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关于六年级的作文300字锦集六篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的六年级的作文300字6篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文300字 篇1
我有一个小小心愿，
愿——愿我有一双奇特的跑鞋，
能在别人需要帮助时迅速赶到。
我有一个小小心愿。
愿——愿我有一根能让人梦想成真的魔法棒，
让失去家园的人重获温馨。
我有一个小小心愿，
愿——愿我有一支神奇的画笔，
画出无数青山绿水。
我有一个小小心愿，
愿——愿我有一条忏悔带，
让所有坏人或心灵不纯洁的`人，瞬间变得犹如小孩子般无邪。
我有一个小小心愿，
愿——愿天空永远蔚蓝，海水永远湛蓝，小草永远碧绿，大树永远青翠挺拔，空气永远清新凉爽，阳光永远灿烂无比，月亮永远皎洁无暇，月光永远温温柔和，星星永远调皮的眨着眼睛，无论是谁，都永远热情洋溢、纯真无邪、乐于助人，没有丝毫贪欲。
啊，我的梦，我的心愿，何时能飞向远方，让所有人都聆听得到？
六年级的作文300字 篇2
生活中有许多各种各样的桥。有回旋别致的九曲桥、巍峨雄伟的立交桥、雄伟壮观的金水桥、引人注目的十七孔桥、远近驰名的玉带桥……它们千姿百态，瑰丽多彩。但是我最喜欢的是想象中的桥。
我想象中的桥不是五彩缤纷的，它是一个彩虹桥，它不像雨过天晴的彩虹那样，而是以关注、信任、谅解、诚实、尊重、等构筑起来的，它存在于人与人之间，国家与国家之间，民族与民族之间。
我想象的彩虹桥是咊谐可爱的`，它并不漂亮，但是它能带来咊平，它有七种颜色，有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，它们分别代表祥咊、尊重、谅解、信任、咊谐、关注、诚实，因为有了它们，我们的社会才美好。当我咊同学之间有了矛盾，我就用黄色来解决我们之间的矛盾。我咊老师之间要用橙色来互相尊重，当我咊父母之间要用蓝色来互相关注。
这样的桥存在于人于人心灵之间，这样的桥越多，我这个彩虹桥就越完美越漂亮。
六年级的作文300字 篇3
敬爱的校长：
在校园里，同学们读书、学习需要良好的学习氛围，但现实环境中同学们并不能很好地约束自己，导致校园出现了累累伤疤，最为严重的是水源问题。
那天，我下课路过男厕所时，突然听见里面传出了“哗哗”的.流水声。于是我在外面喊：“有人吗？”我喊了许久，也没人答应，于是便打算一探究竟，可是当我走进去时，发现里面根本没有人，我当时就恼火了，心里想：是谁这么没道德，浪费水资源。水是生命的源泉，浪费水就等同于在浪费地球的生命，你可能不知道，你浪费的那些水，可以让偏远山区的孩子们解除干渴，露出笑容。可以让枯萎的花儿重新绽放。所以，在此我提出几个节约用水的建议：
一、在全校发出倡议书，粘贴节约用水的海报，让大家树立节约用水的意识，养成节约用水的习惯。
二、循环用水，同学们洗完手的水可以用来冲厕所，久而久之这样的方法也可以省下许多水呢！
三、每个班都可以选出一位节约用水使者，让他来督促同学们，时时提醒同学节约用水，这样人人都会养成节约用水的好习惯了。
所以，为了让同学们养成好习惯，不浪费水资源，请校长采纳我的建议。
六年级的作文300字 篇4
童年，这条清澈的小河，荡漾着一段段傻傻的往事。每每回忆起，涓涓细流总让我欣然一笑。
记得四五岁时，刚美餐一顿的我来到鱼缸前，逗起了一条条可爱的小金鱼，一道道波纹便荡漾开来。
我目不转睛地盯着他们看，突然，一个奇怪的念头跳入我的脑海。金鱼还没吃饭呢！瞧，它们在鱼缸中左寻右觅，一定是饿了。我立刻拿来鱼食，毫不犹豫地撒了一大把。
“咦，它们怎么不吃呢？一定是怕长胖。”我望着它们鼓鼓的肚子喃喃自语道，“这可不行，还是我来喂你们吧！”
我用胖嘟嘟的.小手费劲地抓起一条小鱼，可是小鱼它那滑溜溜的身子毫不费力的挣脱了，还弄得我一手鱼腥。可我是“吃了秤砣铁了心”，重又抓起小鱼，“可爱的小鱼，委屈你们了。”我狠下心来，硬是给小鱼灌了下去。这下，小鱼可不再乱游了。
我高举着沾满鱼腥的手来到妈妈面前，自豪的告诉了她。妈妈顿了一会儿，急急忙忙地跑到鱼缸前……
结果可想而知。
童年啊，多么让我怀念，那一件件傻事，就像千万朵芬芳的花，沁人心脾的芳香让人久久难忘！
六年级的作文300字 篇5
我们学校做完操都会有一个大课间。
我们班的跳绳不好，老师为我们的成绩考虑，就命令我们天天带着跳绳下楼。而老师不可能天天在我们身边，帮我们计时，于是老师选了我和三个同学每天轮流计时。
有一次，轮到我计时，我等同学们准备好，就喊：“预备！三、二、一，开始！”就在我喊的过程中，同学们都奋力甩绳，快速地跳起来，可有些同学却没有跳过去，我盯着他看，发现他过早或过晚地跳，没有掌握起跳的最好时机。而掌握方法的同学跳了一个又一个，一个都不甘落后，仿佛落后一个就失败了。半分钟过去了，同学们的'速度变慢了，汗珠一颗又一颗掉了下来，“加油！加油！”我给他们加油鼓劲，他们仿佛灌满了能量，又奋力跳跃。“停！”这样一分钟过去了，许多同学都取得了不错的成绩，开心地笑了起来。接下来，同学们又跳了一组。
随后，我们还要跑步，我喊一声：“跑步！”同学都飞奔过去，一下子就跑完了一圈。一个个脚步都停下来喘气。
接下来的时间就是自由活动了。有的同学踢毽子，有的同学跳皮筋，还有的同学打羽毛球，操场上传来一片欢声笑语。
快上课了，我们回到了教室，但我们的欢声笑语却永远留在了操场上，永远的留在了我们心中。
六年级的作文300字 篇6
有一名人曾说过：书籍是全人类的营养品。营养品，顾名思义就是补充营养的食品。你如果读了一本有益的书就等于为身体灌输了知识。说起来，我和书还有一段故事呢！这事说来话长——
那是一个星期六，我在家里看我刚买回来的名著。看着看着，我就被我手里的那本封神演义感染了，那姜子牙与敌人斗智斗勇的画面始终在我脑海缠绕。叮咚——叮咚——门铃响了，而我正在书海里翱翔，哪里听得到这门铃声。然而此时站在门外的来我家做客的.小姨，看我不开门，以为我出了事，急得要命，赶紧打电话给我妈，说我走丢了。于是她们两就穿街走巷的找，直到9点才拖着疲惫的身子回来了。一进门才发现我正在房间里看书。我妈气急了，把我训了一顿。
书虽然拖累过我，但也帮了我不少忙。每当我作文写不出时，奥数不会做时，遇到生活中的问题时，书都可以帮你解决问题，使你在胜利的快乐中又学到了知识。何乐而不为呢？
同学们，赶快来读书吧！读一本好书，读一本对你有用的书，读一本充满人生欢乐的书！让我们的校园变为书香校园！
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