关于手的作文14篇【荐】
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的关于手的作文，希望对大家有所帮助。
关于手的作文 篇1
游走在残垣败壁之间，一双双手中满目苍痍中历历在目。彻夜未眠啊，脑海中无数的手或伸，或举，或奋力，或蜷曲。手是什么？手是人类生命张力的体现，它是成功胜利时代欢欣鼓舞，也可以是走投无路时的绝望呼喊。
我看见了，你在大片水泥中无力地垂下的手，我毫不顾忌地接近你，因为我知道没有生命的你不会伤害我。你是一个孩子？你是一位老师？你是谁的爱人、谁的朋友？不重要了，你是一副灵魂早已远逝的躯体，废墟是你最后的归宿。轻轻地捧起你的手，我似乎看见你为生命作出最终却徒劳的.挣扎，终究敌不过这重达千斤的死亡。
我想牵着你的手，你是我的伙伴、我的朋友，灵魂既然已经远去，让我陪你步到天国的尽头。灾难面前，反应是你的使命；危险在即，生命是你的责任。这是一场无妄之灾，每个人都是无可罪责的；这是一次浴血奋战，每个人也都无可退避。挺进战场，废墟就是拯救的前线。无论你是一位光荣的解放军战士，无私的白衣天使，还是义无反顾的志愿英雄，你都是人民最忠诚的卫士！
我想牵着你的手，在救援现场中接过你递来的一块砖头，我知道这就是生命，我知道你永不回头。在废墟中劳碌而悲痛欲绝的人哪，你是幸存者，但在这场浩劫中没有人是幸运儿！是的，我不懂失去一切的切肤之痛，那就让你告诉我，让你的手感动我。这双手，它曾经是多么富有，握住了一切，握住了拳头；而如今，一无所有，只剩下我的关切，与你的永夜之愁。
我想牵着你的手，在告诉你，你是如此的自由！你有无穷的希望，还有一往无前的劲头。可惜，我只是一个中学生，还在知识的海洋浮游；而我只有一张深情的口，一双无力的手。一双手，一双手，就让韵律来诉说我的哀愁。地裂的震撼，如今还在回荡你的脚下，萦绕在我的心头。只愿没有相顾无言的泪千行，我们需要再次拔地而起的万丈高楼！
关于手的作文 篇2
手有各种各样的，有大的，有小的，有胖的，有瘦的，有细嫩的，也有粗糙的，我见过的手就有很多种。
就拿我们家里人的手来说吧，就各不相同。我的手呢，还算小巧。五个手指美观地长在手上，纤细修长，如同五位亭亭玉立的舞女站立在那展示自己婀娜的身姿，又如同五座秀丽的小山矗立在那媲美，十分可爱。每个手指关节处有些皱纹，当我张开双手掌时就可以清楚地看到它们，这是由于手指常年灵活运动形成的。我的指甲盖细长，呈粉红色，指甲盖下部有一小截呈白色的、弯弯的月牙部分，指甲经常剪得平平整整，清洗的干干净净。有几条很深的纹路，有规律的分布在掌心里，这是与生俱来的遗传因素吧！手心很神奇的将五个指头连在一起。手背上，则隐约可见一些青筋，但不明显。我的手十分灵活，它可以写出娟娟绣字，也可以画出精美的图案，还可以做很多有趣的事……左手和右手，这一对好兄弟，给我带来了方便，它不仅美丽而且有用，我非常喜欢我这双纤细又能干的巧手。
妈妈的手很普通，既不是很白嫩，也不是很粗糙。这双手有些发黄，不像我的手那么白。它的皮肤很光滑，肉比较厚实，软绵绵的，摸上去十分舒服，凑近一闻还有一丝丝的香气呢！我非常喜欢我妈妈的手，经常抚摸这双手，每一次都给我一种亲切、温柔的感觉，让我感受到了母爱。妈妈的手指长得很饱满、指头中间有特别深的皱纹，手指肥嘟嘟的，很是可爱。指甲不是很长，圆鼓鼓的，小巧惹人喜爱。手心也有几条纹路，像细细的划线。手背上除了一些细纹看不到青筋，妈妈的手可是非常灵巧的，这双手像魔术师一样，可以把本来一个破烂的东西变成一件崭新实用的`物品，把脏衣服变得跟新的一样，家务活可缺不了它！
爷爷的手呢，则一眼就能看出这是老年人的手，整只手粗壮有力。细看手心，你会很惊讶：从来没见过这么多皱纹的手！手上的皱纹密密麻麻，像蜘蛛结的大网，让人眼花缭乱；又像迷宫一样绕在一起。手背上的皮肤很松，没有一点弹性。手指像半截老松木，十分粗硬。这双手之所以会这样，是因为它为我们家做出了许多贡献：坏了的电器，这双手能修好；破了的衣服，这双手能补好；废旧的竹竿，这双手能把它变成美丽的风筝……爷爷的这双手虽然样子不好看，但非常灵活，真是我们家的一宝，没有它我们还真不方便呢！
每只手各不相同、各有千秋，但是对于我们每个人来说，都是身体宝贵的一部分，我们都应好好爱惜和利用它。
关于手的作文 篇3
我有许多朋友，也有几个对手。其中，有一个对手她也是我的朋友。在课下我们追逐嬉戏，无数个快乐的时间在我们之间度过。在学习上，我们相持不下，常常为了一道题在课上相互成“敌”。
一天，一节数学课上，老师正在滔滔不绝地讲这道题的思路和过程。我津津有味地听着，突然，我的脑海里又蹦出另一种解题方案。心里又高兴又急，盼望老师快快讲完，好让我来“大显解题身手”。现在，老师讲的每一句话我都左耳进右耳出。漫长的解题思路与过程终于告一段落。老师大喘一口气问道：“谁没听明白呀?举手!”教室里鸦雀无声，目光相互交持着。过了好一会儿，我举起手来。同学们用惊讶的目光望着我，我期待着老师的声音。“你有什么不会?我们大家来帮助你!”“我还有一种方法!”
我的话音未落，老师杨眉一挑，嘴角一翘说：“说吧，同学们可以听听对不对，一会儿我提问!”教室里又一次鸦雀无声，好像有谁在无声地指挥，同学们个个竖起耳朵，个个目不转睛地望着我，我清了清嗓子，说了起来，直到同学有些不耐烦了，我的学习对手、课下朋友把手毫不犹豫地高高举了起来。我心里一惊，用最快的`速度结束了我的“精彩的发言”。我回头示意了一下，心想：我倒要看看你能说出什么!老师把她叫了起来，她说：“老师，我认为她的第三步用27÷3=9不对，她没有说出为什么!”
“我是这样认为的，27是总数量，3是平均数，最后求出的是总份数!”我抢说道。她也不甘示弱，和我进行了一场精彩和激动人心的搏斗。最后，老师说出了重要的话：“这道题可以说十分难的，两位同学说得都很好，第二个同学与第一个同学合起来，才是一份精彩的、完美无缺的思路与过程，好了，下课!”我一听，心里别提多高兴。我们俩抱在了一起，蹦蹦跳跳地出去玩了。
你看，虽然我们是对手，但在课余时间，我们一样相处得十分融洽。对手只是在学习上，朋友是在课外时间和课上。让我们都去交一个对手朋友来完善自己吧!
关于手的作文 篇4
人人都有一双手，有人用它改变了家乡的面貌，有人用它慰藉了痛苦的心灵，有人用它创造美好的未来，还有人用它营造出幸福生活。而我的姥爷，那双因勤劳而粗糙的手托起了一种人生精神。
那时候，姥爷还很壮实，生活在农村，家里有几亩田地，抚养着两个儿子和三个女儿，每天都要在地理劳作。到了秋天，把收获来的水果和粮食拿到市上出售，赚来的钱好供养一大家的生活。在姥爷家里，我妈妈是学习最认的，也是年龄最小的。姥爷希望妈妈学有所成，于是，除了生活所需以外，姥爷把挣来的钱都供应我妈妈上学。妈妈的学校离家很远，姥爷每天都接送妈妈，回到家就赶快到地里劳作。姥爷是最辛苦的了。
后来，妈妈大学毕业，分配到绥芬河，有了一份固定工作。姥爷也觉得欣慰了，就搬到了住在县城我二姨家。
在二姨家里，姥爷也不闲着，每天用他那双粗糙的手劳作着，家里的活儿都是他干。儿女们看了都不忍心，但姥爷还是不让别人去做，日复一日，腰板明显弯曲下来，像一把镰刀，也像一张弓。
渐渐地，姥爷的年纪越来越大，年龄不饶人啊，身体一天不如一天，最终患了小脑萎缩。但姥爷依然不放弃劳动，家里活不让干了，姥爷就到外面干，每天到外面收废品，捡柴禾拿回家烧火，有好衣服也不穿，整天穿着一身破旧的衣服。自己也不挣钱，还要给我们这些子孙贴补，姥爷“一点也不听话”，任凭你怎么说，他就是闲不住，那双手总是要找事做的，像个手脚不拾闲的孩子。姥爷太爱劳动了，劳动是他的生命；姥爷也太爱我们了，我们这些子孙们都是他的生命。
今年姥爷已经80岁了，但它依然劳作着，那苍白的头发，弯曲的身躯，一身打满了补丁的'衣着，还有那双粗糙的手，让我看到一个慈祥而勤劳的老人，每当看到他的样子都让我忍不住要流泪。
姥爷，您那双粗糙的手，传递着真情，为我撑起一片天空，您的手能托起生命，给予我生活的勇气和力量。姥爷，您那双粗糙的手给了我很多很多。
关于手的作文 篇5
外面的雨在“哗哗”的下着，路两旁原本像一个个巨人的大树，现在也被风雨折断了腰。而此时，我正在学校里焦急地等着妈妈从家里来接我回家。
记得小时候妈妈焦急地冲进教室，此时的妈妈像是被一盆水泼湿的，像是刚游完泳，浑身都是被水淋湿的印记。我好像看到了妈妈在路上踏过了一个又一个的水坑，跑过了一段又一段泥泞的道路。妈妈拉着我嫩嫩的小手，“拉紧点，有妈妈在保护你！别怕宝贝。”当时，妈妈伸出那根粗大的手指，而我则用我那嫩小的小手死死地握住妈妈的手。那时，妈妈的手不知是我的多少倍，但我使的劲让妈妈不管怎么都走不开。我们的心好像被拴在了一起。妈妈把伞顶在我头顶，自己却任雨水的击打。就这样，我和妈妈打着伞，一步一步的`向前走去。我看着妈妈在雨中被雨淋着的脸庞。“雨呀！你别再把雨滴滴到妈妈的身上了。”这雨好像懂人话似的，慢慢的晴了，夕阳从天边露出了笑脸。这一刻，时间仿佛静止了，一老一小慢慢的消失在夕阳的余辉中。回想起在马路边、公交车上、商场里、家里……妈妈时时刻刻对我的关心，对我的教导，我心里有一股说不出的温暖。
现在的我已经跟妈妈差不多高了，虽然在大街上的人群中，已经不怎么好意思和妈妈牵手，但是我忍不住摸着妈妈手上粗糙的手茧，我心里一阵酸痛。现在的我不只是妈妈握住我的手了，我把我的手搭在妈妈手的外面，重叠城一个十字形。我意识到：妈妈为我操劳了太多太多，我也要保护妈妈，不让妈妈受到半点伤害。我要回报妈妈！
虽然我和妈妈的牵手不止几次，但最让我怀念的却是这两次，因为这让我明白我长大了！需要保护妈妈了！想着，一老一小在夕阳里牵着手，慢慢走去……
关于手的作文 篇6
“我们都是一家人，我们要相亲相爱！”这是我来到内初班，来到这个学校、这个班级、这个宿舍，听到的最多最动听的一句话。
刚来到这个新班级时，我充满了喜悦，因为充满新鲜；刚来到这个班级时，我心里却满是忧郁，因为对未来很不确定。
第一天进宿舍，刚收拾完东西，一位黑发及背，长相可爱，同时又带点霸气的维吾尔族女生向我走来，拉起我的手，很开心的说：“嘿嘿，我叫古丽齐合热，以后我和你就是上下铺了，多多关照噢！”又对我很甜美的笑了一下，然后就拉着我去餐厅吃饭了。此时我心中的忧郁少了一些。
我俩经常一起聊天、吃饭、学习，我们的关系也渐渐地密切。
有一次，宿舍里由于一系列的小事而发生了争执，我和她的关系也很快的疏远了。经过两三个星期的“冷战”和老师的开导以后，我们自行在宿舍进行了一场小会，都将自己心中的意见和不满说出来后，我觉得心里舒畅了许多，聊着聊着，我们似乎又回到了原来和谐的场景。
又经过一个星期的磨合，我们之间的关系渐渐变得像以前一样快乐，甚至比以前还快乐，而我和她的关系也越来越好。后来，我们慢慢地了解到对方的性格，爱好。我算是比较好相处的人，人缘好，自然朋友也多；而她呢，就是霸气形象的代言，不容易使人接近。所以，我对我们之间的友情感到吃惊而又欣慰。
我想当医生，她呢，想当法医，我想我们真是有缘，都是医，又都要见尸体，想想既开心又惊悚。而我们亲爱的'宿舍长想当一名女军人，想进部队，之后我们又在想以后该怎么进部队探望我们亲爱的宿舍长……我们谈论的声音不算很大，但是很快乐，很幸福。
现在有很多事情都是我们一起干，有福同享有难同当，我们宿舍七个人，就真可谓“七姐妹”。无论做什么事都是携手共进。
又想起我们亲爱的宿舍长说到的一句话：“我们七姐妹以后都要手拉手，心连心，一起度过快乐的时光，一起解决难题。我们都是一家人，永远要相亲相爱，无论以后在何处，一定要想到我们！”
是啊，我们要手拉手，一起闯天下！
关于手的作文 篇7
对手，你好吗？
对手，你好吗？有人憎恨对手，认为对手让他们经常处于危机之中，没有安全感，有时甚至会损失惨重。
这是事实。但我却也要说，这种观点未免有些片面，因为他们没有看到许多进修有了对手就会有进步，就会有收落，没有了对手就会退步，就会消亡的一面，所以我要高声地给对手唱赞歌，并向对手真诚地问一声：对手，你好吗？
在这么一个故事，说在一个小岛上有群驯鹿，有好事者非常喜欢它们，就安排猎人将小岛上驯鹿的天敌——狼赶尽杀绝，结果好事者却看到了一幕他极其不愿意看到的现象：驯鹿整天处于没有对手的舒坦环境中，不怕吃不饱，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它们不愿再奔跑，因而整个驯鹿群的体质越来越差，繁衍能力也明显下下降。好事者不明白其中的`道理，就去请教动物学家，动物学家告诉他对手对于驯鹿群的重要性后，好事者又专门从其他地方引进了些狼，在贸的“威逼”下，驯鹿不得不天天练习奔跑的本领，其体质自然得到增强。
对手对动物种群的发展有很大好处，对人的有益影响也是不容置疑的。雅典奥运会男子三米板跳水冠军彭勃在赛后接受记者采访时说：“我特别感谢两个人，一个是队友王克楠，一个是对手萨乌丁。如果今天没有王克楠到场给我的鼓舞，我的金牌就不会拿得这么顺利。我之所以要感谢萨乌丁，中因为没想到他今天发挥的这么出色。他这么大的年龄还那样拼搏，这刺激了我更努力地去比赛。”就这足见对手对人的发展的重要性了。无独有偶，同样在雅典奥运会上获得女子100米蛙泳冠军并打破奥运会纪录的罗雪娟在回答记者有关提问的时候，也说出了“我要感谢生我养我的父母，感谢教练和我的领导的培养，还要感谢所有关心、喜欢的憎恨我的人。”这些能够体现对手对一个人发展极其重要的铮铮有声的话语。
所以，我要高声地给对手唱赞歌，并向对手真诚地问一声：对手，你好吗？
关于手的作文 篇8
风起云涌，群雄逐鹿，不论是兵刃相接，还是口诛笔伐，生命中总是充满了对手，激烈的竞争总是伴着人类前进，生命的过程，就是一个竞争的过程，总有人抱怨对手的强大，竞争的残酷，殊不知礁石因海浪的冲击而美丽，悬崖因巨石的险峻而神秘，极地因环境的险恶而圣洁，而生命，因对手的强大而精彩。
同样，我也有“对手”，在我六年级时，有这样一个人，她使我不断前进。
六年级，我在一个补习班的学习很好，但因为她的到来，我却成了第二名。
在那，我每次考试总是第一名，老师经常表扬我，但我却不骄傲，直到她来了。
那次考试，我心里信心满满，等待老师发卷子，当老师念到第一名时，我正准备起身，却听见，第一名并不是我，我生气的看向第一名，却发现是她，于是我下定决心，一定要赶超她，我便更努力，更用心孜孜不倦的.开始学习，每一次，我把作业都努力做到最好。
终于，在第二次考试中，再一次取得了第一名，我走到她桌子面前，看了她一眼，心里想：我还是超过你了吧！我竞有些飘飘然，在这种情况下，我的名次又排在她的后面，我有些失落，因为和她差了四分呢！但看到她来到我桌旁嘲笑我，又燃起了我的永不服输的心理，没想到就这样，我俩竟成了最要好朋友，就这样，她上我下，我上她下，使我的学习更加优秀。
把风云变幻的天宇当成对手，鹰才能够自由翱翔于蓝天；把波涛汹涌的海水当成对手，鱼才能畅游大海；我们的人生就像奔腾的江海，对手就如岛屿与暗礁，没有对手，又怎能激起美丽的浪花呢？
感谢你，我的“对手”！
关于手的作文 篇9
我一下子坠入了无边的黑暗，恐惧如同一把锋利的尖刀，捅入我心中，使我疼痛万分……忽然，有一双手，一双温暖的手拉住了我。啊！不会错的！那是妈妈的手！
“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟唤醒了我，原来不过是一个梦！但梦中的那双手，却勾起了我无边的思绪……
手，那双手，代表着一道道美味的佳肴！我的妈妈是一位非常忙碌的`班主任老师，难得有时间回家。但妈妈有一手好厨艺，那些看起来平淡无奇的原料，只要经过妈妈那双巧手的加工，就会变成珍馐美味，让人垂涎三尺。所以每当看到妈妈下厨房，都是我最高兴的时候。
手，那双手，代表着丰富的知识！从小妈妈就手把手地教我背诵古诗词：《三字经》、《古诗80首》……都不在话下。还有古时候那些生动有趣的故事：秦始皇焚书坑儒、诸葛亮挥泪斩马谡、韩世忠智破金兵……妈妈心中有说不完的故事，她总是一边讲故事，一边用双手比划，一个个精美的故事和妈妈富有激情的讲解引领着我走进浩瀚的历史画廊，使我沉醉其中。
手，那双手，代表着浓浓的关爱！草长莺飞的时候，妈妈用双手牵着我嬉戏游玩；烈日当空的时候，妈妈用双手为我扇来一缕清凉；刮风下雨的时候，妈妈用双手为我撑起一把小伞遮挡风雨；遇到挫折困难的时候，妈妈用双手激励我勇敢面对……我的衣服总是干净的，因为有妈妈双手的及时清洗；我的梦乡总是甜美的，因为有妈妈双手的爱抚陪伴；我的生活总是快乐的，因为有妈妈双手的爱心呵护……
手，妈妈的这双手，让我的世界多彩多姿，春暖花开！也正是妈妈的这双手，凝聚着对我无穷无尽、让我终生感恩的爱……
关于手的作文 篇10
在这一周，我没有发生什么“惊天地，泣鬼神”的大事，基本上就像风平浪静的小湖泊一般，那样的“寂静”。不过，我在这周发生过的一件事让我流连忘返，让我难以忘怀。为什么说让我难以忘怀呢？因为就在那一个时刻，我实现了“零的突破！”那需要的是巨大的勇气和冷静的头脑，对于我而言，那无疑是巨大的挑战。
上政治课时，我和同学们都非常的专心致志，丝毫不放过老师讲的任何一句有意义的话，不放过任何一个重要的知识点。老师则在一心一意地讲着练习册，她的声音特别大，生怕我们分神或是听不清她在讲什么，而在讲重点时，她的声音更加地“震耳欲聋”了，几乎每位同学都绷紧了自己的神经，抖擞了自己的精神，好似面对着猛兽般，一丝都不敢松懈。作为一个政治喜爱者，我当然要跟紧老师的步伐，跟上学霸的脚步啦！
时间飞逝，课堂已经过半了，老师已经讲到了倒数第二课，正好，老师讲到了我最拿手的单元，老师讲到第十大题时，我刚想举手，就在刹那间，有一股强大的内心力量在那时阻挡了我，我感应到了它，它的名字叫“畏惧”，它说：“你难道不怕答错吗？不怕同学笑话你吗？如果怕的'话就别举手，听别人回答就对了。”在它的作用下，我的心开始发慌，手在那抖动，腿也开始发抖，身体好像浑身不舒服，仿佛被千斤大石所镇压。就在这时，有一个声音在耳旁回荡：“不要怕，心中有必胜的决心，就能成功！”听见他的话，我不由自主，情不自禁地举起了手，虽然腿在发抖，手也在颤抖，可我依然相信：“我能行！”我被老师叫了起来，冷静，大声地回答了问题，老师说：“很好！”同学们的掌声连绵不绝，当时我告诉自己：“我成功了！”
举手，在别人眼里可能是一件小事，但对我来说，举手，那是“莫大的成功。”
关于手的作文 篇11
姥姥和姥爷去世得早，妈妈的童年是在几位亲戚家度过的。可想而知，妈妈过的是保姆一样的生活。也正因为如此，妈妈从小就练就了一双足以支撑整个家庭的手。我的成长，一直没有离开妈妈的手。
妈妈的手充满了温暖、辛劳和神奇。
妈妈的手，是一双温暖的手。幼时的我，哪怕受了一点小小的委屈，抑或是搞脏了心爱的衣裳，我都会歇斯底里地大哭大叫。而这时，妈妈总是用她那白皙修长的手为我擦去脸上的泪水。不知什么时候，一个又红又大的苹果悄然出现在我手中。我不能不破涕为笑了。妈妈的`手，抚去的是忧伤，带来的是欢乐。
妈妈的手，是一双辛劳的手。爸爸工作忙，家里的事就都落在了妈妈身上。屋里屋外，大小事情，妈妈就用她的一双手，撑起了一个家。纷繁杂乱的家务活使妈妈的双手染上了老年斑，结满了老趼。几十年的辛劳已经把妈妈磨炼成一个精明能干的女人。妈妈的手，送走的是岁月的风尘，带来的是家庭的幸福。
妈妈的手，是一双神奇的手。每当我失意、无助的时候，妈妈就会用她那充满慈爱的手抚摸着我的头，笑一笑说：“没事的，打起精神，一切都会好起来的。”在妈妈轻柔的爱抚中，战胜困难的信心和勇气在我心底油然而生。妈妈那布满皱纹的手好神奇啊，不但能给予我欣慰，而且能给予我力量。我深知，妈妈手上褶褶皱皱中，充满了慈爱和魔力！妈妈的手，祛除的是失意，生发的是宽慰。
妈妈的手，牵着我一路走来；妈妈的手，为我营造了一个爱的家园。妈妈用她的手，诠释着爱的博大、爱的真挚、爱的炽热。
疲惫的时候，别忘了，去握住妈妈的手，去获得欣慰、幸福、信念和力量。那双手是我们一生的依托啊。
关于手的作文 篇12
我曾听过一个故事：一位病人在医生的全力医治下，还是离开了人世，家属并没有气愤而是与医生握起了手，代表着对医生的感谢，这是一种无法用言语来诠释的情感。握手，无论是在任何地方，都是有着浓厚的情感。在职场中，握手代表着从心里认同对方的成功；在灾区中，握手代表着浓浓的感谢；在学习中，握手代表着友情的见证。握手其实无处不在，而握手的含义，我们很少用发现的眼睛去观察。
直到今日，我再也没有遇见过那名老人。那名老人率先教会了我尊重的价值。握手，是无所不能的.。在伤心时，握手就是安慰；在高兴时，握手就是同乐；在迷茫时，握手就是指向光明的路牌；在贫穷时，握手就是同情；在富有时，握手就是分享。让我明白握手所包含的情感是如同花儿般五颜六色，但有一点，这些情感都是美好的充满正能量的。
初二:孙术杰
握手并不只是一个动作，而是包含了许许多多在人世间美好的情感。
那年秋天，我正读四年级。因为爸爸妈妈有事外出，所以那一整天只有我一个人在家。天渐渐黑了下来，外面冷风呼呼地吹，风声中混杂着树叶吹动的声音。我正在家里紧挨着电烤炉，津津有味地看着电视，时不时冒出一句：“这鬼天气，才几月份啊。”突然，家门外响起了敲门声，把我从电视里拽了回来，依依不舍地来到门边问道：“是谁？”“收废品的”门外响起了一个沙哑的声音。我犹豫地打开了一道门缝，透过门缝，一位枯黄面瘦的年过七旬的老人出现在我的眼前。我从头到脚打量了他一番：一双突出的双眼，一张干裂的嘴唇，一件薄薄的衬衫，一双被榨干的双手，一双破烂不堪的布鞋和瘦弱的身躯。他正在门外瑟瑟发抖。他乞求地对我说：“小朋友，你家有没有废品卖啊？求求你了。我已经三天没吃过东西了。”我一听，决心要帮助他，扭头就往家里跑，已经把家里翻了个底朝天：床下，鞋柜，杂货柜……可就是找不到废品，我也没有钱来帮助这个可怜的人。只能尴尬地握住他的手，带着歉意地说道：“对不起，老爷爷。我并没有废品，也没有钱来帮助你。”老人睁着慈祥的闪着泪花的双眼，紧紧地握着我的手说道：“没关系，小朋友。你是这几天来唯一一个给予了我尊重的人。”说完，老人就离去了。望着他的背影，我心里很不是滋味。
握手，包含着许许多多美好的情感，这些情感点缀着我们社会的点点滴滴，让我们的社会变得五彩斑斓。
关于手的作文 篇13
这次的爱心手拉手活动又是学人知本的同学办理的，记得上一次是在杭州的鲁迅小学中的体育馆里举办的，这次是在我们绍兴的柯桥初中里的体育馆里举行的活动，我还看到了他们学校里公告栏上的优秀生中有盛雪菲的名字，原来她在这个学校。
主要是我的爸爸是这次活动中的一位主角，我才混了进来做这个学校的学生。真的是蛮有趣的！我不仅从中获益了许多知识，还交了不少的初中生做好朋友，这个活动使我受益匪浅。
本活动跟上次在鲁迅小学的活动几乎一样，所以我很会玩。开始是放各种音乐，让我们进来手拉着手跳舞，真是有这么多的同学敢跳的呢。
活动办到三分之一就要分组了，我也被糊里糊涂的分到了第10组，其中有好多胆子大的人，因为活动中要和小组的人围成圆圈拉着手，我倒是没什么事情，但我注意了我对面的女生，看看他们会怎么样做，因为这个女生旁边是一个男生，本来我想肯定不会牵住，可令我痴呆的是，他们两个谁也没多说一句就拉住了手，是万万不像我们学校那么见外的。
这个活动当然有受益的阶段，我们有一个游戏是这样的.，就是一个人到中间去，其余的人都要当作小草，维护他绕一圈，不管是谁，都到过中间去，男生推过女生，女生也推过男生，根本没出现小学发生过的事。
最后一个阶段是最无聊的，也是最好的一个阶段，就是用一条蓝丝带系给你想系的人，中间有一个大圈，第一次是家长们去拉着手，第二次是义工，第三次是学生，第四次是老师，第五次是LP12的员工，就是参加了人知本的同学们，他们都围成了圆圈，然后让主持人宣读一些感人的故事，接着其余的人都可以拿着蓝丝带去系在他们的手臂上，戴眼镜的人还被别人系在了眼镜上，真是有趣呢！为什么要系蓝丝带呢，因为蓝丝带有一个感人的故事。
这次的活动真是有趣，真是刺激，真是值得去玩。
结束的时候我们还偷偷的去拿了装饰体育馆的气球，抢的可激烈了。如果下次还有活动，我一定又去玩。
关于手的作文 篇14
手，是人类特有的一部分肢体，它可以分成两部分，由手腕和手臂相连，它伸屈自如，十分灵活，所以它的发达使人类创造了奇迹。
人类的双手是其他任何生物都不能及的。就那与人类最相似的猿猴猩猩来说吧，虽有人手的形状，有着聪明的头脑，但它不能完全伸直它得手指，而且手指又粗又长，还覆上了一层长毛，运用时，也不如人手灵活自如。而和其他动物比起来，人手的蹼也明显退化，更加灵活美观。因此，人手不仅运用时伸屈自如，还显得格外美观。
正因为人手和的手动物有着截然不同的特点，这也就决定了人手有着无可比拟的优点。人手可以制造各种先进的工具和进行先进的生产工作，这一点是世界科学家们公认的人类的手与动物的四肢最大的本质区别。人手能够胜任极其繁杂细致的手工工作，如雕刻，刺绣，弹琴，绘画等。
手是这样的灵巧，如此的'奇妙，难怪古往今来许多人都对它进行观察描写。不少人把劳动人民的手写成粗大毛糙，把大家闺秀的手写成了纤纤玉指，仿若凝脂。科学家还发现，世界上每个人的指纹都不一样，于是，这不仅给侦察活动带来了方便与重要的推断依据。
人类用双手创造了今天辉煌的文明，灿烂的历史。中国古代劳动人民用双手建起了举世注的万里长城；古埃及劳动人民用双手建起了千载迷团——埃及金字塔；书法家王羲之用手挥笔洒下书法巨作——《兰亭序》；中国古代音乐家用双手奏出最可贵的《广陵散》。手是伟大的。然而，不少人也用双手毁灭我们创造的文明。滥伐森林，污染环进境，阻挡着人类先进文明的推进，有人甚至挑起战争，去侵略，去残杀。这些沾满罪恶，充满血腥的手又是多么可怕啊！
我们应该用双手去开拓，创造我们的世界，又应该用双手去保护我们人类最古老最丰富的文明！
【手的作文】相关文章：
手优秀作文（精选）09-02
[经典]手罢工了作文12-07
摆渡手作文12-14
妈妈的手作文07-04
母亲的手作文12-18
神奇的手作文07-27
父亲的手作文[经典]12-11
温暖的手作文12-20
温柔的手作文08-16
关于手作文09-02