快乐的作文

关于快乐的作文15篇[精华]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的关于快乐的作文，希望能够帮助到大家。

关于快乐的作文1

　　有你相陪，快乐永远都在。

　　——题记

　　没有华丽的修饰，没有善意的欺骗，只有真诚的信赖，但你为什么不懂？还记得，周末作业一大堆，而我只做了容易的，其余没做。猛地，想起你这里还有一张英语试卷。英语大多是选择题，做起来快，且容易，想到这，不由地对你大吼：会不会发英语试卷，快点发，我要做。不知你是被吓到了，还是......竟打了个哆嗦，好久才反应过来，望着我说：你凶什么，就知道在我面前凶，在别人面前就......我反驳道：是又怎样，你想如何？你不语，默默地离开了，望着你离去的背影，我竟毫无愧疚。

　　时光流逝，没有你的'问候，竟变得冷清。砰地，一大旮本子从我手中滑落，没有伸出援助的手，我竟手忙脚乱起来，捡一本，掉一本，未免有些好笑。然而，这时你看见了，一言不发弯着腰耐心地帮我捡着，直到完全拾起，你才起身离开。不知怎地，望着你离开的背影，眼泪竟大颗大颗地落下来，脑海里浮现出你的笑容，你帮助我的情景：作业有难题时，你细心地为我解答，虽然你说受不了我。生活上，为一些事而心情低落时，你总会努力地逗我笑。顿时，我像挣脱了缰绳的马儿，向你飞奔而去，一把抓住你的手臂，笑着对你说：对不起。你望着我笑了。

　　是呀！人与人之间要有心与心的交流，互相宽容，互相理解，才会有真正的快乐。让我们手牵着手，肩并着肩，迎着风，去寻找属于我们的快乐。

关于快乐的作文2

　　生活，就像一杯凉茶。第一口喝下去，只感到一阵阵的苦涩，可，咽下去后，一股股甘甜从舌头上散发出来。

　　自从搬进新家后，我感觉更加烦了。每到了周六，我便想找一个洞钻进去，逃过这黑暗的一天。

　　当我对着电脑，玩得起兴时，妈妈用手抓住我的胳膊说：“跟我扫楼梯去。”“我还没玩够啊！“那就别怪我把网线拔了。”妈妈威胁性的说道。我的心里好像被堵住了似的，站起来用力的把椅子往后蹬。一手把妈妈的手甩开，头也不回，走进了房间里。

　　太阳公公毫不留情地炙烤着大地，一眼向街上望去，也不见得有几个在行走。路上的绿化也垂头丧耳似的直立在街道两旁。

　　这天妈妈迟迟不叫我去扫楼梯。感到有点不对劲，便小心翼翼地走到妈妈的房间门口，把头探进去看了看。只见妈妈躺在了床上，双手捂住头，眉毛都挤成了一团了。突然间，心头一阵酸涌出来。

　　我拿着扫把，哼这我喜爱的小调一口气爬上了六楼。人们都敞开着大门，懒洋洋地坐在电脑前玩电脑或电视机前看电视。扫完楼梯后，只感到一阵阵的`炎热，这还不算得上什么，更加艰苦的马上要来临了。

　　正当我拿起拖把，拖了一层楼时，已经感到头发开始湿了，天啊！还有五层楼呢！“滴滴滴……”汗水就这样不断地窜出来窜下去。我咬着牙，一层一层拖下去，到了三楼时，已经是汗流浃背了。

　　我现在才了解，妈妈平时干家务活原来是如此辛苦的。

　　原来，在帮助父母减轻家务活时，虽然是痛苦的，但是能为他们减轻了一部份的劳累，使他们轻松多一些，这就是一种快乐？

关于快乐的作文3

　　我们乘坐的大巴进了蟹岛大门，里面很大，空气清新、树木林立。我们先去了动物标本馆，那里有乌龟、蛇、老鹰、孔雀等动物标本，虽然不会动，可经过工人叔叔的加工，变得栩栩如生，和真的动物一样。

　　出了标本馆，我们来到坐驴车的地方，体验了一把坐驴车的感觉，拉着我们的是一匹又瘦又白的`驴，虽然不那么快，还发出咯吱咯吱的响声，但是坐在上面，那种晃晃悠悠的感觉，还是挺舒服的吗!

　　吃完美味的午餐，我来挑战走吊桥，看着摇摇晃晃的铁桥，我充满了信心，开始我先试着慢慢地走，后来发现不难，于是我加快步伐，一鼓作气跑了过去，到了终点，回头看看被自己征服的铁桥，心里很是得意。回对岸时，走的是软桥，软桥是用软钢丝做成的，踩在上面就像踩在棉花上似的，用不上劲儿，颤颤悠悠的，不小心就会掉到水里去，软桥看着好走，可真要让你亲自体验一下，有可能还不敢呢!

　　“钓螃蟹喽!”有人喊。同学们一拥而上，抢过钓竿开始钓螃蟹，我钓了好几次，都让螃蟹跑了，心想“螃蟹还真机灵!”后来，我观察别人的动作，总结了几次失败的经验，终于钓上来一只，真高兴!我又想螃蟹也有自己的家，于是又把它放了，真有趣!

　　我们又去菜地里挖了萝卜、红薯。一天下来，大家都有点疲倦了，可脸上都带着灿烂的笑容。这次秋游开阔了我的眼界，增长了我的知识。

关于快乐的作文4

　　酷暑难忍，恨不得一头扎到水里游个泳，我们班决定在本周五去游泳，我们当然异常激动，心一不小心都会跳出来。我们等着盼着，终于等到了星期五。

　　我一中午都没睡好觉，就是想着早点到下午四点去游泳，心上像是有只虫子似的，弄得我直痒痒。好容易挨到了四点，我们急急忙忙排好队，赶往鼎太游泳池，一头扎到那被太阳晒的温温的水中，游起泳来。

　　温温的水漫过我的身体，舒服极了，我想：人要是可以像水里的游鱼一样自由自在就好了，那样就可以一直在水里头待着，再也不用怕那刺眼的'阳光了。

　　“走呀，喻泽远，咱们到那儿去打水仗，你肯定打不过我。”从一个角落发出了一阵声音，我看到有一个人在向我招手，可是我是近视眼，看不到他是谁，于是，我就游了过去，近些，才认出那是余宽，我对他说：“那可不一定，我不一定会输给你，来比比。”“好呀，走吧。”我们又是防又是攻，可激烈、可好玩了，还有不少人参战呢，水花四溅，铺头盖脸，像是暴雨来袭，幸好我带着游泳眼镜，否则眼睛非进水不可，但是，我们欢笑着，不顾这一切。我们只玩了一会儿，就体力不支，只得中断我们的比赛。

　　休息了一会儿，我们又像一条条小鱼欢快的在水里畅游着、嬉戏着，不时地从水里发出一阵阵清脆的笑声和惊喊声，把岸上的人都叫得笑了起来。我们全班在游泳池里多快活、多热闹、多有影响力呀！

　　这样的集体活动多么令我们难忘呀。

关于快乐的作文5

　　“叮零零”上课铃响了，这节是语文课，我们都无精打采的。老师走进教室，满脸堆笑的说：”今天我们不上语文课，而是来玩画鼻子!”我们听了这句话，都高兴得从椅子上蹦了起来。

　　老师在黑板上画了一个又大又圆的大头娃娃，大头娃娃可真漂亮，又胖有圆的大脸上两只小眼眯成一条缝，红红的嘴儿微微翘起，好像在说：“我没有鼻子，大家快来给我画一个鼻子吧!”

　　老师第一个请了聪明伶俐的小晨同学，他高兴得心花怒放，三步并作两步走上讲台，老师把红领巾折了三折，把小晨同学的眼睛蒙上，原地转了三圈，把它转得晕头转向，他稳了稳情绪，走到了黑板面前，这是从后面传来同学们的喊声：“往左边，往左边!往右边，往右边!”他听到喊声不知所措，于是，他下定决心画在了那里，同学们哄堂大笑，他听见同学们的笑声急忙把红领巾摘了下来，原来他把鼻子画在千里之外，他也笑得前俯后仰，最后灰溜溜的下去了。

　　第二个老师请了小涵同学，老师蒙住他的眼睛，原地转了三圈，他把鼻子画到眼睛旁边，教室里的同学再一次哄堂大笑，大头娃娃好像在说：“你的'鼻子在正中间，为什么把我的鼻子画到眼睛旁边啊!”

　　第三个老师选了我，老师蒙住我的眼睛，转了三圈，走到黑板前，突然后面传来激烈的鼓掌声，我摘下红领巾一看，原来我画到了指定的位置，我高兴得跳了起来，大头娃娃好像在说：“谢谢你，我喜欢你帮我画的鼻子。”

　　“叮零零”下课铃响了，我觉得非常可惜，可是我觉得今天非常快乐!

关于快乐的作文6

　　今天，学校组织我们师生去长隆野生动物世界春游。到了学校，我们排好6列纵队，坐上旅游大巴。汽车载着兴奋的同学们向长隆野生动物世界开去。

　　大约过了1个小时左右，终于到了长隆野生动物世界。我们坐上观光缆车，缆车一路开下去，经过了有许多动物的地方。有黑天鹅、、羊骆、非洲象、双峰骆驼、黑熊……

　　接着我们去了侏罗纪森林，侏罗纪森林里面有许多恐龙，有翼龙、三角龙、暴龙……草丛里时不时传出恐龙的叫声，吓得我们四处乱窜。最有趣的当然是那会喷水的'翼龙了，在你意想不到的时候，它就会喷你一身水。

　　接下来，我们去看节尾狐猴。节尾狐猴尾巴吊在吊床上，样子十分滑稽。不觉中，到了中午，我们依依不舍暂时离开动物们，去非洲森林吃饭。

　　吃完饭后，老师带我们去看向往已久的4D电影，4D电影可刺激了！当我们坐在椅子上的时候，椅子突然震动起来，吓了我们一大跳。在这时候，电影里突然下起了雨，我们也感受到下雨的感觉。不少同学感叹的说“早知道这样就带把雨伞来了”。

　　看完电影后，老师带我们去熊猫村看熊猫。快看！有一只熊猫在睡觉呢，它睡觉的样子十分可爱。我们还看见了熊猫三胞胎，它们的名字分别是萌萌、帅帅、酷酷。它们好可爱呀！

　　看完熊猫后，我们想去其他地方玩。可是到了约定回家的时间，我们只好依依不舍地坐上大巴回家了。

关于快乐的作文7

　　今天是义卖的大日子，我们大家卖了400.1元，收获特别大。

　　早上，我一直想着快点到义卖的时间吧。我没有心思做操，不停的想关于义卖的事，想着价格要放低一点吗？买东西要砍价吗？

　　好不容易，我终于熬到了下午。想着马上要到义卖了，心里激动得不得了。我浑身充满了力量，激动地直跺脚，感觉一跃就上天了不知开心到什么程度，也不知快乐到什么程度。

　　开始义卖了，看了别人的价格，我觉得我的价格偏高，有些不敢吆喝，但看着队友一次一次把东西卖出去，我就打了五折，慢慢就敢喊了。最有趣的就是卖木瓜膏的时候了。因为我是第一次买卖，所以不会合理调整价钱，每当别人在砍价的时候，我就立马同意了。为什么呢？因为我特别想卖出去，所以我就报了心里的底价，结果，木瓜膏十分钟就哗啦哗啦的如流水般卖完了！

　　轮到我买东西了，我之前因为砍价卖出东西，所以我也要进入砍价模式了。我感到很渴，想买喝的东西。恰好看到有人卖雪碧，我飞快的'跑去买。没想到雪碧两元一杯，没见过这样卖东西的，实在太贵了。于是，我想到了妙计，就问：

　　一元卖不卖？

　　不卖！

　　那我走了？

　　卖卖卖！

　　我就这样骗了一杯五折的雪碧喝，我心里特别暗爽。

　　今天，我收获了乐趣，非一般的快乐。

关于快乐的作文8

　　我的成长过程是快乐的，回忆过去的点点滴滴，那些画面就像过电影一样在我的脑海里一一浮现。

　　自从我来到这个世界上，我就是幸运的。当我学会了走路和说话，正准备好好享受妈妈的爱时，妈妈却把我带到一个陌生的地方——幼儿园。我吓得嚎啕大哭，此刻想想觉得真好笑。在幼儿园我也认识了许多的好朋友。

　　三年时光如梭，我该上学了，我来到了一个可爱的学校——槐荫实验小学。

　　因此我也认识了我的启蒙老师，也是班主任——耿老师，她那美丽的脸上时而严厉，时而温和，我们在她的呵护下茁壮成长。当我带上红领巾的那一刻时，我觉得我长大了，我成为了一名少先队员。我经常让妈妈测量自我的身高，每长高一点都异常兴奋。我的身体有点弱，经常感冒吃药，都成了“药罐子”了，于是我学习了游泳和柔道。透过锻炼，身体也变得强壮了。

　　我们的校园很漂亮。春天，茁壮的的松树枝上已经偷偷地露出了新叶，树下的小草也努力地长高变绿，鲜艳的花朵每一天都在向你微笑；夏天，茂盛的枝叶为我们遮档强烈的`阳光，幽静的竹林每一天都在安静的看我们上学、放学，柿子树和石榴树上长出了青果；秋天，鲜果满树，香飘满园，我们都能吃到又酸又甜的石榴。冬天，校园里到处是银装素裹，我们能够打雪仗，堆雪人，我们就在这美丽的校园里快乐的成长着。

　　怎样样！让我们一齐快乐成长吧！

关于快乐的作文9

　　分享，可以把一份的快乐无限地扩大数倍，变成许多的快乐传递下去；分享，也能把一份的悲伤分成许多份，每一份都很渺小……可见能与别人分享我们的快乐和悲伤将是多么重要的一件事呀！

　　还记得那天回奶奶家，和爷爷聊起最近的考试，我自豪地告诉爷爷数学考了100分，爷爷高兴地合不拢嘴，直拍着手夸奖我很棒。然后爷爷又把这事告诉了奶奶、婶婶和小叔，一家人都不停地夸奖我、鼓励我。我听了美滋滋的，心里真的是比喝了蜜还要甜，别提有多开心。看着家人真诚的笑脸，难道这不是分享所带来的一种快乐？

　　当你把快乐拿出来与别人分享的同时，就拥有了多份的快乐。你会发现分享快乐其实很简单，你一句我一句，遍地是快乐。

　　那天上课，明明我没有乱说话，是我前面的同学转过来借资料，可是老师却批评了我，当我辩解的时候却被老师当成了犟嘴，我真是哑巴吃黄连-有苦说不出。我郁闷、委屈极了，好想找个人诉一下苦呀！正好一个好朋友课后来找我，我就将事情的经过告诉了他。奇怪的事情发生了，刚才明明自己还委屈的情绪此刻全都没了，堵在心口的怨气也全都消了，就连吸进来的空气也格外的清新多了。这难道不也是分享所带来的特效吗？

　　当你把悲伤拿出来与别人分享的'时候，此时你所拥有的悲伤已经在一点一点地消失。分享悲伤其实也很简单，你一句我一句，悲伤变成了愉快。

　　所以生活中，无论快乐还是悲伤，只要你愿意与身边的亲人、朋友分享，结果都会是好的，因为分享是人生中的一个宝，让我们体会给予及被给与所带来的快乐吧！

关于快乐的作文10

　　童年大家都经历过，他是我们最快乐的时段。

　　传说水浒梁山里有一股“快乐的泉水”人们只要喝上一口，就可以快乐的过一辈子。许多人都想得到它，可是始终没有人找到过它。村子里有一个财主，他只关心自己，不关心别人，所以一个朋友也没有，日子过的很不快乐。他想得到快乐，决定去找“快乐的泉水”。

　　走了好几天，在茂密的'森林里，他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”在哪里。老人说愿意告诉他，但是有一个条件，找到泉水后，必须分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。为了得到泉水，那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，却要分给大家喝，真是岂有此理！这瓶水决不能分给别人喝，我要把它世世代代传下去，让我的子孙也能永远快乐！”财主高兴地回到家里，关上门窗，把妻子叫到跟前说：“我找到快乐的泉水了！千万别让人知道。”说罢，就把瓶盖打开。奇怪，瓶子里根本没有水，倒出来的却是一张纸条，只见那张纸条上面写着：“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐！”

　　这个故事告诉我们：“有快乐，要拿出来与别人一起分享，这样大家才能更快乐更幸福。”真正快乐的人是跟别人一起分享快乐的人，是跟别人一起享受幸福的人，而那些不快乐的人，正是不想跟别人一起分享快乐，分享幸福的人。分享就是快乐，反之，即使得到快乐，也不能感受到其中的滋味。

关于快乐的作文11

　　快乐是什么？快乐在哪儿？或许它没有固定的答案，在一千人眼里，快乐有一种定义。是炎热的夏天吃到一口冰淇淋？还是寒冬里喝到一杯热茶？

　　小时候，我天真的问妈妈：“快乐是什么？它藏在哪儿？”妈妈说：“自己去感受吧！”于是，我在家里翻箱倒柜寻找快乐，妈妈却视而不见。

　　童心悠悠，游戏相伴。妈妈带我去野外郊游，在绝美的蓝天、洁白的云朵之下，和小伙伴们尽情嬉戏，我想：这大概就是快乐吧。

　　渐渐地，我进入了幼儿园，我的心没有改变，仍觉得快乐就是无拘无束，尽情嬉闹。继而我读了小学，成了一名光荣的少先队员，望着胸前迎风飘扬的`红领巾，听着铿锵有力的队歌，一股自豪感涌遍了我的全身。从此，我团结互助，同学有了困难，我都会伸出救援之手上前帮忙，虽然我的给予微不足道，却会让干枯的心灵受到滋润，让希翼的火苗再次燃烧。此刻，我的心里甜甜的，可谓“赠人梅花，手有余香。”我的快乐概念变了快乐是助人为乐。

　　时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我步入了小学的最后一个阶梯，思维也成熟了许多，不在贪玩了。当我通过努力获取成功时，当我双手捧着鲜红的奖状时，当我攻破数学的一道难题时，我觉得玩耍是快乐，而学习更是充满无穷的乐趣。

　　快乐是什么？哦，我明白了，在生活中快乐其实无处不在，触手可及，只是我们缺少一颗感悟快乐的心。

关于快乐的作文12

　　快乐是每个人都经历过的，快乐给了人们幸福；快乐给了人们泪水；快乐也给了人们欢笑，我们快乐的时候会忘掉一切不开心的事，我们应该常常笑一笑，这样对身体有好处，我们应该出去跑一跑，这样心情会更好！

　　快乐是一座彩虹桥，通向快乐岛；快乐是一艘彩虹船，飘飘荡荡将你送达快乐岛；快乐是一只彩虹鸟，呼扇呼扇翅膀飞到快乐岛。

　　快乐岛里房子多，金房子，蓝房子，绿房子……

　　——金房子里充满了欢笑。

　　10岁的`时候，我最喜欢和小朋友们一起去小溪捞小鱼。我们光着小脚丫，挽着裤腿，在水里捞啊捞啊，不一会儿，就捞出了很多小鱼。每次我都能拎着沉甸甸的小桶回家。

　　——那时的快乐，是金色的，充满了笑声。被快乐精灵装到了金房子里。

　　——蓝房子里充满了幻想。

　　小学三年级，妈妈给我买故事书，我兴奋极了。一会儿帮助海的女儿，一会儿拜访白雪公主，一会儿大灰狼抓小红帽。在书的世界里，遨游。

　　——那时的快乐，是蓝色的，充满了幻想。被快乐仙子装到蓝房子里。

　　——绿房子里充满了文明。

　　五年级时，我自己坐公交回家，刚坐上不到20分钟，一位老奶奶拄着拐杖上了车，车上的人很多，非常挤，老奶奶被挤的拐杖都拿不稳了，我一看说：“老奶奶，你坐到我这里来吧。”我扶着老奶奶慢慢走到座位上，老奶奶夸我是个好孩子，我非常开心，整个车都充满了快乐。

　　——那时的快乐，是绿色的，充满了文明。被快乐花仙子装到了绿房子里。

　　快乐是五彩缤纷的，愿这个绚丽的色彩充满整个人间！愿这种快乐照耀每个人！愿这种快乐围绕在每个人身边！

关于快乐的作文13

　　也许是习惯了儿子的第一名,我从来没有想过应该给他一些奖励.直到今年儿子向我们发出了抗议,我才知道那个奖励对于他是多么重要.

　　这学期的期末考试儿子还是第一名,而且总分比第二名高出了七分.思来想去也不知道应该给他一些什么做为奖励.正赶上我们作家协会组织去丹东采风,于是决定带儿子一同前往.

　　对于我的决定,儿子表现出了极大的热情.

　　于是我开始对这次的丹东之行做准备.首先是购买了足够的`小食品,然后准备换洗的衣服,以及洗漱用品和防晒用品,最后是给相机充电.

　　儿子满脸期待的看着我准备这一切,同时也表现出了前所未有的热心.他楼上楼下来回的跑,帮助准备东西.

　　看着儿子满脸的兴奋,我的心里开始有一种涩涩的疼痛,这么多年了,儿子一直在努力的学习,努力的进步,而我竟然没给过他任何的奖励.我粗心的以为孩子考第一名是天经地义的事,却忽略了孩子成绩背后的辛酸.

　　临行前的晚上,儿子不放心的问我,丹东会不会下雨,看着他满脸的期待和担忧,我告诉他绝对不会,尽管我已经从电脑里查到丹东的天气不太好,但是为了不影响他的心情,我还是撒谎了.

　　儿子甜甜的进入了梦乡,我轻轻的抚摩着他的小脸,那是一张可爱而天真的脸.我告诉自己,这次旅行一定要让儿子玩得开心,玩得尽兴.

关于快乐的作文14

　　政治书上第一页，写着快乐青春，我主宰。可是，我想画个问号：我，快乐吗？

　　我快乐吗？升入初中，科目一下子变多，七门功课要学习，落下一门，排名便会从天堂坠入地狱。什么碳氧平衡，什么麦哲伦环球一周，什么欧拉定理，什么唐宋八大家，一齐向大脑涌入，争先恐后，你拥我挤，乱七八糟。好不容易理清了思绪，下个重点又从老师口中蹦出，又是一场混战，好不容易算清东家的梨，西家的李又横空而出。乱乱乱，就是乱。

　　我快乐吗？初中了，不是该长大了吗？可是，卫生做不好，纪律全乱套。作为一班之长，老师希望我管好班级，小报告，多打打，没关系，有助于班级管理的建议应该同老师讲。可是，作为一班同学，同学希望我做好自己，什么小报告啊，什么建议啊，自己想想就好了，老师那里不用通告了，犯点小错，没关系，私下解决。

　　我快乐吗？作文越来越不好，语文分数越来越低，排名越来越往后。老师的.无视，父母的高压，同学的怀疑。一齐涌来，似海啸，将我吞没，拼命挣扎，无济于事。

　　我快乐吗？

　　我快乐吗？

　　以现状来说，我不快乐。

　　可是，我真的不快乐了吗？同学在怀疑，是怀疑我的能力吗？好像不是，他们只是觉得我还没有努力，只有我再努力一点点，我会很好。老师无视，是真的无视了我吗？好像不是，班级大小事，老师都习惯要我去参与，成绩的退步，老师也说相信我可以。父母的高压，是无情吗？好像不是，他们希望我有一个好的未来，希望我过得比他们好，所以，现在才如此苛刻，这是他们表达爱的方式啊。

　　原来，我很快乐，再努力一点，再坚强一点，我是快乐的打不倒的彭敏。

关于快乐的作文15

　　人类拥有很多种心情。当失败时，我们会感到难过；当一个人时，我们会感到寂寞；当受伤时，我们会感到无助……但生活总是笑脸多过于哭脸，所以快乐就是我们最不可缺的心情。

　　对于青少年时期的我们，总是有许多烦恼。爸爸妈妈们的不停唠叨，老师们的苦口婆心，再加上无数的作业及中考那块沉重的巨石，便是我们烦恼的最大元凶。如果在从前，当这么多烦恼向我一涌而至时，我一定会一个人生气或是大发雷霆，以此来宣泄心中的不满。但现在的我已找到了更好的方法，那就是放正心态。当爸妈再对我唠叨时，我会把这当作一种激励；当老师又苦口婆心的教育我时，我会把它当作一堂受益匪浅的`课；当有无数作业向我涌来时，我也不再感到烦恼，我通常会先听一些轻松的音乐，再全身心投入学习。这样不仅可以使我心情愉悦，更可以提高学习效率，不正是一举两得。

　　我把我的这套方法取名为“快乐牌ok贴”，因为ok贴是为伤口消毒的，而它则是为我过滤掉烦恼，让我拥有快乐心情。

　　“快乐牌ok贴”不仅可以运用在学习上，更可以运用到我的生活中。我无聊时不会再发呆，而是会做一些家务，例如扫地、洗碗，别看事情小，但也可以从中体验到做家务的乐趣。受伤时不会只是哭泣，而是告诉自己要学会坚强。失败时不会再想到放弃，而是会决心再努力一把，也许曙光就在前方。

　　心情有快乐与不快乐之分，就像事情总有好坏之分，用积极心态打败消极心态，再加上我这套“快乐牌ok贴”，我想不快乐都不行咯！

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