【精选】六年级年的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
每个人都有自己的梦想，如果有人问我的梦想是什么，我会不假思索的说我想有一双翅膀。
在我六年的小学生涯中，受到过挫折，受到过斥责，也获得过成功，随着年龄的增长，我对爱心有进一步的了解。从20xx年以来，我国经历过的大事件有很多，在5.12大地震中，我感受到爱心的伟大，在4.14玉树大地震中我看到了人世间的真情……这样让人感到的事情数不胜数。但是，在灾难中还是有不少人因为没有得到及时的救助而死亡。虽然我没有亲自去现场，但是我从电视中看到那失去家园的孩子们那一双双可怜的眼神，我是多么的无奈，同时又多想有一双翅膀飞去安慰，鼓励他们一下啊！如果我有一双翅膀，那该多好啊！有的事情或许就不会发生了。
一天我正在看电视，一则报道映入眼帘。有一位老人，他的儿女不知去向，孤单的老人死在卫生间，五年后，尸体化成白骨居然无人知晓。当我看到后，我的.心情久久不能平静。我心想：这位老人怎么会这样死亡，真是太可怜了。后来，我又关注了这件事情后来的报道，知道了老人死亡的原因。如果我有一双翅膀，我就会飞到老人的身边，多陪陪他，也可以去找他的子女，这样总会有一线生机的。人最宝贵的就是生命，况且是一位家人，家人对我们的关爱是无法用语言表达的，可最终老人死了，生命就这样走到了尽头……
我好想有一双翅膀。
六年级年的作文 篇2
我们的语文老师叫卢江，平时课堂上会讲一些故事给我们听，丰富我们的大脑。我们最喜欢的除了那些令我们神经放松的副课之外，那便是语文课，这个寒假我读了《诸子百家》一书，有许多不解之处，便向老师请教。
老师对我说：“春秋战国是一个虎气腾腾、风云变幻的时代，周王权衰落，诸候争霸的局面逐渐形成，在这个时候，许多思想家纷纷提出自己的看法与主张，便造成了诸子争鸣的场面。此后的几个千年里，都未超越过这种辉煌。”我又问老师：“儒教、道教、与儒家、道家是一个意思吗？”老师说：“二者根基相同，奉祖同，大概可以说一样。”
我懂了点，老师问我：“诸子百家有什么主要人物与作品？”我说：“所谓诸子百家，以儒家、道家、法家、名家、墨家、杂家、阴阳家、纵横家等。儒家以孔子、孟子为代表，作品有《论语》、《论语》；道家以老子、庄子为代表，主要作品有《道德经》、《庄子》；法家以慎子、韩非子为代表，作品有《韩非子》、；墨家以墨子为代表，作品有《墨子》等；纵横家人物有苏秦、张仪，有《鬼谷子》一书；杂家有《吕氏春秋》，名家代表人物公孙龙，有《公孙龙子》一书。老师说：可以，挻用心看的。我说：诸子百家的精神会永远流传下去吗？老师说：当然，是好书就一定会流芳百世。这件事便结束了，但我仍然感慨不已。
儒家以什么为思想，道家以什么为思想，老师的话给我留下了无尽的思考，儒家以“仁”为核心思想、维护礼制，提倡德治、重视人治。道家主张清静无为，在于承应道法自然、无为而治。墨家提倡“兼爱”、“非攻”等思想。法家以慎子、韩非子为代表，反对礼制，主张以法治国……那些智慧直至今日仍闪烁着耀眼的光芒，给后人留下深刻的启示。
在中国的历史长河里，没有哪一朝代的学说超越过诸子百家齐争鸣的场面，没有哪个朝代的学说能够在以后的几千年里影响着中华民族人民的'思想与生活。
孔子有孔庙，老子有后人传诵，庄子人人皆知，孟子何人不晓。孔子的《学而》；老子的《曲则全、枉则直》，庄子的《秋水》；孟子的《梁惠王》；几千年来有多少人从中得益啊!
虽然老子、孔子的时代离我们远去，但那一篇篇脍炙人口的故事，一个个响当当的名字，一此仍在闪光的智慧纷呈思想，却仍就在展现它们无穷的力量。这些宝贵的思想文化，是我们生命向上不可缺少的基础，就是这些基础才有了一批又一批名震四海的中国人!它是思想之根基，是祖先指导我们后人的人生观的引导灯，令我们至今仍在受益，诸子百家必永垂不朽!
六年级年的作文 篇3
这天，世界上最后一个人正在房中休息，突然他听到了敲门声。艾伦不耐烦地揉了揉头发，起身开门。
“主人，装备已经准备好了。今天您也要出门吗？”一个等身高的机器人站在门口，单手托着一个比它身子还大的旅行箱，一板一眼地发出声音。
“哦，天哪，罗素。你今天整整提早了1.35秒叫我起床。你不知道只是这点时间我就可以变成一个端庄富有涵养的绅士出场吸引美丽的小姐，而不是一个糟蹋懒汉吗！”
“抱歉，主人，据我所知这个星球上除了您已经没有人类，所以您无法吸引小姐。您现在已经浪费了1分05秒，请问您还要按照计划出行吗？距离出发时间还要13分55秒。”机器人罗素瞪着一个碗口大的眼睛。罗素是艾制造的管家机器人，现在他制作的机器人不断制造出下一批机器人，它们兢兢业业的工作，并且这个队伍不断壮大。也许机器人会统治世界也说不定。
艾伦是一个旅行家，他的业余职业是发明家。在世界末日之前，他一个人坐着飞船跑到外太空去旅游了，逃过了地球这场大浩劫。地球上的生物种类一个接一个的消失，先是鸟兽虫鱼，再是人类……等艾伦回来，地球已经是一片荒漠。高楼大厦被埋藏在沙里，曾经人类的痕迹已经消失不见。其实艾伦只不过去旅游了3年而已，但是外太空的时间流逝与地球不同，地球已经过了300年了。
“主人，据出发时间还剩12分48秒。”罗素笔直的站在那儿看着他的主人发呆。
“哦，天哪，我要快一些了。”艾伦蹦起来，迅速整理好一切，接过罗素手中的包，“砰”地落在地上，掀起一片灰尘。这个包里可是放满了各种医药用品、远古时期最常见的`锅碗瓢盆。“OK，出发去寻找人类最后的遗迹吧。”这些年艾伦不停地寻找着也许在世界某个角落残留下来的人，但是一无所获，他仍然没有放弃希望。说起来，人类的灭绝实际上是自己自取灭亡，因为科技的进步没人类不断消耗着自然资源，当有一天，那些珍贵的资源终于消耗尽时，地球也将支撑不住了，沙尘暴愈加剧烈，雾霾愈加严重，水源污染愈加不堪。最后，人类硬生生耗死了自己。在最危急的时刻不是没想过到外太空发展，只是哪有那么容易，别说科技达不到，就是人类自己也觉得羞耻，有的人抗议：毁了一颗母星，现在要毁了下一颗星了吗！
最终人类的结局是灭亡吧，艾伦不止一次地想，这次大自然对人类贪婪的报应——人类，没有未来。
六年级年的作文 篇4
天地万物，因型而异。花残花开，云卷云舒，共同演绎出盛大的美丽神话。
花开花落使得花儿更加惹人怜惜，潮涨潮跌使得江海更加引人驻足观赏，云展云卷使得天空更加神秘莫测。
昙花花开不多时，偶夜乍开香消逝！昙花一现为人称道，它的花大而白，在夜间开放，清香迷人可是，如果它按照正常的花期开花，那么大概就不会吸引那么多的人去欣赏啦吧。
百花有开有落，人们总是为花开而喜，花落而悲，如果花儿不顺其自然，一直常来不败，那么看得多了也会惹人烦。
这正是自然赋予它们的美丽与迷人。
每年的八月十五前后，便会有大批的游客涌到钱塘江区观潮，因为在这一天，潮汛气势磅礴，声势浩大，人们为之震撼。但是，如果每天都有如此声势浩大的潮汛，还会吸引那么多游人前来顿足观赏吗？
这正是自然赋予它们的声势与壮观。
古时候，人们科技水平不高，无法预测天气的变化，后来，经过观察，人们发现天上云的形状变化与天气有一定的感应，便通过观云来预测天气，并总结出一套规律供后人使用。
云在大自然的作用下，呈现出各种姿态，来表达出大自然的信息。如果，它总是一成不变的出现在人们面前，那么古人将无法观测天气。恐怕逢遇雨雪天气，又会以为是“龙王发怒”了吧。
这正是大自然赋予它们的能力。
万物正是在顺其自然的过程中带来许多韵味。如果都是一成不变，古板而单调，那将是可怕的'！
海浪研洗过的沙滩，应该有人去走；雪花覆盖的野地，应该有鸿爪铃印;漠漠水田，应该有鸶鹭照镜；一原平苔，应该有人去点墨。
这样，天地间才不会寂寞！
望天际云卷云舒！
看庭前花开花落！
大自然是天地万物间的画家，描绘出恢宏壮丽的卷轴画。
风吹过，云飘动，风中的云不寂寞！
六年级年的作文 篇5
我还清楚地记得，当爸爸携着我的手，第一次走进这扇大门时，我觉得这里是那么的神秘。如今，我就要走出这校门了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望着这扇大门，凝望着老师那深情的目光，这一切的一切我都铭记在心。童年迷人的岁月，让我难以忘怀。
再看一眼田径场上那宽阔的跑道，曾几何时，我们从它身上踏过坚韧有力的步伐，洒过努力的汗水。记得那次校运会，随着“砰”的一声枪声过后，女子4х100米接力决赛开始了。各个运动员都像离弦的箭，脱缰的马一样向终点奔去。跑道两旁的啦啦队喊得一声比一声高。跑道上的运动员听到大家为她们打气，跑得更起劲了。我是班级参赛选手之一，在
同学们的助威声中，我和其他三位同学取得了女子4х100米接力赛第一名，为我们班又添了一枚金牌。大家的欢呼声、掌声在校园里久久回荡……
再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里，老师教我们读书写字；在那里，老师教我们唱歌跳舞；在那里，老师教我们树立远大的'理想……
再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。无论春夏秋冬，那儿都是我们的世外桃源。春天，我们坐在转台上，尽情地舒展四肢，让醉人的花香，沁入心扉；夏天，我们藏在那浓浓的树荫下，动情地读着那奇丽的小诗；秋天，我们攀在轻盈的秋千上，忘情地飘荡；冬天，走在铺满雪花的小路上，留下一串串童年的脚印……
如今这些都将成为我人生中的美好回忆。
此时此刻，这六年小学生活中的每一件事都涌上心头，使我感到百般留恋。
再见了，母校！再见了，这永远不能让我忘怀的六年小学生活！
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