乐的作文

关于乐的作文15篇[通用]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的关于乐的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于乐的作文1

　　记得我上学期的时候，我正在上体育课，体育老师说：我们去跳远。

　　我们就一个一个轮过去，等到陈佳惠的时候，只见陈佳惠双手在身边摆动，脚一蹬，跳到一米五，真是太厉害了，但是，陈佳惠却没有站起来，只是坐在地上，双手抱住脚，“哇哇”大哭起来，我和小伙伴们都惊呆了，心想：她的脚肯定扭了，徐榆茜自告奋勇地跑过去，对陈佳惠说：“陈佳惠，你怎么了，是不是哪里不舒服？”陈佳惠断断续续的.说：“我的···我的脚···好疼啊。

　　只见徐榆茜二话不说，背起陈佳惠，向校门口走去，有些同学默默的跟在她们后面，有时冒出几句关心的话，有时搭把手，还有些同学打电话给陈老师，让她来接陈佳惠。

　　在路上，徐榆茜已经满头大汗了，有些同学问：”徐榆茜，你累不累，让我们来背吧！“徐榆茜却说：”不累啊。“一直到校门口，陈老师过来接过陈佳惠把她送到医院去了，徐榆茜已经累得筋疲力尽了。

　　下午，徐榆茜还是很紧张，就去问陈老师陈佳惠怎么样了，陈老师说：”陈佳惠还要休息几天，很快就会好的。听了陈老师的话，徐榆茜才松了一口气。“

　　以后，我也要向徐榆茜学习助人为乐的精神。

关于乐的作文2

　　人与人之间需要互相关心、帮助。回想那一件事，让我受益匪浅。

　　那天正下着小雨，景物也变得朦朦胧胧。我走路回家，在一个街道转角处，我看到了一个小男孩。很快，我就被他吸引住了。他是多么可爱啊！穿着一件黑白相间的毛衣，和一条背带牛仔裤，胖胖圆圆的脸蛋红扑扑的，小小的手掌里拿着一块蛋糕，脸上有着灿烂的`笑容，时不时的还笑出声来。我看着他，心想：他真可爱呀！但是，他要去哪里呢？跟我一样吗？

　　那个小男孩走着走着，忽然停住了。我定睛一看，原来是一个乞丐。这个乞丐衣衫褴褛，骨瘦如柴，冷的瑟瑟发抖，饿的脸都绿了。小男孩向他投去怜悯的目光。他看看蛋糕，看看乞丐，拿不定主意，仿佛在想：这个叔叔为什么在这里呢？他好像很饿呢，我要不要把蛋糕给他呢？小男孩想了许久之后，走上前去，把蛋糕放到乞丐的手里，说：“叔叔，给你吃。”乞丐大吃一惊，等他回过神来，那个小男孩已经走远了……

　　我们要互相关心、帮助，就像那个小男孩一样，有一颗金子般的心，我们要记住：施以爱心，不图回报！

关于乐的作文3

　　一天早上，瓦蓝瓦蓝的天空像一颗硕大无比的蓝宝石，上面镶嵌着朵朵白云，真是个好天气。

　　小河上，一只青蛙正悠闲地躺在荷叶上，看着棉花般的白云，哼着小调儿，在晒太阳呢！突然，天空中飘来了一顶帽子，静静地躺在小河上。青蛙看见了，心想：“这顶帽子真漂亮，可是，它的主人是谁呢？他一定很着急，我得把这顶帽子送回它的主人身边。”刚想完，青蛙就以迅雷不及掩耳之势，飞快地扑向拿定帽子。青蛙拿起帽子，游到岸上。青蛙一边走，一边想：这帽子是谁的呢？走着走着，他看到不远处有一朵盛开的鲜花，青蛙走了过去，有礼貌地对红花说：“您好，红花姐姐，您知道这顶帽子是谁的吗？”这顶帽子呀，是鼠太太的。”红花姐姐微笑着说。“谢谢您。”青蛙说。

　　于是，青蛙直奔田鼠太太家。青蛙敲了敲门，门开了，田鼠太太热情地对青蛙说：“青蛙，你进来坐坐吧。”青蛙拿起了田鼠太太丢失的`帽子，说：“您的帽子被我捡到了，我现在还给您！”田鼠太太看到自己心爱的帽子，笑得合不拢嘴。

　　青蛙真是个乐于助人的动物啊！

关于乐的作文4

　　生活中，值得我们乐的事很多，数也数不清，比如说：看别人出洋相了，哄堂大笑；看了精彩的表演，哈哈大笑；取得惊人的成就了，掩口而笑……

　　但是，我却认为，这些都不是真正的乐，只是一种浅显的欢乐而已，并不能称为乐。也许你会问，那么什么才是你所谓的乐呢？其实，真正的乐并不是嘲笑别人，而是帮助别人，助人为乐。

　　那一天，天正下着大雨，刮着大风，冷极了。我打着伞，走在回家的路上，旁边有个比我小的同学没有撑伞，他用书保护着头，顶着大雨向前走。我可以不管他的，可以自己快步走回家，可以回到家中吃晚饭，但我没有这样做。我走了上去，问：“你家是在那边吗？”我用手指着我家的方向。“哦，是的”“你是否愿意和我一起回家呢，我们正好同路？”“好啊，谢谢你了！”我撑起伞，遮住了他的身体以及我身子的一半，谁叫伞太小呢！他见了，不好意思地说：“算了，我还是自己走吧。”“不，不用的，我不怕雨。”他便和我一道向前走去。

　　雨水打湿了我的衣服，风一吹，一阵刺骨的寒冷，我不禁打了个喷嚏，他已经到家了，他不住地说：“谢谢，谢谢你。”我的'心里一阵温暖，不由得笑了起来，原来帮助别人是一件多么快乐的事啊！

　　乐，是帮助别人而不求回报的奖励，并不是建立在别人的痛苦上的嘲弄！

关于乐的作文5

　　墨子说过一句话：“利人乎即为，不利人乎即止”，这就是告诉我们要做对人们有利的事情。由此可以看出助人为乐是我们中华文化的传统，一直流传至今。这也是做人道德品质的体现。

　　助人为乐是富有道德感，正义感的人才会做出的一种行为，他们通过帮助别人而让自己也感到快乐，内心的'品质素养得到升华提高。助人为乐是一样忘我的奉献精神。记得在前几年我们国家正处在水深火热之中时，老百姓中站出了很多英雄的人物。他们在第一时间赶到受灾的地点救治伤员。还有一些比较有权贵的人，拿出自己的钱来支援灾区，虽然说钱才是身外之物，但是一个愿意用自己勤劳赚来的钱来帮助别人的人，内心真是无比的高尚。列夫托尔斯泰说过：“一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。"要做到助人为乐，首先要树立自己的幸福观，把为他人谋福利当成自己的义务和幸福;其次要树立正确的处事观，遇到事情要设身处地的为他人着想。

　　虽然一个人的能力有大小，但是如果我们人人都从自己身边小事做起，以助人为乐为自己的道德偏执准则，那么我们就会应该一个更美好的时代。

关于乐的作文6

　　随着同学们的呼喊声，我们终于踏上了军训的路程。大家都显得十分开心，叽叽喳喳地说个没完。而我却除此之外，因为我的直觉告诉我事情并不如此。

　　到了军训基地，不出我所料，当天下午我们就被罚做下蹲200个，提醒我们不要讲话。可廖珂然却偏偏不听，讲了一句：哼，有什么了不起的`嘛。不料，他被教官发现了，逮了出去，罚做100个俯卧撑。

　　终于到晚上了，可以舒舒服服地睡上一觉了。可没想到的是，到晚上也要训练。看来到这儿来是倒了八辈子霉了。我心里默默地想着。两小时后终于可以美美地睡上一觉了。可是我们寝室的都在讲话，被教官逮着了，又被罚做了200个俯卧撑和下蹲。

　　终于还有两天了。第四天我们来到野外的障碍赛道进行比赛。前几个关卡比较简单，所以通过前几关比较简单，没有多少困难。到了第四关爬绳索。不知是因为这关很难，还是因为有很多人看热闹，堆满了许多人。等了好几十分钟才轮到我。不过到我就快多了。我以迅雷不及，掩耳之势的速度通过了绳索，来到第五关。这里的人都少得多了，所以几下就通过了这关。几分钟后，我来到了最后一关。这里是深坑也就是教官所说的最难的一关。可我却不这么认为，因为我只试了三次就成功了，是班上第二个完成障碍赛的人。

　　晚上我们又聚集广场上开了个晚会。晚会上有许许多多的节目：唱歌。跳舞。魔术等等。晚会结束后，我们班级还得了先进排的称号。终于，我们又踏上了回校的旅途。

关于乐的作文7

　　俗话说得好：“别人的帮助是温暖的。”每当你需要帮助时，你的朋友挺身而出“拔刀相助”，这难道不是对你莫大关心吗？难道此时你的心不会一下子温暖起来吗？就在一个平常的日子里，我的朋友就无微不至的关心了我。

　　有一次，全班都坐在安静的教室里，突然我觉得头上一阵晕眩，不久过后，我的肚子“咕噜咕噜”地响了起来，之后一股发着热量的液体似的东西，慢慢从我的腹部涌到嗓子上。我马上反应过来——我要呕吐了！于是消化一半的食物都呗我吐到地板上了。全班想看着怪物似的凝视着我。“恶心死了……真脏……呃……”的'声音不时传入我耳中。我顿时很伤心极了，又很没面子。我平时的好“哥们儿”彭博的身影脱颖而出，他去外面用簸箕抬了一些土，盖在我吐的残渣上，我也马上行动起来，和他默默地把残渣倒入垃圾桶里。至到打扫完了。其他的同学都无动于衷，只有他……他还急切地关心我：“你不要紧吧。”听完这句话，我的眼睛湿润了……

　　因为那节课老师让我们自己看书，所以也没有老师知道这件事。当然，他也不会渴望获得老师的表扬，因为这是一种出自朋友间的关心、关爱。我也坚信自己以后碰到这种事时，我也会站出来发动大家全力帮助他！

关于乐的作文8

　　老师们常常说助人为乐，乃快乐之本，可我一直都只知的表面意思，可我从没体验过。但是在星期六我体会到老师讲的助人为乐的意思。

　　星期六上午，我坐着公车到了少年宫学习毛笔，我回来时也坐公车，因为车上十分拥挤，我好不容易占了一个位子，这时到了第一站，一位老人从门里走了上来，满脸皱纹，背弯弯的`，一看就是一个七八十了，她看了看四周没有坐位，叹了一口气用自己年迈的手拉住吊环。可因为公交车停一下停一下老人也跟着车摇晃起来，满脸写满了吃力。

　　正在这时我想起了老师说的助人为乐，可是我实在不想让位子，我自己辛辛苦苦占的位子干吗要让给老人坐。可是我是少先队员，这样对的起我的红领巾吗？可能老人的家就在前面一站，我还是不要让坐好了，那如果前面一站不是老人的家而是终点站呢？

　　后来我让坐为的决心比过了不让坐的心理，我就把书法包放在位子上，挤过人群把老人扶上我的位子。老人见了对我说；“谢谢你，小姑娘”这时我的脸都变红了，下了车我的心里洋溢着一种说不出的感觉。

关于乐的作文9

　　助人为乐、先人后已的美德永远在我们身边闪光，那件助人为乐的事情让我至今记忆深刻。

　　记得有一个星期五的下午，我正在在操场上和女同学们做游戏，突然，有以为女同学摔跤了，我看见了以后，我马上跑过去扶她起来，她对我说：“谢谢你。”我对她说：“不客气，这是我应该做的事。”说完后，我看一下她的脚，伤得很严重，然后我对她说：“你没事吧？”她对我说：“没事，只是伤了一点而已。”我等她说完了以后，就带着不开心的心情送她去医务室，医务室里面有几位帮受伤同学治疗，我把她扶进医务室里，然后我就跟医务室里的其中一位老师说：“老师她受伤了。”那位老师听完我说的话以后，就马上帮她摖药，然后在帮她包扎还伤口，摖药和包扎好伤口后，我把她扶进教室里坐好，当她坐在坐位上的'时候，几乎全班都捂住鼻子，因为她摖的药很臭很臭，可我不捂住鼻子，这有什么好捂的，这时，她对我说：“谢谢你，你是我最好的朋友。”我对她说：“不客气，这是我应该做的，你也是我的好朋友，我更应该帮助你啦，帮助别人也就上帮助我自己寻找快乐。”

　　助人为乐，让别人快了，让自己也快乐。

关于乐的作文10

　　今天上作文课的时候，老师让我们做了一个有趣的游戏。

　　第三节课刚上课，老师说：咱们来做一个游戏，好不好？同学们异口同声地回答好！老师把事先准备好的小纸条发下去，每人三张。老师让我们标上序号。第一张，写自己的名字；第二张写在哪儿；第三张写干什么。开始写吧。老师边笑边说。

　　面对这三张小纸条，我想，写什么好呢？干脆，一不做，二不休！第一张，我写上自己的英文名字：cathy；第二张，在精神病院里；第三张，杀人。我放下笔，把纸条递给老师。

　　老师让三个同学把纸条打乱，发下去。我一看发给我的纸条，只一眼，就哈哈大笑。你猜上面写了什么：刘博在神经病院里上课！

　　同学们一个个读了起来，笑声一浪高过一浪。轮到我读了，我大声地把纸条上的'字读了出来，这下同学们可乐翻了天，有的笑的前仰后合，有的直喊肚子疼，有的眼泪都流下来了，就连老师都眉开眼笑地。范亚茹在天空中拉屎！赵子豪激动地说，她最后变成了天使调皮鬼郑凯鹏接了下来。我现在是既想听到我名字，又不想听到。cathy在厕所杀人！啊我惊呼，教室里又爆发出一阵笑声，cathy是谁？老师问，全班安静下来。幸亏我没写中文名，我心里暗想。cathy是郝逸菲！范亚茹知道我英文名，揭发了我。哈哈哈哈哈又是一阵不可抑止的笑声爆发出来。

　　虽然我的名字光荣上榜，但我仍觉得这是我有生以来经历过最好玩的事情！

关于乐的作文11

　　有许多事情在我脑海中渐渐淡忘，一去不复返。然而，有一件事情却深深的刻在我的脑子里。

　　这一天，下着大雨。我坐在窗前，眼睛一直直视窗外的景象，呆呆地，感觉很无聊。我想让自己高兴高兴。于是，我拿着雨伞走出家门，目的是想去东东家玩。

　　走了一小段路后，该过马路了。这时是红灯，我发现，旁边有一位老爷爷，看起来有六十多岁。戴着一双墨镜，手拄着一根长棍子。哦，是位盲人。看他这焦急的样子，肯定是与亲人走散了。我走过去问他：“老爷爷，你是位盲人吗？”他听了之后，吓了一跳。然后说：“是啊，你是……”“我是一名学生。要不我送你回家？”他脸上的'表情顿时松懈了许多。我边扶边问：“老爷爷，您家住哪儿？”“在花园小区。”啊！这不是与东东家相反的地方吗？看来，今天是玩不成了。一路上，我们有说有笑。终于，我们到了花园小区五号楼二单元二楼。开门的是一位阿姨。很显然，是他的女儿。看见她的父亲能平安归来，十分高兴。接着，她又对我说：“小学生，真是谢谢你把他送了回来，要不在这玩一会儿。”我看了看表，才发现，时间不早了。“不用了，已经很晚了，我等着回家。”我下了楼，感觉有一种无法用语言表达的高兴。

　　回家的路上，雨不再下，天不再阴，路旁两处草坪中的花草被雨水洗的格外干净。这时，我闭上双眼，有一股暖风向我吹来……

关于乐的作文12

　　要说我们班喜欢帮助人的同学还真多，比如军训时帮室友叠被子的刘俊池，帮人铺床的刘鑫宇，等等等等，说也说不完。但其中最喜欢为人民服务的就要数杨典了。

　　今天中午，最后一节体育课下课后，我们班的“大战”开始了。这“大战”不是打架而是抢勺子大战。今天早早回到教室抢到饭勺菜勺的是陈志耘和刘鑫宇，杨典晚回教室几分钟饭勺菜勺就已经没了。正当杨典哼着歌慢悠悠走进教室的`时候，突然看见刘鑫宇拿着饭勺正端坐在饭桶面前，那可是他坐了多日的舀饭的“宝座”啊！杨典当时就怒火中烧，想从刘鑫宇手中抢回他的“宝勺”和“宝座”，当他准备奋力一搏把身子扑下去护住饭桶不让小刘舀饭的时候，班上有许多同学不同意了，杨典最终以失败告终，哭着回了座位。

　　杨典夺位失利，就坐在座位上生气，值日生叫他回去吃饭他也不去，最后还是我打了一碗饭给他。这是我又转变观点想让杨典上去给我们舀饭了，因为那个姓刘的就只给我舀了两块萝卜和汤汤水水，还有8块莲藕。

　　这时一直在一旁看戏的王老师说话了：“想为大家舀饭是好事。杨典啊，你舀了那么久了也不写篇心得体会，下次舀的时候要写一下哦，你看人家何语嫣，舀一次饭，写的心得体会写得多好！”

关于乐的作文13

　　快乐的暑假，爸爸带我来到了一个叫“小岛”的地方。我和爸爸先是玩了“飞天”的游戏，然后又玩了“激流勇进”的游戏，就开始玩了。

　　游戏的'规则是：两个人在两块木板上坐好，爸爸一松手，船就飞快地冲下去，然后再坐上来，船就慢慢地滑了下来，然后又慢慢地下来，船就像一只小船一样慢慢地往下漂，最后，船又慢慢的滑下来，船又慢慢地滑了下来，我们就像一只小船一样在船上漂啊漂呀。这次，我和爸爸一起坐的是“激流勇进”的游戏，爸爸先是用脚踩住水，船在水上漂，船就慢慢地下来了，然后再坐上去，船就像一只小船一样往下滑，船又慢慢地停了下来，船又慢慢地滑了下来，我和爸爸玩了两个游戏，玩完了“激流勇进”的游戏，又玩了“激流勇进”的游戏。爸爸和我玩了一个叫“冲浪勇进”的游戏，玩完了这个游戏后，我的爸爸就去买衣服，爸爸买完衣服后，买完衣服后，就去看电视了，我和爸爸就去看“激流勇进”的电视，电视里演的是一个大型的电视，我们就在那里看电视，我爸爸看完了一集电视之后，就去玩水枪，我和爸爸玩了很多水枪，爸爸都没有打到我们，我和爸爸玩的很开心。

　　这就是我的暑假。

关于乐的作文14

　　略卷的马尾辫，眼睛说大不大，说小不小。高挺的鼻子下有一张小巧的嘴。她，我的好朋友，一个助人为乐的女生。

　　这次体育课上，我们跑400米。我每次跑完400米后都会有个后遗症——那就是会吐。这不，我跑完后，立马蹲在花坛边。口里喘粗气，胃里一阵翻江倒海。这时，她走过来扶起蹲在地上难受的我，见我这样，她的眉头紧皱，满脸的.关心：“没事吧？朱朱。”此时的我已经没有任何力气了，只好软弱无力地回答：“只……只是……有点想吐。”她听了，眉头皱得更紧了。为了让我不再那么难受，她一边用手抚摸我的背，一边关心地询问我：“好受点了吗？”“还是有点难受。”“这……怎么办——”她一会儿揉揉我的太阳穴，一会儿又抚摸我的胸口：“想吐就吐吧，没事的。”最终，我还是没忍住，吐了出来。这时的她眉头纵欲松开了：“吐出来就舒服了。”此时的她不仅没有嫌我脏，还拿出餐巾纸，细心地帮我擦拭嘴边的残渣。

　　“好了！吐了就好了！”她柔声安慰道，仿佛心中的石头已经放了下来。她小心翼翼地扶我回教室，回到教室后，她又连忙倒杯温水给我，并叮嘱我：“多喝点水，饭要吃清淡的，不要吃油腻的……记住了吗？”“恩！”我微微点点头，接过她倒的温水。看因为担心我而喋喋不休的她，我笑了。就这样，在我完全恢复之前，她一直陪伴在我身边，这让我心中暖洋洋的。

　　现在，大家应该知道她是谁了吧？她，就是我的好伙伴——邵琛颢，一个助人为乐的女孩。

关于乐的作文15

　　周末，小刚正在书房认真地做作业。突然，弟弟闯进来，硬要小刚陪他去公园玩。起初小刚不答应，可弟弟软磨硬泡，就像一块口香糖粘着小刚不放。小刚实在拗不过弟弟，只好答应了。他们从储藏室里拿出了四轮滑板车，小刚在前面用绳子拉着小车，弟弟则坐在小车上，手里握着一根小树枝，一边斗着小鸟，一边“咯咯”地开心地笑着。他们兴高采烈地向公园出发了。

　　突然小刚看到前面不远处有一位老爷爷，他弓着背，驼着腰，肩上还背着一袋大米，吃力地向前一步一步地走着。小刚想：平时老师经常教育我们要尊老敬老，对！我得去帮帮这个老爷爷，于是小刚停下了脚步，转过头来对弟弟语重心长地说：“弟弟，你看那个老爷爷背的这么累，我们过去帮帮他吧！”弟弟也好像突然变得懂事起来，欣然答应了。小刚赶紧跑上前去，边跑边喊：“老爷爷，等一下。”老爷爷回过头来，奇怪地问：“怎么了？”“让我们帮您一起把米运回家吧！”小刚说。老爷爷高兴地说：“谢谢你们！”小刚把老爷爷的.大米放在车上，自己在前面使劲拉，弟弟在后面用力地推着。车轮滚滚向前驶去。老爷爷边走边乐得眉开眼笑。

　　三个人的背影涿渐远去，笑声回荡在小路上。

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