关于美德的作文(优选)
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的关于美德的作文，希望能够帮助到大家。
关于美德的作文1
人之初，行本善。——题记
依稀记得，在我六岁光景时，爸爸带我去北京游玩。给我留下印象最深的，不是那里气势磅礴的长城，富丽堂皇的紫禁城，而是那一块块粘在地上的口香糖。它们像一粒粒雀斑，给这个城市抹去了光彩。
“爸爸，快点走啊。”我已经迫不及待了。我拉着爸爸的手，笔直地朝天安门广场走去。还没走多远，眼前便是黑压压的一片，人山人海。人们摩肩接踵，十分兴奋，想必都是远道而来，久仰北京的大名。
“你好，你也是从岳阳来的吗？”爸爸很快和人搭上话。
“是啊，我带着孩子来看看。”那位叔叔边说边嚼着口香糖。
于是我们结伴而行，好不容易挤到了天安门。那位叔叔突然把口香糖从嘴里吐出，糖粘便到了地上。霎时，我的心中顿生一股鄙弃之意。随着游客们的踩踏，口香糖已变得乌黑，并且牢牢地抓根于地。顺势望去，广场上被这些不文明的印记占据了。我的心不知怎的，忽然很重很重的沉了下去。
爸爸带我观赏了许多名胜古迹，可我在那时却心不在焉，美景全没有尽览于眼底。爸爸见我不大高兴，便问我个究竟。我什么也没说，只是静默着，我对于“文明”这个词，意识已淡薄了。
所以，我一直很迷惘，这世间，文明到底是什么？直到有一次去公园玩——
一位盲人爷爷出现在我的.视野里。他手里拿着一根拐杖，正绕着石子路走去——石子路左侧的长廊那里，有些老年人正在拉二胡唱戏曲儿，再远些，还有些年轻人在唱流行歌曲。
这时，两个初中生远远地走来，边走边喝着可乐。那个把头发染得火红的说：“哥们，从这草坪穿过去吧，近多了。”“好嘞，效率第一嘛！哈哈！”另一个附和着。两人谈笑着，球鞋鞋踩进了草坪，无情地践踏着柔弱的小草。随后，又转过身将那可乐瓶肆无忌惮地用力一抛——那两个可乐瓶，在空中画出两条抛物线，一个无奈地躺在草坪上，另一个却“啪”的一声，在盲人爷爷前面的石子路上落了下来。“哈哈，瞧那瞎子，多走冤枉路，活该！”
看到这一幕，一股无名的怒火从心底迸发，我真想追过去质问他们，谁才是真正的盲人！不是吗，如果他们不是盲人，怎么就看不见那牌子上清清楚楚地写着：芳草青青，踏之何忍？如果他们不是盲人，又怎么忍心随意破坏公园的美丽与和谐？
“老爷爷，我来捡，您小心！”等我回过神时，看到一个小妹妹跑过来，帮着正在“寻找”着可乐瓶的老爷爷，捡起它，又蹦跳着把它扔到路旁的垃圾桶里。
我几步赶上去，扶着盲人爷爷，亲切地问：“老爷爷，您想去听戏曲是吗？”“是是！小朋友，你也听？”盲人爷爷听说我也要听戏曲，乐呵呵地笑起来。“老爷爷，我也听。”那小妹妹又跑过来了。她一手小心地拿过老爷爷的拐杖，一手搀扶着老爷爷。
弯曲的公园小道上，移动着这样一道“风景”——两位小朋友一左一右的，他们搀扶着一位盲人老爷爷，他们将一起去听曲儿！
我似乎又重新理解了文明的含义。我想，每个人都会有着最质朴的心，最善良的本性。文明无处不在，让我们把那些不文明的印记铲除，恢复世界的光彩吧！
关于美德的作文2
她是龙门县龙城一中初二（3）班的古秋娴。古时有句俗语：“自古英雄出少年，”这说明少年在古时就被看作是希望。如今，已到了二十一世纪新时代，她们被誉为祖国的花朵，所以，她们要用自己最正当的行为来回报社会，回报祖国。在父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶下，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长起来。使她变成了一名德才兼备、品学兼优的好学生。
她们的学校和班级就是个快乐的大家园，老师和同学就是她们的亲人和兄弟姐妹。
在日常学习中，她不但要求自己在课堂上专心听讲，勤做笔记，课后认真完成作业，复习功课。平时同学们谁有什么难题，她也总是不厌其烦的给他们耐心解答，直到他们弄懂为止。她们班同学的学习成绩差异较大。为了实现互助互爱，共同进步，老师在班上划分了学习小组，并让她担任了一名小组长。于是，她便更加尽心尽力的去帮助她们小组的同学。
每天早晨，她准时到校督促大家晨读、温习功课，不让大家浪费一点时间，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，平时，见到垃圾弯腰拾起，从不斤斤计较。老师和同学都很信任她，乐于助人是她的一大特点。在每一次“献爱心”活动中，她总是积极地捐出自己积攒的零花钱。因此，她用她的热情，她的爱心，成为了同学们的贴心朋友。在学校里，她和同学们相处的.特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事，她总是尽力而为。
课余时间，当她的同学有烦心事时，她会很乐意的当名忠实听众，并耐心的疏导她们。每次轮到她值日时，总是第一个打扫，并积极帮其他同学扫，每天都积极地擦黑板。尤其是在学校组织的“弯弯腰”活动中，每当看到地上有纸片，不管是否自己的辖区，她总是弯腰捡起，然后扔进垃圾桶。
即如走出校园，她也总是时时处处以一个中学生的标准的来规范和要求自己。讲文明，讲礼貌，遵守社会公德，坚决杜绝沾染社会不良习气。
作为副班长，她处处以身作则，起到了模范带头作用，为同学们树立了良好的榜样。一年来她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手。对工作，她认真负责，尽职尽责，老师交给的任务都能乐意接受，做到有始有终。在老师眼里，她能够处处都身先士卒，做老师的好帮手。无论是哪一位老师，都对她信任有加。一年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。
她爱好广泛，如：体育运动、演节目、书法、绘画……她尤其酷爱书法，书法可以修身养性，陶冶情操，让繁忙的自己可以静下来。
在社会上，她时刻遵守社会公德，从没有破坏过公共设施，时刻记得自己是一名共青团团员，时刻维护着学校的声誉。有一次坐公交车，她主动为一位老大爷让座还受到了表扬，当时她心里美滋滋的。
还有一次，她们一家到唐山百货商场，爸爸妈妈被新颖的手机吸引了，她无聊的绕来绕去，无意间她绕到卖玩具的地方，她看到货架前一只毛绒玩具正躺在地上，心想：又不是她碰掉的，她不管。可看着它那样，让她觉得它可爱又可怜，于是，她伸手拾起了它，放在了货架上，正好一位售货员阿姨过来说了声谢谢，她随声应和着，心里真快乐。
一年年来，她用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，被师生们所称道，她将继续努力，争做一名名副其实的美德少年。
关于美德的作文3
她就读在XX一中，是一名勤俭节约的中学生，她在班里的职务是班长。她说：“一个人要生存，要想发展，都离不开勤俭节约四字。”对呀，勤俭节约是中国的一种美德。勤俭节约是每个人的责任，更是每个人的义务。
再看看现在，在贫困山区生活的那些孩子，只有一个书包，却可以用上七八年。而生活在城里的孩子，一个崭新的书包只用两三天就要换新的。看完这明显的对比，你一定会有所熟悉吧，因为，那有可能是你自己。
一天中午，她经过学校小店，里面真是热闹，人山人海啊!同学们进来时迫不及待，出来时满载而归，我尝你的薯条，你吃我的鸡腿，真是不亦乐乎。他做了一个简单的调查：平均每天到小店4次以上的有6人;去3次的有10人;去2次的有30人;去一次的有3人;一次都不去的没有。虽然她去小店的次数不算多，但是她也在行列当中。去小店为买学习用具的占四分之一;肚子饿买吃的占四分之二;还有四分之一是嘴馋，看别人吃，自己也想吃。前几天，班级还掀起一股名牌风，今天你穿361o，明天我换上安踏，有人还嘲笑同学穿假名而她与其他学生截然不同。一天，她在食堂吃饭，一些同学看到不合胃口的饭菜，干脆一倒了之。而她吃到一粒米饭不剩，天天如此。同学问她：“这些菜不好吃，干脆倒掉吧!别勉强了!”她一本正经地说：“珍惜粮食，你现在倒走的是剩饭，流走的是汗水，认认真真把每一顿饭不浪费地吃完。”牌。哎，她想告诉大家，勤俭节约是我们中华民族的优良传统而不是攀比浪费啊!
她给我们做了一份调查：大学食堂一周被倒掉的饭相当于一亩地的.产量!学校一年浪费的电量足够一个普通的家庭用58年!面对这些触目惊心的数字，每个人都需要自问：“我们凭什么浪费?”我们有什么资格浪费?因为饭菜不合胃口就将其倒进垃圾桶，这又是什么心理?大家的浪费资源被个人故意地糟蹋就是对别人劳动的不尊重，对社会不负责任。
当我们问她你怎样做到勤俭节约的，她提出如下建议：
1、花钱要有节制。当你掏出钱时你是否想过这里面饱含了父母的多少血汗，我们平时的零用钱该用的时候用，不该用的时候节省下来，用于自己学习费用，减轻父母负担。也可以捐赠给贫苦地区，帮助失学的孩子重返校园，这多么有意义呀。
2、爱惜粮食，节约能源。我们应当吃饭时，不浪费一粒粮食;用完水后立即关好水龙头，不浪费一滴水，及时关掉电灯，不浪费一度电。
艰难的生活离我们而去，所以我们要肩负发扬这一美德的使命!
以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。就是要从日常生活中做起。节约一张纸：少用纸巾、纸杯，双面使用打印纸，提倡使用手帕。节约一滴水;避免大开水龙头，用后及时拧紧水龙头，见滴水的水龙头，随手关闭。节约一度电;电脑启动后，半个小时内继续用，最好不要关，因为重启会大量浪费电源;照明尽量使用节能灯。节约一粒粮;尽量少去餐馆就餐，如果到餐馆就餐，我们吃多少，点多少;争取一次性吃完;如果没有吃完可以打包，下一顿还可以吃;不讲排场，不讲阔气，适量也对我们身体有益。少攀比：有些人们出行喜欢开车，如果可以挤公交，或者拼车就能做到勤俭节约的效果。
让我们向她学习，摒除身边的恶习，争做勤俭节约的中学生，使勤俭节约成为一种时尚，一种习惯，一种精神。
关于美德的作文4
美德无处不在，坚强是一种美德，自信是一种美德，助人是一种美德，奋斗是一种美德，善良是一种美德。美德就在我们身边。
在一次休假的时候，我和爸爸一起去书城买书，在公交车上，一位阿姨站在门边，却不见有空位置，看她的肚子很大，一定是孕妇吧。可是所有人都静静的坐在位子上，一声不吭的望着窗外，没有人理会她。有一个年轻人，他看了看她，心里有丝许犹豫，是让还是不让？最后他做出了一个明确的决定，走到了孕妇的面前，并有些羞涩的说：“小姐，你坐那里吧”。这时车里响起了热烈的响声，不少人都纷纷赞扬他的品德，而我心里却受到了无尽的暖流，就像喝了一杯热茶一样，有一种说不出来的感动。
还有一次，放学的时候，雨淅淅沥沥地下个不停，我不禁加快了脚步低着头向前跑去。突然，我撞到了一个拄着拐杖的老爷爷，我连忙说：“对不起，对不起！”“不要紧的。”老爷爷说。为了表示我的歉意，我搀扶着老爷爷向前走去。走着走着，一个“拦路虎”——下水井盖出现在眼前，我忙说“下水井盖开了，老爷爷走这边。”老爷爷一听停了下来，放下拐杖，蹲了下去，一边摸索着，一边说：“如果不盖上的话，说不定有人经过会绊倒的。”他摸呀摸，终于摸到了井盖，吃力地将井盖一点一点地拖到了井上盖好，站了起来。我这才发现老爷爷原来是盲人啊！不！盲人老爷爷却是我前进路上的引路人！
所以我们要从小事做起，从自己做起，做一个品德高尚的人，也希望所有公民一起做起，让我们的社会更加美好。
美德像是甘露，滋润干涸的心田；美德像阳光，照亮心灵的黑暗；美德像玫瑰，氤氲我们的心灵。携美德上路，开一路芬芳。
父母从小就教育我们要传称中华的'文化，做一个品学兼优、拥有美德的孩子。但是，何为美德？美德就是一种大众所推崇的高尚道德行为。美德是一种力量，当一个人心中充满爱，充满对生命的真称与尊重，就会拥有美德。美的是一个人最重要的品质，是一个人的“标签”。
但是，现在有许多青少年缺乏美德。他们不尊重长辈：放学回家后，对辛苦工作的父母熟视无睹，父母与他们讲话，他们也爱理不理；在长辈面前没有礼貌，经常在长辈面前出言不逊。对待人和事，永源以自我为中心，做事永远不顾及他人感受。犯了错也不谦虚，依旧是我行我素。
写到这里，不禁让我想起了一件事。一次，我和妈妈回老家探望姥姥。我的表妹悦悦也住在姥姥家。到了中午吃饭的时候，表妹不等长辈坐下，就自顾自地吃起了饭我看到姥姥姥爷默默地上了座，眼神中充满了失望、无奈。姨妈瞪了他一眼，而悦悦却若无其事的说：“看我干嘛？"我听到老爷重重地叹了口气…………
这些言行令我们的长辈心酸、朋友心寒，也会使我们的朋友越来越少，使人际关系变差。但是，只要我们用心、细心、耐心地学会关心、照顾他人，留心身边的每一件小事，就可以拥有真正的美德。
美德只是一举手一投足，只是一句礼貌的话；美德是勇气，是正义，是谦虚，是忠诚，是节制，是感恩……让我们从现在起做一个美德少年。请记住：携美德上路，开一路芬芳。
关于美德的作文5
什么是美德？它包含很多方面。比如诚实、勤奋、恭敬、节约、端庄、爱心、准时、宽容、饶恕、和蔼等。它指高尚的道德行为优良的道德品质。不同时代和社会有不同的具体内容。古希腊奴隶主把智慧、勇敢、节制与正义这四种美德作为主要美德。中世纪基督教提倡信仰、希望和仁爱三种美德。中国古代儒家提出孝、悌、忠、信四种美德。但真的仅仅只有这些吗？“美德”两字看似短小担做到却又是那么的不容易，可有时它却又是那么的简单。是在工交车上。
一天，他和公车去图书馆买书。上车时公车上已经挤满了人，还有人在车上吸烟。外面的太阳火辣辣地晒着地面，晒进车厢，仿佛要将人烤出油来似的。这时无论是谁都憋的快受不了了，他又何尝不想找个座位呢？正在这时，他后面坐着的一位阿姨对他说：“小朋友坐吧，我一会就下车。”过了一会儿，公交车到了站，他们下车时，却看见阿姨并没有下车，而是站到车厢前面去了``````看了这个故事，你或许会想这算什么啊！其实，美德并不是要做一件惊天动地地大事。但这如此渺小的举动又有多少人做到了啊！一开始我也不以为然，直到那件事，才让我近距离接触了美德。
每天上学、放学的时候，我总看到一位收废品的老人默默地蹲在垃圾箱旁，用钩子一点儿一点儿往外掏东西。他还不嫌脏，遇到废纸团总要打开看看。每当我看到他时，一个想法总在我眼前闪过：这个老头，真是个大财迷。一天，我正在家津津有味地看电视，忽然听见了有人在敲门。打开一看，原来是收废品的老头。我不解的问：“有什么事吗？”“你家姓张吗？”他喃喃的说。“不姓张，神经病！”我厌烦地说。“那可就怪了，这信上明明写着``````”他自言自语起来。我“砰”地一下把门关上了，回到客厅继续看电视。黄昏，我们刚要吃饭，又有人敲门。妈妈打开门一看，原来是他，忙把他请进了屋里坐。可老人却急切的问：“您家原来有姓张的吗？”妈妈爽快地说：“孩子她奶奶姓张，不过已经过世了。”那老人笑了笑，说：“这就对了。”说着，从内衣兜里取出一个破旧的信封，妈妈接过了手从里面拿出了一个发霉的钱包，打开一看，愣住了，是张一万元的存折，那上面还写着奶奶的'姓名和住址呢！妈妈呆呆地说：“当时奶奶糊涂了，从来没有提起这件事，多亏了您，太感谢您了。”那老人摇摇头，饱经风霜的脸上绽出微笑，说：“这算什么呢？我每次掏垃圾，看见废纸团总要打开看看，惟恐有人把有用的东西扔掉了。这就算为粗心得人操点心吧。”啊！多么好的爷爷啊！
每一种美德各自成章，这些美德无疑是人类作为一个种群得以衍续和发胀的重要精神遗产。不要唾弃那些不起眼的人，或许他们才是最伟大的。试着去拥抱美德吧！让自己成为一朵美德之花。生活中处处有美德。宽容亦是一种美德，拥有一颗宽容、忍让的心，凡事以宽敞胸怀去坦然面队，包容别人的失误，改正自己的错误，生活才会更轻松。同情是一种美德，同情可能会让我们上当，因而我们不会同情，也不会爱了。可是，没有同情，就没有善良和爱。那就是我们自己死亡，当有一天，你也需要同情，你也需要被同情时，你会这样想吗？
美德是一种修养，不是与生俱来，而是后天的学习和感悟。在获取友谊，播撒情爱过程中，美德总是闪烁一种奇特靓丽的光芒。珍珠来自于沙砾，就像黄金来自于矿石一样。浪子回头，生命就能创造奇迹，美德一旦受到污染，但如清水洗尘，美德依然光彩照人！
关于美德的作文6
中华民族是拥有传统美德的礼仪之邦，这是众所周知的，是这个民族道德人格的精髓。
那么何为美德呢?
那是指在自觉的或习俗的道德规范中那些为大多数人所接受并执行的古今一贯之的德目。人人都能做一个有德的人，看似简单，却不容易。
传统美德第一，仁爱孝悌，也就是关爱家人，爱惜兄弟姐妹。这是中华美德最基本也是最高的德目。孝顺父母，这是人们最该执行的任务，因为父母是生你养你的人，你要懂得报恩。可是现在很多人不尊重父母，甚至殴打毒骂，列如“好少年”缘何，在老师同学眼中的好学生，竟殴打父母成瘾，每天都要打一次，还嫌弃爷爷奶奶，最后成为了家里的活祖宗。父母是生你养你的人，无论他们对你如何，都是爱你的，只是有时思想太过自我，就会和父母争执，吵架。我们也要学会换位思考和尊老爱幼，不要让亲人伤心。
第二，谦和好礼。人要懂得谦虚和礼貌，一个骄傲的人，就算再礼貌也还是不会成功，一个谦虚的人，不懂礼貌，那还是个粗人。礼貌和谦虚都来自自己对道德的恭敬和对他人的辞让之情，“礼”“谦”“和”都体现了中华民族的美好情操。
第三，诚信知报。诚，即是诚实守信。报，即是知恩图报。诚来自自己的本性和内心，是否真诚，都来自你自己的选择。在别人帮了你一个忙时，你要懂得说谢谢，我们要铭记别人所帮过你的，要报恩回返人情，这就是报恩。
第四，精忠报国。爱国是每个人必须做到的事，这事关国家的发展和民族的'凝聚力，当一个国家的子民不爱这个国家甚至想脱离她，那么，这在某种方面，就不算是国家了。
第五，克己奉公。克己，即克制自己的私心超越自我，奉公，即为团体做出贡献。每个人都要有一种牺牲精神和热爱团体服从命令的精神，人一旦有了私心，那么团体可能就会解散，这不是一件容易的事，毕竟没有人骨子里没有私欲和贪婪，所以我们要学会克制和奉献牺牲。
第六，修己独慎，即自觉自主性。我们能在别人的监督下很好的完成任务，但有时自己一人时会偷懒，放松。自觉性是非常重要的，一个没有自觉性的人，一辈子不可能干好事情，我们要严于利己，对自己严格一些，自觉一些。
第七，见利思义。有些人看到近在眼前的利益时，会不顾一切的想得到，丝毫不顾及自己的名誉和名声。为了利益，人什么事都做得出来，本能促使他们违反规则法律去得到利益，我们要学会思考和为后面作打算，不要不仅没得到好处，还害了自己。
第八，勤俭廉政。生活要做到勤劳节俭，懒惰的人什么也得不到，奢侈的人不管有再多的物资还是会花光，勤劳是为了收获，节俭是为了准备。廉政一般指当官的人，要廉洁正直不贪不偏。
第九，笃实宽厚。我们要学会宽容和真实，不虚伪不小气，学会将心比心以心换心，通过朴实和宽厚打动别人。
第十，勇毅力行。我们要学会勇敢，要血气方刚，有意气之勇，做到路见不平拔刀相助。除此之外，还要有毅力，在困难下坚持，坚持就是胜利中国文化认为，人格的完善，社会的进步，中心不在知遇言，而在于行，使得民族自强不息。
关于美德的作文7
中华民族的传统美德是植根于中华民族数千年绵延不绝的优秀文化传统中的，是中华民族所有优秀品质的升华与积淀，它积千年之精华，博大精深。中华民族素以“礼仪之邦”著称，在建设和保卫自己家园的漫长历史中，形成了热爱祖国，尊长爱幼，和睦邻里等传统美德。正是有了这些传承了数千年而不衰的传统美德，才使得每个中国人互助互爱，才使得每个民族互相团结，才使得五十六个民族凝聚到了一起。
而在科技高速发展的今天，传承美德也应“与时俱进”。我们中华民族的每一个人，只有继承了这些中华民族传统美德，才能够更好的与人交往，因而不断进步，我们才能成为祖国合格的接班人，让祖国在我们的手中，变得更加美好！
我曾听说过一个关于礼貌待人的故事：一个刚刚毕业的大学生，去一家公司应聘，他十分骄傲，在公司门口，他信心十足地说了一声：“哼，本人是研究生，有什么能难倒我？我肯定会被聘用。”于是，他指高气昂的走进了公司大门。到应聘的地方后，他连门都没敲，就大步走了进去，而且，他见到了公司负责人后，连见面时最基本的问候话都不会说，未经人家允许，便坐到了椅子上。人家还没有问他什么问题，他就点起了烟，不停地把嘴里的烟往公司负责人的脸上吹，在他离开时，连门都不知道关上，更别说说句“再见”之类的话了。而同样是应聘，一个相貌平平的女孩，在一所极普通的中专学校读书，
成绩也一般，当公司负责人看了材料，没有表情地拒绝，女孩收回自己的材料，起身准备走时，突然觉得自己的手被扎了一下，看了看手掌，上面沁出了一颗血珠，原来是凳子上一个钉子露在外面，她见桌子上有一块镇纸石，便拿过来用劲地把小钉子砸了下去，然后，微微一笑，说声“告辞”转身离开了。
几天后，公司公布了聘用人员的名单，结果，那位相貌平平，学历不高的女孩被公司录用了。而那个自认为了不起，学历高的研究生竟因自己的骄傲自大和待人没有礼貌被淘汰了。 当时，那位研究生抱怨不公平，气冲冲地离去了。
正因为女孩儿懂得以礼待人，知道若想别人怎样待自己，就要先怎样待别人，不狂妄自大，使自己获取了发展的机会，有了成就一番事业的希望；而那位研究生简直太高估自己了，他的一系列行为让他不可能得到任何发展的机会，自己的学历再高又能怎样，没有人欣赏他，他永远只能看着别人成功，永不可能造就一番事业。
可见，传统美德——礼貌待人，不仅能够体现出一个人的品性，还关系着一个人的成败。
那么，弘扬中华民族传统美德，我们又该怎么做呢？
现在讲究“素质教育”，我们中学生应该让自己变得有思想，有素质，知道继承和发扬传统美德的重要性，一定将其牢牢的`记在心里，履行在自己的日常生活和学习当中，处处都能够礼貌待人，这样，自己肯定会受到别人的尊重，同学之间建立起深厚的友谊肯定不远了。
我们只有继承了这具有中国特色的传统美德，才能更好地与人相处，不断进步，才能自豪的称自己为祖国的接班人，才有资格去建设祖国！
最后让我们高呼：让礼貌之春雨随“弘扬中华传统美德”之风潜入中华大地，悄无声息的去滋润中华儿女的心田吧！
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