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关于表里不一作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的关于表里不一作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于表里不一作文1
“别乱弄，有毒!”陆九手疾眼快，一把抓起徐伟手中的花，果断地丢向远方……
学校组织了一次久违的春游，学霸陆九来找徐伟玩时，却发现他手中正拿着一朵粉嫩的花仔细赏玩，连忙抢过花朵一把扔掉。徐伟疑惑不解地看着他：“这么好看的花，怎么会有毒?”“这叫夹竹桃，花朵带有迷人清香，看似无害，实际上它属于一种全株有毒的植物!做事看人不能只看表面，要看内在，懂吗?”徐伟听后，敷衍地点点头，觉得陆久过于大惊小怪了，跟个“老学究”一样，非常不以为然。
可就在春游快结束时，有人却发现了一件不得了的事……
在同学们议论纷纷之中，徐伟内心的八卦雷达又开始滴滴作响，便有意识地“拉长耳朵提高警觉，神经细胞全面戒备”起来。他敏感地捕捉到了几个关键词，全都是关于陆九的。
“我跟你说啊，陆九晚饭的时候独自装了了好多好多，结果自己只吃了一点点，剩下的还拿去倒了!”“真是一点都不爱惜粮食，亏我还崇拜他是学霸……”徐伟虽然做人比较随便，但绝不相信自己一向正直的好兄弟会做出这种伤天害理之事。他气冲冲拨开人群，一口咬定自己好兄弟是无辜的，可大家都先入为主了，只觉得他越描越黑。一位同学拿出相机，照片上，陆九就正偷偷摸摸地躲在草丛里，把饭菜全部倒草里边。这时，大家又在开始嘲笑陆九表里不一，只有徐伟一脸不可置信——但耳听为虚，眼见为实，这眼睛总不能骗人了吧……这下子，他瞬间也陷入了两难境地。
这时，他脑海里响起陆九早上那句不经意的.话，他再次了坚定自己的信念——陆九是无辜的!他收起了那随意的表情，变得严肃起来：“陆九告诉过我，做人做事不能只看表面!陆九平时怎么为人处世的?难道就因为一张照片而否定一个人的人品吗?”语毕，周围一片静寂，只有几个人还在嘟嘟囔囔。不明状况的陆九这时匆匆从门口跑进来，气喘吁吁，大家的眼光瞬间聚集到他身上。“你们饭吃完了吗?快跟我来!看我发现了什么!”大家有点诧异，但还是跟着陆九来到了熟悉的“案发现场”，随着一双手扒开杂草——
草堆里，躺着三只熟睡的幼狗，嘴边还有饭菜。看得出是刚饱餐了一顿。风来了，青青的小草唱起沙沙的乐曲，吃饱喝足的小狗却早已在暖意中沉沉入睡。同学们面面相觑，露出了尴尬的表情，徐伟顿时如释重负。
又是一阵风吹来，把夹竹桃的芳香吹得很远很远……
关于表里不一作文2
我背着沉重的书包，向教室走去，路过教师办公室，往里一瞧——嘿，那不是我的好朋友小涵吗？
“作业为什么没签字？”老师板着脸问。“唔，我昨天忘了啦。”小涵端正地站在老师面前，双手安分地背在身后，白嫩的小脸上有一抹红晕，光洁的额头上有一点汗珠将一缕青丝黏在脸上。“念在你是初犯，这次我就放你一马，下不为例！”老师严肃地说。“嗯，谢谢老师。”
小涵把她那圆葡萄似的眼睛眯成月牙状，朝老师甜甜一笑，似乎还微微弯弯身，一幅淑女的样子。
“怎么啦？”等他出了门，我好奇地问道。“其实也没什么啦。”小涵摆摆手，又把她的大眼睛眯起，用手捂着嘴轻声“咯咯”地笑着。
回到教室，班上那几个专门欺负女生的男生刚好在，然而，看到小涵进来，他们几个却是赶忙装作没看到似得在聊天，有一个甚至是不留痕迹地溜出了教室。而小涵则是向他们意味深长地露出一个狡诘的微笑。这是为什么呢？答案是——小涵根本不是如表面上看上去那样的一个淑女！
还记得上个星期，那个“胆大包天”的.专门欺负女生的男生的“头儿”大胆地想恶搞小涵一把。那个男生叫小墨，油嘴滑舌的，也不知从哪儿弄来一只大虫子，在挑选欺负的女生时，盯上了“淑女”小涵。可能因为什么事耽搁，上课铃响了一会儿后，小涵才“噔噔噔”地跑回班。小涵一把拉过椅子，随意地坐下，喘了几口粗气，随手抹去额间的汗粒，她拿出笔盒，然后打开。那群等着看好戏的男生顿时乐开了花，一个个嬉皮笑脸地想象着小涵待会那“花容失色”的表情。然而当小涵打开笔盒，发现那条大虫子后，皱了皱眉，然后面无表情地用手将虫慢慢取出大致观察一番后，朝那群男生意味声长的笑了一下。
之后放学怎样，我就不说了。第二天，一个女生告诉我说，昨天的情景简直惊呆她了：小涵独自一人，“单枪匹马”地“殴打”得那小墨“跪地求饶”。一个平时连笑都要掩嘴的女孩儿，竟有如此的魄力！
呵呵，小涵就是这样“表里不一”，看似淑女，其实是一个女汉子！淑女的外表下隐藏着一颗女汉子的心。
关于表里不一作文3
从小到大教过我的老师数不胜数，但最令我难忘的，是表里不一的她。
初次见她，还是在军训期间。她快步走进教室，大大的眼睛中充满了智慧。梳着高马尾辫，身着白色连衣裙。那时的她眉头始终紧锁着，似乎在告诉我们："这个老师不好惹！"她就是我的初中语文老师——邓老师。
其实事实并非我们想的那样，邓老师在课上对我们要求十分严格，同学们常是被她降的哭爹喊娘，叫苦连天。但他在课堂上时逗我们哄堂大笑，还是我们班纪委是霸道女总裁。
还记得那天，同学们在课堂上不听话，被邓老师制裁了好几个，邓老师的心情也十分不好。那天我回到宿舍，先去洗头了，结果忘记去查睡前阅读，这可是邓老师交给我的任务啊。等我慢悠悠地走回宿舍，看见了那张熟悉的脸，邓老师！他正和舍友们有说有笑，我当时心一凉：完了完了，邓老师今天心情可不好，照这样下去，明天的体育课我是上不成了。我扭转身子就准备开溜，"张腾铎——"
我就像接触不灵的机器人一般僵硬地转过身，只见邓老师表情严肃，一副要发火的'样子。邓老师把手往床头一搭，眉头一皱，用右手食指指着我摇了两三下，板着脸说：“腾铎童鞋"，邓老师拉长了声音，我像木头人一样站在那里一言不发，一动不动，"这我都帮你查完了，你老人家才慢悠悠地回来了，我帮你干活，你是不是得给点工钱？200块钱查一次哈！”本以为要挨一顿臭骂，没想到邓老师竟然开玩笑似的"数落″了我一番。等我回过神来，邓老师已是满脸微笑，全宿舍犹如炸了锅一般大笑起来，E床还调皮地加了一句：“快把你那储存的早餐饼干拿出来吧！"邓老师又说：“快去查，小心罚你抄……作……业……"我一溜小跑溜出宿舍。
我的老师的性格往往都很专一，像邓老师这样刚柔兼备的老师还是第一个。邓老师不但"表里不一"，而且非常认真，有耐心，每一周我们的摘抄后面都会看到邓老师那一笔一画写出来的工整的批语，她时刻在用实际行动，为我们做榜样。
"感恩的心，感谢有你。"我很幸运能遇到邓老师这样的老师，感谢在我的初中生活中有"表里不一"的她的陪伴。
关于表里不一作文4
表里不一，形容事情表面与内在不一样。形容人的外边与内在不一样；形容物外表与本质不一样。
总说不能“以貌取人”，但是现实生活中能有多少人能不“以貌取人”呢？设想一个如果长的想钟楼怪人的人，你能认为他有多么优秀？结果显而易见。这里我们可以说说写作文，语文老师总是说可以从一个人写的作文看出一个人的本质以及这个人的书面表达能力。其实这里你别看那些看上去写作文很差的学生，好象真的要好好学语文才行一样，其实背地里写情书溜着呢。
说到这里可以来说说写作，记得在网上看见一个帖子，发贴人发了一首诗，诗题为“卧春”。
“卧梅又闻花，卧知绘中天。鱼吻卧石水，卧石答春绿。”
发帖人希望能得到广大网友的帮助知道这首诗的意思以及所要表达的意境。在回帖人里面有这么一则回复，帖子开头并没有直接的进入主题，而是先说了自己是某个地方的`“专家”。帖子写道。
“这首诗不讲究韵律，不是韩愈所作，这种五言绝句肯定是柳宗元反对骈骊文那时候创作的，我曾在《中国文学史》上见到过……”后面说的也都是写如前面一样的话，还解释这首诗的意思，最后还说了这么一句。
“好诗！好意境！”
看见了这则回帖的人都对这位“专家”肃然起敬，纷纷发表了对这位“专家”见解的肯定，更是多看了这首诗好几遍，生怕后憾。直到后来，发帖人自己给出了翻译文，其实发帖人是在做一项社会调查，看看人们的看法。文中题目“卧春”赫然变成了“我蠢”。
“我没有文化，我只会种田。欲问我是谁，我是大蠢驴。”
翻译文已经给出了，那这首诗所表达的意境自然已经不用多做解释了，看到答案的人对这首诗的印象出现了翻天覆地的变化，连同带人也把那“专家”损了。
说到这里可以来说说现在老说的经济发展了。记得以前去过一个表面繁荣的工业区。一座座巨大的工厂分布在路的两边，巨大的烟囱排出五颜六色的气体，将天空点缀得如节日般喜庆。工厂排出的彩色的水让周围的河道也绚丽缤纷，和天空相映成趣，鱼儿纷纷浮出水面感受改革开放的春风，空气的味道都和别的地方不一样。在四车道的大路上，卡车欢快地直冒黑烟，运输着生产物资，轿车也欢快地拉者警报，载着来视察的领导。真是一派欣欣向荣的景象。
虽然繁荣的景色的确能振奋人心，但是我相信这种景象是大多数人不希望见到的。
表里不一，形容事情表面与内在不一样。人或物都有的本质。
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