼望着，终于报名了，我交好费用，就冲进教室，急切地想看看老师。当我冲进教室时，同学们正排着长长的队伍，似乎在等什么，看一下队伍的尽头，坐着一位老师——她就是我们班的班主任，我有好几个“是，还是”已经解决了，只有最后一个问题——她好不好还没解决。
开学第一天，第一节就是语文，我要观察一下这位老师的“教育方式”好不好。蔡老师怎么这么厉害！我们只要看着她，就不由自主地坐端正，而且她没有瞪我们。如果我来给蔡老师的上课打分，我一定打“超级优”！
接下来的小学时光都是蔡老师陪我们度过，我要和老师一起，快乐地度过这三年时光。
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