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风筝之旅六年级作文（通用25篇）
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的风筝之旅六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
风筝之旅六年级作文 1
枯燥的生活，写不完的作业，注定属于毕业班的同学。望着天空中唯一的那只风筝，手中的笔也不经意间滑落下去。我手托着两腮，无不渴望自己摇身一变，变成一只风筝，自由、轻快地在蓝天下飞翔。
不知是否受了幸运女神的眷顾，一位风筝博物馆的老师走进了我们充满墨香的教室，给予了我们一个快乐的下午。我在老师的循循善诱下，为自己准备了一份特殊的礼品－－一只别具一格的风筝。
我小心翼翼地捧着风筝，一蹦一跳地跑到操场上，迎面吹来凉爽的春风，和煦的`阳光朝我照射过来，一切是如此清新、如此温柔啊！每个同学都在享受这充满欢声、涨溢笑语的时刻。我也被他们感染了，便飞奔起来，风筝缓缓地飞了起来。风肆意地驾驭着我心爱的风筝，东摇西摆，可是我依旧毫无目的地向前疯跑，手中的线也悄悄地溜走了，或许它们也想飞到天空中感受一下风儿的抚摸和阳光的沐浴。无论我把线放得多长，风筝也只是在低空飞翔，摇头摆尾的，还不时与别的风筝“撞车”哩！阳光照在我们身上暖洋洋的，金色的阳光撒在风筝上，就象给风筝披上一层闪亮的面纱，变得更加光彩夺目！风儿似乎也要为我加把劲，只听“呼”的一声，我的头发全乱了，风筝好象受了什么惊吓似的，用力向上飞，活像一只矫健的老鹰。耳边响起了阵阵欢笑声，我仿佛置身于一个大酒坛中，被快乐这坛酒给迷醉了，变得多么无忧无虑、悠闲自在呀！
望着天上的风筝，我想：假如我的学习成绩能像风筝一样，越飞越高，那该有多好啊！
太阳带着羞涩向我们道了“再见”，我们那一只只带着梦想的风筝仍在天空远航……
风筝之旅六年级作文 2
这真是春天最美好的开始！白云悠悠、绿叶在风的指挥下跳起了舞，枝头又响起了小鸟清脆的鸣唱，温暖的阳光和柔软的春风又悄悄来到。今天我心情非常好，因为……所以……
下午，我拿着那可爱的福娃风筝和妈妈来到了体育馆。呀！天上的风筝可真多，有米奇的、有凤凰的、有飞机的、还有机器猫的'……瞧，那个风筝上还有风车呢！五花八门的风筝让我看得眼花缭乱，妈妈在一旁说：“还楞着干啥？赶快放啊！”我的风筝之旅马上就开始了。
我请妈妈帮我举着风筝，我扯着线，只听一声“放”，妈妈松开了手，失败了，再试，失败了，再来，风筝仍未飞起来。忽然，妈妈手一松，飞起来了！风筝飞起来了！我的心里既紧张又兴奋，害怕风筝又掉下来。果然，风筝又掉下来了，但它掉到了水中，它拼命地挣扎，可是，它被水中电线缠住了，我和妈妈也进行救助，但没有成功。妈妈本想找个木棍，这时电线松了，我一拉，风筝就上来了。妈妈看见了，说：“你这个小机灵鬼，还挺有用吗！”我开心地笑了。
一个风筝，经历了风风雨雨，是不是应该叫刺激之旅呢？
风筝之旅六年级作文 3
昨天，老师说今天要去思源广场放风筝比赛，我兴奋得连觉也没睡好。
今天，我早早起床，匆匆吃过早饭，赶到学校买好风筝，和好朋友一起在操场上试飞了一下，风筝没飞多高。然后我们回到教室，等待出发。
学校广播一声令下，我们迅速来到操场上，站好队，开始出发了。经过金安大道，路过新华书店，四年级的同学就从另外一个方向与我们分开去春游了。我们步入思源大道，然后来到目的地――思源广场，这时候，思源小学的同学才出发，我们却到了目的.地，你说怪不怪。
我们站好队，老师说小组一起行动。我们这组却个人行动，有个同学不小心把我的风筝线绞乱了，所以我一直没放成风筝，但我很高兴，能和同学们在一起活动。我看见有的小组配合默契，一个同学拿着线轴，另一个同学端端正正的举着风筝，拿着线轴的同学边放线边往前跑，风筝终于飞上了天空，“花仙子”悠闲地在空中飞翔着，时儿高、时儿低，那漂亮的翅膀抖动着，简直美极了。天上的风筝越来越多，五颜六色，好看极了，那“小鹰”好象在说，蓝天真大，蓝天真美；“小燕子”呢，好象在唱歌；“小蜜蜂”好象在云朵里。蓝蓝的天空变成了一副美丽的图画。最后老师评出了谁的风筝飞得高，就推选他们代表我们班去参加学校即将举行的风筝比赛。
该回家了，我们又重新站好队，从思源大道经过石油公司，正元星辰，友谊中学（初中部）回到学校。到了学校，老师布置了家庭作业，我们意犹未尽各自回家去了。
这次春游我们真高兴，希望再来一次。下次我们一定会团结合作，争取风筝飞得最高最美。团结就是力量！
风筝之旅六年级作文 4
春天来了，春光明媚！游园芳草遍地，花香弥漫，天空中有着一道彩色的风景线，那便是五彩斑斓的风筝。
星期六一早醒来，阳光灿烂，往窗户那边一看，天空中似乎飘着什么东西——是风筝！天空中飘着许许多多的风筝，有俊俏的“美猴王”；有美丽的“美人鱼”；有展翅飞翔的“雄鹰”；有乖巧的“蜻蜓”和来势汹汹的“蜈蚣”；甚至有人把自己写的毛笔字写在了风筝上；那金黄色的“小蜜蜂”，瞧着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行五颜六色的风筝随风飘荡，衬着瓦蓝瓦蓝的天空，是那么鲜艳，那么美丽；他们一上一下，起起落落，像在大海般的蓝天里自由地像鱼一样游来游去，与鸟儿在云间嬉戏，与风儿赛跑。决定了，今天去游园放风筝！
来到绿树成荫的游园后，第一步就是买风筝了。来到卖风筝的地方，风筝的`模样真是形态各异呀！有孙悟空，有美人鱼，有奥特曼，有蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓。我选了一个蜻蜓的风筝，在天空中放飞了起来。开始放风筝了，我拿着风筝线，拉着长长的风筝线，一拉一拽，没几下，风筝便飞上了蓝天。看着风筝越飞越高，我的心也越飞越高——越来越快乐了！可是，这时忽然吹来了一阵逆风，将风筝吹了下来，真扫兴啊！但是，我不会放弃，我会让风筝再次飞翔在蓝天上，永不气馁。
天空中各式各样的风筝，地面上小朋友的欢声笑语，组成了一幅多姿多彩，绚丽多姿的风筝满天图。
风筝之旅六年级作文 5
风筝从地面缓缓升起，它的线被人们一扯一扯地慢慢向天空中飞去，望着它自由的身影，不经令人想起“两脚踏翻尘世路，以天为盖地为庐”的诗句。终于，在绚丽的空中展现出它飒爽的英姿。也许就像宋朝王龄写的《纸鸢》：“谁作轻鸢壮远观，似嫌鸟飞未多端。才乘一线凭飞去，便有愚儿仰面看。未必碧霄因可到，偶能终日逐为安。扶摇不起沧溟远，笑杀搏鹏似尔难。”
一个人的命运不就像一面风筝吗？“风筝”经历了无数次地挑战，它才能扶摇直上，飞上蓝天，受世人的瞩目。在面对挑战时，关键是看我们怎样处理的，才会确定我们能否有所成就。“挑战就像弹簧，看你强不强，你强他就弱，你弱他就强。”让我们把握住生命里的每一分钟，去接受无数次的挑战。就像歌中所唱“不经历风雨，怎么见彩虹，没有一个人可以随随便便成功。”
现代社会中的挑战更是激烈的，许多人每天都要面临无数次挑战。每一个人都必须有着鸿鹄之志，有勇有谋，这样才能在现代社会中扎稳脚跟。所以要谨慎的`把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，时常提醒自己：“小心、注意、总结、提高、勇敢、无畏。”
“风筝”在蓝天中自由的翱翔，她要“飞向”蓝天，“飞向”白云，“飞向”世界各地，去战胜一切惊心动魄的挑战，去打败一切提心吊胆的困难。
风筝之旅六年级作文 6
春天到了，许多人都出来放风筝。那些飞在天上的风筝，就像许多五颜六色的鸟儿在天空自由的飞翔。我也想让自己的风筝像鸟儿一样飞翔在天空，可我放不好，于是我请爸爸教我放风筝。
爸爸告诉我：“首先，你要弄清楚风的方向，然后逆风而站，让风筝迎风而飘。如果弄错了方向，无论如何也放不上去。”
爸爸停顿了一会儿，继续说道：“当一阵风吹来时，就把风筝放了，然后扯着线跑。把风筝放上去后，就立刻收线。这样，风筝就可以飞上去了。”听完后，我想：原来放风筝这么简单啊！
我决定试一试。我右手拿着风筝，左手拿着线，等待一阵风的`到来。终于吹来了一阵风。我急忙把右手的风筝放了，扯着线跑，风筝飞上天后我立刻放线，我暗自高兴：放风筝真的非常简单！可天有不测风云，吹来一阵风后我的线没有扯好，风筝就像栽了一个跟头的往下掉了。
我感到非常奇怪，急切的想：我不是按照爸爸说的做了吗？就算没扯好线，风筝也不至于那么容易就掉下来了吧？我纳闷了。我认真回味爸爸刚才说的话，“对了，逆风而站，我弄错了，”我兴奋地叫了起来！
我马上重新试了一次，果然成功了。看着自己的风筝飞的非常高，似乎我也长了翅膀和它一起在天空翱翔，它带着我的理想，带着我的心愿，越飞越高……
通过这件事，我明白了一个道理：做事情首先要找到方法，然后要勤于实践，不断总结经验教训。这样的话，什么事情都会迎刃而解了。
风筝之旅六年级作文 7
艳阳招摇，白云和蓝天模糊成一片。一段随风飘来的歌曲：“飞啊！飞啊！飞上天吧！”
一个阳光刺眼的午后。风徐徐的吹来，在草地上的我，一时兴起，买了个风筝，与风一起奔驰。我不停地跑着，随着风的强弱，时而跳跃，时而放轻身子，希望能让风筝飞得又高又远。然而不管我是如何的激动，它就是无动于衷，让我有些落寞。
休息一阵子后，风大了起来，我决定再试一次。逆着风，我一边跑，一边放线，希望那细细的一线，能把我的豪情传递给风筝，让它像只鸟般，翱翔于天际。我的汗水，因为激情而不断地落下，从发间流到脸颊，从脸颊流到下巴，再从下巴落到泥土里，滋养着大地。风筝也因为我的`努力，无所畏惧，无论天空里是否有其他的阻碍，它只是越飞越高，直到我全身无力，躺在地上，享受这成功的喜悦。
脑海里，风筝还在盘旋，时而高，时而低，没有目的，没有方向，对我来说，却是诱人的绝对，引我进入天空的世界。眼前开始模糊，慢慢地，渐渐地……
等我醒来，映入眼帘，手里握着风筝，起身离去，伴着的，是我嘴角的一抹微笑。
风筝之旅六年级作文 8
下午第二节课开始就要举行“多彩童年放飞梦想”放风筝比赛了。我放风筝的技术只能算是一只菜鸟，当然不可能代表班级参加学校的比赛了。于是，我们几个小丫头相约饭后去操场自己练一把。
“放风筝喽！”刚把快餐盘放下，小燕的欢呼声就传入我的耳朵。紧接着，小裘也拿了一只风筝奔了过来。那是一只彩色的凤凰！那飘飘然的双翅仿佛迫不及待想要飞到空中去展示她的美丽是多么与众不同。
到了操场，小洁帮小裘托起风筝，小裘奔跑一阵后，风筝已经飞到了半空，小裘在原地打着转儿跑，风筝像一只中了箭的小鸟似的一头栽了下一来。小燕见状，忙上前去接班，还是惨败下阵。一男生看不过去了，自告奋勇告诉我们放风筝的诀窍：趁有风时放，等风筝放稳当后，有风时放线，无风时拽线。这还真是个窍门，我们的`风筝终于飞得比教学楼还高了。
现在该轮到我了，其实我不会放风筝，心里可虚啦！可是小燕热情高涨，没办法，只好上了。“1——2——3——”，随着小燕的数数声，我先是心怦怦跳，接着嗓子直发干，终于我一手紧拽着线轴，一手高举着风筝线出发了。渐渐地，我感觉到手中的线越来越有力，却不敢回头看，我怕我一回头，风筝又像上一回那样一头栽下来，那么就前功尽弃了。
我真高兴，我终于也能把风筝放上天了，这可是我第一次亲手把风筝送上蓝天。原来只要有勇气，敢于实践，就有可能成功。原来， “实践出真知”就是这个理儿！
风筝之旅六年级作文 9
春天到了，风和日丽，正是放风筝的好时机。我和爸爸相约，来一场放风筝比赛。爸爸的风筝是“小熊降落伞”，我的风筝是“机灵的小老鼠”。我和爸爸向比赛的场地立交桥下出发。
走到不远处，就看到天空中飘着五花八门的风筝，有“凤凰”、有“福娃”、还有“飞机”呢！
不一会，我和爸爸就到了立交桥下，各自选好位置，开始放了起来。
我和爸爸都在等待机会，呼！一阵风突然刮了起来，我还没反应过来，爸爸就拿起风筝猛跑起来。接着，爸爸的风筝就借着这股风劲飞上了高高的天空，爸爸得意的朝我笑了笑。
没过多久，又来了一阵风，这次我可不会错过机会的，所以我也学着爸爸的样子跑了起来，我的风筝也飞上了天空。
就在我暗自得意的时候，爸爸突然大叫一声：“啊”！吓了我一跳。就在风力最不稳的时候，我没注意，我的风筝就像一只无头苍蝇一样，晃晃悠悠、晃晃悠悠飘下来了，尽管我极力挽救，风筝还是掉下来了。
“我不能灰心泄气”，心里暗下决心，一定要超过爸爸，于是我再次耐心地等待机会。啊！机会来了！真是天助我也！又来了一阵合适的风，我用尽全身的本事，飞速的`放线，快速的奔跑，我的风筝终于又一次飞向了天空。我依然不敢放松警惕，这时又来了一阵风，把我的风筝稳稳的吹向了高高的天空，超过了爸爸的风筝。
终于，我赢了这场风筝比赛，心里别提有多高兴了！
风筝之旅六年级作文 10
今天是我最快乐的日子，因为爷爷要带我和妹妹去。我们到了田地里，啊！的人真是太多了！
看着别人心爱的风筝早已飞上了蓝天，我心里痒痒的，想让我们的“小蜻蜓”风筝也快点飞上蓝蓝的天空。
于是，我让妹妹高举着“小蜻蜓”，我拿着线轴，一边放线一边飞快地向前跑去。跑出十几米远，我说：“放！”妹妹赶紧松手。我拼命地边跑边放线，很快线放了一大半。抬头一看，我们的“小蜻蜓”飘飘悠悠地升上了天，已经和那只“小燕子”风筝飞得一样高了。
忽然，我被一块大石头绊倒了，摔了个“狗啃泥”，把线轴扔到地上，风筝不停地往高飞，拽得线轴直翻筋斗，线都快抽完了。线轴被“小蜻蜓”都带飞了，我忍着疼痛，急忙从地上腾空跃起，抓住线轴。“不好！”前面有电线，得赶紧躲开。我一着急，不知道该怎么办，放声大哭起来。爷爷赶忙说：“别急、别急，爷爷来帮你。”爷爷拿着线轴，缓缓地绕过电线，我们的“小蜻蜓”眨着两只大眼睛，在空中翩翩起舞，好像在说：“我又飞起来啦！”别人都称赞我们的风筝飞得高。
爷爷说：“做事要有耐心，认真地对待困难，不要一急就掉瓜子。”我像个大人似的`，严肃地点点头。
夕阳西下，彩霞满天。我和妹妹像泥猴似的欢快地举着我们的“小蜻蜓”回家了。
风筝之旅六年级作文 11
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”古代儿童就是这么喜欢放风筝，一直到现在，也有很多人放风筝，我也很喜欢放风筝。
每次，在周日下午有空的时候，我都和妈妈去广场放风筝，一放就是几个小时。
一天，我又和妈妈一起去放风筝了。我拿出我的风筝，妈妈拿出她的风筝，开始放起来。哟，来风了！我赶紧放线，嘿嘿，超过你了吧！这么多年我已经是“历尽沧桑”的老手了！我还总结了放风筝的经验：刚放的时候，等风筝起来就放线，风筝掉下来时，就收线，风筝想飞的时候，就放线。还有一个特别注意的`，就是时刻要把风筝线绷紧。
我一边看一边放，哇，风筝掉下来了！我赶快收线，嘿，你这不自量力的大蛇，竟想超过我！完了，还真被超了。我手里的线轴被我用得很流畅，一会儿收，一会儿放。耶！我的风筝终于超过了“危险区”。危险区以下的风筝不稳定，偶尔会掉，而危险区以上的风筝，只能上不能下，我真高兴！
不知不觉，已经快黑天了，广场的喷泉也结束了，我这才收起风筝线，恋恋不舍地回家了。回家一看，妈妈又给我拍了许多照片。有一张照片，是我放过危险区的照片。那张照片的我，笑得那么甜……
我爱风筝，因为他给了我乐趣，我更希望我的梦想可以像风筝一样扬帆起航。
风筝之旅六年级作文 12
今天，项老师说：“我们班下午去晨沐广场放风筝！”话音刚落，全班同学立即欢呼起来。大家跳着唱着，跑到教室后面去拿书、纸、风筝等等。
开始出发了，我简直欣喜若狂，只想飞到晨沐广场！在路上，我和金斌浩说着《三国演义》，兴高采烈地走着。“啊，终于走到了！”我高兴地大喊着。
我们来到草地上，一哄而散，玩起了自己喜爱的游戏。我和同学们玩了几分钟的游戏，忽然发现老师在分风筝，于是，我就赶紧跑了过去，结果我分到了一只风筝。
我和几个同学合作。同学们说声“放”，我拼命地跑着，那线一收一放，风筝就凌空飞起，渐渐飞高了。突然，我和同学的风筝线打结了。我急中生智，想出了一个好办法：把打结处使劲一拉，哇！结打开了。由于刚才“故障”，我放得挺高的风筝又坠在草地上了。
又轮到我放了。我一跑，唉，真马虎，绳子竟然绑住了我的脚。我跑不动了，风筝自然掉了下来！第三次，我暗暗地提醒自己，要认真，不要马虎，要小心！开始放了，我使劲地跑着，风筝越飞越高，慢慢地高过树梢。不久，我跑累了。忽然，听到牟文轶在叫：“这树上有甲古文，这树上有甲古文呢！”我听到后，赶紧跑了过去，忘了自己手上还有风筝，风筝从半空中极速地直掉了下来！差点砸到同学，真险啊！
美好的时光真好过，一眨眼，两小时的'游乐就过去了，我真希望今天的时间永远不走！
风筝之旅六年级作文 13
又是一年的春天，春天的气息袭满了田野，天边飘荡着几只风筝，在空中忽上忽下，惊恐着，挣扎着，而握线的小孩，一边笑着一边跑，试图让风筝飞得更高更远。
曾几何时，我也像那放风筝的小孩一样，无忧无虑，毫无约束牵着童年的风筝奔跑在这片田野上。可是，人总是要长大，去承担起自己的责任，不可能永远牵着童年的风筝奔跑在田野上，而是去当一只风筝，让自己飞的更高更远。
童年的小孩如今的风筝，一个是牵线，一个是被牵线。而现在牵住我的那根线就是学业。为了当一只飞的更高更远的风筝，日夜与作业为伍，为分数而“战”。
堆积如山的作业，写不尽的试题，少得可怜的分数让我离童年越来越远，久而久之，把当年放风筝时那些开心，无忧无虑都埋藏在记忆的深处，再也没有触及过。
刚才那小孩放风筝的情景，让我把丢弃在记忆深处的那份纯真一一找了出来，当年我那纯真的笑容，跑着笑着放风筝的情景，全部都浮现在我的眼前。那道边跑边笑放风筝的模糊的人影把我的眼睛都给弄流泪了，那一阵阵高兴的.笑声牵动着我的每一根神经。
我有多久没有放过风筝了?好像好久了，久到我都忘记了。但是，我知道，我不可能再找回童年时放风筝的开心，也不可能再回到那个不知忧愁，肆意疯玩的童年。只能，在春天里，缅怀童年的开心。
在我记忆的深处，藏着一只童年的风筝，可惜，它已经无缘再翱翔于蓝天。
风筝之旅六年级作文 14
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”每次到了春天就会想到这首诗，就会想到要去放风筝。可是父母总是有许多的理由，比如天气不好、风不够大、放风筝的人太多等等，当我看到在天上飞舞的风筝，心里好羡慕啊！
那天是春分，风很大，爸爸竟然主动提出带我去放风筝，幸福来的好突然！我兴冲冲地和爸爸去挑了一个神采奕奕的老鹰风筝，可什么地方去放风筝呢？东吴公园、秦望广场？都不是，原来爸爸早就选好了地方，在奶奶家前面的田野里，那儿非常空旷，周围没有高大的树木，上面也没有电线杆，真是个适合放风筝的好地方。
站在田里，我迎着风拿起风筝，本来还想助跑一下，可风太大，还没等我跑大风直接把风筝给吹了上去。风筝在天空中摇摇晃晃，好像随时会掉落下来，看的'真让人着急。这时，有经验的爸爸让我有节奏地轻轻拉动风筝线，好神奇啊！风筝真的稳稳地向上飞去，越飞越高。我还发现只要我用力拉动一下风筝线，老鹰风筝的翅膀便会拍动起来，就好像真的老鹰在天空中展翅翱翔。
看来放风筝也没那么难，正当我得意的时候，一阵大风吹过，一不留神，风筝线已逃离了我的双手，眼看天上的风筝向远处飞去。我和爸爸急忙向前追，风筝在前面自由飞翔，我们在后面追的气喘吁吁，跑了很久好不容易在很远的一块田里终于捡回了我的风筝。
唉！想不到放风筝变成了追风筝，还差点把风筝给丢了，真是一次难忘而有趣的放风筝经历！
风筝之旅六年级作文 15
阳春三月，正是放风筝的好时候，我和妈妈一起去浙大操场放风筝。
风筝可没有那么好放，我刚放了一点线，风就没了，风筝像一块羽毛一样飘了下来。今天真不走运啊，看来不能用原地不动的放线法了，得用边跑边放线法。我边想边走到操场的一头，这下，风也来了，哈哈！真是天意啊！我迎着风像箭一样冲了出去，风筝也随着我放线的节奏越升越高。忽然，我感觉线放不动了，急忙一看，原来风筝线卡住了，就这么一点功夫，风筝像一只无头苍蝇似的一头栽到了地上。“什么破线！”我不禁抱怨起来，妈妈见了，跟我耐心地说：“不是线有问题，而是你太不小心了。放线的时候不能一直盯着风筝，也要偶尔看看线，跑完了要收两下线再放一圈，让线时刻保持在紧的状态下。”我按照妈妈的.方法，飞快地跑起，看一眼风筝，再看一眼线，等跑完了，风筝已经飞得很高了，我一收一放一收一放好几下。一阵大风吹来，风筝像被一股无形的力量拖住似的，不用我放线，风筝也向上飞，于是，我加快了放线的速度，还整理着线，以防卡住。妈妈看我放得那么高也对我连连地表扬。
看着风筝越飞越高，我心里美滋滋的，别提有多高兴了，我想象着，如果我的风筝能飞到宇宙去就好了，也许还有一颗卫星拍到我的风筝呢，那我可创下了世界纪录了！想着，我又加快了放线的速度……
风筝之旅六年级作文 16
星期天下午，我看到有许多人在外面放风筝。我想放风筝真好玩，还可以和人比一比。于是，我就想去放风筝了。我想放风筝得有风筝，没有风筝怎么放呀？我想还是去跟奶奶要一些钱去大街上的风筝铺子里买一只来放。正要去买的时候，我突然想到自己做过一只风筝，还是去拿自己做的风筝来放吧！
于是，我就走进自己的小房间去拿出那只风筝，看到那只风筝还是好的，没有破损。我就将风筝接上线，递着走了出去。到什么地方去放好呢？门前的空地上，太小了，不好！远处的田野里，太远了，也不好！对呀，还是去学校里。可是，今天是星期天，学校关门。怎么进去呢？对，爬墙可以进去。我拿了风筝来到学校的墙边，攀着花墙一步一步地爬了上去。然后，我一个翻身从高处爬了下来。接着，我拿着风筝放了起来。我把线放出了一些，然后把风筝举过头顶往前跑了起来。
这时，我的一个朋友也爬进围墙来放风筝了。我立刻跑过去对她说：“小玉，我和你比赛，看谁的风筝放得高！”“好的`！”我喊：“预备，开始！”我和他都跑了起来。一直跑到墙边的地方才停止脚步。我回头看，那风筝已经放上了天空。这时，我看到她的风筝还没有放高。于是，我高兴地说：“我赢了！”她虽然没有放高，但还是高兴地看我放风筝。
今天，我非常高兴，因为今天的放风筝比赛，我赢了！
风筝之旅六年级作文 17
这个星期天，阳光明媚，万里无云，蓝蓝的天空中几只小鸟在飞着。老师带领大伙儿高高兴兴地去三水公园放风筝。啊！这里可真热闹，有健身的，有玩耍的，还有跑步的。我们找了一块空地，开始放风筝了。
同学们三个一群，五个一伙的开始行动。刚开始，我以为放风筝是件很容易的事，我让我的`搭档高高托举着风筝，由我牵着风筝线跑，等她说了声“好”，我立即向前冲去，风筝迅速飞上了蓝天。我和同伴高兴地欢呼起来，可好景不长，风筝就犹如在大海中的波浪翻滚着，风筝一头栽了下来，我们的情绪都很失落，这场景惊得我们目瞪口呆，我俩有些灰心了。就在这时，我想到了一句名言：失败乃成功之母。我想：“我一定不能灰心，要继续努力，相信风筝肯定会飞上天。”于是我又信心满满去准备第二次放风筝，但风筝又栽了下来，这时，老师朝我们走了过来，我就问老师：“老师，为什么我的风筝虽然飞上了天，但是它飞不了一会儿又掉了下来？”老师语重心长地对我说：“你可以看看你的风向找准了没，或者看看风力有没有变弱。”我点了点头。我和我的同伴吸取教训，总结经验，找到了原因：原来我们把风向找反了。我们重新振作，准备第三次放飞，这次我边跑边放线，风筝高高飞了上去。我用手掌握住平衡，风筝犹如展翅的雄鹰稳稳地飞了起来，我和我的同伴又蹦又跳，开心极了！
今天我感受到了“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”的快乐，真希望以后每天都可以开开心心地来放风筝，那该多好啊！
风筝之旅六年级作文 18
今天艳阳高照，清风带着浓浓的花香，轻轻地吹拂着我们的脸颊，在这个放风筝的好天气里，学校组织了“筝翔蓝天，放飞梦想”为主题的风筝节。我们听到这个消息，都高兴地跳了起来！
早上，我走进教室，发现学生储物柜上摆放着各种各样的风筝，像是盖了一层五颜六色的花被子，风筝的图案真多呀，有小黄人的，有公主的，有熊出没的，有喜羊羊的，我的是Kitty猫的。同学们说说笑笑，有的在讨论风筝节，有的在整理风筝，还有的在探讨放风筝的小妙招。
下午，我们三年级的`同学们迫不及待地抓起风筝直奔操场。还是新手的我，拽起风筝就跑，可风筝根本不听我的指挥，“天哪！”风筝缠在足球门支架上了，我纵身一跃，把风筝推了下来，连忙将风筝检查了一遍，还好风筝没坏，我悬着的心落了地。可是，我总是接二连三的失败，还和别人的风筝缠在了一起。我坐在地上一边缠线一边羡慕地看着飞在天上的风筝，思索着——怎样才能放好风筝？
我总结了经验，并再次行动起来。我首先判断了风向，用左手托起风筝，向空中高高抛起，用右手拉着风筝线轴迎风快速向人少的地方跑去。这时，风筝平稳地腾空而起，我一边放线一边跑，风筝在空中越飞越高……两分钟后，风筝在我的操纵下安全着陆，我高兴地笑了。
这次放风筝，让我学会了放风筝的要领，感受到了放风筝的快乐！我喜欢放风筝！
风筝之旅六年级作文 19
春天来了，天气变得温暖了，春风就像妈妈的双手抚摸着我们。我最的就是喜欢春天，因为在春天可以放风筝。
在一个阳光明媚、微风徐徐 的日子里，爸爸妈妈带着我去广场上放风筝。到了广场之后，我拿出了我的风筝，我的风筝是海星的。它有五个角，就像天上的星星一样，而且它是红色的，大大 的，很惹眼。爸爸和妈妈也拿出了他们的`风筝，是一个胖乎乎的熊猫，最明显就是它的黑眼圈，像是被人揍了一样，有趣极了。
这时，爸爸走过来 教给我放风筝的方法，我听懂了之后就迫不及待的放了起来。我拿着线，妈妈帮我拿着风筝，我们迎着风跑起来。慢慢的，风筝越飞越高。最后，我的海星直冲云 霄。而爸爸妈妈的风筝也慢慢的飞起来了。不知不觉，广场上放风筝的人越来越多。大家似乎都在比赛，看谁的风筝放的高，看谁的风筝放的远。天空中有大西瓜风 筝，还有小汽车风筝，连猪八戒都飞上了天。就在这时，一个大老鹰朝我的风筝飞了过来，我来不及躲闪，一下子撞在了一起，我心想：“完了，我的风筝肯定得掉 下来了。”没想到我的风筝没掉下来，那个老鹰摔了下来，哈哈，我心想：“中看不中用的老鹰，还是我的海星厉害。”
就这样，我高兴的玩着。这时，听见妈妈叫我，说六点了，该回家了。于是，我心不甘，情不愿的跟着爸爸妈妈回家了。虽然这一天非常累，但是我却很开心。因为放风筝是一件很有趣的事情。我喜欢放风筝。
风筝之旅六年级作文 20
那天下午，爸爸带我去鄞州公园放风筝。
来放风筝的人好多啊！我立刻从后备箱取出风筝，接上线，不顾一切地向前冲去。风筝很听话，顺风飞了起来，越来越高。我快跑到尽头处了，一刹车，风筝像是被惊动了，开始乱飞乱舞，不一会儿就掉了下来。只见爸爸气喘吁吁地跑了过来，我还以为他是来帮我的，没想到他一把夺过风筝，轻蔑地说：“你不行的，我来！”我气得咬牙切齿，再看爸爸，乐了，呵呵，他正满头大汗地缠风筝线呢。
好不容易缠完了，老天像是跟他作对似的，风刮到一半停了，爸爸正和我一样拼命向前冲呢，风停了，风筝自然摇摇晃晃地落了下来。我得意地走过去，说：“还不如我呢，我来！”爸爸只好退到一边。我比爸爸幸运，来了一阵大风，爸爸不顾自己的形象，大声喊：“快冲啊！快点！”我撒开腿跑起来，风筝再一次飞了起来。我加快了速度，绕开了花丛，继续往前跑，风筝终于飞得很高了。可正在我们高兴之时，“啊”的.一声，不好，线和别人的缠住了。眼看着风筝一点点下来，我心里很是失望。爸爸又来给我“雪上加霜”：“时间不早了，回家吧！”“不行，我一定要把它放上天去！”说着，我又做好准备，“冲啊！”我以最快速度跑了出去。这次我已经有了经验，脚步渐渐地减慢下来。只听见爸爸大喊一声：“放上去了！”我向空中一看，真的放上去了！
我们终于可以心满意足地回家了。
风筝之旅六年级作文 21
今天，阳光明媚，万里无云。仰望天际，一种快乐油然而生，为天空编织的唯美飘逸的画卷——风筝，迎风翔。
虽然我也在放风筝，但还是被远处广场上空的天空上那一串串绚丽多彩的风筝深深地吸引。
同一片美丽的天空下，有不同的`风筝，颜色不一的风筝为蓝色的天空装点上了漂亮的嫁衣，也朵朵白云相爱一生，一世，一辈子……
“一只，两只‘三只……”数不过来的风筝在天空中翩翩起舞，一只高过一只，仿佛在进行一次飞天的比赛。不一会儿，一只小风筝打了个旋，一头栽了下来，不一会儿在主人的努力下又顽强的飞向天空，像是个调皮的小孩子。广场上的每一个人都不甘示弱，尽力用美丽为世界点缀一份无谓的快乐。
暖阳照在身上，吸一口气，是一股春日的味道，风筝为蓝的如水一样的天空添加了五彩的生机。有“蝴蝶，有老鹰，有Kitty猫。人们三五成群在下面指手画脚，小孩子抓着风筝跑啊跑，使我情不自禁地唱起来：“天上风筝在天上飞，地上人儿在地上追，你若担心我不能飞，我有你的蝴蝶。”不知不觉的，我的风筝越过马路，飞到了广场的上空，也许是被广场绚丽的天空所吸引吧，于是，我拉着风筝线飞到了广场，蔚蓝的天空下也有了我的身影……
风筝飞，带着我的心飞，天空下唯美的光辉，是风筝细细的点缀……
风筝之旅六年级作文 22
“哈哈，风筝，你展现本领的时候到了，让他们看看你强壮的身躯吧！”我一面自言自语，一面拿者我的“宝贝”，一溜烟来到田野里。好友佳良做我的助手，我俩高兴地放起了风筝。
不知是风太小，还是我的技术太差，风筝总是上不去。要么在空中打转，要么索性掉下来。在一次次失败之后，风筝渐渐高了，远了，手中的`线也快用完了。我的脸上露出了胜利的喜悦。
突然，我感到原来紧紧的线松了，但我不以为然。当我再次拉线时，才发觉线头落下来了。“啊！”我惊叫起来，“完了，线断了！”我望着徐徐上升的风筝，心里一团糟：完了，这可是一只很好的风筝。望着渐渐远去的风筝，心里一阵阵地酸：它可是陪伴我二个春秋的风筝，一直被我保存得很好，可是┅┅
忽然，我朝自行车跑去，打算去追风筝。当我第二次抬头时，风筝已小了很多。我追不上了，这只风筝注定再也不属于我了，它自由了。
看着自己心爱的风筝渐渐地远去，我的心情自然不好受。但现在我没有办法，只能为他祈祷，愿他平安，愿他的新主人好好对他。
风筝之旅六年级作文 23
风筝节快到了。我和爸爸正忙着一起做风筝。
首先，我去商店买了制作风筝的材料：竹签、白胶、线、风筝面宣纸。一切准备就绪。爸爸做了风筝，我成了他的助手。
先将一根竹条放在离另一根竹条20厘米的地方，然后用线将三根竹条固定在一起，这样就完成了骨架。然后我小心翼翼的拿出宣纸，想着画什么。我想了一下，画了一只可爱的.小肥猫。一旦你想好了，就应该开始画画了。然而，爸爸说他会用报纸垫起来，这样就不会被打印出来。我立刻拿了一张报纸，把宣纸放在上面，拿起笔画。画小肥猫花了我很长时间，费了我很大力气。然后，我拿起水彩笔，涂上颜色，看起来更漂亮了。我很害怕，害怕打破纸。我小心翼翼的把宣纸拿下来，我就放心了。接下来就是我最激动的时候了，就是贴宣纸。这一步是爸爸做的。先把白胶打开，挤出一点，粘上。马上就要完了，还有尾巴。我打算在最后一天完成它。
看着完成的风筝表面，我心里很开心，不知道有多开心！
这是我的第一只风筝。虽然没有朱大师的精致，但相信如果我不断努力，会更好。
风筝之旅六年级作文 24
今天是一个阳光明媚、风和日丽的星期天，老师带我们去学校操场放风筝。
到了学校操场，我们找个地方坐下，铺好风筝，打开颜料，准备开始制作。风筝图案有海绵宝宝、熊出没、开心宝贝、蝴蝶等等。我拿到的图案是开心宝贝。我给风筝涂上喜欢的颜色，并且写上自己的梦想，我的梦想是成为一名发明家。颜色涂完后，把风筝用线绑好，插上支撑的`杆子。可以开始飞啦！
我左手拿线轴，右手拿风筝，迎着风努力向前奔跑，看见风筝越飞越高，开心得一蹦三尺高。后来，随着我慢慢停下脚步，风筝像落叶一样逐渐落下来，掉在了跑道上。我不甘心，在老师的指导下，再次迎着风奔跑起来，并且慢慢牵引手中的线，果然比刚才那一次飞得更高更好！
一个个风筝在空中展开翅膀，犹如一张张笑脸，多么可爱！它带着我们的欢呼声和笑声、带着我们的希望飞向天空！这次放风筝不仅是段难忘、开心的经历，更让我明白了，经历挫折要动脑筋思考，不能轻言放弃！
再来欣赏我们的精彩瞬间吧！
风筝之旅六年级作文 25
阳春三月，柳枝吐蕊，春风徐徐正是放风筝的好时机。你们知道有哪些风筝吗？肯定知道的，那让我给你们说出几种来，比如：蝴蝶风筝、龙风筝、蜻蜓风筝、企鹅风筝、人头风筝……我现在做的是蝴蝶风筝。
俗话说地好：“万事开头难。”这是我第一次做风筝，我问同学怎么做，她在嘴上说，我用手来做，经过她的讲解我知道做风筝的时候，要准备硬木棒、像老人白发苍苍的喧纸、剪刀、有粘性的双面胶、毛绒绒的毛线……我先用硬木棒摆成一个十字架形后，拿来喧纸在喧纸上画一只既美丽又可爱的蝴蝶；再拿来一根既有毛绒绒，又有舒服感得毛线在十字架上的中心点的四周上绕三四圈后打个结把每根木棒的角上打个死结；然后把做好的十字架放在白发苍苍的喧纸上，再把多余的喧纸往后折用双面胶贴上，这样能使喧纸不会松开来；最后用一根长一些的既毛绒绒，又舒服感的'毛线绑上去，就是这样，一个风筝做好了。
我拿着风筝往空地上跑，啊！我的风筝虽然没有店里的好，但是我的风筝还是可以飞的。这是我第一次克服困难，是我最幸福的时刻。
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