关于心意的作文(荐)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的关于心意的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于心意的作文1
都说父母的爱，山高水远，在我的眼里，父爱如山，母爱似水。天下哪个孩子的父母又何尝不是这样的呢？
父母的爱多种多样，马路上一个不经意的换位置，晚上一盆温暖的洗脸水……而我们又怎能感受到呢？
我的父母给予我的是上学时一句温暖的话语，回到家时一个温柔的拥抱……父母既然对我们这样的关照，我们难道就不能去回报他们吗？能！这不，妈妈生日就要到了，我正准备一份“厚礼”呢！
那天我刚回到家，趁妈妈不在，我把家里杂乱的物品收拾好，将地拖得干干净净，把桌椅摆放端正，做完了这一切家务事时，我已累得气喘吁吁了，这时我才感受到母亲原来是那么辛劳！但望着一尘不染的家，我还是欣慰地笑了。这也许是母亲为什么每次忙完活后都挂着一丝笑容的原因吧！
之后，我用我不多的积蓄买回一个小小的奶油蛋糕，算是对妈妈生日的祝福吧。可是一想到每次我的生日，妈妈都是捧回一个大大的蛋糕，我还是不禁流下了泪水。
妈妈回来了，目睹了一尘不染 的家、桌子上的饭菜 和等待妈妈的生日蛋糕，不禁热泪盈眶，抱着我说：“孩子，你真的`长大了，你真的很棒！”，我也激动地点点了头。
父母为我们付出的爱甚多，且只满足于我们认真学习、考出好成绩、态度端正等这样一点点微不足道的回报，所以我们也一定要对父母付出我们真正的爱，爱与爱相互依存，这就是我们的心意！
关于心意的作文2
“感恩的心，感谢有你……”每当我唱起《感恩的心》这首歌，就会想起我念四年级时发生的一件事：
那天天气晴朗，同学们正专心致志地听着老师绘声绘色地讲着课。突然，我的肚子一阵绞痛，头直冒冷汗，手脚也不住地颤抖，疼得我上下牙齿直打架。老师见此情景，二话没说，急忙背起我朝医院跑去。迷糊中的我，感觉老师的呼吸越来越急促，脚步越来越沉重，背我的手也开始渐渐往下沉。我不禁热泪盈眶，心如同刀割一般，心想：老师，你别走了，坐下歇会吧……
老师平日对我照顾得无微不至、体贴入微，我该做些什么事来才能报答老师对我的恩情，以表达我的心意呢？
老师每天都是那么辛苦，早上不仅要耐心给我们讲习题，分析课文，晚上还要熬夜为我们批改作业、备课。老师的心意一定是要我们好好学习，将来成为国家的栋梁。所以，我决定期末考个好成绩，不辜负老师的期望。
就这样，我每天晚上都要挑灯夜战。在万家灯火都熄灭的时候，我仍然手握钢笔，在书上不停地圈圈、点点、画画。时而全神贯注，时而高声朗读，时而如痴如醉。
不知不觉中，一个学期过去了，我优异的成绩引起了全班同学的轰动，老师的.脸上也露出了欣慰的笑容，好比春天盛开的花朵。可是老师你知道吗，我对你的报答只是草原上的一株草；天空中的一颗星；大海里第一滴水。我还要更加努力地学习，表达我对您的感激之情。
心意，像一条条船，载着我的感激之情驶向彼岸；心意，像一颗颗星，带动着我感恩的心飞向远方；心意，像一粒粒糖，藏着我感谢的心甜到你的心里……让心意永存吧！
关于心意的作文3
三月八日妇女节，大家一定不陌生。在今天的三八节，我们4（2）班的同学都接到了一个任务：在3、8号给母亲送上一个礼物，不能让妈妈知道。
大家为了不让妈妈发现，各出奇招，躲过了妈妈们的询问。同学们送的礼物也真是有心啊！瞧！绘画高手汤宇恒画了一幅漫画；庞皓铭、施子煜等同学做了亲手制作的贺卡；科学大王孙浩睿做了中波收音机、李梦斐折了一朵康乃馨、楼班长折了风车、我送了一张奖状……
礼物制作完毕，接下来就是最激动人心的时刻了：送礼物。我蹑手蹑脚地走进妈妈的房间，把奖状搁在床头柜上后立马留到一旁观察，不一会儿，妈妈看到了这份礼物，用温柔的语气跟我说：“哦，谢谢你，女儿，来我这。”我慢步走了过去，被妈妈狠狠地亲了一口，那时我的心比吃了蜜还甜。我知道，当每个同学的妈妈接到这份儿女准备已久的礼物时，一定是又开心又感动。怎样开心呢？开心到都不会说话了，只会重复说：“谢谢，谢谢”；怎样感动呢？感动到热烈盈眶，眼泪在眼眶里打转，泪水欲出又止。妈妈们，你们为什么感动？我相信，是因为你们知道，这一份份看似微不足道的小礼物，却包含了我们的'一片心意。你们知道，我们已经成长了，会体贴妈妈了，孝顺、乖巧了，这是你们辛劳的结果，你们欣慰，你们开心，我们儿女可都看在眼里，记在心里啊！
妈妈们，我们会永远爱您的！请相信，三八节的每一份礼物都是我们浓浓的一份心意！
关于心意的作文4
从没想到山区的孩子生活这么艰苦，他们吃不饱、穿不暖；上学路上，他们居然还要攀爬漫长而又崎岖不堪的山路；遇到河流，仅靠一根细长的铁索过河。看着他们幼小的身躯在波涛汹涌的江面上来回穿梭，我真替他们捏了一把冷汗。我们的生活和山区孩子比起来可真是天壤之别：宽敞而明亮的`教室、崭新而整洁的衣服、丰富而多彩的书籍、快捷而舒适的汽车……
东洲小学发出倡议——给山区孩子献出一片爱心。我一回到家，急忙翻箱倒柜寻找可以捐献的好东西。我找出了崭新的文具盒，这是爸爸给我下学期准备的；翻出了我最爱的《我们爱科学》一套书，这是爸爸为让我增长知识新买的；拿出了几件温暖而厚实的羽绒服，这是抵抗严寒的法宝……我一件件的抚摸着，爱不释手。但是我一想到山区孩子那渴求知识的眼光，一想到山区孩子在寒冷的冬天瑟瑟发抖的身影，我不忍心看着他们这样生活着，所以我毅然决然地决定把这些东西捐出去。
捐献现场人山人海，人们都拎着大包小包，捐的东西已经堆积如山。我捐出了我的宝贝并在签名墙上慎重地写下了我的名字。我的眼前仿佛浮现处这样一幅景象：孩子们欢腾雀跃、兴奋不已，他们一拿到书就如饥似渴、津津有味地看了起来；一拿到衣服就乐得一蹦三尺高，立马穿上，来驱赶严寒的冬天……
我看到，春天的脚步近了，近了，他们已经悄悄地、悄悄地来到了山区。
关于心意的作文5
去年的暑假，我还在东北老家。一天我正在和小朋友们玩得起劲儿，妈妈突然对我说：＂涵宇，过几天我们就要回四川去上学了。＂四川，那是我小时生活过的地方，就是我四年未见的第二故乡，那里物产丰富，气候宜人，是天府之国，我要回去了，小小的心灵充满了欢乐。
可我一想起现在辛辛苦苦教我的刘老师，又舍不得离去，因为在这四年里，由于教学条件差，刘老师一个人要上一个年级所有的课，非常劳累，晚上还要备课，批改作业，两鬓增添了不少银丝，皱纹悄悄地爬上了额头。想到这里，我准备去拜访刘老师，表达了我的心意。
到了老师家中，老师笑着把我迎进了门，非常热情地和我交谈，我的心情更加沉重，实在是不想离开她。我在老师家中坐了很久，最后，妈妈开口了：＂过几天我要把涵宇带回四川去上学了＂。老师听到了，眉头紧皱，沉默许久才说：＂怎……。怎么，怎么……回事？＂＂我要回四川去了，就昨把涵宇带回去，这里教学条件比较差，我想把他接到四川去上学，那里学习条件好点。＂妈妈解释说。老师说：＂是啊，我真不愿让涵宇离开我，但这里教学条件那么差，为了孩子的.前途，还是让他去四川上吧！＂我没想到，老师竟然这样关心我。＂可是有点舍不得，这么好的学生，谁都不想让他走啊！＂老师再一次表达了她对我的关爱。＂老师，谢谢您！是您让我学会了做人，我要对您衷心地说一声谢谢！＂我的血在沸腾，我感到了温暖。老师也深情地对我说：＂到了四川仍然要好好学习，注意身体！＂
临走时，我向老师敬送了我亲手做的小贺卡，向老师表崇敬的心意。
直到现在，我和老师挥泪离别的情景还时时在我脑海中浮现！
关于心意的作文6
秋天的风，让人醉醉的，我坐在公园的长椅上，静等一个人……
远处，一个人影由模糊变清晰，啊，她来了！戎佳莹来了！当她真的走到我面前时，我激动得眼泪盈眶。虽然她转校已经有近两年了，可她的微笑是多么的熟悉啊！我颤抖地将礼物递给她，她也轻轻地将礼物放在我脚边，我低下头看看那份礼物，那份心意。我小心翼翼地抱起那份包装精美的礼物。零星的阳光洒在指尖，仿佛打开了影像，想起了过往，想起了过了今天就又要分别，鼻子酸得像柠檬，心跳随着手的举动加快。里面是一个玻璃瓶，瓶口有个木塞，里面只有一对兔子鞋，是用纸折的。我又惊诧又好笑，带着这种眼神望了她一眼。“喜欢吗？明白吗？”她的眼神洋溢着激动和急迫。我无奈地摇了摇头，嘴角微微抬了抬：“不怎么懂。”“哦。”她的眼神黯淡了，失望得一语不发。“啊！”刹那间，我明白了，脑海里闪过了一年前无意间的约定，若再相约见面，我们一定要为对方准备特殊的.礼物。我跑回长椅边，一阵找寻，拾回了那包装纸。捏着她，欣喜的泪水一涌而出，那上面的一句祝福语——只有像成对的兔子鞋那样才有不忘的友谊。啊，这就是真正的朋友的心意，简单、单纯、善良、天真的心意，一股“甜”涌上心头，真的好满足好满足……
秋天的暖阳，见证了那份友谊，那份心意……
关于心意的作文7
今天，天气晴朗，我的心情也不错，所以我决定去操场上活动。在这时，我的脑袋中突然浮现了一个念头，那就是去看看我以前的老师：吕彩丽。
吕彩丽老师是一个特别公正的老师，她从来都和同学有说有笑，对待同学和蔼，也是一个心灵导师，有什么事你不妨给她说，她都会替你想办法。所以给我的印象也很深。
可能是因为学习太过繁忙，已经很久没有去看老师了。其实我想借此机会，问一问老师喜欢什么，因为我快毕业了，想报答一下老师。
我兴致勃勃地去了三楼，刚敲开门，我就看见一个和蔼的背影在给同学讲题，她的声音那样有爱，她的那支粗糙的手摸着同学的脑袋，并用那温暖的笑声鼓励同学。
有一个小女孩看见了我，说：“老师，有个大哥哥在门外。”我只好进去，老师用她那双厚实的手握着我的手，那温暖从手传到心，真幸福。老师说：“最近学习怎么样，没给我丢人吧？”我说：“哪有，我学习成绩最近进步很大，老师你就放心吧。”
老师走到她的包旁，拿着一块糖，“你还记得这块糖么？这个是老师第一次出去学习，回来时给你们带的，你们用那一封封书信表达了你们对老师的爱，老师也用一一块块糖表达了老师对你们的'思念，我们抱在一起，是一个爱的集体。如今老师要把这块糖再次送给你，你要好好努力，等你考上清华，北大，老师请你吃饭。”
我听着都快哭了，可是我把眼泪收了回来，因为这次是来看老师的。我把这块糖接了过来，揣在了我的手里。我什么也没说，送给了老师一个大大的拥抱，希望老师健健康康，快乐地度过每一天。
出门后，我想好了，等到毕业时，我就用三年前的书信方式，送给老师一封充满感情的信，希望老师会喜欢，并永远记住她教过一个胖胖的，又很风趣的学生。
关于心意的作文8
乡下的老太太年纪大了，住不惯城市的高楼大厦，一个人住在乡下的大房子里，只有一只老猫陪伴着她。平时儿孙们都忙着自己的学习和工作，加上路远，很少回去看望她，但老人家总是会想方设法地拜托来市里的亲朋好友，不停给我们捎来自己种的蔬菜。过年放假了，家人决定多回去陪陪她，我也想送点什么给老太太，表达下我对她的感谢和关心。
在花市上，我一眼就挑中了这盆花——长寿，一听寓意就觉得很美好，送给老人真是太合适了，特别切合我希望老太太新年大吉大利，长寿安康的心愿。
一起来看看我给老太太挑的这盆长寿吧。一共有粉红、大红、橘色三种颜色的长寿拼在一起，一眼看来就很喜庆，很应景。肉质的叶子光滑翠绿，用手一摸，感觉特备厚实肥美，以至于都看不清它的.筋脉所在了，锯齿装边缘的叶片，大的有幼儿的手掌那么大，小的不到1厘米长，在叶子的中央纷纷冒出茎来，最顶端的便是那一簇簇像绣球一样繁盛的花朵了。艳丽的大红，娇嫩的粉红，鲜亮的橘色，一簇簇拥在一起，多的一簇便有20多朵，少的也要有7、8朵。有的花儿还是花苞，只有米粒大小；有的则有黄豆那么大小，饱满而充满张力；有的只展开了几片花瓣，像害羞的小姑娘；有的则是展开了大部分花瓣，犹如青春飞扬的少女，有的则全部展开了，看上去雍容华贵，层层叠叠的花瓣，有如艳光四射的新娘。
在阳光的照射下，美丽的长寿是那么生机勃勃，许是承载了我满满的心意吧。我想把它放在老太太家的窗台上，就让它们代替我天天陪伴着老人吧，透过它，我仿佛看到了老太太那张满是皱纹的脸在对我微笑。
关于心意的作文9
我便开始行动了，我先制作相册封面，我画了一朵二月兰，这朵二月兰代着，终日辛勤的老师。象征着我对老师的爱。
封面画好之后，制作影集，我把每一张同学的照片插.进相册，当我们毕业走出校门后，老师拿起照片就可以想到我们。看到我们最美丽的笑容。一张一张甜美的笑脸。都一一被我装进了相册，相册因为有了我们的笑脸而倍增光辉。
我每插.进一张照片，都在底下写一行小字。这是您最好的学生**这是您得力助手**这是您最马虎的学生**……
当我插到一半时，手累了，心想：不插了。可当我想起老师辛苦认真批改作业的情景，不禁觉得很羞愧。这点累算什么，要继续干。
最后一张是我的，望着照片，我不由得回忆起。我们到郊外去玩，郊外的花遍地都是，我摘了50多小黄花和一朵二月兰插在中间，我捧着这一束野花献给了老师，老师欣慰地笑了，微微地风吹到我和老师的'头发上，我班同学拍下了这一幕。这是我所有照片中最美的一张，我要把这张送给老师，老师像二月兰那样默默地献出自己一片爱。此时此刻，照片上那鲜艳的花朵仿佛被我的那份爱所感动，它们绽放花蕊，一阵阵香气扑鼻而来。我小心翼翼吧这张照片插.进相册里。
插完照片之后，我选了一张康乃馨的礼品纸包起来，这代表我对老师的爱是永不变的。相册做完了，在我精心准备下，这件珍贵的礼物终于诞生了。
这一天，我用全部的爱位老师准备了一个礼物，我知道，没有任何困难可以阻拦我对老师的爱。
关于心意的作文10
老师推开门，来到书桌前，放下手提包，拿起一大摞书，正要转身离去。突然，她发现笔杆里有一束盛开的黄色菊花。老师很惊讶。我不知道一束花是怎么放在笔筒里的，所以我看了看放在桌子角落里的日历。看到日历上写着“九月十日，语文教师节”。老师突然意识到她是从学生那里知道的，开心地笑了，暗自心想：“其实他们学习很努力，这是对我最大的奖励。
的确，这朵花是她的学生李晓玲送的`。李晓玲是一个聪明的小女孩，她喜欢打粉红色的蝴蝶结。今天，她故意起得很早，因为早晨的花是最旺盛的，所以李晓玲匆匆走到田野边，俯下身，摘下了最美丽、最有活力的小菊花。她想：这小野菊虽然不值钱，却给老师带来了自己的祝福。俗话说：“礼不如乐”！
李晓玲悄悄地来到办公室的窗户前，用手抓住窗户，掂量了一下自己的脚，小心翼翼地朝里看了看，确定没有人后，推开了窗户。她又紧张又激动，生怕被人发现，计划也就没了，心怦怦直跳。往窗户里面看，桌子上有一副疲惫的眼镜。昨晚，它不知道和老师一起工作了多久。桌子左下角的日历仍然是9月9日，所以李晓玲走上前去，轻轻地把日历翻到9月10日。她想让老师知道今天是他自己的假期，所以不要太累。李晓玲东张西望，认为把花放在笔筒里最合适。老师应该教我们汉语，也应该教我们社会。地球仪和老师在一起很多年了。老师真的很辛苦！李晓玲想了想，把小野菊花插进笔筒，想象着老师看到花时的表情，开心地笑了！
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