粉笔作文

[必备]关于粉笔作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的关于粉笔作文，欢迎阅读与收藏。

关于粉笔作文1

　　粉笔，我们每天都在学校看到它。它是白色，红色，紫色，绿色，黄色和蓝色。它们基本上是一个形状，顶部薄，底部厚。

　　如果农民努力工作，他们是未知的。如果一个老师在教学中不知疲倦，那么他就是无私的。如果清洁工有责任，他也有责任。粉笔的生命如此短暂，但却如此灿烂。为了教给我们知识，它每天都在逐渐缩短它的寿命。它没有想到为什么要牺牲自己来完成它的使命，但它仍然毫无怨言和遗憾地为我们写下了美妙的文字和神奇的数字。黑板前面的桌子上有很多粉笔。这些粉笔快用完了，有些甚至不值一提。但是他们仍然坚持完成他们的.任务。沙沙作响。粉笔在黑板上留下痕迹后一点一点地消失了。当一小支粉笔写完最后一个字，教给我们最后一点知识，完成最后一项任务时，它就消失了，如此无声无息，无影无踪。它为教育事业做出了贡献，但当它完成使命时，它不需要任何人的感激或回报。这是它无声的奉献！泰戈尔说。果实的事业是光荣的，花朵的事业是甜蜜的，但让我在默默奉献的阴影下，为树叶的事业而努力吧。这是粉笔，这是粉笔的普通职业！

　　粉笔，你是多么伟大和无私啊！你的美丽不是外在的，而是发自内心的。你牺牲自己和帮助别人的精神是多么珍贵啊！难道你的品质不值得学习和发展吗？

关于粉笔作文2

　　一粒沙粒，成不了金黄色的沙滩，一滴水，成不了汪洋大海，一只船在大海上航行，成不了船队。同样，几颗粉笔粒子成不了一支粉笔。

　　粉笔，没有花儿般的香气，没有玫瑰的艳丽，虽然它很普通，但粉笔的一生不比花儿玫瑰差。粉笔的一生很简单、平凡，划过黑板，留下痕迹，在空气中消失。

　　过些日子就是教师节了，在这佳节的日子里，我想全体老师说声：“您辛苦了，谢谢你们的付出。”从古至今有很多描写老师的诗句，而我最喜欢的一句是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”正如诗中所说，老师就像春蚕，默默的为大家服务，牺牲了自己照亮了别人前进的路。

　　“一分耕耘，一分收获”。春天，老师用辛勤的汗水撒下种子，秋天，老师就用笑脸来迎接丰收。

　　老师是蜡烛，永远散发着知识的光芒；老师是指路灯，为我前进的道路指明方向；老师是灯塔，指引着我们在茫茫大海中航行的正确方向。

　　老师，您辛苦了，在静谧的夜晚里，抬起头仰望天空，望那闪闪烁烁的星星；坐下来倾听草丛中钢琴家蝈蝈的演奏；嗅一嗅那可爱的花朵，淡淡的花香扑鼻而来，沁入你的心脾。夜深了，老师您休息吧！记住我的话：用新的眼光看待每一天，为目标而奋斗。

　　阔大的教室，粉笔再奉献，粉笔在飞舞，粉笔再消失，老师，您辛苦了，您的`身上有一层无形的光芒：那就是永远的知识的光芒。今天我们奋斗，明天我们收获，我们风雨同舟，同甘共苦，你的喜悦也是我们的喜悦。

　　最后，我想真诚的说：老师，您辛苦了。教师节快乐！

关于粉笔作文3

　　每一天，我们都在课堂上学习老师给我们传授知识。她用粉笔在黑板上写一个一个又一个字，又擦掉一个一个又一个字，我们的知识变多了，而它却付出了生命的代价。

　　虽然生命每分每秒都在六十，但它的生命却流失的很快，有时不到十分钟，它的生命就凝固在黑板上，凝聚成一个个有力的汉字，这是它生命的终点，也是一生中最美丽的时刻。不久，它又将被人无情地一点点擦掉。是化作灰尘？落在坐下学生的黑发上，被轻轻弹落？是化作粉末，烙印在黑板擦下，成为它独特的标识？

　　它的一生似乎并没有被人重视过，只能是培养学生的工具罢了。人们感谢老师，感谢它当了多年辛勤的园丁，它呢？只能算衬托“红花”的“绿叶”罢了，被多少人玩弄于手掌之中，却不求回报。人们浇水，只感谢大自然的恩赐，感谢过水壶吗？人们种田，感谢过锄头吗？人们感谢老师，为什么忘了粉笔呢？

　　默默奉献，不求回报，舍己为人，是它的印照。他深知，自己的命不长久，为了带给其他人的利益，留下了自己存在过的一些痕迹，只有这些，它别无所求。它没有机会享受名誉，只要证明了它存在的意义，它也死而无憾了，它唯一的愿望，我们却无能为力。它明明知道自己不在乎收到大多人的'认可，但它觉得只要做过，就足够了。或许名利对它来说，并不重要，但我觉得，它是真正伟大的。

　　也许是真的，我们往往在乎那些不切实际的东西，但这是在肤浅至极，往往看似不重要的东西，才真正值得我们珍惜，人总是在失去的时候才懂得后悔，但毕竟全世界上没有两种东西是完全一模一样的，所以一旦失去就没有了。

　　粉笔，不能说话，但我相信，他一定有极其纯洁的内心，它们不图名利，只想得到重视。

关于粉笔作文4

　　粉笔，一个再熟悉不过的名字，一种再平凡不过的教学用具。平时，几十支粉笔躺在一个小盒子里，而当需要时，它又用自己的身躯成为黑板上的一笔一划，甚至化成粉末。

　　粉笔，这个越长越矮的“小人”，一直都能把自己献给我们，从一年级的“a;o;e,”到今天的“english”，我们的一声声“懂了”，是它最大的欣慰。每当老师用黑板擦将它的身躯换来的字迹擦得干干净净时，它也没有斤斤计较，反而更加有精神地投入到工作中。

　　“唰唰唰，唰唰唰，”粉笔化成白色的颗粒，在黑板上留下字迹后，便一点一点消失了。“一日无书，百事荒芜。”当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，便消失了。从这一支小小的`粉笔身上，体现出了多么伟大的品质呀。那就是——奉献。

　　这奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们身边：种地的农民，工厂的工人，学校的老师，他们就像粉笔一样，默默无闻地工作，却不求太多回报。而世上没有了他们，人们又怎么可以继续生存呢?没有了农民，人们就没有食物吃;没有了 工人，就不可能有高楼大厦;没有了老师，学生就学不到知识。这难道不也是一种奉献吗?

　　粉笔呀，你的美是多么无私，我赞颂你，更赞颂具有粉笔精神的人。

关于粉笔作文5

　　星期五晚上，周围静悄悄的，只有教室里传来一阵哭泣声。

　　原来，这阵哭泣声是粉笔传来的，黑板擦大哥走上去安慰她说：“粉笔妹妹，你怎么了？”“还不是因为同学们呀！”“为什么呢？”黑板擦大哥问。“老师用我传授知识，我很乐意帮他们，可是，我原来高高的，同学们就把我折成两段，用其中一段来写，害得我又矮又小。我最生气的是，他们先把我折成两三段，再扔出去，路过的同学不知道，一脚踩下去，我就粉身碎骨了。”“要不，你们走吧！”桌子大哥说。“对啊，我们可以离开这里啊！桌子大哥，你也走吧！免得在这受累。”“不，我太笨重，走路‘呯呯’响，再说，我又走不出大门，而且还会被看门大爷发现的。”“好吧！再见了，大家！”粉笔们依依不舍地离开。

　　星期六一早，粉笔们来到大街上。只见大街上车水马龙，人群如织，他们迷失了方向，不知该去哪里。这时，一辆汽车从他们身边飞驰而过，一阵黑烟迎面扑来，把他们彩色的'身子染黑，“黑”笔们半天没回过神来，吓了他们个半死，粉笔们看看同伴，嘲笑道：“你们都变成了非洲部落的人群了！”当粉笔们晕晕不知发生什么事时，一个男子吐出一个不明飞物，正砸在一支“黑”笔的脑门上，一摸，是一口浓浓的痰，恶心死了。他们立刻赶往小溪准备清洗身体。谁知，在离小溪一米时，就闻到了一股刺鼻的味道。原来，人们乱把垃圾扔进溪里，小鱼们都被淹死了，飘在水面，和垃圾一样发出臭味。

　　太失望了，人类这样对待自己的家园，以后人类的子孙还能在这儿继续生存吗？

　　粉笔们一致认为，保护环境，人人有责，于是他们回到教室里，帮助老师在黑板上为同学们传递文明和环保的理念。

关于粉笔作文6

　　星期三的上午，好朋友刘云昕送给我两个“粉笔”。

　　“粉笔”一个是蓝色的，一个是淡粉红色的，它们除了颜色，长的都一样：圆锥体，长5。2厘米，直径0。7厘米，软软的，像橡皮泥一样。和粉笔比一比，还真没什么两样呢！它们不但身材美丽，而且闻起来还有些花香。它们都有名字：“粉笔香蓝”、“粉笔香粉”。

　　有一次，我把两个“粉笔”拿给妈妈看，妈妈看了一下，说：“好像是粉笔！”我就哈哈大笑起来，笑够了，就把大拇指和食指一动，它们立刻弯下腰来。“哦，我知道了！”妈妈也笑了起来。“还有些花香呢！”我接着说。

　　我很喜欢两个“粉笔”。闲着没事干，就教它们跳舞。我把大拇指和食指按在它们的'两头，让它们弯下腰来鞠躬。我还把大拇指和食指按在他们的两头，然后往下按，“粉笔香蓝”向左弯腰，“粉笔香粉”向右弯腰，成了圆形。它们还会跳“扭屁股舞”，左手按着它的两端，右手捏着它的腰，两个手同时有节奏地动起来，就会跳“扭屁股舞”了。只要教它们跳舞，它们都学得很快。

　　可是光跳舞可不行啊，得干点儿正经事儿。说到这儿我就高兴，它们可是我的好帮手呢！写错字了，它们会施展魔法让错字消失。

　　“粉笔”到底是谁呢？猜猜看，猜猜看，猜不出来了吧，让我来告诉你，它们是——橡皮！

关于粉笔作文7

　　黑板上，一行行字迹，被黑板擦一抹而掉，那是粉笔的身躯，就这样失去了。

　　粉笔，它献出了自己的身躯，奉献给教育事业，它用自己的身躯，使们这些无知淘气的孩子们学会认字，学会道德，学会理解，也学会谦让……

　　粉笔，虽说十分普通，但他们一个个用身躯铺长了们的教育之路，道德之路……

　　粉笔也是笔，当拿着它在黑板上写字时，它们从来不抱怨直到黑板擦抹掉它的身躯……

　　“刷—刷—”有开始写字了……

　　世间正因为有这些就有粉笔精神的人，正因为他们辛勤劳动，才会使世界变得更美丽。

　　国正在进行著名的西部大开发，戈壁滩的开发，是千千万万的'人将毕生的精力开发出来的。他们不断开垦才使荒凉的戈壁滩变得美丽起来。正所谓：献了青春献终生，献了终生献儿孙。这是几代人的传奇，戈壁滩上恶劣的环境是一般人无法生存。但他们坚持下来了。

　　我爱粉笔的精神，更爱具有粉笔精神的人！黑板上，一行行字迹，被黑板擦一抹而掉，那是粉笔的身躯，就这样失去了。

　　粉笔，它献出了自己的身躯，奉献给教育事业，它用自己的身躯，使们这些无知淘气的孩子们学会认字，学会道德，学会理解，也学会谦让……

　　粉笔，虽说十分普通，但他们一个个用身躯铺长了们的教育之路，道德之路……

　　粉笔也是笔，当拿着它在黑板上写字时，它们从来不抱怨直到黑板擦抹掉它的身躯……

　　“刷—刷—”有开始写字了……

关于粉笔作文8

　　唰…….唰…….粉笔在黑板上移动，书写着，它渐渐地缩短着自己的身躯，铺长了同学们眼前的知识道路。唰……唰……粉笔在黑板上摩擦，书写着，缩短了自己的身躯，在同学们面前展现出一个无比广阔的天地……它好像是一位导游，带领我们在知识的海洋中遨游，催我们扬起理想的风帆;它带我们到知识的果园徜徉，摘取秋天的硕果，品尝它那甘甜的果汁，滋润着我们求知若渴的心田……..

　　下课了，粉笔毫无怨言的站在一旁，任板擦轻轻地擦过，抹掉它用生命换来的.成果;任无数细细的粉末儿徐徐地落在地上，既像籁籁的玉屏，又像纷纷的雪花。这种默默无闻，无私奉献的精神，更像具有高尚品德的人-------我们的老师。

　　我们的老师，一心扑在神圣的教育事业上，为祖国培养优秀人才，不知度过多少个不眠之夜，也不知挥洒多少心血，更不知耗费了多少精力。有的老师“下海”，有的老师弃教经商……..然而我们的老师，拿着微薄的工资，却没有半句怨言，他们任学生踩着自已瘦弱的身体爬上知识的高峰，登上知识的宝座。当学生接受掌声、鲜花时，他们却从不居功自傲;当看着自己的学生成了硕士、博士。他们仍是一位平凡的艄公。老师的这种精神，不正是再现了粉笔的精神吗?

　　我赞美粉笔，我更赞美具有粉笔精神的人--------我们的老师。

关于粉笔作文9

　　当了六年学生，对它早就已经司空见惯：长长的圆柱体，有着白、红、粉、蓝、绿、黄六种颜色，大概六厘米长。在七尺讲台上，是它陪伴着老师度过每一节课堂，每一个春夏秋冬，它就是——粉笔。它既朴实而又华丽，它既平凡又伟大。

　　粉笔也告诉了我们许多知识：从一年级时的“a、o、e”和“1、2、3”、三年级时的“English”，到现在的“圆周率”、“文言文”。在它教我们的同时，也牺牲了自己。有时，它不小心摔落在地上，被人踩上一脚跑，就立刻变成了末。粉笔的用处也有很多：它不仅可以在黑板上写字，还可以用来吸水、球鞋洗干净了，要晒干时，还可以用来“增白”。就是因为粉笔太多了，所以我们才这么不珍惜它，摔破了，没有人愿意再把它捡起来。可是，它依然这么默默无闻、任劳任怨地工作着，毫无怨言。但是有人可能不喜欢它，甚至厌恶它。因为每次用它写字时，都会把手弄脏，最后还得用水洗手。我想，粉笔能和老师成为朋友的原因，是不是因为他们都拥默默奉献的`精神呢？老师每天含辛茹苦地教导我们，粉笔又何尝不是呢？它每天辛劳地工作着，却被人随意丢弃。

　　突然间，我觉得，这普通得再也不能普通的粉笔，变得有人情味、伟大了，令人尊重、敬佩，它仿佛变得很神圣了。

关于粉笔作文10

　　在我们大家的心目中，大家都有一个物品是很喜欢的。有的人喜欢坚强不屈的仙人掌，有的人喜欢美丽又香的'花等等，可是在我的心目中，这一根根的粉笔却让我感到深刻。

　　粉笔，在大家看来是一种白色的一根一根的东西，它供老师们使用，让老师写在黑板上，方便教我们。它虽然只有那么的几寸长，可是粉笔它却把精力都放在了教学身上。自从我们上学起，我们就已经开始认识粉笔了，它的工作就是每天在黑板上被老师画来画去，这是多么的枯燥乏味啊！可是粉笔它却毫无怨言，不管老师教我们汉字，数学还有英语，它自己已经完全的在自我牺牲了。“春蚕到死丝方尽”这句话说得真是好，这句话不仅赞扬了春蚕，而且也赞扬了我们的粉笔！

　　是啊，我们的老师不就是那些一根根“粉笔”吗。他们为了培养我们，不顾自己的身体，即使生病了也仍然给我们上课。在没有人的晚上时候，他们经常还要给我们批改作业、试卷。为的就是把我们培养成祖国的栋梁，日复一日，年复一年。老师们可是会把自己的身体给憋坏的，但是他们却不管这些，坚决为祖国作出贡献。当我们成为祖国的栋梁的时候，他们却长满了白头发……老师和粉笔，他们都在不断地做出贡献，却不计名利。

　　粉笔，你真是一个平凡而又伟大的物品啊！

关于粉笔作文11

　　星期六下午，教室里静悄悄的，只有电脑和黑板在说话：“黑板大哥，今天那些小孩放假，我们去旅游吧！”“好呀。”黑板低沉地回答道，“那我们现在就走吧。”说着，两人悄悄地走出了教室。

　　他们走出校门，走过大街，不知不觉地来到了一个山坡前，发现前面有一个山洞。他们兴致勃勃地走了进去，发现这里满地都是粉笔和优盘。于是，他俩一个捡起粉笔，在自己身上乱涂乱画，另一个找出一个优盘，插入插口，获取新的文件。不知不觉到了晚上，他们都玩得精疲力尽，不久就睡着了……

　　第二天下午，黑板把电脑叫醒：“喂！电脑！起来……”电脑睡眼惺忪：“干嘛……”“门被锁上了！”“啊？”电脑顿时就睡意全消，一咕噜爬起来。“只要做对这道数学题，我就放你们走！”背后冷不丁地传来令人毛骨悚然的声音。“呀——是谁？”他俩异口同声地问。那个声音继续说：“我的洞里有1只蝙蝠和10只甲虫，”它停了停，“每一分钟，1只蝙蝠要吃掉1只甲虫，而且每分钟山洞外又要飞进和当时洞里同样只数的蝙蝠和甲虫。那么蝙蝠要几分钟才能吃完甲虫？”

　　黑板颤抖着拿起粉笔，在身上打草稿、列竖式、画图……还是很无奈地摇摇头，问电脑：“我算不出来，你行吗？”“嗯，我想我知道答案了，”电脑边敲键盘边说：“山妖，是十分钟，对不对？”见对方猜出了自己的.身份，山妖打开了山门。

　　电脑和黑板走出了山洞，飞快地跑回教室，还好没有耽误第二天的课程。

关于粉笔作文12

　　粉笔，一种平凡得不能再平凡的笔，一种老师的教学用具，今天，我要满怀深情的来赞颂您。

　　自从有了黑板以来，粉笔就成了老师一种不可缺少的教学用具，也成了学生们的好朋友。粉笔大约有3寸长，接近圆锥形的身体自下到上逐渐变细，但粗细的差距不是很大，不同于圆锥的是粉笔的两端都是平面，粉笔是由石灰、漂白剂和凝固剂经过加工而制成的。粉笔分白色和彩色两种，老师们都喜欢白色粉笔，而我们却喜欢彩色粉笔。但是无论粉笔是什么颜色的，他们都在向我们传递知识，但是小小的粉笔是有限的，但是粉笔写出的知识是无限的。老师通过粉笔告诉我们数学世界的有趣，告诉我们音符的友善，告诉我们祖国语言文字的奥妙。

　　粉笔有一种无私奉献的精神，每天，老师总是带着微笑向我们传递知识，我们了解理解知识，却不见了粉笔，在黑板擦的抚摸下，化成了灰。

　　每当我看到粉笔，就会想起我们的老师，老师每天都很辛苦，晚上熬夜为我们批改作业读书，备课……这和粉笔的无私奉献是都么的相似啊！

　　粉笔，您是一位知识的.传递者，用自己的生命，换来了同学们的从无知识到有知识，正如一首宋词说的那样“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰是泪干”我觉得，您和春蚕、红烛一样，您们不惜牺牲自己的生命，为人类服务的奉献精神永远值得我们颂扬！

关于粉笔作文13

　　“嚓嚓——嚓嚓”突然从教室里传来一阵阵奇怪的声音，是谁发出的声音呢？哦，原来是粉笔。说到粉笔，粉笔就是生活中再平常不过的东西了。

　　它的外貌虽然不怎么样，可谁又注意过它的重要性？粉笔，它牺牲了自己，却教给大家许多知识，它默默无闻，无私地奉献自己的生命，还为人民服务，所以，它的死，是重于泰山的。它们虽然一生都在为人民服务，但还是有的`人贬低了“它”，“它”就是粉笔。虽然它的宿命只有短暂的几天，但它却让无数的小学生懂得了知识。

　　说起粉笔，我至今还有一段永远也忘怀不了的记忆，在我脑海中若隐若现，那是一件在学校发生的一件事，那天的第一节课，教室被了个底朝天，这是为什么呢？原来老师因为上课没有粉笔而发愁，然后叫同学们找找看，所以才造成这个局面，老师正准备让班长去拿一盒粉笔，突然有人找到了粉笔，原来文娱委员在办黑板报时一不小心放进了自己的桌子里。瞧，同学们个个为了找到我，费了很大的周折，我的作用是不是很大？在语文老师的手下，我变成了工工整整的汉字，在数学老师的手下，我娈成了一串串阿拉伯数字，在美术老师的手下，我变成了一幅幅美丽的图画。

　　我的作用是不是很大？我牺牲自己，给同学们带来了学无止境的知识，我默默无闻，无私奉献，为别人服务的品质，是不是很值得同学们学习？

关于粉笔作文14

　　我们是一根根粉笔，拥有的可能只是短短几天的“生命”而已

　　有一天，我们从工厂被制造了出来，和一些同伴一起被进装了一个方方正正的盒子里面，工厂给予了我们生命，让我们有机会在这万千大世界中遨游。

　　很快，我们被送到了学校里，并被逐一的送到了各个班级里，老师走过来，把我们从盒子里拿出来。展现在面前的是美丽的教室，孩子们的笑容，以及老师眼里的一丝丝欣慰。

　　“叮铃铃，”上课了，老师伴随着高跟鞋发出的“哒哒”声走进了教室，拿起我们，便开始在黑板上给同学们传授知识了。

　　是的，老师开始用我们在黑板上面写字了，这也就意味着，同学们要开始学习了，老师要开始教书育人了，我们的`生命也开始了倒计时。但是，我们不伤心，相反，我们引以为荣，因为我们将变成粉笔灰留在黑板上，帮助同学们认识拼音，学习汉字……虽然我们的生命即将结束，但我们却像火柴，在黑板上点燃了知识的火花，闪亮在同学的黑色的眼眸中。

　　“叮铃铃，”下课了，同学们一边回味着上课时所学到的知识，一边拿起黑板擦，把我们留下的最后一点痕迹也给擦掉了……但是，我们不伤心，因为，我们以另一种形式永远的存活在同学们的脑海中。这是我们的使命，生来就背负的使命。

　　我们是一根根粉笔，一根根育人的粉笔。

关于粉笔作文15

　　世上无奇不有，有人喜欢那娇艳的鲜花，有人喜欢顽强的小草。而我，却喜欢那普普通通的小草，因为在我心中它是平凡而伟大的。

　　蜡烛，他有长长的身躯，有白色，红色，彩色的颜色。白色的犹如一根根晶莹的透明的柱子；红色像一颗颗红玛瑙；彩色的犹如一个个从天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃烧时，蜡烛的一点点火苗随着风的吹动摇曳，好看极了。烛泪也顺着蜡烛长长的`身躯顺流而下，像一颗颗晶莹的宝石，凝结后，又像饱经沧桑的松柏。而且，现在人们有了电灯，他就一直被人们遗忘在某一个角落里，只有在停电时，人们才会知道还有蜡烛这个东西，这才去把他找出来。可是，蜡烛没有一点怨言，还是像以前一样，把自己的光和热奉献了出去。他不求回报，无私奉献的精神难道不值的我们赞扬吗？

　　如果说无私奉献的蜡烛可以被我们赞扬的话，那么像蜡烛一样的园丁——老师，不该值得赞扬吗？老师哺育了一批又一批的祖国的花朵。老师每天都起早贪黑，在学校总是“吃”着粉笔灰，直到自己交教的学生考上了好的学校的时候，老师才松了一口气。接着，有教另一批祖国的花朵，看着自己的学生走向成功的时候，老师退休了，只靠一点微薄的退休工资生活着。这时，人们早已把他/她忘记了，可是他们无怨无悔。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成泣泪干。”这难道不是老师的写照吗？

　　老师真是伟大啊!

　　我喜欢无私奉献的蜡烛，更喜欢和蜡烛一样可亲可敬的人民教师!

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