关于座位的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的关于座位的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于座位的作文1
时间如同孩子们戏耍般从我身边飞快跑过。一转眼，冬天来临了。早上，那温暖的被窝就像是磁石一样，硬拽着我，不让我出被窝，不行，今天可是有“要务”在身，我得回老家送点东西。
好不容易收拾完，提着东西一出门，呵，真冷！瞬间，冻得我打个冷颤，睡意全无。我缩着脑袋在路边等车，路边人真不少，公交车一来，大家蜂拥而至，幸好，上车后，最后的一个座位向我招手，我提着东西赶紧入座，心想：“还好，要不一站就是俩小时，多累呀，何况我还有点晕车，果然，上天还是眷顾我的。”
当我准备舒舒服服睡上一觉时，一位年轻的'阿姨快步走上了车，她左手抱着一个两岁的小孩，右手拿着一堆东西，看起来她要去远一点的地方，要坐很久车，但车上没有一个空位，也没有人让座位。我很想去让座，但我也要坐很久车，并且我还有一点晕车，头晕想吐，所以我没有给这位阿姨让座，我时不时看着她，我特别希望在这个时候有人能下车，或是有个好心人能给她让个座，这样我也能安心入睡，可是没有一个人动，公交车已经开始走了，还是没人动，也没有一个人下车，看起来其他人也都要去很远的地方。我看到公交车启动后阿姨摇摇晃晃吃力地拉着上边的扶手，另一只手还抱着孩子，着实难受。
我又开始了激烈的思想斗争：“让呢？还是不让呢？要是让，我也有点儿头晕，挺难受的，而且这俩小时的车程肯定无比煎熬，不让吧，这位阿姨也很累，她不但要去很远的地方，还带着一个孩子，看她那么艰难，可能我小时候妈妈带我出去也曾这么艰难，当时妈妈肯定也希望有个人能给她让个座。”“阿姨，您坐我这里来吧！”好像我还没有想好，但我总觉得我要这么做。我走了那位阿姨的面前冲她一笑，又说了一遍：“阿姨，您坐我那里吧！”但这位阿姨却拒绝了，我猜她可能是看我太小，不愿让我站，但我说了很多次，她才坐了下，并连连道谢，我倒有些不好意思了。
其实想一想站一站也挺好的，也能看看沿路的风景和那小孩子可爱的小脸。
关于座位的作文2
“唉老师，让我家这个跟班长坐吧，这样他能管的住自己，跟班长学习，才能有所进步呢！”这是我小学的同桌，他的母亲常对班主任老师说的话。
这一位同学，在六年的小学生活里跟我坐了四年半之久，剩下那一年半，也坐得与我没有相隔多远。（我猜就是因为家长的这句话）同学常拿这个跟我俩开玩笑：“你们两个真是百年老同桌呀！”
不得不说，这位同学真的真的很好动，而且嘴巴也闲不下来；还有些自私：把前后桌挤得跟张饼似的，自己倒跟螃蟹一样坐在我旁边。
跟我坐了这么些年，他好像是有那么一点小小的变化，但那绝不是“跟我学的”。我得申明小学里作为班长的我是所有人畏惧而又爱戴的！他顶多是有些害怕我，控制了那么一丁点儿，“江山易改本性难移”，这位“孙悟空”式人物。哪里那么容易改了他的“猴性”？
因此，对待他母亲的那番话我是不很赞成的。(不要以为我是一个贪图虚名的人，这样“往我脸上贴金”，我还挺反感！)
第一，我是班长没错，但不能证明我有那么大的能耐改变一个不是我自己的人。我一直都相信，一个人的'力量和时间是有限的。
第二，我认为其实一个座位并没有那么那么重要。难道跟最听话的孩子一起坐就能变得乖巧？难道与成绩最好的同学一起坐就能变得优秀？难道坐在老师“眼皮子下”就能严格要求自己？这些都是不一定的。
——关键是孩子自己的态度。
学习是为了自己，你学好学差于他人有什么关系？一切努力的付出都会有回报，而这些回报，只会是对自己有益。
若心中有一颗积极、热情的心，有向上的意念，想要变得优秀，只要够坚定，就会努力去实现，不会受外界任何因素的干扰。
所以我认为，所谓“座位”，只不过是一个地点，每一个座位都是平等的。所有成败都源于心，源于行。没有必要去选择座位。而应以改变自己，来改变努力的途径和方向！心中的“位置”，才是成功之关键。
关于座位的作文3
她经常坐在公车的最后一排，同一辆车，同一个座位，只属于她的。
少女喜欢看着窗外来来往往的行人，也总喜欢看着形形色色的乘客上车、下车。
公车带着少女一站一站的停下来，上车的人总能看到坐在最后一排的少女，有时低下头摆弄自己的裙摆，有时默默盯着自己的双腿，样子看起来有些可怜。
没有人知道她从哪里来，也没有人能知道她将去何处，从没有人看见她下车，好像她一天就只坐在那似的，有些诡异。
一天，她还是坐在最后一排，一个背着公文包的男人上车了，男人坐在了靠近车门的座位，又有几个人上车了，人们陆续上车，车上的座位很快就坐满了，司机准备开车。
正当要关车门的时候，一声稚嫩的童音叫喊着，焦急的挤上公车。
是一个七八岁的小男孩，男孩上了车，眼神有些渴望，轻声说：“司机叔叔，等一等好吗？我妈妈腿脚不方便，走路很慢，赶不上车。求您了。”
善良的司机点点头。
车上的乘客开始埋怨，埋怨母子俩耽误了时间，过了几分钟，妈妈还没到，乘客开始不耐烦，纷纷指责男孩和司机。男孩不停地向乘客鞠躬，嘴里不断道着歉。这一切都被最后一排的女孩看在眼里。
终于，男孩的残疾妈妈拖着一瘸一拐的腿上了车，男孩胡乱擦掉脸上的'泪痕，慌忙的去扶妈妈。
全车人瞬间沉默了。
车开动了，乘客无一例外都没有把自己的座位让给男孩妈妈的打算。突然，最后一排的少女吃力的扶着扶手站起来，艰难的向母子俩走去，一瘸一拐的样子让乘客们目瞪口呆，她一步一步的走，很安静。
她走到母女俩的跟前，捏了捏男孩的脸：“坐我的位置。”在全车人惊异的目光下，女孩很从容的站着。
少女是个瘸子，她的母亲在她刚出生就得重病去逝，没了母亲的她只能自己一个人上学、回家。不幸的是一场严重的车祸使她失去了一条腿，她开始自暴自弃，可是父亲一直鼓励她，做她坚强的后盾。
夜色开始降临，公车乘客换了一波又一波，可少女还没有下车：“爸，我就是看不惯那些自以为是的人。那个小孩子的母亲多可怜呀！”她这样说着，仿佛忘记了自己也是一个瘸腿的姑娘。
“可今天的你很棒，不是吗？”公车司机欣慰的看着少女。
父女两人谈论着下了车，消失在暮色中。
今天，女孩的座位很温暖。
关于座位的作文4
我敢夸口，提起班里的座位，我可是研究N年了，也算小有成果，不信且待我慢慢道来。
（一）刺激的前线
先来侃侃前排座位。坐前排的同学，真可谓是“多灾多难”那。你想，在老师眼皮子底下，你敢轻轻嘀咕一下、动作小搞一下吗？老师站在讲台上，那是“一览众山小”啊，哪一个不原形毕露呢！老师检查背诵时，总是喜欢从第一排开始，所以他们常常会受到“优待”，拔个头筹。后面的同学特别感激他们这种“造福后人”的奉献精神。从个头上看，坐前排的都是本班的小矮人。如果你看见前排巍巍然坐着一个大个子的，似鹤立鸡群，那他肯定是班主任最近一段时间内的“监控”对象了。
（二）摩登一族
中间的`座位可是难得的风水宝地啊，这里聚集了不少文林高手，“四眼兄”、“四眼妹”也不乏其人。在老师眼里，他们都是乖男娇女，是地道的读书人。因而他们风光占尽，班里三好标兵、三好学生和文明中学生的奖状几乎全被他们囊括。而且他们还是引领一代风骚的弄潮儿，在班里掀起一阵又一阵的巨浪，这一阵是金庸、古龙，下一阵就是F4、小燕子，而后是日流、韩流。课桌下常传递一张图片、一本杂志，甚至一块超大的“魔鬼糖”。他们的队伍里常会莫名其妙地爆发出一阵阵狂笑，引得“前人”回头，“后人”翘首。
（三）天文台基地
靠近教室墙壁、窗户的位置就相当于“包厢”了，听课、做作业累了，头枕双手，背靠墙，闭目养神，悠哉悠哉，而且还不被注意，好不惬意。日光灯的开关权，窗户的开放程度等统统归他们管辖。你可不要招惹他们哦，大冷天开个通风口，让你好受。他们的另一重要任务就是“望风”。时常在不经意间大喊一声“老师来了！”，能让人声鼎沸的教室立马变得“万籁俱寂”。这时他们就会骄傲地摆出一副“大梦谁先觉，平生我自知”的模样。
（四）天上人间
最后两排座位，是教室里的“水泊梁山”。这里的“好汉”平均海拔在1。7米以上。硕大的块头，令人生畏。班里行侠仗义，除暴安良的豪杰多聚于此。当然也有犯了“天条”被发配“边疆”的，一“好”搭一“坏”，这倒很符合生态平衡的规律。
“事事洞明皆学问，人情练达即文章”，看到这里，对照一下你们班里的座位，看看是不是同我说的一样呢？
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