比的作文600字

[优秀]比的作文600字

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的比的作文600字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

比的作文600字 篇1

　　今天下午，我们全校举行了跑操比赛。在这短短的几分钟里，我感受到了大家认真的态度与炽热的心。

　　上午，我们就穿起校服了。鞋子倒没有统一。到了下午，全班都身着整洁的校服来上学了。远远望去，统一的颜色让人体会到了同学们对比赛的.积极与严肃。一会儿，广播中说：“请一年级的同学来操场上集合。”啊，比赛开始了！四年级比完就轮到我们了。

　　我们在教室里焦急地等待着。快到五年级了。老师让我们穿好校服，系好鞋带。我们整理好后，老师说：“站队要做到快，静，齐。一会儿下去以后，挺胸抬头，展现出我们的精神面貌来……”我们都记在了心里。然后，大家排成两列整齐的队伍，下楼了。

　　下楼后，我们立刻从两路纵队变成了四路纵队。女生两列，男生两列。横着的四人也排整齐了，与左面的同学看齐。我们面带微笑向前走去。体育老师先整了一下队，比赛便开始了。喇叭里传出了音乐声。五个班绕着操场围成一个圆。大家抬头向前看，手臂自然摆动，步伐整齐地向前跑。一共跑三圈。整个操场回荡着喇叭里传出的音乐声与各个班整齐划一的口令声。大家精神焕发，脸上带着自豪与微笑，动作整齐，向前跑……“一——二——三——四……”班长带头喊起了口号。大家跟着班长一起喊。响亮的声音在校园里飞扬。操场那边还有给我们录像的呢！远远望去，到处是流动的颜色，到处是起伏的人群，像海浪一样涌来……终于，比赛结束了。

　　跑完后，老师提醒过我们进了走廊以后才可以松懈。因为还没有到，所以大家仍然整齐地走着。到了走廊里以后，同学们有脱外套的，有喊叫的。唉，做一件事。我们感觉跑得还不错。果然，回到教室里以后，老师夸我们大家跑的非常好，还说：“这样看来，这一年的跑操就算结束了吧。”我们忍不住鼓起掌来。

　　这次比赛，提高了我的团队意识，让我体会到了团队合作的快乐。以后我一定要更加融入到团队中来！

比的作文600字 篇2

　　刚刚结束1200m跑操比赛，赵文中、宛凌还有董家祺三个人又马上投入到篮球比赛中，这次比赛我们的竞争对手很强，也是年级中唯一对我们班有压力，有竞争强度的5班！

　　比赛开始前，他们3人认真做着准备，练习了投篮、上篮等技术，比赛终于开始了，两个班在场下观战的同学们都纷纷喊起5班加油！8班加油，声音一个比一个喊的响亮。首先赵文中手持球，向篮筐发出进攻，防守人处处紧逼，导致球没有进，而是弹了出来，被5班的大长腿抢篮板接住了，传向了同伴，上篮进球，此时5班的同学热烈鼓掌，我们听着很不甘心，这时赵文中见3人的配合度不够好，停场重新分配了每位球员的站位及强调了配合战术，并把我们在场下的候补人员：杨鼎基换上了场，技术分析调整后，局势果然就不一样了，宛凌挡拆，杨鼎基假装接球，掩护赵文中进球，此时两个班的分数打平，我们班也响起来掌声，就这样，5班进一个球后，8班也紧接着进了一个球，5班刚刚欢呼完，8班的欢呼声也更加的响起来，好像很有规律，在旁的2班和6班都已经打完了球赛，然而我们班和5班依然保持规律，比分交替上升，扣人心弦，连续加时3次，在旁的同学们看到4位球员都筋疲力尽时，既着急又心疼，希望早一点赢得这场比赛，就在最后一次加时的最后10秒钟，5班先于我们进了一个球，幸运的赢得了这场比赛。

　　可能就是她们的运气吧，可能像规律一样吧，时间让她们先进了一个球，如果要是在玩10秒结束的话，也许就是我们班又进了球，赢得了这场比赛！

　　比赛结束了，虽然结果稍有遗憾，但我认为输赢并不是最关键的'，4位同学不到最后不放弃的拼搏精神展示了我们八班优良的作风，正因为有着像他们这样为班级做贡献、争光的同学，才会有今天的大美八班！我要向他们学习！多为班级做贡献！

比的作文600字 篇3

　　“发卷子了！”只听见一声大叫，同学们便一蜂窝似的跑了过去。待找到卷子之后，大家便相互攀比，然后便对分数低的同学冷嘲热讽。

　　可是，这样的场景，在我们班却是很少见的。平常，大家都是在刷题或是写作业，而那些学神又在座位上写着课外的辅导题，自己做自己的事。

　　但在以前，我们班同学是很互助团结的。运动场上的“加油”，班级里同学互帮互助的景象，却也是一副其乐融融的景象。

　　渐渐地，有一样东西打破了这一切——分数！

　　大人们“向钱看”，小孩们“向分数看”。并被输入了：“没上好的小学就没好的中学，没上好的中学就没上好的大学”等一系列连锁反应。

　　不过，这种观念虽然有一定的道理，可是这样的话，世界就会成为一个自私自利的'世界，就会成为一个“自我”的世界吗？

　　这种世界就好像机器人一样，按照自己的路线几点一线，认为自己好就可以了。

　　友谊可以让人回到本质，回到心灵上的交流，有时，一个眼神，对方立即会意，这是一件很神奇的事情。

　　我曾经看到过一对好朋友，原本很快乐的在一起。可是，一次很重要的考试，有一位考砸了，两人的关系有了一点裂缝，这道裂缝随着学业的加重，越来越大，现在已经不再交往了。一个分数，可以让人的感情破裂，所以，现在分数已经是衡量人的标准了，而不是能力了。

　　比分数更重要的，我认为是友谊，没有了友谊，人与人之间就只有了自私、黑暗，也就没有了温暖。

　　比分数更重要的还有很多……。

　　可现在分数是最重要的，是人生的本钱，黑白两色的世界，又有什么意义呢……

比的作文600字 篇4

　　听到班级将要举行放风筝比赛的消息，班里立刻沸腾起来，同学们欢呼雀跃。盼望着，盼望着，终于熬过这漫长的几天，在一个春光明媚的下午，老师带领我们来到了学校的后操场。人逢喜事精神爽，看啥都觉得特别顺眼，就连操场上的小草，看起来也比平时绿的更亮。

　　我们怀着无比激动的心情，迫不及待地组装好买来的新风筝。我先把我的蝴蝶风筝高高举过头顶，右手牵着风筝线头顺着和煦的春风奋力地奔跑起来，一边跑，一边迅速地放着线，正当小蝴蝶风筝在微风的陪伴下扶摇直上的时候，我的风筝线与范子涵的风筝线缠在了一起，我的风筝失去了强劲的风势，它就像一片被北风吹落的秋叶一样，晃晃悠悠地回到了地面。“小蝴蝶”第一次飞行就这样失败了。

　　接下来，我解开了纠缠在一起的线绳，然后在操场选择了一处比较空旷的地方。我再一次摆好了放飞的姿势，等待着风儿吹起的那一刻。不一会，一股暖暖的微风吹来了，我又一次飞速地跑动起来，手中的.线轴“吱吱呀呀”不停地转动着，风筝线越放越长，“小蝴蝶”越飞越高！在我的欢呼声中，“小蝴蝶”终于飞上了高高的蓝天，我欢快的心也伴着风筝仿佛飞到了白云的身旁。

　　看呀，在蔚蓝的天空中，可爱美丽的“小蝴蝶”还有好多好多的伙伴呢！有活泼机灵的“小燕子”，有翩翩起舞的“红蜻蜓”，有展翅翱翔的“雄鹰”，还有威风凛凛的“黑蝙蝠”……天空中到处是五颜六色、各式各样的风筝，像一片片五彩的花瓣，点缀着湛蓝的天空，令人眼花缭乱，目不暇接。操场上，到处能看到同学们欢乐的笑脸，到处能听到同学们欢快的笑声。

　　我们永远难忘在美丽的校园举行的放风筝比赛。五彩的风筝会把我们每一个人的欢声笑语，每一人的童年梦想带上辽阔无垠的蓝天，与蓝天、白云、太阳共同分享我们童年的乐趣。

比的作文600字 篇5

　　今天的作文课上，我们举行了一场别开生面的比赛——掰手腕。

　　老师刚说完这个决定，班级就沸腾了，个个跳起三尺高，脸上洋溢着快乐的笑容。在老师宣布比赛规则后，比赛也就正式开始了。与此同时，老师也化身为裁判员。

　　老师一开始就选了班级里的“大力士”陈世杰，一听到这个名字，同学们都畏惧了，因为他十分健壮，同时也是上届掰手腕比赛的冠军，所以无人敢应战。老师让我们选择挑战者，我们果断选择“叶强浩”。叶强浩也是十分畏怯，因为陈世杰太过于强大。

　　比赛前，两人相互拥抱一下，表示友好。“开始！”只见陈世杰紧握叶强浩的手，面不改色心不跳，开局一分钟不到，陈世杰便轻松获胜。叶强浩完全处于被动，但他还是咬咬牙开始了第二局。当然，比赛结果没有悬念，陈世杰又赢了。三局两胜，这一场比赛陈世杰胜出！

　　第二场比赛，我最好的`朋友陈宇骏上场，我怎能不为他加油呢？老师选了一个同等个头的王浩然应战。这俩人可谓是高手过招。裁判说：“双方进入准备，三，二，一，开始！”陈宇骏猛然发力，让王浩然瞬间处于弱势，而王浩然一回神，立刻进入状态，可最终还是输给了陈宇骏。看来王浩然有一点轻敌了。

　　第二局，双方调整过后，明显比第一局自信了许多。“开始！”双方都使出吃奶的劲来掰，斗得面红耳赤。同学们也在一旁拼了命地喊：“加油，陈宇骏！加油，王浩然！”陈宇骏嘴唇颤抖起来，经过几分钟的僵持，还是没有分出胜负，两人因为青筋都暴起，老师不忍心，终止了比赛。

　　第三场比赛又开始了……教室里热闹非凡！

　　这次别开生面的掰手腕比赛，真是十分精彩，真希望以后多举行这样的比赛。

比的作文600字 篇6

　　“砰”随着一声枪响，六年级的接力赛开始了。我们班的“第一棒”是陈祖凯，他以飞一般的速度冲了出去，抢了内道占了优势，其他选手也紧跟其后，毫不示弱，在第一个弯道结束的时候，却被7班的同学超越了，他的速度不容小觑，陈祖凯死死地跟在后面，位居第二。

　　“完了，完了，7班的第一棒都这么厉害了，那最后一棒岂不是无敌?!”我心里暗暗着急。时间一晃就到每班的最后一张王牌出场了，我心里紧张极了，因为我是3班的最后一棒，别看平时短跑不错，可长跑不是我的强项。再看了看别班的“王牌”，我胆战心惊。

　　第三棒快到终点了，我要上场了，老师在我要上道接力棒时对我说了一句很重要的话:“放心，你是最棒的!”我又重新鼓起勇气，自信地走上赛道。我开始助跑，但是心里还有一丝害怕，当接到棒时，我的身上充满了力量，把所有害怕都抛到九霄云外，只想着往前冲，为班级争光。第一名就在我前面，只要超过他，我就是第一了，于是我奋力追赶，功夫不负有心人。我位居第一。风在我耳边呼呼直响，我大口大口地呼吸着空气，渐渐地，我的'速度慢了下来，终点就在眼前，我咬紧牙关使出浑身力气向前冲。

　　不妙，对手赶了上来，此时的我已经没力气追了。我想看看第三名离我有多远，可正要回头时，我隐隐约约听见语文老师叫道：“不要回头看，使劲往前冲!”终点就在眼前，可我感觉还很漫长。

　　“加油!施鑫辉!加油啊!”我听见老师带领着同学整齐而有力的助威声。我顿时又充满了力量，使出浑身解数超过他，可双腿像灌了铅那么沉重，怎么也不听大脑指挥。唉，终究只得了一个第二名的成绩。而第三名离我们远着呢。

　　这场接力赛，我深刻地领悟到它的意义：它能传递力量和友谊，还能让我们懂得团结的力量是巨大的。

比的作文600字 篇7

　　今天我们班举行了一场比赛。我既紧张又兴奋，心里在想：我平时不怎么，这一次突袭不知会有几分胜算。

　　老师挂出写有十个生字的小黑板，对我们说：这一次比赛既考验大家的能力，同时也可以看出大家的`细心程度，下面开始比赛！

　　我看着黑板上的小蚂蚁，傻眼了，心里焦急地想：哎呀呀，这可恶的近视眼，害得我在关键时刻掉了链子，让我输在起跑线上。这时，老师好像看出了我的心事，说：看不到的同学到讲台上写。听了这话，我赶紧拿好东西跑上讲台，抄好生字。这第一道难关总算是解决了。

　　抄完生字，我就开始了，前面两个字我轻而易举地完成了，第三个字麈，可把我难倒了，我先查了广字头，可是没有；我又查了主字头，还是没有。我急得直冒汗，心里想：广字不行，主字头也不行，到底是什么偏旁啊？这时我灵机一动，心想：也可能是上面的鹿呀，管它呢，瞎猫都能撞到死耗子，试试看吧。果然，还真是鹿这个偏旁呢！查到了这个字，我非常自豪！

　　过了第二道难关，我继续往下查，当我查到辔时，张一驰等人已经上交了，我心急如焚，心想：他们可真是神速呀！快点加油吧，孙燕然！于是我加快速度查了起来。

　　过了一会儿，已经有一半人上交了，我还有一个字没有查完，我飞速地翻开字典，查完最后一个字。上交时已经是第17个了。我的那颗悬着的心也落了下来，庆幸地想：还好，我不是倒数的那几个啊！

　　后来，比赛结果出来了，我是100分。张一驰既是第一个交的又是100分，我想：以后我也要勤！

比的作文600字 篇8

　　今天下午，我们班举行了一场振奋人心的掰手腕大赛。你瞧，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，准备在赛场上大显身手。老师先把“擂台”摆好，并宣布了规则。一切准备就绪，比赛的序幕在同学们期待的目光中拉开了。

　　第一轮，男女对抗。首先上场的是大名鼎鼎的“小胖”女士。她威风凛凛地走上赛场，一副没人打败的架势；男方的“小矮人”完全被小胖的气势吓到了。老师采访了两位的心情。也问了同学们的支持情况。随着裁判的一声令下，比赛开始了，我们还没来得及喊加油，比赛就结束了，简直是秒杀。男生愤愤不平地说：“给我找一个壮如牛的对手，怎么会赢呢。”我们都哈哈大笑起来。三局两胜，我们期待着下一局。全班同学屏息凝神，等着激动人心的时刻到来。

　　男同学好像不甘心，拼命地喊“加油”，小胖发力了，两手向女方这边稍稍倾斜，小矮人也不甘示弱，眉头紧锁，瞪着双眼，咧着嘴，脸憋得通红，用尽了洪荒之力，好像在说：“别小瞧我，虽然成败一定，但我还是要拼尽全力，不能让别人瞧不起。”女生额头上也布满了汗珠，脸上的肌肉仿佛聚到了一块，两人的手一会儿向左，一会儿向右，我们在观众席也非常激动，支持男生的喊“小瑞加油”，支持女生的喊“小胖加油”，有的.站在凳子上高喊，有的手里拿着纸摇晃，还有的急得拍桌子，比参赛的同学还着急。最后小胖用了九牛二虎之力，把小矮人的小手压在了“五指山”下。

　　第二轮南北大战。南方战队代表“大象”不费吹灰之力，轻而易举地把北方战队代表拿下。

　　之后，我们又进行了同桌对抗，自由对抗，最后进行了冠亚军争夺战，最终小赵以弱胜强，出乎意料，两局全胜打败了对手“大象”，获得了冠军。

　　比赛结束了，但同学们意犹未尽，这次比赛也令我们回味无穷。虽然胜败乃兵家常事，但比赛还是要全力以赴，不给自己留遗憾！

【比的作文600字】相关文章：

我与作文作文01-01

作文啊作文02-11

日出作文作文10-04

六一作文作文03-04

母爱作文作文03-04

笑作文作文03-03

日食的作文_风景作文_关于日食的作文03-25

欣赏景物作文 -作文07-10

晒晒作文_小学作文05-13

暑假作文作文03-10