【合集】关于心事的作文14篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的关于心事的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于心事的作文 篇1
教学内容：10、我的心事
教学目标：
1自学本课生字词。
2通过朗读课文理解大林。
3培养学生要相信别人和说到做到的好品质 。
教学重点：培养学生要相信别人和说到做到的好品质 。
教学过程：
一、导入。
我们每个人都有心事每个人的心事都不同。想想你的心事是什么能不能告诉我们让我们和你一起分担？
指名说本节课我们学习的这课，也是一名小学生的心事，他没有机会和当事人说，所以写出来了，给我们以警戒。下面我们一起来学习。
二、新授
（1） 指名朗读，其他学生思考大林的心事是什么？评议
（2） 默读划出有关词句。
（3） 组内讨论教师参与
（4） 反馈
故事是怎样发生的？
他们之间有了什么协议？
接着发生了什么？
这天小弟弟看见他说了什么？姐姐呢？他是什么反应？找出当时大林心理活动的语句。（指明朗读） 又发生什么了？
谁来读一读？他为什么流泪？
解放军阿姨与姐弟俩是什么关系？他们为什么让她送来玉米？不送，大林生气吗？
读到这你有什么想法？
（5） 默读全文。重点朗读大林心理活动的句段，想象大
林是个怎样的孩子？
（6） 指名朗读
（7） 大林是个怎样的孩子？
板书
（8） 师小结：你从中学到了什么？
三、刚才我们有的'同学说出了他的心事，也有的在犹豫。自己想想自己做得对吗？如何改正。
四、作业：写一篇日记或写一篇读后感。
关于心事的作文 篇2
每次，当我望见你——代数老师时，我总想把心底的那几句话对你说。但，当我碰到你时，话到嘴边又咽了回去，因为我怕，那次你对我的态度还历历在目，所以我不想那次的事情再一次发生。为此，我唯有通过这篇文章讲出我心底的话。
每个学生都希望老师的教学方法与众不同，增加课堂的气氛。作为初三的我们更加如此希望。但，老师你知道吗？你的教学方法实在令我们失望。不信，你听一听“唉，又上代数了！”“这一节代数课又难过了......”诸如此类的话，只要上代数课就会随处可以听见。
为什么会这样？就是代数老师你每次上课时，讲课的声音实在太小了，我们坐在后面的同学有时根本听不见你说了些什么。甚至老师你点同学回答问题，都要通过前面的同学“翻译”才知道自己要回答问题。
还有，老师你在讲题目时，所用的时间的确太多了。一道计算题，你得花上十几分钟才把过程讲完。为什么要花这么长的时间呢？我们已经是初三了，一些初一初二的知识已经巩固，根本就不用太长的时间把知识再重新讲一次，只要把这道题的重要知识详尽地告诉同学们就行了。那样你在课堂上就可以多讲几道题目，不要上一堂课才讲两道题目，一些和题目联系不大或不那么重要的事情就少说。这样同学们更加能掌握新学的知识。要是像你现实的教学方法，上完一堂课，同学们还不懂得新的`知识的解法。
老师，上述的话就是一直埋在我心底里的事，我不能亲口对你说出来，只是希望你看了之后不要生气，因为这都不只是我一个人的想法，我们班的很多同学都是这样想，想你改变你的教学方法，我们期待着你。我们期待着，期待着......
关于心事的作文 篇3
“小小少年，很少烦恼”听，喇叭上又再播这首歌了。我看应该改改了，改为“小小少年，很多烦恼……”因为我最近总是心事重重，伤心透顶，整天生活在烦恼的世界里。
话从开校说起。
“开校啦，开校啦！”开校那天，我高兴地喊，因为我又可以摆脱家中那沉闷的气氛了。我怀着高兴的心情走进校园，校园里一派喜气洋洋、快乐的景象。
开课了，同学们在同一个教室里上课、学习，别提有多开心了。很快，一周便过去了。在这一周内，同学们快乐相处，很快便彼此相识了。
可是好景不长。因为同学们都熟悉了，也知道了对方的缺点或“不足”（这里指相貌缺点）。正因为别人知道了我的不足，而给我起了各式各样的外号。
有的同学看我记忆力好，记东西快，好似电脑一样，便给我起个外号叫“电脑”，我不知是在夸我还是讽刺我。有的同学看我后脑勺大，又叫我“大头，大头葫芦娃……”还有的人竟给我起个外号叫“骡子”，“骡子？”到底是人还是动物，他这便是侮辱我了，这种情况在今天还有，把我气的'真是发了酵的面粉———气鼓鼓的。我想说说他们吧，怕伤了和气，不说吧，我又成了对着坛子打屁———憋气。我这心呐真成了十五个吊桶大水———七上八下。
唉，现在的少年心事比大人的还多，一件接着一件。同学们，是你们让我陷入伤心的世界里，你们何时才能把我给拉出来，何时让我的尊严再次回复呀！
关于心事的作文 篇4
回忆起这个故事，心中依然感到愧疚：这是一个倾盆大雨的傍晚，放学后，我无精打采地躲在学校门前的雨篷内，等母亲来接我，可我心里却期盼母亲来晚点，我宁愿在这个小角落里待着，也不愿回到温暖的家----只因为这一次我的考试成绩不是十分理想。也许这算不上什么，可我就是不忍看到母亲为我的试卷成绩愁眉苦脸，哀声叹气，也许逃避才是我该做的吧！紧紧握住试卷的手抖动了一下，此刻强烈的自尊心让我没有勇气去面对这个打击，没有勇气去面对他人对我的质疑。
天渐渐地暗了下来，越来越暗，伴着昏暗的灯光，终于，母亲的身影出现了，她呼呼地喘着粗气，眼中满是惭愧，可我不敢说什么，我的内心依然在“诉说”和“逃避”中打转，只得听天由命吧，我苦笑着，心猛地抽了一下，重重地，堕下去。
回到家后，天已经完全黑了下来，窗外电闪雷鸣，雨仍无休止地咆哮着，但我此刻的心情却如死寂一般。我将这张“可恶”的试卷重重地锁在了抽屉里，将我的心也狠狠地锁了起来。停顿了十秒钟，我意识到：它已经成为了一个秘密吧，一个心中永远的秘密，它不被人所知，转瞬间即可变成一粒细小的`沙，淹没在心的泥土中。
故事结束了吧？不，永远也不可能结束。当我偶然地打开抽屉时，心中的大门被沉重地推开，不知为何，这种感觉比我惊闻我成绩的那种感觉更痛苦。一个虚伪的谎言变为埋藏在我心灵深处的一件心事，我的秘密----这张泛黄的试卷会一直存在于我的心底。
心事有如一把枷锁，牢牢地栓住了心灵，当沉重地感觉消失后，却突然发现，心中有一道永远无法抹去的痕迹！
关于心事的作文 篇5
小时候，我经常心事重重地站在我家的阳台上，望着蓝蓝的天空发呆。我呆什么？一问才知我在担心天会不会掉下来。听了这句话，你可能会捧腹大笑。但在我看来却不好笑。你想想，如果天真的掉下来，会怎么样？那肯定是摔得四分五裂，造成世界大乱。全世界将会变成一片漆黑，就连上厕所头都会碰到天花板上，难道你舒服吗？要是你对我说：“小朋友，不要急，天不会掉下来的。”那你将得到一个这样的`回答：“天离我们这么远，又没有柱子支撑，肯定没几天就掉下来了！”嘿嘿，那时候的我是不是有点杞人忧天呢？
在那时，我还担心一个问题。那就是我会不会老。电视里都说长生不老药什么的，就因为我听信了这些鬼话，所以认为只要吃了这种药，就可以长生不老。你可能会忍不住说：“世上哪有什么长生不老药？人都会老的，你不用这么害怕吧？”因为我当时还小，不懂事，所以你说的话一句也听不进（当然现在不会）。
当然，像我这样在老师眼中的“乖乖仔”，也有说出来不好意思的事梗在我的心里。当年我上幼儿园时，曾经“逃过学”。那天，我们全家坐摩托车送我上学，到学校门口时，因为前一天一高兴就顽皮过头了，结果被老师好好“帮助”了一下，心里还在担心呢，所以一下摩托车，便飞也似的往回跑。那速度真“快”得“惊”人。妈妈见了，赶忙下车追，门口的保安也来凑热闹。我跑了一阵子，突然肩膀被一只大手牢牢地抓住了。我回头一看，糟了，是爸爸！我真是进退两难。随着爸爸“轻轻”一拉，我就又上了摩托车。回到家后，迎接我的竟然是一场“暴风雨”：爸爸、妈妈摆开架势，对我轮番“轰炸”，给我好好上了一课。
这些心事，一般人我不告诉别人。只不过，你可要为我保密，千万不能说给其他人听哟！
关于心事的作文 篇6
我相信，在每个人的心里，都深深地隐藏着一个不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借着这次写作文的机会,我还是将它一吐为快吧
以前，当我们还是一二年级时，同学们团结互助，互相关爱，互相体贴，友好得就像亲兄弟，亲姐妹一般。
而现在，我们都长大了，懂事了。自从升入高年级后，同学们彼此之间的友谊再也不像从前那么亲密了，而是变得疏远了。现在这个社会是竞争的社会，不但老师们之间竞争，而且我们这些祖国的未来之间的竞争也很强烈，谁都希望自己比别人强，于是，班上缺少了那种团结互助的精神。当我的学习超过他们时，他们便用一双仇恨的'眼睛盯着我，对我引起了强烈的不满，有时还在背后说我的坏话，令我浑身上下不舒服。自然，和我朝夕相处的朋友明显得变少了，我就会感到十分寂寞，有时常常一个人坐在位子上静静地想：这还算是好朋友吗？在我的学习成绩比他们好时，就对我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就会没有竞争，那该有多好呢？也许你会说：“有竞争才会有进步嘛！”但是，我想说的是：“竞争会减弱同学们之间的友谊，那么我们的童年还会是美好的吗？”
我在班上已担任多年的课代表，原来，我向老师报告哪些同学没带作业，那些同学并没有记恨我，不一会儿便和我和
好了.而现在,有的同学却说我爱打小报告,我十分伤心.晚上,我躺在床上,望着那皎洁的明月,我不由得流下了眼泪.
“竞争”,我十分讨厌这个名词,我希望它离开我们班,我希望同学们之间的友谊能够像原来一样,那该有多好!
关于心事的作文 篇7
早晨在洗手间刷牙的时候，田小果又一次听到了成家远的“靡靡之音”：“想留不能留，才最寂寞……”
擦掉留在嘴角的牙膏泡沫，田小果以百米冲刺的速度跑上阳台，朝下面大吼：“成家远，跟你说过多少遍了，要吊嗓子到楼下那片小树林去，不要在这里扰民好吗？”
果然，经过这么一吼，成家远的声音戛然而止。他从三楼阳台上探出身来朝田小果笑笑：“我这是在提醒你该起床了，省得你再迟到！”
田小果看着那张满是揶揄的笑脸，恨不得将杯中的水泼下去，将那张可恶的脸彻底“清洗”一番。
田小果背着书包下楼的时候，又一次看到了阴魂不散的.成家远。他嘴里啃着面包，一手拿着牛奶，见到田小果，脸上便堆起了笑：“咱们一起走吧。”
遇到成家远这样的无赖，田小果一点辙都没有，从来都是只管自己走路。成家远突然大声地说：“田小果，你的鞋带松开了。”
田小果停下来，看看鞋子：“成家远，你这个大骗子！”
成家远笑得很开心：“田小果，现在知道我为什么喜欢跟你一起上学了吧？因为你笨啊，跟你一起上学，真是其乐无穷……”
田小呆抡起书包砸过去，成家远转身一闪，做了个鬼脸向公交车站跑去。
田小果恨恨地看着他的背影，无可奈何。田小果家住四楼，成家远家住三楼，两人自小一起长大。与田小果不一样，成家远是音乐特长生，长得又瘦又高，皮肤黝黑，一双小眼睛，笑起来闪着睿智的光。那聪明的小脑瓜里装着上千个鬼主意，种种恶作剧让田小果苦不堪言。
关于心事的作文 篇8
我已经苦恼了好一阵子，为什么？还不是因为那张“92”分的数学试卷。可能同学会想：92分！那可是个很好的分数，好多同学还得不到呢！可这不是分数的问题，这个原因可来自于和老妈的“赌局”。
周六的晚上，夜幕笼罩着大地，好似一口黑锅扣下来遮盖了天和地。这时的我依然坐在电脑前“奋战”，动画中的主角正被敌人逼到断崖，马上就有可能跳下去。我正提心吊胆地注视着屏幕，眼睛一眨也不眨。可正是精彩的'时候，电脑屏幕却突然一黑：家中停电了！哦，不，更准确的说，是被人拉了闸，窗户外还是有灯光在闪烁。我气愤地打房门想想看看是谁这么无聊，却不料妈妈的手就扬起来了。我赶忙别过头，只觉一阵掌风划过耳畔，我的心里一惊，望着妈妈越来越铁青的脸，我赶忙说：“妈妈，要不我们打个睹，下个周三就有一次考试，如果我考了98分，你这次就既往不咎，还让我周六玩电脑。”本以为生气的母亲不会听，可她却“接招”了：“好啊！不过没有到98分的话，你就等着‘棒子烧肉’吧！”“呯！”妈妈走进卧室，把门关上了……
很快周三到来了，看着试卷我心中窃喜，这些可都是我会做的题。我在试卷上奋笔疾书，笔走龙蛇，很快就写完了。于是我大致看了一遍，没发现有漏掉的题就把试卷交了上去。
可如今，试卷发了下来，我看着鲜红的“92”分，心里很疑惑的同时也忐忑不安，是不是老师改错了？翻开试卷却没有发现改错的题，却全是因为粗心大意而错了的。
放学铃声已经敲响，我背着书包，手中紧攥着试卷：现在，我可怎么办才好？
关于心事的作文 篇9
时间过得真的很快，仿佛只在一瞬间，一个学期即将结束，内心是无限的期望又是难忘的留恋。
我以平常心看待这次的期末考试，可内心却盼望这次考试能够拖得更晚些，因为考试一过，这就意味着我即将踏入初二下学期的学习中，仔细想想，已经与同学相处了一年多了，这之间种种喜怒哀乐，不禁使人回味无穷，嘴角荡漾起幸福的`微笑，可这也同样意味着我与同学们之间离别的日子也越来越近，初三，这个使人喜使人愁的年级，虽然似乎看起来还很远，可当指针一转，瞬间即在眼前。
这群相处了一年多的可爱的精灵们，给我带来了多少的欢乐的与我从无感觉到的温暖，我们一起学习，一起嬉戏，一起冲刺，之间早已建立一种无可破灭的深深友谊，与老师的和谐，与同学的温馨，甚至对学校种种的一切的留恋，都已成为我生活中的一部分，成为不可泯灭的部分，可再过一年，就要和这一切说再见，叫我内心怎么接受地了。
我尽量避开，不去想这个问题，可当每次期末考试的到来，总会在无声之中使我感到淡淡的忧愁，提醒着我已经越来越近了。可我却不想接受，我不愿离开这种种的美好，虽然我知道到时候必须离开，可我只想让时间变得慢些，让我能够享受更多的欢乐，就算只有一秒钟，也就足够了。
可是时间不待人，钟将匆匆地掠过去，怎么抓也抓不祝
因此，我只有珍惜我现在身边所有的一切，珍惜我与同学之间建立起来的种种珍贵的友谊，珍惜师生之间那种和谐关系。
留恋这美好的一切，害怕离别……
关于心事的作文 篇10
每个人的内心深处都会有一个小小的角落,不能与别人诉说,只能自己默默承受,那小小的角落承载着的便是心事。
最近，一个网络用语“傻缺”在我们班传开了，有的同学还把它当成了口头语，张口闭口一个“傻缺”，这让我的心里很不舒服。先不说别的，就看这个词汇，顾名思义也肯定不是一个好词，说白了，不就是骂别人是傻缺吗！只是给它换了身“行头”换了个“面貌”而已。“傻缺”这个词有那么好吗？能让我的好朋友也每天把这个词挂在嘴边。
就说今天中午吧，我和她七月山羊餐厅吃饭，在路上，我打着雨伞，右手提着书包，没有一只手是空闲的。她说﹕“你帮我拿一下书包，我把钱掏出来”我低头看了看双手，说∶“两只手都拿着东西呢！我把伞移到右手上，这样就可以了！”我费力的把伞移了过去，伸手去拿她的书包，可没想到，她说了一句﹕“傻缺”我听了以后，心里很难受，也许她并没有恶意，只是把这个词放在嘴边。我接过书包，没有说话。而她对这个词却毫不在意，丝毫不觉得自己的话深深地伤害了别人，渐渐地，我们之间的谈话变少了，因为我知道，我说什么话她都得随口加个“傻缺”。这个词破坏了我们之间最珍贵的友谊，它使我们的交流出现了障碍，它让别人心里倍感难过 “傻缺”这个词会伤害到你们身边的.人，我不想让这个词再蔓延下去，不想让更多的人因为这个口头语而跟你们闹矛盾。因此，我希望有这个口头语的人可以改掉这个毛病。
这就是我的心事，藏在内心深处不会向任何人提起的事，因为…我怕他们会再随口骂我“傻缺”，每当想起这几天被这个词所伤害，眼泪不仅会留下来。
关于心事的作文 篇11
我生活在一个幸福。快乐的家庭里，我的生活充满了阳光。但是，有一件心事，却缠绕着我很久很久……
我是一个初二的学生。在我的心中，我已经长大了，什么事都可以自己做主了；可是，在妈妈的心中，我还是个小孩子，什么都必须听她的意见，这一切让我很苦恼。就拿学习来说吧。时间在匆匆忙忙之中消逝了，期末考试也临进了，一切都抓的好紧好紧。老师们也总是不放过每一分每一秒，从这儿挤时间补课，从那儿挤时间补课，一天下来，使人累的筋疲力尽，“啊”我欢呼着，因为我终于熬到星期五了，可以回家好好的放松放松了，但是一切并不像我想的那样美妙。回家吃完饭以后，我的妈妈开始向我宣布明天的.作业，叽里呱啦的念了一大串，听的我是头晕眼花，一切的美妙计划就此打住了。听了以后浑声不自在，气急了，我本想一口拒绝，可是想想看，妈妈又是为了我好，只好咽下这口气。
一周如此二周还是如此，这样的努力让我感到很疲惫，我知道妈妈也是为了让我考上好的学校，但是我现在真的已经很累了，我想从根本原因上改变妈妈的想法。其实，我也想过办法，比如：和妈妈谈心、和妈妈斗气，但是这一切都无济于事，现在我只想改变妈妈的想法，让她可以了解我，让我真正的快乐生活、努力学习。
我的家庭因为妈妈而精彩、幸福、快乐。所以，我会用行动来让妈妈了解我，让我摆脱心事，一切会更美好。
关于心事的作文 篇12
在人的一生中，心情低落是不可避免的，也许是遇到了不如意的事情，也可能是碰上了什么麻烦，但最重要的，就是得找到一个使自己能摆脱那心情的方法，当然，我也有属于自己爬出低落沮丧深渊的方式。
又来了，那种低落沮丧的心情，在受刺激后，终于又钻入了我的内心作祟，彷彿四周都被黑色气氛吞噬了，好难受，我开始试着摆脱它，我走出家门，到附近一条幽静的小径上，重新粉刷我的内心，试着涤尽所有忧郁，我一边走着，一边听着音乐，我想这就是让我摆脱低落的方法，让自己和大自然融合在一起，试着将心中多照些阳光，使黑暗及低落闪到九霄云外，又看着路旁那涓娟细流，心情整个都慢慢地沉淀了，感觉低落已不在身边徘徊了，似乎已碎成块了。 有时，低落的心情更是难缠，彷彿怎么甩都依然黏在身旁，于是我想了个对付他的必杀技，我试着让自己痛哭一场，让那种不好的心情随着眼泪流出，再继续蒸发至天空，好让我摆脱那难缠的家伙，也使我重新找回自信，不继续在黑暗的心情低谷中徘徊而没有方法解决，摆脱低落的心情后，整个人就像获得重生一样，心中没有任何复杂的`情绪，如同全身洗完澡般，心是干净的、光明的，彷彿浑身有了个力量，可以重新开始面对下一个挑战般。
既然无法避免低落心情的来到，那我们就得随时有个方法来应付它，使自己不继续待在阴霾的低谷里。
关于心事的作文 篇13
我的童年和大多数的孩子不太一样，大多数的孩子在自己家或是奶奶家，而我的童年却是在姥姥家度过的，在我的童年记忆中，陪我度过最长时间的东西应该就是院中的香椿树了。从刚刚学说话到小学毕业，我的业余时间几乎都是在香椿树下度过的在棵曾经的小树苗在不知不觉中也随着我的成长长高了。夏天我在树下乘凉，而冬天叶子掉光了，被风吹断的树枝仍能烧火取暖。每当春天快要结束，夏天快要来临时，这棵树就结下好多的香椿叶，听老人说，用它做“香椿炒鸡蛋”可香了！
后来由于快要毕业了，学习紧了，也就没有时间去“陪”香椿树了。香椿树这个名词也就在我的记忆中慢慢淡化了。
有一天，姥爷一时兴起，要把香椿树砍掉做一个煤房。我一听，顿时想起了我和香椿树的情谊。我连忙上前阻止，可姥爷固执的根本不听，请来一群人把树给砍了……
当天晚上，虽然我在握着笔，眼在看着题，可我的心却仍在被砍的香椿树所留下来的木桩上，晚上。我翻来覆去怎么也睡不着，满脑子想的都是我和香椿树的童年，想的'都是：我以前每天给它浇水，每天给它偷偷的倒上一点奶……每次想到这儿我就哽咽了，脸上全都是湿漉漉的，我哭了。我平时很少哭，因为我觉得没有什么值得伤心的。那天我哭得很伤心因为从小到大我一直把那棵树当作我的兄弟。你说，如果兄弟死了，我能不伤心吗？姥爷啊姥爷，因为您的一时兴起，使我的童年蒙上了薄薄的一层灰暗。
今天，我仍像往常一样抚摸着被斧子砍过的树桩上的伤痕……
关于心事的作文 篇14
自从上了初中，我的激情奋斗，努力向上的状态，都随着青春荷尔蒙爆发出来。可是压力也随之而来。
在小学，家长只管分数，不看排名。那时的我，天天回家就看电视；偶尔作业多一些，便多做半小时即罢。到了初中，一切的一切，都突然变得令我不认识了。作业多到九点多钟都没做完，数学、语文、英语……之后还有越来越多……然而家长也变了之前的态度：重点看排名，再看分数。进步了，回家后看到的是笑脸与奖励；落后了，回家后看到的是“暴风雨”似的表情和一顿斥骂。
然而，更悲催的是：每当早饭时，午饭时，晚饭时，看电视看到说能人时，关于学习时，玩电脑时，不听话时，总会有一堆超过一堆，一浪急过一浪，一波高过一波的“教导”说：“七年级正是打基础的时候，如果打不好基础，就读不了高中；如果读不了高中，就考不上大学，如果上不了大学，就找不到工作；如果找不到工作，就没有好的生活；如果没有好的生活，就……”一连串数不清的.“如果……就……”像鱼泡泡般从妈妈的嘴里冒了出来。
一天晚上，爸妈正在看电视，我经不住电视的诱惑，偷偷地向电视的方向窥了几眼，爸爸却悄悄地从背后走过来，敲了一下我的头，说：“认真做作业，不许走神，不然，你的前途怎么办？”他们叫我回到房间里去做那些叫做作业的东西。我听话的走回房间，握住金色的门把手，踏进了门后的世界。顺带把虚掩的心门关闭，飞扬起来的是时间的尘埃。呆头呆脑的坐在书桌前，昏黄的光从顶灯上流泻下来，再看看堆满书桌的资料、教材……我的心里有种说不出的沉重。
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