以在作文

时间：2024-03-06 14:40:27 关于作文我要投稿

[荐]以在作文8篇

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的以在作文8篇，欢迎阅读与收藏。

[荐]以在作文8篇

以在作文篇1

　　很长的路……，很重的鞋……，我走在路上，不知道究竟走了多久，也不知道此去何去何从，走也走不到天明……。然而，我知道，我在走我的路。因为，天上的星星和月亮在不停的移动，地上的风景在不断的变幻。有时候，真的感觉好累，想坐下来休息一会儿，或者，干脆停下来不走了，好好享受眼前的风景。然而，看着远方丛林中蜿蜒出没的小路，或者前面钢铁一般铸成的'纹丝不动的大路，以及身边纷纷赶路的人群，我知道自己没有那个权利。因为生命在于不停的运动，我不能逃避，因为逃避就意味着灭亡。

　　是的，逃避就意味着灭亡。于是，为了我已经死去了的母亲，为了我正在生活着的父亲、我的妻子和女儿，也为了我自己，我不能逃避责任。

　　我走在路上，也许，听到的将不再是称扬和赞美，更多的是要求和责备；收获的将不再是轻浮和放纵，更多的是成熟和厚重；追求的将不再是春风秋月夏蝉冬雪，更多的是真实的人生。然而，我无悔。我走在路上，一路走一路思索，有时候，脚步不知不觉会放慢一点，然而，我不会停下脚步。因为，我知道，一切耕耘都会有收获，一切付出都会有回报，一切呕心沥血都会结晶成灿烂的太阳。我走在路上，我终于领悟，人生就是这样的一个过程，每个人都必须自己走路，每个人都必须拥有真正属于自己的人生。也许，幸福和满足只会使人陶醉和麻痹，使人丧失生活的勇气和信心,奋斗和磨难反而可以警醒人生，使脚步更加从容和稳健。

　　我走在路上，不去想我为什么走路，也不去想明天会有一个什么样的结果。我向远方走路，我像骆驼一样的走路，我为自己走路，我只是这样走啊走的，我知道，不久，我就会走到天明……

以在作文篇2

　　“书是人类进步的阶梯”，“书籍就是力量”，“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”……这一句句名言警句都说明了书的重要，说明了书在生活中的重要地位。而我，却在读书中找到了快乐。

　　我从小就听妈妈讲童话故事，那时候还小，懂得不太多，只是知道些书中的喜怒哀乐：《海的女儿》中的小美人鱼很可怜；《白雪公主》中的白雪公主很美丽；《小红帽》里的大灰狼很可恶；《灰姑娘》中的继母很恶毒……但从那时起，我就喜欢上了书。

　　一年级时，有很多字都不认识，就学着或问爸爸妈妈。慢慢地读，但没有感情，干巴巴的。直到上了三年级，我才发现。读书不仅能获得知识，还是一件非常快乐的事情。我开始一个字一个字有感情地大声朗读，一个字一个字地品味。于是老师夸奖我说：“王胜楠，你的朗读水平提高了很多啊!”

　　因为我喜欢读书，所以家里已经有上百本书了，这些书提高了我的学习成绩，丰富着我的文化知识，同时也告诉了我很多道理，教会我如何面对生活、学习和挫折，鼓励我如何坚强面对困难、战胜困难。

　　读书的最大乐趣就是从中发现自己不知道的事情。书中有对美丽风景的描写，有对科学奥秘的探索，还有一个个催人奋发向上、给人鼓励的感人事迹。在《白雪公主》里，那恶毒的皇后受到了应有的报应，白雪公主最终得到了幸福，我为此而感到高兴；读《美丽的南沙群岛》，我陶醉在南沙群岛那美丽的景色中，心中不由得升起一个强烈的愿望——我要去南沙看一看……

　　读书是快乐的，可谓“我读书，我快乐”!

　　看了几次花开花败，看了几次草枯草荣，看了几次雁去雁来。才发现，原来我已经进入了初二，再也不是那个整天玩玩乐乐，无忧无虑，单纯但快乐的小女孩了。

　　进入初二，意味着我要更加努力的学习，要为初三的中考而做好准备，要牺牲我玩闹的时间来做父母布置下来的作业，要……这一切的一切，都使我的心很累，使我更加的怀念童年的那一段无忧无虑的试卷，没有太多的作业，没有父母的唠叨，没有升学的压力，没有……这一切的一切，都使我做出了一个决定——我要去寻找我那消释的快乐。

　　出了家门，走在公园里，看到了几个可爱的小朋友在树荫下玩这过家家，他们手里拿着一个小小的芭比娃娃，正在讨论着谁做娃娃的爸爸，谁做娃娃的妈妈。他们的脸上挂着天真灿烂的笑容，这不由让我想起了我小的.时候，并没有这么多的布娃娃。但我们也会玩过家家，找一个可爱的小朋友做宝宝，再找一个“爸爸”，一个“妈妈”，再为宝宝编一段绅士，玩的不亦乐乎。那时，我的脸上也曾挂起天真灿烂的笑容。

　　继续走，发现了一群小男孩趴在地上玩弹珠，他们在地上挖了几个坑，每人手里拿着一把弹珠，看谁能把弹珠弹到坑里面去。耐不住心里的欲望，便走向他们，要了几个弹珠，自己也玩了起来，听到在我打进了的时候，他们开心的叫着“姐姐好棒，姐姐好棒”，心里不觉的感到了快乐。脸上也不觉的浮现出了笑容。陪他们玩了一会。便又走了下去。

　　“水，水，水仙花，为什么叫我水仙花，因为我在水里长，所以叫我水仙花。”远远的，听到了用童声唱出的“水仙花”，一定是有小朋友在跳皮筋，果不其然。一群小女孩在那里跳着“水仙花”，她们蹦蹦跳跳，宛如飞舞的精灵，是那么纯洁，那么天真。忍不住象棋，我小的时候，每天在树下，和一群小伙伴跳皮筋的情景。那是，是那么的快乐，那么的单纯。想着想着，脸上浮现了笑容。是那么天真，那么干净。

　　转眼，已经在外面转了一个下午了。该回家了，于是，掉转身，向着家的方向走去，脸上依旧挂着天真的笑容，只是身后的歌声，笑声，越来越远。

　　小时候，我不知道快乐是什么东西?只知道每个人都拥有快乐。我却没有快乐?这是为什么?别人有我却没有?是我和别人不同吗?这些问题一直浮现在我的脑海里。

　　我去问邻居阿姨：“阿姨什么是快乐?”阿姨回答：“快乐就在你身边。”在我的身边……?

　　我走出我家大门，看看东看看西，什么都没有。我又抬头仰望天空，想想空中应该会有吧!脑子里又显示出那些问题。也没有，我只好低着头沮丧的回了家。

　　我又想了想：是不是我路线走错了!拿起地图在地图中寻找快乐，可什么也没找着。邻居家和我同龄的小白对我说：“听说你要寻找快乐，这谈何容易?”我说：“我坚信有这东西。我不放弃，不能泄气，路是人走出来的，有这么多人走过这条路，我就不信我找不到这条路。”

　　长大一点，我上了小学。我理解了快乐的意思。但我为什么不能拥有它?

　　我来到五马街，看到青年靓仔和火辣的少女，他们在一起非常快乐，脸上的笑容一直绽放!又看到一对年轻夫妇抱着小婴儿，多么开心，多么快乐!

　　他们这么开心，我却还是不开心!

　　我寻找劳累，我决定回家。

　　回到家，桌上有一杯苦茶，还有几本书，我拿起书，品着茶，看着书，陶醉了，脑中的问题可以放一下，休息一下……

　　第二天，我疑惑不解得去问老师，“老师‘快乐在那里’?”老师笑着说：“快乐就在你的身边?在老师夸奖你时，你是不是很快乐很开心呢?你妈妈给你买新衣服新裤子新玩具……时你有没有感到很快乐很开心?我红着脸回答：“有”。老师笑X咪的说：“你懂了吧!这就是快乐，快乐是要你去发现的!”

　　到了初中时，我发现了快乐总是不注意地出现在我的身边!寻找快乐时，我并没有到快乐，但是在这过程中我并没有在自己身上找。

　　晚上又想起问题我情不自禁地说：

　　“快乐，是我‘众里寻他千百度’。的快乐!”

　　我找遍周围，去寻找一份属于自己的快乐。‘蓦然回首，它却在灯火阑珊处’却发现它在我的身上。

　　寻找快乐，寻找到一条属于自己的通向心灵快乐的这条路!感悟到心底的快乐，寻找心底的快乐!

以在作文篇3

　　今天，科学老师拿着一张白纸，纸的中间有一个黑点，老师把放大镜放在阳光下，对准纸上的黑点，阳光就能把纸上的黑点给烧出一个小洞。”这是怎么回事呢?“同学们惊奇地问。老师说：”很简单，因为放大镜和黑点都能聚集阳光。“噢!阳光就在我的'手中!

　　”叮叮叮“下课了，我像离弦的箭一样跑出了教室，回到家，我拿着放大镜和一张纸来到阳台上，小心翼翼地移动着放大镜，可它好像不听话，纸上出现的光线形状大小不一，一会儿宽、一会儿细、一会儿竟成了圆形的······好不容易才把焦点对准了。我手不敢再动，像雕像一样一动不动，静静地等着。我等啊等，终于忍不住移开放大镜，用手一摸刚烧的地方。咦，怎么一点不热，我又用手碰了一下焦点，啊!真烫!我连忙缩回了手。妈妈说：”别!这样危险!在坚持一会儿。“

　　于是，我又对准焦点，再开始烧纸。

　　一分钟过去了，没有动静，二分钟过去了，还是没有动静······我的胳膊举酸了，腿蹲麻了，可纸还是原来的那张白纸，就在我快要放弃时，在白纸上，升起了一缕白烟，白烟升越高。最后，那张白纸上，燃起了橘红色的火苗。紧接着，纸烧出了一个小洞，慢慢移动放大镜，纸上的洞越来越大了。

　　”耶!实验成功了!“我欢呼起来。

　　后来我在《爱科学》上看到了这是折射的原理。

　　这么多的阳光，我们就会笑得更加灿烂，学习面前，是阳光的欢乐;背书面前，是阳光的高歌;写字面前是阳光的旋舞;考卷面前，是阳光的舞台。

　　我们要向着明亮那方，永远向着洒满阳光的那方，心里充满了阳光，我们就一定会绽放出最美丽的花朵!

以在作文篇4

　　记忆之中，有人吟唱。

　　你唱的是那绿肥红瘦。

　　刚入校的时候，我们每个同学都是那么顽皮，那么傲气。一天一小祸，两天一大祸。闯祸不断，让你烦恼连连。再加入刚入初中那繁重的工作量，以及住宿伙食上的水土不服，你很快就瘦了下来。与之相反的是逐步适应了初中生活的我们，渐渐的肥了起来。你吟唱的是那绿肥红瘦，让人辛酸，心酸！

　　你唱的是那灯火阑珊处。

　　一天，不经意看到你脸上一层淡淡的黑眼圈。在我正感疑惑，正值青壮年的你怎么会失眠时，被详批的`作业本发下来了，我懂了，如果不是你不分昼夜的批改我们的作业，我们昨天才交上的作业怎么会如此快的发下来？今天我们讲解作业，请拿出刚刚发下来作业本听着，我我的眼泪不禁在眼眶内打转，模糊中浮现出了你在灯光下为下着批阅的情景，此时外面漆黑一片，万家灯光，唯一家无眠。你吟唱的这灯火阑珊处，让人感动，心痛。

　　你唱的是那留取丹心照汗青。

　　一年冬天，天冷路滑。你不幸摔了一跤，重的，手骨骨裂。我们原以为你要修养好一阵子才会回校上课，没想到你第二天就出现在我们的视线中。你摔的那只手毫无活力的僵持着，我们的心却是无比的活跃，热活了起来。你一只手拿着教案，说：今天我们学习文天祥的《过零丁洋》啊！文天祥留取丹心照汗青，你是留取丹心照我们呀！那天，全班的表现得异常完美。你吟唱的那留取丹心照汗青，让人敬佩，哀而不伤。

　　老师，张老师。在记忆中吟唱的你，是我们全体同学的吟唱的前进之歌，前进之时。也是我们只得用一生去倾听，去回报的爱的诗篇。

以在作文篇5

　　在成长这条路上，我们注定只能踽踽独行。——题记

　　所谓成长，就是逼着你一个人踉踉跄跄地受伤，跌跌撞撞地坚强。也许我的成长之路亦是不平，或许我也曾无数次重重地栽倒，但我很庆幸，我一直都走在路上。

　　小时候，总以为成长是个十分美好的字样，多少次幻想着早些长大，早些摆脱束缚，挣脱牢笼，获取属于自己的自由。可当我一天天走向成熟，褪去稚嫩，却发现头顶原本的一片晴空却早已被乌云遮蔽。脚下的路也似乎更加泥泞，怎么我的脚步突然变得这么沉重？

　　那个曾经骄傲地微笑的孩子不见了，现在，她只剩下叹息。曾经骄傲的资本也不见了，只剩下更多冷漠的表情和无休止的困扰。现在，我已然走到初三的分岔口，或许我曾经一路遥遥领先，头也不回的一直努力向前奔跑。可现如今，隐隐约约发觉有人已经赶来了。

　　我依旧很努力地学习、做题、背书。可依旧会时常犯些低级错误，仍然会有思维“冻结”的时候，而那些平日里看起来嘻嘻哈哈整日玩闹的人却那么得心应手。如今，头上的光环渐渐暗淡了。父母的唠叨，老师的批评，还有多少双挑衅质疑的目光。这一切，都让我不禁小声问自己，难道你真的已经走不动了么？

　　有多少创伤卡在咽喉，有多少夜晚没有尽头，又有多少眼泪滴湿了枕头。多少次，我在心里重温着自己小小的.梦想，带着泪痕进入梦乡。我是多么害怕自己配不上我所经历过的一切。终于在一次次痛苦挣扎过后，我明白了，自己已经进入了“平原期”，即所谓“瓶颈”时期，只有调整好心态，努力扛过这段日子，继续奋斗才会最终攀到顶峰。

　　于是，我把眉毛下面的泪水变成眉毛上面的汗水，努力加大步伐，拖着确乎有些疲惫的身躯，一步一步往前走。终于，脚下的路又渐渐平坦，步伐也越发稳健。头顶似乎有一道阳光穿透了乌云，直抵心灵。

　　或许这就是成长吧，在被蹂躏的体无完肤之时又重见希望。可能我不是最聪明的，但我可以是最努力的，然后我就会成为最优秀的。我知道未来还有好多路要闯，我决不允许自己到下，昨日的泪光也一定会随着时间都蒸发。我要一个人走在自己的小路上。

　　走在路上，脚踏希望，头顶阳光，嘴角微微上扬，勾勒出幸福的绝美弧度。我正走向一个人的远方。

以在作文篇6

　　缥缈美丽的雨，从那高高的天穹中落下，如同点点繁星坠入人间，圣洁美丽，她冲刷着人间，滋润着万物，她无私不求回报。她轻柔的拂在万物上，如同母爱一般温柔。

　　小时的我很任性，一天早上，妈妈告诉我今天会下雨，可我觉得麻烦，怎么也不带上伞，妈妈说：“今天我可没时间去接你啊，小心淋个落汤鸡回家。”我自顾自的打开了家门走向学校学校。

　　放学了，我撑着懒腰走出教室，天灰蒙蒙的'，空中稀稀落落的下着毛毛雨，我心中默念着：雨千万不要下大，雨千万不要下大。我怀着一颗侥幸的心跑到了校门口，可老天似乎很不入我愿，雨越下越大，眼前到处都是雾蒙蒙的一片。同学们都被家长接走了，只剩下我孤零零的站在校门口的屋檐下。远远的我看到了一个身影朝这儿走来，是妈妈吧？她越走越近，我睁大眼睛看去，不是妈妈，一种失落感充斥在心头。霎那间，我想起了妈妈早上说的：“今天我可没时间去接你啊，小心淋个落汤鸡回家。”妈妈你真的不会来接我吗？

　　天渐渐变黑，只有教室里的灯也一盏一盏的关掉，我看着时钟，秒针滴答滴答的走着。就在我快要失望准备自己走回去时，我看到了那个熟悉的身影，近了！近了！“妈妈！”我喊着跑了过去。妈妈看到了我，紧张的神情放松了下来，她快步走上前来递给我一把伞。我发现妈妈的衣服湿了一大半，如同水人一样。原来，妈妈早就忘了我早上惹她生气的事了，晚上看我在平时应该回家的时间时没来，很担心，急匆匆的来找我。

　　妈妈的爱如同细雨，无私的滋润着我不求回报。爱如同那飘渺，圣洁，美丽的雨一般温柔，无私，把自己的一切奉献出来，不求回报，爱在雨中，爱在心中，爱无处不在，让我们珍惜这无私的爱吧。

以在作文篇7

　　童年的记忆里没有“孤独”二字。那时我们跳皮筋、丢沙包、捉迷藏、跳房子、抓石子、踢毽子、打陀螺、滚圈圈，挖芦草根，捋榆钱，摘桑葚，弹玻璃球，用高粱秆做鸟笼，摔泥巴搓泥球儿，用扫帚捂蜻蜓，用树杈做弹弓，用铁丝圈缠蜘蛛网去粘蝉，拧柳笛儿，编草帽，捉蚂蚱，去邻村看露天电影……

　　童年，在记忆里寻回，也是一种快乐！

　　那年月，女孩子玩的游戏花样多。如早已绝迹的玩“骨头子”，手心手背上翻来翻去再猛一抓，真是“翻手为云，覆手为雨”，手技高的女孩子，玲珑小手一下可抓满五个骨头子呢。

　　丢沙包很有意思，沙包我多用姐姐裁剪衣服剩下的漂亮布头，找到母亲的针线笸箩，亲自用手缝。先裁剪成六块大小一样的正方形，缝成正立方体，留一小口，里面装上玉米或沙子，沙包就完工了，我们几个小女孩常常玩得热火朝天。

　　一根细细的皮筋，我们却能玩出百般花样。皮筋的跳法有多种，跳单根的，两个女孩拉着皮筋，另一个女孩跳；跳双根的，一根长皮筋接成一个圆圈，两个女孩站两边，用小腿把皮筋拉成平行线，有女孩在两根皮筋间蹦来跳去，脚法有条不紊，踩、勾、挑、绕、转身等，像一套完美的舞曲，一个个活泼灵巧的身影与蓝天白云阳光融合在一起。

　　跳房子，就是在地上画出一个个方格子，一个瓦片就是游戏的道具，单脚踢瓦片至格子内不压线，一圈顺利踢完，就可以升级了。那时我穿的是母亲做的布鞋，右鞋前头常常先磨破一个洞，那是踢瓦片的功劳，母亲也不生气，只让我寻一种叫“吊死鬼”的布袋虫，布袋虫纺织的茧壳结实耐磨，母亲把茧壳剪开巧妙地补在鞋洞上。我则把黑黑肉肉的布袋虫扔进鸭圈里，鸭子们呱呱地叫着跑上来啄食，那时真是：“东风放牧出长坡，谁识阿童乐趣多。”

　　捉迷藏更有意思了，村庄附近就是果园，我们一溜烟爬到浓密的'苹果树上了，先是屏住气呆在树杈上，累了在月光下摘个苹果吃，静夜里能听到露水的滴答声。有时藏在麦垛里，由于隐蔽性强，小伙伴不好找，和着麦秸的清香睡着了……

　　儿时的童趣犹如含在嘴里的橄榄，嚼几下回味无穷啊。那些童年的游戏，如暮色下袅袅炊烟一样，渐行渐远。童年是一条小溪，那嬉戏的水花，永远开在生命的深处。

　　今天，当各类花样百出的电子游戏和玩具出现后，我们的孩子们是否也失去了许多接地气的游戏和快乐？

以在作文篇8

　　在路上，遥看一路风景。

　　只身伫立，静默无语。遥看那点点浮动的游云，山头萦绕，锁住青葱的山色、娇莹的花间。未来的道路呵，是不是花开遍地、蝶飞蜂戏？我不知道。

　　轻轻向前迈出一步，小小的一步，远处的山，远处的花，离我也更近了一步。流转的目光从未注意脚下的土地，尽管有这泥块石子，牵绊着我的前行。遥看，一直看那远山间的风景。让那风景成为我不懈的动力，让我只看到希望而不是踟蹰。被石块绊倒，瘦弱的我也曾想过就此放弃，然后躺在这泥泞的路上，懒散的睡去。但不可以这样。因为那远处的风景在吸引着我，让我忍不住艰难爬起，继续前行。哪怕一瘸一拐，也绝不停下脚步。只因遥看风景的那一眼，便注定我不可放弃的命运。

　　在路上，沉醉一路风景。

　　稀落的泥土之中，冒出一点翠绿、二点粉白。空气中，气喘吁吁的声响夹着万籁静寂，仿若一切安静下来又仿若万物齐声天籁。花间莺语，柳荫蝉隐，云飘鸟过，让人沉醉，让人流连。是喧嚣，也是寂静。是风景，也是鼓舞。

　　在前行的路上，血汗和泪水都是值得的'。这一路的风景，是自然对我们付出最好的奖励。迎面而来的，是美丽的山花烂漫；背面而逝的，是坚定的步步脚印。不要回头看走过的路，因为前方的路还更漫长、更艰苦。不要因为回头一瞥，就动摇自己前行的信念。

　　在路上，回味一路风景。

　　既是不要回头看过去，便在脑海中回味吧！一路走来，经历了多少崎岖的山路啊。恐怕连自己都不知道身上的伤口多了几重。可一路走来，看到了云中山林，看到了落花葬地，看到了星闪幻灭。合上双眸，想起的是自己艰苦奋斗、扬泪血拼的风风雨雨，流下的是无悔无怨的涩涩浊泪。

　　回味中，才发现一切的付出都是值得的。在我们付出的同时，收到了最美的回报——这一路的风景。当我们最后回首时，会发现生命给了我们最美的风景和乍喜的心情。

　　此刻，我们仍在路上。

　　在路上，一路风景。

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