老师作文

时间:2024-03-01 17:09:30 关于作文 我要投稿

关于老师作文

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的关于老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于老师作文

关于老师作文1

  今天我们问语文老师:“英语老师怎么还不回来?”语文老师说:“英语老师住院了!”我们问:“什么时候回来?”语文老师回答:“我也不知道。”我们再问:“她生什么病了?”她还是说:“不知道。”我们还对付老师说:“请你转告英语老师,让她好好休息,要早点睡觉,快点康复,给我们上课。”

关于老师作文2

  沿着弯曲的小路,迎着持续的微风,来到我们美丽的花园,老师啊老师,您多么像这园里辛勤的园丁,为我们除去杂草烂叶、给我们浇水施肥,让我们健康快乐的成长!

  听树叶的沙沙声,那是我们的`催眠曲,这样我们就进入了梦乡,每天老师都来看叶上是否长虫是否很好。你还像一望无际的大海,我们都是无数的小船儿,您让我们飘向理想的世界,老师您像那春蚕悄悄地为我们编制理想的丝绒,您像甘露轻轻的洒向我们这些茁壮的新苗。有句诗句说的好:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师具有这样值得学习的精神。老师我想对你说:老师,你真好!

  四年级:水木清华

关于老师作文3

  我的老师,他戴着一副眼镜,一看就知道很有学问。我很喜欢我的老师,因为他在上课对我们要求非常的严格,但在下课时他又跟我们有说有笑的非常的和蔼可亲。

  记得我刚上小学时,我还是一个非常胆怯的小女孩,我根本无法像是别人那么地自信,但是现在不同了,我的胆量变大了,我可以跟同学们快乐地交谈了,我可以常常举手发言了,我也可以跟您大胆地畅谈一番了。老师,是您用言语鼓励了我,是您用生动有趣的`讲课方法感染了我。

  谢谢您,赵老师!感谢您为我所做的一切!我要用我的好成绩来报答您。

关于老师作文4

  今天,我在书柜里发现了妈妈给我买的象棋,就特想找个人杀一盘,可妈妈说她也不太精通,怎么办呢?

  我想了一会,对妈妈说:“我们可以去书店查资料,不就解决问题了吗?”说到做到,我们就向新华书店出发了。

  到了书店,找了好长时间,才在最后面的书架上找到了一本《象棋起步》。我找了个地方坐下来,开始一页一页地看。看不懂,再来一遍,对照图形,我终于学到了怎么下象棋。比如:“马走日字”“相走田”“车走直路”“炮翻山”……看完这本书,又看了一本《鲁宾逊漂流记》,这本书让我知道了在野外生活的乐趣。

  太阳下山了,我不得不和我的.书籍老师再见,恋恋不舍地回到了家。

关于老师作文5

  “我”。“我”……什么声音,原来是同学们争抢着发言呢!王老师的课实在太精彩了,让我们都忍不住要发言。王老师对我们也很平等,每人发言次数都几乎相等。如果,有人发言答错了,我们就很粗鲁地打断了他的发言:“错了,错了!”王老师这时就会用手势示意我们安静,耐心倾听他的发言,等他答完后才说道:“你说的.可能不太准确,来听一下其他同学的意见。”

  如果,有人的发言答得很精彩,王老师就会带头鼓起掌来,掌声比我们鼓得都热烈。

关于老师作文6

  星期四我生病了。早上,妈妈给老师发了一条信息请病假,发完了信息妈妈带我去挂水。挂完水我们就回家了。刚到家,妈妈的手机突然响了起来,妈妈接了电话一听,是严老师打来的电话。她在询问我的病情,当时倒没在意什么。但是到了晚上,严老师又发了一条信息,仍在关心我的病情好点了没有,并嘱咐妈妈好好照顾我。当时我的心情无比激动,好像有一股暖流涌遍全身。

  然后我在想,老师的职业是多么崇高啊!她们把毕生的`精力和爱都给了我们这些孩子,就像一个妈妈总是无微不至地关心、爱护自己的孩子一样,时时刻刻都在惦记着我们。因此,在这里我要对严老师深情地说一声:谢谢您!亲爱的老师!

关于老师作文7

  夜已深了,千万盏窗户的灯都已经灭了,唯独您的没有,您还在辛苦的批改作业,我是多么想走到您的身边对您说:“老师,该休息了。”您每天不辞劳苦,不管上课下课,努力坚持下来,无时无刻,都是她昼夜不停地为我们操心:深夜里,我们已经进入了甜美的'梦乡,而她却在皎洁的月光下,微微的灯光下为我们批改作业,白天,她又站在讲台上,引领我们进入知识的海洋,在知识的海洋里遨游。

  桃花潭水深千尺,不及老师育我情。

二年级:xx

关于老师作文8

  上第四节阅读课时,老师给我们讲了《子路翻山背米》,《黄香温席》的故事,我听了,深受感动,我不由地想起了老师对我的爱。

  每天,老师都要认真地上课,下课了, 老师仔细地批改作业,上面流下了老师的心血和汗水,可是,我虽然看不见,但是我心里却明明白白的`。许多同学也知道,老师多么辛苦,可是有几位同学,不知道老师是多麽的辛苦,他们考试不及格,老师为他们讲讲卷子,他们不听。我们的班级,就像个大家庭,里面有个大洞,是不及格的同学造成的。

  老师就像一把伞,为我们遮风挡雨,不让我们淋雨。老师就像一杯水,在我们干渴的时候解渴。老师就像阳光,在寒冷的时候,照亮我们,让我们很温暖。

关于老师作文9

  每个人的性格是不一样的,每个老师的教学方法是不一样的,所以,我们这学期刚刚认识的语文老师的教学方法也是不同的,这种教学方法让我的语文进步了许多。

  测验读课文的时候,老师先让一个同学读,下面的同学听,听到读的同学读错字、词磕巴了的时候,就站起来接着往下读,刚才读的同学就坐下,但只有第一个发现错误并站起来的`人才能读。这样既锻炼了同学们的听力又锻炼检查了同学们的朗读。真是一举两得啊!还有,老师每天第一次上课都检查作业,这样就可以发现那些不爱写作业的人,第二天作业会多写一部分的。这样,同学们也就不敢不写作业了。

  我眼中的语文老师是一位好老师,他让学习变得更有趣。

关于老师作文10

  今天是一年一度的教师节,早上还没走到学校门口,老远就听到有节奏的锣鼓声。等走到跟前一看,发现是学校鼓乐队的鼓手们站成两个队列,夹道欢迎我们最敬爱的'老师们。鼓手们敲一会歇一会,节奏整齐欢快,让人听了热血沸腾,脚下的步子不由得也轻快了许多,我一溜小跑进了教室,我可不想迟到。

  母亲本来叮嘱我一定要记得给我们敬爱的李老师行队礼、送上自己制作的贺卡的,可是我竟然给忘了!都快到中午了我才想起来,唉!

  我记性不好吧,嘴还有点笨,母亲教我的话我也全忘得一干二净了,虽然我心里知道,那就让我在这里真诚地说一声:祝福敬爱的老师节日快乐、工作顺心!

关于老师作文11

  9月9日晚上,在第32个教师节来临之际,济南市龙奥新居幼儿园二楼多功能厅内,欢声笑语、热情洋溢,主题为“分享收获,共享感动”的教师节庆祝活动在此举行。

  园长时霞首先作了分享:“祝贺每个教师教师节快乐,愿每个教师通过学习,拓宽人生的长度和宽度,让我们的`工作更精彩。”接下来,各位教师与大家分享了自己的在成长中的经历,有收获、有感动、有快乐、有幸福,老师们还以舞蹈、诗歌朗诵、歌曲表演等形式展示了她们的风采,在表演中尽情享受着节日的欢乐。

  一年一度的教师节庆祝活动,让全体教师感受到了教师职业的崇高,感受到了教育的发展,期待龙奥新居幼儿园的老师们能不断地突破自我,收获自己辛勤努力的劳动成果。

关于老师作文12

  从幼儿园到小学二年级,教过我的老师很多,我记忆最深的'就是赵老师。

  赵老师穿着很朴素,有双大眼睛既有说又会说话。从老师的眼神中我能明白很多,比如:我上课做小动作时,那双大眼睛会狠狠地瞪我;当我因为胆怯不敢回答问题时,那双大眼睛一闪一闪鼓励我;当我流利地回答问题后,那双大眼睛微微一笑奖励我;我身体不舒服时,那双大眼睛在我脸上“扫来扫”去关心我。

  我喜欢赵老师还有就是因为她上课时特别严厉,为了让我们认真听讲,不搞小动作分心,她会时不时地对她讲课内容进行提问,让不想认真都不可能。但是她下课后会和我们一起玩游戏,就像个“孩子王”。

  我想说:“赵老师,我们爱你!”

关于老师作文13

  老师,是一个辛苦的园丁,把我们培养大

  老师,是一座山,高大的山,我们是山里的大数,吸取她的营养

  老师,是一棵树!我们是树上的小鸟,给大树唱歌。而大树,给了我们气息的

  老师,是一片土地,我们则是土地上的一棵棵小草

  老师,是高大的树,我们是树下的蚂蚁,大树为我们遮风挡雨

  老师,是一个黄牛.......

  老师,您的学生在这里想给您说声:“老师,谢谢您这六年来对我的教育,指导,是您让我学会了做人的道理,是您,让我有了知识。您的这些话,我不会忘记的`“。(读的是候要有感情的朗读,表现出对老师的感激之情)

关于老师作文14

  在我身边,在学校,他们都是好老师。他们认真负责,伟大无私。像勤劳的园丁一样,用自己的努力精心浇花;老师是我们的向导,让我们知道天有多高,地有多厚

  每天早上我们学习的时候,老师都会跑去观察情况。如果我们不小心被发现,我们将受到老师的'严厉惩罚。从那以后,我们很少离开座位。还有就是眼保健操。一个人每次被老师发现,都会连累全班跟他再做三遍。

  老师,我们会永远记住您的教育。谢谢老师。

关于老师作文15

  老师,一个再熟悉不过的称呼。老师对于我们来说一点儿也不陌生,每年的9月10日,是日夜操劳的老师们的节日。感恩老师,是我们每个人都应该做的。

  多少个夜晚,老师在办公桌上批改着作业,备着课,准备着下一节课,思考着能让我们增长知识的问题,这就是我们的老师。老师辛勤的付出得到了回报:同学们的'知识增长了,成绩也提高了。

  老师把自己的知识教给我们,当我们遇到困难时,他教给我们克服困难的方法;当同学们产生矛盾时,他教给我们团结友爱,互相帮助。

  我们要感恩老师。

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