（集合）关于纸的作文14篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的关于纸的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于纸的作文 篇1
白纸
我很小的时候很喜欢白纸，总是把它抓着放在嘴里咬。这些都是我妈跟我说的。这是真的，因为我现在也喜欢白纸，但是我不会“啃”。我喜欢它干净得像个天使。
我还会收集白纸，我也不知道拿它来干什么，只是喜欢把它收起来放在一起。现在我才知道，我原来会预知现在的事，因为我找到了可以让它发挥作用的地方。
天还是蓝的，水也是绿的。桌上的纸飞机也是白色的，那是个大的纸飞机，纯白色的。我几乎没有打开过它，我害怕我不能够把它重新折回去，因为里面装着一个秘密……
蓝天
我迷恋过蓝色，因为你也喜欢蓝色。但是你说纸飞机还是白色的好看，所以我又迷恋白色。你说如果我想你了，我就带着纸飞机抛向空中。但是每次我都不敢用力，我害怕纸飞机会受伤，我害怕蓝天会被它划破，一切唯美的记忆不再存在……
6年了，我想你的时候我都会把我的思念寄托在纸飞机上，然后，呈抛物线划过蓝天。飞机里的秘密，恐怕早以被蓝天读透了吧。我的.心好象也被挖空了。
纸飞机
思念你，好象成了我每天的必修课。我就是在这思念中过了6年。6年前，我们都才8岁。那段时光应该被我埋藏在心里。我想不去想它，我还是做不到……
我们喜欢一起折纸飞机，我每次折错了，你会拿着个棒棒糖说，折对了就奖励你。我总是拼命的去折好它；我们喜欢一起看蓝天；我们喜欢一起数星星；我们还喜欢一起光着脚丫踏浪花；我们喜欢……
奶奶说，我是你的影子，你是我的尾巴。
可是，我终究不是壁虎。尾巴断了还可以自己张起来。我的尾巴走了，我又到哪里去寻找一条适合我的尾巴？
怀念着童年，它带走了我们的棒棒糖，布娃娃，花衣裳，还有我们的纸飞机。带走得更多的，是我和你的回忆……
关于纸的作文 篇2
一片废纸的故事
当亚运会在日本结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸！
在我们学校，也有类似情况，他们个人仪表虽然讲究，但教室却不够卫生；把自己的物品视为珍宝，爱护备至，对学校的公共环境、公共物品却不够爱惜……
当他漫步校园的时候，看到掉在花坛里的废纸，走廊上的.空瓶，操场上的包装袋，想必也会皱起眉头吧。可不会想到，自己应该弯下腰，捡起这份脏乱。其实我们每个人，何尝不希望我们所处的校园干净美丽？只是很多人还没有意识到，打破自己希望的就是自己那只乱扔垃圾的手。
当你捡起垃圾时，就会发现一种未曾体验的喜悦：原来我很爱自己的校园；当你捡起垃圾时，从你身边走过的同学也许会来帮你，也许他会想到：我应该向他学习，也为校园的环境献上一份力。以后的日子，你会发现校园中又多了许多弯腰的身影。这时无论谁见到这景象，都一定会露出最灿烂的微笑。你也会感到欣慰而自豪。
随手捡起垃圾纸屑，也许真是一件不起眼的小事，一个不经意的动作。可它体现出的，却是你的一个好习惯，一份对校园的爱。
在新学期里，让我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格；让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，经过大家的努力，一定会营造一个有着更好环境的校园。
关于纸的作文 篇3
大家都听过衍纸吗？它是一种令很多人都喜爱的一种艺术。他的作品有很多种，让我们一起看看吧！
衍纸作品，是用衍纸条，卷纸棒，乳白胶，大头针等制作出的。现在，人们为了好看，更是把它们做的五颜六色，有红的，黄的'，紫的，绿的……
做出的成品更是五花八门。有小兔子，老虎，小猫咪等等，真是各种样式，应有尽有。我的家里还有一个小猫头鹰的呢！它长着一身丰满的羽毛，蓝色的翅膀，黑色的眼睛，黄色的爪子，可爱极了！做的时候一定要心中有数，需要用多少纸条，做成多大的都要事前有估计。可以先做出一个白色的大圆圈，五个蓝色的眼睛卷，两个黄色的圆圈，把它们用胶粘好后，一个可爱的小猫头鹰就出现在了你的眼前。当你粘不上的时候，不要灰心，多涂几遍胶水就会粘住了。
衍纸作品还有很多用途。你可以选择做成少女心满满的钥匙链，也可以选择做成美丽的装饰家居的贴纸，或者做好后收藏起来，没准多少年后就变成古董了呢！
衍纸，你让我学会了坚持不懈，有恒心，有毅力，而我也深深地喜欢上了你！
关于纸的作文 篇4
“哈欠，哈欠”，原来是一个小朋友感冒了。“哈哈，该我出场帮小朋友的鼻子搞卫生啦！我一定把它搞得干干净净的。"随着餐巾纸餐巾纸自言自语说着，一张洁白的餐巾纸被抽出了包装。餐巾纸搞完卫生，身上沾满了鼻涕，心里想：小朋友，帮我送进垃圾桶吧，下次再见！没等餐巾纸思考完，小朋友就把餐巾纸无情地扔在了地上。
一阵大风吹过，这张餐巾纸随着风流被吹到了马路上，路过的一辆辆汽车压过它，它疼得只能在地上打滚。它随着微风连滚带飘，越走越远，来到了商场门口，出入的人一个个踩在它的身上。它变得越来越脏，越来越没力气了。这时扫地大妈过来看见了它，把它捡起来扔进了垃圾桶。
垃圾桶里有许多它的同伴，躺在一起聊天，一会儿它们都进入了甜甜的梦乡。不知睡了多长时间，搞卫生的阿姨来了，把它们一起送进了垃圾车，垃圾车里还有好多一样的.餐巾纸，它们相互问候，一起被送进垃圾场，一起被回收，一起变回原来洁白的样子。
关于纸的作文 篇5
小时候，我如果感到孤独，会取出一张张红的，花的，橘色的方形纸，那方形纸在我灵巧的手中会变成各种图案。我会在折的过程中感到快乐与高兴。我折的图案有的是红光闪闪的桃心，有的是展翅欲飞的小鸟，有的是憨态可掬的`熊猫，还有的是活泼可爱的白兔……我折的图案，都被我保存进了一个有一个小姑娘的美丽的盒子里。一年过去了，又一年过去了……我的年龄在方形纸的世界里增大了。可是，盒中美丽的图案的增加却缓慢了，慢，慢，慢，终于，盒子中的图案不再增加，五颜六色的方形纸被我压在了箱底，盒子也被我放在了床下。
偶尔，我翻找一件东西，无意中看见了那五彩缤纷颜色的方形纸，在心中未泯的童心和另一种力量的驱使下，我缓缓取出一张，慢慢地折着，一下，两下，三下……纸在我手中翻转，变成了一只小鸟。当我条件反射般的抬头寻找盒子时，我愣了，多么熟悉的旋律，却又那样的陌生。缓缓的从床下抽出盒子，打开，桃心，小鸟，熊猫，白兔。多么熟悉的图案，再看看手上的我刚折的图案，似乎与盒中有不同的气息，是什么呢？或许，那要想很久，很久……
关于纸的作文 篇6
星期三的下午，我们排好队伍来上综合课。我们依然兵分两路、二话不说就来到了三号楼上课。十三个人去铁艺，剩下的二十八个人去纸艺。我是去学纸艺的，我来到了电子室前，老师给我们排好座位，开始上课了。
老师给我们发了工具，袋子里有一个卷笔，一条细纸和一把夹子，老师让我们把细纸夹在卷在笔的`中间，下面转了起来。卷到一直练习。我拿起卷笔把纸条夹在里面，用手转起来，有时候卷的太松，卷纸就变的非常大，有时候卷的太紧，卷纸在卷笔上拔不下来了。
过了一会儿，老师发下来十个细纸让我们分别卷好，又发下一条更加长的纸，卷完后太圈松了，在分界的地方粘上白胶，一个圆就做好了。我费了九牛二虎之力，终于做好了十一个小圆圈了。老师叫我们把十一个小圆圈，圈成一朵花的形状，老师又发下三条绿色的细丝，让我们做叶子和叶柄。
我粘好了一朵美丽的小花，老师给我打了良。
我心里觉得乐滋滋的！
关于纸的作文 篇7
今天活动课，同学们都玩起了纸飞机，我也对纸飞机产生了兴趣。
我找来一张纸，把纸平放在桌子上对折，然后把两只角往中间叠，成了—个尖角“小房子”。接着把“小房子”的尖角继续对折，机身就做好了。下面该做机翼了。做机翼可有讲究了，把像滑梯形状的纸片往外面翻，翅膀要折得宽一些，这样才能在空中飞得时间长一些。不一会儿，一架惟妙惟肖（xiao）的纸飞机就诞生了，我给飞机取了个名字叫“风沙猎鹰”。
我带着心爱的飞机，兴冲冲地奔向操场。只见操场上人山人海，同学们都在试飞着自己的飞机。只见一架架飞机腾空而起，直冲空中，五颜六色的机翼在阳光下划出一道道美丽的弧线。我摆开架势，用力将飞机抛向空中，“风沙猎鹰’’直冲云霄（xiao），时而盘旋，时而俯冲，看着我的'飞机轻盈地飞来飞去，我高兴极了。
关于纸的作文 篇8
纸是我们生活、学习中必须要用到的必需物品。比如我们的课本呀、作业本呀、画画纸呀……，很多很多。那么它是怎么做出来的呢？告诉你们：纸是由树做成的。大家都知道，如果没有了树木，我们的世界将失去美丽，失去清新的空气。节约纸张，保护环境，人人有责。
那么，作为一个小学生怎样才能做到节约纸张、保护环境呢？我们可以从身边的小事做起。比如说：不用一次性的纸杯、一次性的筷子；充分利用每一张纸，可以将废纸的反面用来打草稿；用旧挂历包书皮；多用手帕、毛巾，少用餐巾纸，等等。
如果我们每个人都节约纸张，养成一个好习惯，那么我们将能节约大量的纸张，许许多多的树木将逃脱被砍伐的命运，我们的世界将充满绿色，更加的`美丽。
让我们一起来节约纸张吧，让空气变得更加的清新，让世界更加的美好。节约纸张，保护环境，让我们每个同学都成为小小的环保志愿者，做一个有社会责任感的好学生。
关于纸的作文 篇9
风笛儿没有爸爸。她从来没见过爸爸。
她问过妈妈、姥姥和姥爷，为什么别人都有爸爸，而她没有。没有人好好告诉她，隐约其辞的。反正她就是没有爸爸。没有爸爸的风笛儿，一直住在姥姥家。
世界上的爸爸是些什么人呢？上了小学2年级的风笛儿，常常留心别人的爸爸，比如，住在6楼的彭涛的爸爸。那是个小个头的男人，尖下巴，近视眼，耳朵还有点背，好像力气也不大。可是风笛儿发现，爸爸是家庭的顶梁柱，跟外面的人打交道，主要是爸爸；爸爸是儿女的保护伞，挡得风，遮得雨；爸爸是干力气活的`，即使没有多大力气，也要干力气活儿。彭涛的爸爸每逢灌煤气，都由彭涛和他抬着煤气罐上楼。风笛儿觉得，那上楼的节目特别好看——爸爸嗬嗬地喘着气，咯噔咯噔地倒换着有点散乱的脚步；彭涛咬着牙，红着脸，抓住煤气罐的一只耳朵，父子俩从风笛儿家住的2层楼门外热热闹闹地经过。风笛儿常常想，如果我有个爸爸，我也会帮他抬煤气罐，而且没准比彭涛更有力气。彭涛的爸爸有时候带着彭涛逛商场，过年的时候领着彭涛放爆竹，那就更让风笛儿羡慕了。彭涛的爸爸有时候买一串糖葫芦，爸爸咬一个山楂，儿子咬一个山楂，都歪着脖子嚼，样子更是动人。
风笛儿趴着猫眼欣赏那热热闹闹的一幕，有点心酸。有个爸爸多好啊！
风笛儿盘算着，自己应该有一个怎样的爸爸呢？英俊，高大，快乐，热情。当然，如果有彭涛的爸爸那样一个爸爸，她也会满意的，她不会挑剔他个头小，近视，耳朵有点背，力气不大，抬煤气罐的脚步有点散乱。
关于纸的作文 篇10
今天，李老师教我们做纸鞋。
首先，我在橙色的彩色卡纸上画鞋底。我在卡纸上画呀画，我画了半天都画不出来。我急了，三两五下地把鞋脱出来，用脚在卡纸上画鞋底。终于画完了!费力气真大呀!我又挥动剪刀，嚓、嚓、嚓地把鞋底剪下来。
我又接着做鞋面。我想来想去，最后，我就以我自己的拖鞋款式来做鞋面。因为我的拖鞋的鞋面是天蓝色的，所以，我就用天蓝色的彩色卡纸来做鞋面。我拿起铅笔在卡纸上慢慢地画了起来，画好了，我又拿起剪刀小心翼翼地剪。剪好了，又用双面胶把鞋面粘上去，鞋面做好了。我东张西望，又看见同学们做的那么好看，我不甘心，心想：哼!他们做那么好看，我一定要超过他们!我又在鞋底上贴上我漂亮的珍珠美人鱼的贴贴，此外还在鞋面上贴上花朵和带有日本语言的.贴贴。
我的鞋完成了!李老师给我的鞋子照相。
我今天真开心!因为我学会了做纸鞋。丹雅还说：“我的拖鞋正好坏了，我要把鞋做上防水面膜，它就可以不进水了。”哈哈!真有趣!我下次也用防水面膜!拜拜，明天见!
关于纸的作文 篇11
生活像一张纸，充满了馨香与洁白，体验则是一支笔，我愿在这张白纸里留下多姿多彩、五彩斑斓的记忆！
InSchool
太阳般的温暖，春风般的和煦，清泉般的甘甜。来到学校这个大家庭，我便开始当起了绘画师。看看步履匆匆的老师，听听意蕴谆谆的教导，妈妈的话儿再次回想，和青春的畅想，和绽放的希望。手握这些，我很快在白纸上画出了许多优美的线条。抖落一身假日的散漫，抛开一身人海的孤单，用一支笔绘给朔风满天，冬日的.尽头牵着春光灿烂。啊！一幅在我堪称完美的作品就淋漓尽致地镶在白纸上。从此，在我的记忆中，便多了这样的“一幅作品”。
InHome
隔着时光的玻璃看过去，看见了最美好、最温暖的地方，这就是家。我有一个不需要多大地方的家，很快白纸上出现了一个框架，也许正是这个框架吧，是它想让我把里面填的丰富一些、充实一些。而这一切最好的素材就是“孝、悌”。古人云：百善孝为先。是的，对于我们就应具有这些品质，让我们在以后的社会实践中鹤立鸡群。与此同时，我们还要做到兄妹相处融洽。框架里看似满满的，但凡需要不断的去改进。因为家是我们歇脚的驿站、解渴的源泉、避风的港湾。
Oneself
不是每一株苗都能长成参天大树，不是每一朵花都能结出丰硕的果实。从呱呱坠地的那一刻起，自己就可以在这张白纸上留下许多许多。童年的自己不知如何计划着去画好这幅作品，只是天真的画着。或许一笔下去影响了整幅作品；或许一笔下去影响了后面的思绪；或许一笔下去……但这时的白纸是那样的坚强，任凭我肆意的画。在这个阶段，必须要重视调整画面，学会舍弃一些凌乱的线条。放弃失恋带来的痛楚；放弃屈辱留下的仇恨；放弃心中所有难言的负荷；放弃没完没了的解释……
阳光明媚，和风絮柳，一切看起来是那样的美好。翻开我的绘画夹，张张白纸里的记忆像高山流水源远流长，像峰顶松柏郁郁葱葱。希望我能回味过去，憧憬未来，将生活点缀的更加多彩多姿！
关于纸的作文 篇12
打开记忆的宝库，有很多事是值得内疚的。从记忆中，我拿出了一颗非常使我内疚的宝珠，与大家细细的品味，与大家细细的思考……
这件事发生在一年级的期末考试的那一天，快要到考场了，我的心里像吊着一只水桶——七上八下，紧张极了！偏偏这时，老师让我们检查东西都带了没有，使我魂不守舍、失魂落魄。我们检查着，只听见有人叫我的名字：“侯翔！侯翔！”我抬头一看，原来是我旁边的同学——丁璇，“怎么了？丁璇？”我疑惑的问。“我忘了带草稿纸了！”只见丁璇满面愁容的说，“你能借我几张吗？”我一想：自己也只有一张。我便拒绝了她，她便向别的同学求救，这时牛雅茹看到了，可是她自己也只有一张纸。没想到，她把一张纸撕成了两半，这时，我震撼了。
到了考场，我做完题后，开始想这件事，我想：丁璇在草稿纸上每做出一道题，她心里肯定有说不出的感激。而牛雅茹呢？她的纸虽然撕成了两半，可她帮助了同学，心里也肯定很高兴。这时，我的脸上火辣辣的，懊悔不已。在回家的路上，我想：一张白纸哪儿也可以找到，可那代表同学之间的'友谊之纸，却是非常珍贵的。
直到现在，丁璇那时的样子我久久没有忘记，让我这颗内疚的心永远不能平静……
关于纸的作文 篇13
“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课了，老师从容地走进了教室门口，只见他拿出一张A4纸，一个土豆和一把水果刀。我不由地想道：真奇怪，老师拿土豆干什么，要给我们吃吗？
老师一本正经地对我们说：”接下来，我要做一个实验，来测试这张A4纸能承受多少压力。“同学们都聚精会神地看着，只见老师先拿出A4纸对折，再将水果刀放进A4纸里，刀尖对着折痕切开来，然后把其中一半的对折，把水果刀放进纸里，见证奇迹的时刻到了，老师将土豆放在讲台上用水果刀这么一切，只听见“咔嚓”一声，土豆被切开来了，而且切的`十分严整。“好神奇”大家异口同声的说道，嘴巴都张得大大的。
实验过后，有一个问题一直令我们迷惑不解，为什么那张A4纸不会被水果刀切破呢？那张纸不会是假的吧！大家都叽叽喳喳地议论起来，顿时教室里变成了人声鼎沸地菜市场，“菜买完了吗？”老师做了一个安静的手势。
最后，老师揭密：当纸和刀切进土豆，刀给土豆产生压力，土豆也对纸和刀产生相反的压力，由于土豆的质地比纸的纤维松软，所以刀和纸切断了土豆，而纸并不会被切破。
关于纸的作文 篇14
从学习中到生活中，我们都离不开纸，而造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维，但由于人们盲目的砍伐。现在树木也越来越少了，所以我们要节约用纸，人人有责，要从我们身边的小事做起。
“节约用纸”这个概念对我们来说，比起节约水电来似乎遥远了一点。很少有人清楚节约用纸和保护生态环境有什么直接关系。我们每个人每天都在用纸，用各种各样的不同类型的`纸。你统计过吗?你每天要用多少张纸?你一星期要用多少纸?你一个月乃至一年要用多少张纸?结果是惊人的。一张纸从何而来?纸是由树“变”来的。一棵树往往需要长几十年才能被人类利用。人类是无情的，电锯声中，几十年长成的大树轰然倒地。那些木材，运往造纸厂，变成了一张张纸。纸给人类带来了方便，但同时给森林造成了极大的影响。
树木不仅可以用来造纸，还可以提供木材。大面积的森林可以涵养水源，防止水士流失，净化空气。如果没有树木，就没有氧气，那人类也就无处安身。森林的消失危害巨大:黄土高原上原本覆盖着成片的森林，郁郁葱葱，一望无际的林海，泛着绿色的波涛。但是，由于人们的破坏，现在黄土高原已真正成为只有黄土的高原，大地脱去了外衣，裸露出了黄色的皮肤，是那样令人痛心。而且，由于没有树木，大量的泥土流失，导致黄河含沙量极高。如此大的危害，人类怎能无动于衷?植树造林迫在眉睫。
森林是制造氧气的"工厂"，森林能够吸收有害物质，森林能够保持水土，森林能够涵养水源，树冠像一把张开的伞，可以截留10~20%雨量。5万亩森林贮水量相当于100万立方米的小型水库。
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