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关于痛苦学生作文
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的关于痛苦学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于痛苦学生作文1
这是一件令我感到痛苦的事情。
昨天中午放学时，老师给了我们一个特殊的任务——中午到家用左手吃饭。大家都是丈二和尚摸不着头脑，不过也没再多问什么。
回到家，我兴致勃勃地把这个奇怪的任务告诉了妈妈。她什么也没说，只是在面条锅里偷偷地放了点香料。
饭上桌了，我先用左手别别扭扭地拿起筷子，然后用一致抖动不停的左手去夹面条。可面条却不给我留一丝情面，说了声“Goodbye”就溜走了。可我毫不气馁，第二次，第三次……终于，我夹到了一根面条！饿得眼睛早已发绿的我一口就把它吞下了肚。“嗯？今天的面条怎么如此香呢？”我的心中产生了一个大大的问号。不过，不管怎么说，总不能饿着肚子想问题吧！赶快吃吧！
我有艰难地拿起筷子，可没想到的.是面条又溜了！我被气得火冒三丈，哼，面条，你越不让我夹我就越夹你！谁怕谁！
我咬紧牙关，克制住想用右手帮忙的欲望，“呀——”我终于夹起了第二根面条，顿时，一股暖流流遍全身。
接着，第三口，第四口……我夹得越来越老练，肚子也妈妈填饱了。在自豪的同时，我还在想：残疾人要付出多少倍的努力才可以像正常人一样生活，他们可真辛苦！我明白了他们受的苦有多多！
我下定决心，只要以后看到残疾人，一定会伸出双臂尽全力帮他们一把，永不失言！
关于痛苦学生作文2
星期四最后一节语文课，李老师面色凝重，抱着一沓子作业走进教室。窗外的风儿无声无息的吹着，叶子打着卷儿漫天飞舞，天色变的灰暗。教室里静得出奇，连一根针掉在地上都能听见。
课代表走上讲台，陆陆续续地给同学们分发作业。拿到作业的同学，有的仔细端详，有的在改错，有的在沉思，还有的在挠头。我等了半天，怎么都不见我的作业?
“没有领到作业的同学站起来!”李老师黑着脸说道。
我忐忑不安，是我作业写太差了，还是错的太离谱?昨晚我可是辛辛苦苦写了半天，最后还经过妈妈亲自过目的呀!我缓缓地站起来，手心紧张的都出汗了。
“王政伟，你的作业呢?”老师声色严厉。
“我早上交过了。”我大声道。
“那作业呢?”他目露凶光，带着一股杀气，好像要把我吃了一样。
我一头雾水，早上我和同桌一块交的呀，我看向同桌，难道是作业自己长翅膀飞走了，还是哪个捣蛋鬼把我的作业藏起来了?我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。老师见我不回答，接着低头批改作业。我傻愣愣地站着，同学们向我投来异样的'眼神，教室里热闹起来，有的在小声嘀咕着，有的在偷着乐，还有的在拿笔玩。讲台上堆满了作业，老师头都没抬一下。我心里骤然感觉很难受，很想哭，可我忍着没有流眼泪。同桌见我一副冤枉样，主动走到老师面前。
“李老师，今天上午我们一块交的。”
“那他的作业呢?”
“我不知道。”同桌摇了摇头。
我简直比窦娥还要冤，心里默念：天灵灵，地灵灵，语文作业快显灵。”同学们一个个都走了，李老师温柔地说：“王政伟，你回家再好好找一找吧。”
回到家，我鼻子一酸，眼泪像断了线的珍珠一个劲地往下掉……
关于痛苦学生作文3
啊!星期四终于到了，这是个特殊的日子——六一儿童节。
我和妈妈约定好了，去万家丽国际广场吃得过瘾，玩得过瘾。
这天下着小雨，寒风一阵一阵地钻进衣服里，使人时不时打冷战。
万家丽广场里面人山人海。我们找到了一家安静一点的餐馆，坐下了。虽然相对于别的饭馆安静些，但依然是人声鼎沸：许多孩子在这个巴掌大的餐厅里追逐打闹，手里还拿着一些小圆片，你还要小心翼翼地，不然就会被打到;餐厅脏兮兮的，又没有人来打扫，空气中弥漫的味道给人带来一种恶心感。
我点了四个菜，耐心地等待着。过了几分钟，一个穿绿色围裙的.服务员跑过来，一边擦着头上如瀑布一样的汗水，一边说：“对不起，这个麻辣鲈鱼没有了。”
什么?我爱的鱼没了?主菜没了，吃什么?唉，只能凑合着吃点排骨了。我摸摸受伤的心，叹了口气。
又过了十几分钟，一盘薯条上桌了。此事已经饥肠辘辘的我赶紧抓一根放进嘴里，使劲地嚼了嚼，纳罕极了：这薯条怎么酸酸的?不会是土豆变质了吧?我也不管那么多，又吃了几根。
又过了一会儿，朱古力上桌了。朱古力的杯子真叫人恶心，那杯子上的图案就像乡下奶奶放在爷爷牌位旁边的那个杯子的图案，仿佛又四五十年历史，原本透明的玻璃杯变成灰色的了。
又过了几分钟，服务员说没有排骨了。这让我伤心透顶，我绝望地说：“妈妈，我们回家吧。这儿不好玩。”
上了车，我就开始嚎啕大哭，一直哭到家。
这次六一真叫人"难忘"啊!
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