实用的六年级小学生作文集合六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的六年级小学生作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级小学生作文 篇1
雪，纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像数不清的蝴蝶在飞，又像是柳絮轻轻飘舞，天地浑然一体了。
早晨，我起来了，拉开窗帘一看，啊，眼前的景色令我大吃一惊――外面居然在下雪，我望着窗外出神了，等回过神来时，眼前又是另一番景象。雪依旧下这，屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。
孩子们都来到了楼下玩雪，那欢声笑语把雪都吸引过来了，他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了，来到楼下。伸出手，一片雪花落在了我手上，凉丝丝的，轻轻的，柔柔的，还挺舒服的'！雪花为六角形，由许多小雪末聚在一起组成，不知是天上的那位神仙有如此巧夺天工的设计。
雪，仍然不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降……
此时，我想起了远处的大山，皑皑的白雪覆盖在她那温柔起伏的曲线上，将她银装素裹的包装。假如这时你进山赏雪的话，那就好比进了童话世界了！
雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让我们欣赏到了一幅“瑞雪美图”。
六年级小学生作文 篇2
在我五岁时的一个夏天，我很爱吃冰激凌，所以，我也因此发现了一件有趣的事——蚂蚁搬家。
那天，我正津津有味地吃着冰激凌，冰激凌突然溶化了，变成一滴滴水，滴在地板上，被一只蚂蚁发现了，我看着它用触角触到冰激凌化成的水时，我突发奇想——看蚂蚁搬家。
我立刻就做，我把一些饼干屑放在冰激凌水的上面，并蹲在旁边看起来。那只蚂蚁领着一群蚂蚁，把饼干屑围起来，一只搬一小块，在那里慢慢蠕动着。我觉得它们搬食真有趣。
我的'脑子突然又“腾”的一下冒出一个想法，它们是怎样搬运比它们大的食物呢？于是，我“忍痛割爱”，把我最喜欢的糖拿来，放在蚁洞前。来了一只蚂蚁，它被糖果吸引了，它靠近糖块，我就把糖移开一点，这一移离蚁洞远了，那只蚂蚁搬不动，又把“大部队”叫来一起搬。我看着它们推的推、拉的拉，忽然，我发现一直有一只蚂蚁不帮忙搬糖，我义愤填膺，把那只蚂蚁捏死了，这时候，整个“大部队”都乱了，个个到处闲逛，只留下几只蚂蚁在一点点挪动着那块糖，我突然明白了，原来，那个是一位“指挥官”。接着，蚂蚁洞里又爬出了一只蚂蚁，这只蚂蚁一来，整个部队又齐心协力地一起搬了，原来蚂蚁们也有修补候补“司令员”啊！
从这次观察，给了我两个启示：只要团结起来，什么事都可以成功，当然，有一个“总指挥”是必不可少的了。
六年级小学生作文 篇3
今天是星期天，爸爸妈妈都在家休息。
妈妈说：“下午我们全家一起包饺子。”妈妈早早的准备好了羊肉馅和面团。我把小手洗的向雪一样白，准备包饺子了。妈妈把和好的面团切下来一小块搓成一条，压扁再擀成面皮。
我负责运面皮，爸爸正等着包呢！只见他左手拿着皮，右手包馅，一会儿就包了许多。我在边上看着非常羡慕，我要向爸爸拜师学艺。我学着爸爸的样子，先拿起一张面皮放在手心里，再用筷子加了些羊肉馅放在皮的中央。然后再将皮子的边儿紧紧捏拢，使肉馅密不透风地躺在睡袋一般的里了；为了美观，还要将皮子边儿捏的凹凸有致。这下，一只小巧玲珑的饺子就制作完成了。接着我又包了第二只，第三只——不一会儿我就包了一小盘饺子了。爸爸妈妈看着我包的饺子说：“你包的'饺子像个将军似的挺着肚子站着样子真威武。”
不长时间，妈妈就把水饺煮熟了。吃一口，这饺子皮薄馅香，饱满多汁，简直就是“山珍海味”啊！
这次包饺子既让我一饱口福，又使我亲身体验了包饺子的乐趣，真是一件趣味无穷的乐事啊！
六年级小学生作文 篇4
星期六的晚上，我吃完晚饭，准备和妈妈去河边玩耍，刚走到桥上，就看见一群人簇拥在一起，把街道围得水泄不通，我们走上前去，原来是在表演杂技，随着一阵悠扬的音乐，忙着去河边逛的我，也融入了人群之……
一个小姑娘出场了，大约就3到4岁的样子，不知道她要给我们带来什么精彩的杂技，只见她站在木台上，先表演了一些基本的柔术，然后她双手撑地，那富有韧性的`腰逐渐弯曲，像一只拉弯的弓箭，最后，手钩着脚，成一个球体，一个奶奶走上来，提着她的腰给大家看，哇！那么小的小女孩都可以做出这些高难度的动作，想必一定吃了不少苦吧！我打心底里佩服她！
第二个节目是武术，一个彪形大汉径直从后台走出来，手里拿着一个5、6米长的铁丝，一个大人将那铁丝紧紧的缠绕在那大汉脖子上，大汉蹲着马步，脸上没有一丝痛苦，观众们不由得齐声叫好。
中间还表演了许多节目，比如抖轿子、球技，滚杯、飞杆、空竹、绸吊、扛蹬伞、地圈、车技、软钢丝、顶碗。但我最喜欢的还是人蟒接吻了，彪形大汉从木柜中拿出一条接近4米长的巨蟒，将它缠绕在身上，还与蟒蛇嘴对嘴，并且将蟒蛇给大家抚摸，当他走到我这时，看着那不停吐着舌头的嘴巴，我早已吓得魂不守舍，但看着很多人都已经抚摸过，应该不会咬人，出于强烈的好奇心，我壮壮胆子上前摸了已下身子，天哪，看那有规律的纹理，壮实的肌肉，真让人胆战心惊。
再一次随着一阵悠扬的音乐，结束了这次杂技表演，这次让我深深感到，古人说的一句话，台下十年功，台上一分钟的这种说法。他们表演的太精彩了。如果以后有机会一定要再看。
六年级小学生作文 篇5
同学们，看见我能屈能伸的身躯，表皮上排列有序、形状奇特的花纹，极具弹性的蛇颈，以及三角形的头、目露凶光的眼睛，一定被吓了一跳吧。呵呵，我就是足以以假乱真的木头玩具蛇。其实我并不可怕，让我来自我介绍一下吧。
首先，我的头部虽然是三角形，但它其实是由长短不一的木条排列而成的。我身体内附着一条布带，我头部的各木条就是附在这布带上才连接在一起的，所以我的头能上下摆动。我的眼睛是黑白两色的塑料造的，白色的塑料为半球体，中心被挖出一个洞，塞进黑色的塑料。把这“眼睛”嵌入头部，当它们被光照射时，还仿佛反射出一些光亮！
其次，我的颈部为什么反弹力这么强？这种能力当然不是单凭布带的摆动就可以拥有的，还需要别的加强装置。我的颈部下方还穿有一根弹簧，依仗着弹簧的弹性，只要一受外力，我的蛇颈就会立刻向上摆回来！
再说我的蛇身。我的蛇身的能屈能伸能力就不靠弹簧了。我的蛇身跟蚯蚓一样是环节结构，每一节由两块半圆柱体木块夹住布带组成。但每一节的一些部分略有凹凸，因此只要随便碰我蛇身的其中一节，其他节也就会被带动，“牵一发而动全身”，形成能屈能伸的效果。
然后是我的花纹。我的花纹主体由面积4——5平方厘米的12个眼状花纹依次相连排列而成。在主题花纹的基础上，还有一片六边形密铺而成的`花纹覆盖在上面。这两层花纹相互重叠交织，让我的皮肤实在迷人！
至于我的作用呢，自然是用以玩乐。可我身上一根毛也没有，不像毛茸茸的娃娃那样供人抚摸、挤揉。而且我天生生成蛇模样，实在给不了人亲切可爱的感觉，甚至是会吓着人，所以我也不受大家欢迎。
不过，我的老祖宗木雕蛇在古代也是尊严和神圣的象征！中国古代传说中的女娲、神龙不都是有着蛇身吗？可见我的血统也不错！
这就是我——木头玩具蛇！下次看见我别再吓一跳！
六年级小学生作文 篇6
今天，我和妈妈翻开相册，看见了一张老照片。“那是我20岁时拍的。”妈妈告诉我照片拍摄时的.花絮。
照片中的妈妈还是个刚从学校毕业的小姑娘，穿着一套裙裤，散发着青春的活力。她正在给一只小猴子喂东西吃呢！那只小猴子飞速地抢走了妈妈手中的香蕉，吃了起来。另一只小猴看见妈妈手中还有香蕉，也飞快地跑了过去，闪电似的拿走了香蕉。照片珍贵记录了那一瞬间。
我问妈妈：“那两只小猴吃完后有没有去抢你的包？”“有。”妈妈说。“下次我也要去那儿玩好吗？”我娇声娇气扭扭捏捏地说。“可以。”妈妈爽快地答应了！
照片真好！为我们留下了美好的回忆，也拉近我和妈妈谈话的距离。
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