关于班里的事作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的班里的事作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班里的事作文 篇1
夏日的清晨微风习习，有些许凉爽。迎着初升的骄阳，听着路旁的枝桠沙沙作响，我哼着小曲走在去学校的路上，一天的学习生活又开始了。
班里一如既往的没有读书声，只见一个个都闷不作声地坐在各自的位子上，闷头狂写着什么，不用猜都知道，肯定又在补昨天的作业。
“快！快！快！昨天老班发的数学试卷给我看看！”
“什么！？还有数学试卷？完了！”
值日生也没闲着。“第二组的快点来打扫清洁区！待会老班检查，干不好又要“站岗”啦！”“第三组的也要行动起来，清扫教室，擦洗玻璃！”
“英语老师向教室走来了！”不知谁站在门口喊了一声，同学们都慌忙地翻开英语书大声朗读起来
终于熬过了一上午。午休时，同学们全都累得撑不住了就往桌上一趴，天花板上的吊扇晃晃悠悠地发出嘎吱声响，连带着吹起试卷边角，不知不觉间迷迷糊糊地睡着了。
预备铃响起，我挺直腰板坐正，翻开政治书：哎呀，上节课学的`知识点我忘记读了！我心里咯噔一下，额头上冒出了冷汗。这时，“丁零零”上课铃响起，政治老师踏着轻快的脚步走上讲台：“同学们，都打起精神来，我来抽查一下昨天学习的知识点，不能背诵可要罚抄三遍呢。”我看见老师拿起讲台上的座位表，我的心脏开始“扑通扑通”地加速跳起来，我在心里默念：别抽到我，千万别抽到我。我把头埋得低低的，祈祷老师能放我一马。
“吴楚楚同学，你来背第一个知识。”我突然听到老师叫我的名字。好家伙，上来就中大奖，这下完了！我慢慢地站起来，全班鸦雀无声，三秒过去了，五秒钟过去了，我傻傻的愣在那里，一句话也没背出来。安静的教室此时开始躁动起来，“安静！”老师大声喊道。可当时同学们哪能听进老师的“命令”，都开始了背书的自查，许是为了打破这尴尬的场面吧。
“吴楚楚，看这！”只见同桌靠着我的桌沿，翻开书，往我桌边挪了挪，我只许稍微瞟一眼就能看到答案。而这时后桌好像故意似的，竟然读了起来，还时不时的用手指戳戳我：“学会合理地调节情绪，是”最终，我虽然拒绝了他们的“友好帮助”，但班里的安全感和归属感却让我感到心中暖暖的。真是令我记忆深刻的一节政治课啊！
傍晚，粉红色晚霞染红了西边的天空，我们从食堂吃过晚饭回来，一个个都趴在走廊的围栏上，目光扫过校园的每个角落。兴许是一天下来都折腾累了，大家都沉默不语，只有轻微的呼吸声伴着柔和的晚风，才引来同学们时不时说一句：“好舒服啊！”看着同学们个个脸上洋溢的笑容，我知道：这是一天里我们最幸福的时刻！
这就是发生在我们班里的事，清晨的忙碌，课堂上的暖意，傍晚的沉思在这个年纪里整个世界仿佛都是我们的，不需要犹豫也用不要权衡。人间骄阳正好，我们正当年少。
班里的事作文 篇2
今年第一天上学，班主任向老师说，换数学老师了，教室里顿时炸开了锅：“怎么换老师了？”“管老师不教我们了？”“新老师严厉吗”……我本人也想，管老师已经教了我们四年书，彼此都已十分熟悉，大家也很敬重她，新老师还要时间磨合，再说了，每位教师的教学方法不同，要适应需要一定的时间，可又觉得换个老师也新鲜。
新老师姓李，她一开始教我们，就找班上同学个别谈话，对学生作业要求极为严格：画图不得有一点误差；看不清，对不起，重做；字要写得工工整整，标点也不能马虎；答题必须完整，单位等一个不得欠缺……这对于我这种马马虎虎的人来说，简直是要命。我连上个厕所也小心翼翼，生怕经过老师办公室被叫去训话。经过一段时间的适应整改后，我的字越来越工整，干事也变得有条理起来。李老师还跟向老师抢中午休息时间给我们补课……由于我们师生的`共同努力，几次考试下来，我班的数学成绩都大大提高了。
俗话说：“严师出高徒”。李老师的严要求使我们变得更认真，更细心，更严谨。这便是我班的新鲜事，这件新鲜事给我们班带来了新气象。
班里的事作文 篇3
说起我们班的新鲜事，呵！那可是天天都有啊！这不，好戏又开场了。
“嘿！听说没，今天公布班级名次了！”这个消息如同初春的惊雷，在班级里炸响。霎时间，班里沸沸扬扬。有人在大呼“救命”，有人在大喊“老天保佑”，有人在墙角哀怨地画着圈圈“为什么是今天”，甚至还有一个想要跑到办公室求老师在父母面前美言几句。可怜了那张掌握着我们“命运”的成绩公布单，孤零零地“随风起舞”，无人问津。
人们说，第一个敢吃螃蟹的人是最勇敢的。而我们班上第一个敢看那张成绩公布单的人则是个伟人。因为这个“伟人”带着头，敢于挑战自己。第一个人看完后如果是笑眯眯的，那便会给之后的人带来极大的信心。这成绩单可不像其他东西那样，眼不见心不烦。成绩单可代表着自己，是家长非常关心的事，是非看不可得。万一你没有看，回家对大人说个谎，家长一个电话打给班主任那里，便不再是成绩的问题，而是你自己的品格的问题了。
往往那些看过成绩单的人，回来时都是一副心石落地的神情。可不是么？知道了名次，虽然或多或少有些不太满意，但它至少证明了自己是诚实的.孩子，不会去骗人。想到前面的那些同学，自己也多少有些不甘心。既然不甘心，那便更加努力吧！
排名看完了，伤心过去了，压力到来了。压力，我们要把它转换为动力，去更加努力地学习，去尽自己所能超越其他人。
人说，班级里的事就像一部连载的书，它悠久而长远，它从还在读幼儿园的时候就开始写，文中的地点在不断变化。一直写到何时，我们自己也说不清楚。这本书一天更新一章，从来不定字数。有时是短短的一句话，有时是长篇大论，但它们都记载了每天的生活。我们就是写那本书的人，时光就是印出那本书的印刷机。要想知道班级里的新鲜事？那么——请翻开这本书吧！
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