批评作文

时间:2023-02-18 19:16:51 关于作文 我要投稿

关于批评作文

  在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的关于批评作文,欢迎阅读与收藏。

关于批评作文

关于批评作文1

  每个人都有值得难忘的事,那件事使我懂得了人生的价值,记得四年级暑假,我无意间从电视上看到别人打工挣钱,顿时,我眼前一亮,我想我能不能也用这个办法来赚钱呢?既然这样我想到先从家里开始打工吧!

  于是,我就在家四处找事做,我把目光放在了正在保养摩托车的爸爸身上。于是,我欢呼着跑了过去,爸爸看到我过来,似乎很不解,但还是继续工作,我笑嘻嘻的见机帮助爸爸拿工具,一会儿去寻找,一会儿又递零件。终于,在我们的辛勤劳动下,摩托车保养好了,爸爸对我说:“不错吗?还幸亏有你帮忙……”等爸爸还没把话说完,我就抢先一步,伸出一只手来,“什么?”爸爸疑惑不解的.说。我说:“当然是打工钱啊!传递零件一元,寻找工具一元……一共三元。”我口气坚决。但爸爸终究还是有事,就给了我三元钱。

  接过钱后,我想找工可真好,于是,我又打算寻找下手的目标,接着我就在房间内看见妈妈在打扫地,于是,我赶忙接过扫帚,接着扫地。扫好地,我赶紧找妈妈要钱,可妈妈真小所,讨价还价好一番阵子,才给了我两元钱。

  第三次,我又找到了姐姐,可在姐姐那里挣钱就更加困难了,她简直想赖账,终于通过我的死缠烂打,我去帮她买笔,她怎么能够不给我小费?最后,她给了我一元钱。

  望着这六元钱,我想这一回我可以大大消费一把了,脸上不由得堆满了笑容,就在这时,爸爸走过来向我要房租和水电费,妈妈向我要生活费,姐姐向我要辅导费,妈呀!我哪有这么多钱啊!爸爸说:“我们养育了你这么多年,难道你不应该为我们做些事吗?”我听到这儿,不免有些羞愧,确实,我们必须付出才有回报。

关于批评作文2

  记得有一次,我受到爸爸最严厉地批评。那次批评,在我的脑海里烙上了印。

  那是一个晴朗的早晨,爸爸妈妈都上班去了,我带着好奇心到阳台上看花。不知道脚下有条碍事的毛巾,差点被绊倒了。我一边埋怨着,一边慢慢地走着。正巧,我发现了花盆旁有一张五元钱的钞票和压在上面的两元钱,我喜不自胜,完全忘记自己是来看花的。

  但是我的心马上就像十五个吊桶打水--七上八下。心里的小天使说:“这是爸爸妈妈的钱,可能放这忘了,不经过他们的同意,拿走是不好的!”另一个小天使反驳道:“但是他们放着的,拿不拿是我的.事,应该没关系!”“不行!”“行,行,行!”我的心反复想了好久,才平静下来。我很为难地看了看花盆下的钱,心里不想拿,可手却情不自禁地拿了,我像只老鼠似地溜出了家门。

  到了中午,爸爸妈妈都回家了,我却心神不宁,灰溜溜地躲在房间里不敢出来。突然,爸爸大声说道:“我昨天放在阳台上的钱呢?”这一喊,我心中打了个寒战,开始纠结要不要告诉爸爸真相。猛然间,老师的话在我耳畔响起“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,于是我鼓起勇气,拖着沉重的步伐,走到爸爸的跟前说:“爸爸,其实是我拿的钱。”那声音小得只有自己能听得到。

  或许爸爸真的没听见我的话,只顾着自己吃饭。但是我知道爸爸吃得比平时慢,好像正思考着什么。这时,爸爸放下手中的筷子,语重心长地说:“你偷偷地拿爸爸的钱,这是不对的。如果这样一次次地成功,会使你的胆子越来越大,养成乱花钱的坏习惯,说不定以后会拿人家的钱,这多么危险,多么可怕啊!钱这东西虽然好,但必须凭劳动获得。今天,你认识了错误,改正了错误,应该说,这次,你做对啦!”爸爸摸了摸我的头,脸上露出会心的笑容,而后又匆匆地上班去了。我小心翼翼地拿出那几张钱,把本属于爸爸的钱放在桌子上,此时只觉得自己无比轻松。

  感谢您,爸爸!这次批评,让我领悟了做人的道理,我一定铭记心间。

关于批评作文3

  记得那是去年,刚放了署假,我便去姑姑家去玩。去时哥哥还没放假,他对我说:“子宇,我告诉你,我们楼下有一家人,那家的老爷爷种的葡萄可好吃啦!”接着,他便给我描述那萄萄多么大、多么甜,馋得我口水都流出来了。我便三番五次地催哥哥带我去吃葡萄。哥哥答应我,等他一考完试,一定带我去。于是,我便天天盼着哥哥快考试。

  一天上午,我坐在凉台上,边啃着一个大桃子边看小人书。“啊呜!”我使劲咬了一大口,可发觉不好吃。“真讨厌!挑了个最大的还不好吃。”我边说边往楼下扔。“咚!”一声,桃子好像砸到了什么东西。我探出头去一看,啊呀,坏了!桃子正落在楼下人家的`葡萄架上,把中间那串最大、最好的菊萄砸了个稀烂。这时,那位老爷爷听到响声,走了出来。我赶紧缩回脑袋,蹲下身子。只听见老爷爷说:“唉呀,多好的葡萄,真是可惜……”我吓得赶快跑到里屋,心里像揣了只小兔子,“咚咚”岁匕个不停。想下楼承认错误吧,还真怕簇老爷爷的一顿骂。我坐在那儿,心里真不是滋味。

  一会儿,哥哥回来了。他兴奋地对我说:“走!我带你吃蔺萄去。昨天,我跟楼下老爷爷一说,他高兴得很,还说要把那串最好的葡萄留给你呢。”我听了,更是做贼心虚,支支吾吾地说:“我……我……不去了。”哥哥还以为

  到了爷爷家,那位爷爷很热情地招待了我们,他边招待我们边讲今天上午发生的那件事。虽然没指出是我干的,但我却觉得字字句句都在批评我,结果葡萄吃在嘴里也不觉得甜了。我羞愧万分,但就是没有勇气承认错误,最后只得低着脑袋跟在哥哥的身后离开了那位爷爷的家。

  一年过去了,本以为随着时间的流逝,这件事也会渐渐淡忘,但是,我不但没忘,而且记得更清楚了。

关于批评作文4

  在人生中,我们总会遇到种种的批评与表扬,而能否正确看待他人的批评和表扬,则是我们能否成功的关键。尤其是正确看待批评,更为重要。在我看来,人生就像一本大书,而批评则是其中的各种标点符号,使人生的这本大书别样精彩。

  批评是句号

  批评是句号。“人非圣贤,孰能无过?”在生活中,我们不免会做错事挨批评。对待批评,有的人狂妄自大,而有的人妄自菲薄。在经历批评后,可能会变得自卑,对自己失去信心。爱迪生是人人皆知的伟大科学家,他小时候爱发明,思想超前,被他人视为异类,不被人理解、支持,被老师批评。但是他从未放弃心中的梦想,最终像句号一样成就了他完美的一生。然而有些人却视批评为穿肠毒药,自责为解药。经受打击而丧失信心,这种愚蠢的人,批评就像句号一样终结他美好的未来。

  批评是问号

  批评是问号。“苦口良药利于病,忠言逆耳易于行”爱因斯坦小时候钟爱音乐,喜欢拉小提琴,但是自己的努力却与收获不成正比。于是他向自己的老师求助,老师却说:“你没有学小提琴的`天赋,你是学不好小提琴的。”这对爱因斯坦真是莫大的打击,但是爱因斯坦正确看待老师的批评,转而研究物理学,最终发现了E=MC公式,为原子能的研发奠定了基础,成为举世文明的科学家。不错,批评有时就像问号,引发人的深思,使我找准自己的人生之道,修订前进的航线、目标,最终走向成功的轨道。

  批评是感叹号

  批评是感叹号。批评往往是刺耳的,像一把尖刀刺入人的心脏,使人无比痛苦。但是也像给骏马狠狠的一鞭,使其奋勇前进。乔布斯曾犯下大错,被苹果公司公开批评并开除,他认真反思自己的问题,痛定思痛,二次进入苹果公司,开发出了i-poid等高端手机产品,将品牌公司推向辉煌。批评就像感叹号,他催人奋进使你在人生之路上勇敢驰骋。

  批评也是省略号,它是那样使人感到令人神往、耐人寻味。而聪明的你,会将它变为人生大书中的那一种标点符号呢?

关于批评作文5

  爱,是这世间最美好的东西。它让我们感到幸福,懂得感谢。然而,爱有不同的表达方式,有时甚至是一句批评。

  初一刚开学,孙老师就给全班同学留下了深刻的印象。她是教我们英语的,个子不算太高,一头干净利落的短发,一架黑框眼镜衬着锐利的眼神,让不少学生为之敬畏。给我们留下深刻印象的,是孙老师雷厉风行的作风,作业在课上就判完了,下课就发;而且从来不拖堂,不占课。没读书的学生总逃不过她的法眼。

  有这样雷厉风行的老师是好,但挨的.批评也不少,即使是我这个课代表,也没少挨批评。

  记得有一次,孙老师带着我们做题,下课前老师告诉大家,课间时可以做一道相对较难的阅读题,做完后到办公室找她判,记得有一次,下节课是体育,我就把做题的事抛到九霄云外。

  第二天英语课前,有两个同学到孙老师办公室去判那道阅读题了,而我才想起有这一回事。如果其他同学都做了,而我这个英语课代表却没做,那结果可想而知,我肯定要挨批评的。于是我临时抱佛脚,没认真读题就胡乱把答案填上,然后就匆匆小跑到了办公室。

  但孙老师何许人也,一眼就看出我是仓促间赶出来的,之后自然少不了一顿批评。孙老师用锐利的眼光盯着我,让我不由自主地把头低下。“你是咱们班基础最好的,可你却不努力,不是白费了这么好的基础了吗?回去重写!”在孙老师的的呵斥下,我灰溜溜地离开了办公室。我心里不由得有些埋怨孙老师,不就是一道阅读题吗,至于这么批评我吗?

  但不久之后的月考,让我明白了孙老师的话是对的。原来我的英语考试分数都是115分以上。这次因为阅读题不认真,我的分数直接降到了109分。

  我渐渐明白了孙老师的良苦用心。她的每一句批评都是在指出你的缺点和错误,让你改正它,不会在考试中因此丢分。那些批评看似不留情面,实则是饱含了老师对学生的殷殷期望啊!

  所以,谢谢您,孙老师!谢谢您不留情面的批评。我知道,这些批评也是一种爱,一种不怕被误会和怨恨的无私的爱!

关于批评作文6

  作为一名被小学生使用的手机,我真是不由感叹大千世界:这什么世道?连小学生都用手机!

  那一天,我还在随着懒觉,讨厌的工作人员忽然操作起了我。我看到,一个眉开眼笑的小学生向他身边的家长点了点头,那个家长立马抓出一叠钞票递给售货员。小学生很高兴,那个售货员更高兴,脸上的皱纹都在笑,乐呵呵的把我包装起来,递回那个家长。

  本来那个家长的大方就让我吃惊,可后来我的主人更让我吃了一惊——我的主人是那个小学生!天哪,我当时真想让屏幕狠狠抽我一巴掌。不可思议,现在连小学生都可以用手机了么?那个小学生会把我怎么样?

  渐渐我发现,把自己比喻成不法分子已经完全够格了。我带给小主人(那个小学生)的影响太大了,不过,这也不全是我的错。要怪只能怪他自己。小主人的`学校都规定了不能带手机,他还偷偷把我藏进书包里。带一下也就算了,可他还在上课时听音乐!连我都听懂他们老师讲什么了,他做题时还到处探头探脑,被老师抓住了,还愣说没听懂。

  现在,高科技是最抢手的东西。一个小小的手机,也被改装的越来越好,各种程序和软件陆续登上手机。手机游戏,成了一股最强的龙卷风,刮得极为猛烈。可不是么小主人的手机里,本来就有两个小游戏,他还从网上下载了很多:斗地主、贪吃蛇Ⅱ、冒险岛、造房子、Q版三国、宠物小精灵、超级马里奥……小学生玩我比学习更上劲儿。在放学时,他不排队回家,反而留在班里,炫耀自己的手机,还请其他同学玩游戏。当我被其他人捧来捧去的时候,心里还真不是滋味。

  小主人还用我来干其他事。最后,我这个手机过时了,被抛入了垃圾桶。

  作为一名曾经被小学生用过的手机,我深切的体会到,小学生有手机的多个弊端。在此,我呼吁所有小学生:放开手机,好好学习。我们长大见!

关于批评作文7

  遇到过两个人,他们都是聪明人。

  一个人是我的朋友。那个周末,我约他小聚。他心神不定的,我猜他心里一定有事。一问,果然有事。他说:“工作出错了,心里难过。”我问:“领导批评了?”他说:“领导倒是没有批评我。”

  我说:“没批评就好,有什么难过的?”他说:“正因为没挨批,我心里才忐忑不安,过意不去,没挨批比挨批还难受,才要琢磨如何弥补损失,以后不再出现纰漏。”原来,领导交给他一项工作,不想却出了纰漏,造成了损失。他以为领导会批评他。可领导不但没有批评,反而对沮丧至极的他进行了安慰和鼓励。他感觉很对不住公司,对不住领导,决心好好工作,全身心报答领导的信任。之后,他为公司创造了巨额财富,自己也升了职。

  另一个人也是我的朋友。好久没有他的'消息了,近日忽然听到了他的消息,由于工作经常失误,他已经被原单位辞退,而且不知去向了。记得去年见他的时候,他正幸灾乐祸。问他为什么高兴?他说:“把一项工作搞砸了,领导没有批评我。”我劝他:“工作搞砸了还这么高兴,可不该。”他说:“领导都不管,你就别瞎操心了。”我说:“恐怕不是领导不管,而是领导不跟你计较吧?长期下去可不好,小心领导开了你。”他说:“不会的,

  我们领导不敢,还要用我呢。”话不投机,我用“你好自为之吧”结束了对话。不到一年,就得到了上面的消息。

  犯了错误,无须领导批评,就能够自我改正,并把错误当成警钟,时刻提醒自己别犯错误。这样,错误就会远离你。这种人聪明。犯了错误,领导没有批评,就幸灾乐祸,不思悔改,再次犯错是不可避免的。这种人心存侥幸,自以为聪明。不过,这样的聪明,早晚会误人误己。

关于批评作文8

  微风轻轻地拂过张晓娜的脸庞,她明白,这是风在责备她。

  那年,她还是一位老师的宠儿,可是她却在这时迷上了网络游戏,游戏像个妖精在用催眠术勾引着她,于是她背着父母悄悄地去了网吧,在那结识了吴芳轩,吴芳轩几个月前就被学校开除了,因为经常干坏事所以老是遭到学校的批评,所以学校的学生都不喜欢她,最近受不了学校的压力,于是她就与她在外面结识的.大哥哥,结伴去了黑网吧。

  张晓娜是最近才注意到她的,她发现她经常去网吧,她想也许跟着她会得到些好处,所以就跟她一起去黑网吧,在黑网吧里,她遇见了许多小孩在打游戏,来这一次要10元,每次父母给钱给张晓娜,她就把钱节省下来,到黑网吧去打游戏。

  时间过得很快,一眨眼就到了单元考试,张晓娜这下傻了眼,没有一道题她会,上课她在想游戏攻略,根本不听老师讲的课,回家也不复习功课,作业也做得一塌糊涂,老师看在她原来是个乖孩子,便没怎么注意她,没想到这次单元考的成绩会让她出乎意料。

  张晓娜硬着头皮答卷,在卷子上胡乱写了一通。试卷发了下来,0分的考卷让她难受,这下她没脸去见人了,一个以前经常考100分的张晓娜已经不在了,摆在大家面前的则是爱上网络游戏的,却考了0分的张晓娜。

  老师在课下找来了张晓娜谈话,老师生气地说:“张晓娜,你最近是怎么了,课上不认真听讲,作业写得一塌糊涂,考试乱写一气,这一贯不是你的风格呀!”张晓娜望着老师,吞吞吐吐地说:“老师,对不起我下次一定改!”老师平静下来:“你到底怎么了?是不是家里发生了什么事!还是……”“不是不是,是我自己的问题!”“什么问题跟老师说说!”“我迷上了网络游戏!”“什么!没想到真是没想到,你竟然会是这样一个小孩!回家吧!把这张卷子拿回去吧!”“老师,我,我真的不想让您怎么伤心!”“你知道就好”老师强忍这泪水。

  张晓娜回到了家,她终于明白了作业上的那一个个等级是什么意思了,是老师那无声的批评。

关于批评作文9

  近期微信里、朋友圈里、新闻里经常会看到小学生因为受不住批评而离家出走的现象,看到这里,我想问你会逃跑吗?我不会!

  去年班里有一位同学,一个星期都没有来上课。通过我们班的“包打听”,我才知道,他离家出走了,知道这个消息,当时我很震惊,奇怪他为什么要离开家离开父母呢?放了学,我们去问他的父母,他的妈妈哭得稀里哗啦,他的爸爸一直站在阳台上抽着烟,眉头紧锁,情况不容乐观。他们报了警,警察来了,问了情况才知道他做错了事,他妈妈批评了几句,他不想听,就出走了。过了好几天,在地铁站里找到了他,他妈妈当时抱着他痛哭流涕。

  知道同学找到了,我们非常开心,星期一一早他就来了,同学们个个在他周围关心着他。唉!父母骂我们,打我们,是因为让我们改正错误,“打是亲,骂是爱。”这话就可以体会出父母的爱了。

  父母为一些事批评我们,比如:撒谎、打架、没有完成作业时……当被批评时,我们应该认真听父母说我们的错误,并改正我们的`错误,我经常也被我父母批评。有一次我和父母一同去商场玩,我对这里的一切都很好奇,于是左看看右看看,结果丢了,我跑在商场里到处找他们,没想到找不见,突然广播上出现了母亲焦急的声音,让我到广播室找她,我找到了广播室,看到了满头大汗的母亲,我一走过去,母亲一把抱住了我说:“你怎么这么爱跑啊!”回家的路上,母亲一直批评着我。但是我知道父母是因为爱才说我们的,我们应该站在父母的角度上思考一下,这样我们就可以知道父母为什么批评我们了。

  最后我想和大家说一下,父母是因为爱才管我们的,如果不爱你,为什么还要让你上学呢?所以同学们以后一定要多关心父母,多关心他们,不做错事。大家都长大了,不要让父母再为我们操心了,我们要学会管理自己。

关于批评作文10

  最近一直在写作文,写了不少篇,嗯,也给自己赚了一点零花钱吧,虽然不算很多,但是很开心,后天就要开学了,学习的紧张让我知道这可能是最后几次在这里写作文了有点心酸吧,可能马上就将要遗忘这个账号了,不过我觉得这个网站我肯定不会忘,应该是会记到永远的吧。

  就算我以后不会,不可能在这里写作文了,我也会记住我少年的时候也在这里写过作文,留下了一份回忆,一份很美好的回忆。过几天的校园生活一定又是非常美好的吧,至少未来,我相信,我也更愿意去相信我的未来生活是非常美好的。正是因为明天的我很有可能不会出现在这个网站了,我今天才会写那么多的文章,给自己一份记忆,也许别人不会记得我的名字,但对我的文章看过的应该也会是有一点印象的吧,突然觉得有一种自豪吧,就算我的作文水平不高,但是自己的'作品无论是被别人认可或者是否认,其实我都是开心的,别人对我的认可我感到自豪高兴,别人对我的批评我也可以欣然接受,然后之后在自己的文章中进行一定的改进,能在下一篇作文中有一定的进步嘛。可是现在社会上有很多人不想听到批评,只想听到赞美,这样的人我内心是不喜欢的,只想听到赞美的人是永远不会获得进步的,因为你没有了别人的批评,你怎么去进步呢?怎么才能获得成功呢?没有经历过失败,怎么会有成功呢?

  只要批评是从善意的角度出发的,那么我们都要选择欣然接受。别人对你的认可很重要,可对你的批评也很重要不是吗?有了批评,你才能知道你自己的问题所在,才能从那个地方去完善自己的缺点啊,如果不愿意接受批评,那么这个人最终不会有什么大的成就……

关于批评作文11

  只有诚实待人,别人才会诚实待你。生活中不能缺少诚实,少了诚实就等于你的人生失败了一半;少了诚实,就等于少了一位良师益友;少了诚实,就没有人会愿意跟你做朋友。幸运的是,我已经拥有了它,那是因为经过那次批评,让我更加懂得了它。

  马上要期末考试了,老师想知道同学们的实力,而展开了模拟考试。一直在班上时好时坏的我,想通过这次考试来证明我的实力,晚上我一直努力复习。

  在考试那天,我觉得自己已经“读书破万卷,下笔如有神”了,任何题目在我眼中也不过如此。发下卷子那天,我如愿以偿,以96分的'成绩进了班上前三名。

  当天晚上回家,我拿着卷子给爸爸检查时,爸爸发现了老师批改错误。一道不对的题目也打了勾。我看着那题是五分一道,赶忙对爸爸说:“爸爸算了吧!没事的,我把答案改过来就好了。”说完赶紧抢过卷子来。这时,爸爸的脸色变得严肃起来,立即站起身来,用手指着我严厉地对我说:“我对你太失望了!”这七个字仿佛千斤重,把我压得喘不过气来。“你怎么可以这样?你现在的做法就是愧对大家。你可以考得差,但你要诚实,你不能心灵差。”爸爸从来都没有这样说过我,但是这一次却为了那五分跟我动这么大怒。“爸爸,对不起,我知道错了,明天我把试卷交给老师,以后我会做一个诚实的孩子的,不让您失望。”我斩钉截铁地说。

  这是爸爸对我第一次最为严厉地批评,这次批评没有令我讨厌,反而让我改正了这个缺点,这个不足,让不完美的我更加出彩。

关于批评作文12

  人人都喜欢别人的赞美,而厌恶别人的批评。但是,赞美是我们进步的原动力,而正直的批评虽然逆耳,却有利于行。

  赞美是进步的原动力,我们无论做什么事都需要别人的鼓励,这样才能使我们满怀信心,全力以赴,才不会辜负别人赞美的一片心意。但是,太过分、太虚伪的赞美,反而会造成自满坠落。宋朝有位天才儿童,名叫方仲永,当他4岁时就会写诗,而且写得又快又好,大家都很佩服他,所以常常请他吃饭,而他的父母也毫不考虑地带他到处应酬。时间久了,就因为没有继续认真练习,所以成年后,跟平常人一样,并没有什么稀奇的'。由此可见,我们所需的是适当的赞美,而不是过分的赞美。批评是进步的明灯,因为有了批评才有进步。

  俗话说得好:“人非圣贤,谁能无过?”圣贤都有过错,何况我们这些凡人呢!而有了过错,就得有人来指正,这样才会改进。有句话:“当局者迷,旁观者清。”往往我们做错了事,自己都不知道而需借别人来批评、指正,所以,我们必须有接受别人批评与建议的雅量,这样才会有进步。在唐朝的时候,唐太宗的御史魏征,他是唐太宗的谏臣,他和唐太宗无所不谈。每当唐太宗有过错时,他就直谏,而唐太宗正好也有接受别人批评的雅量,所以唐太宗成为大家所敬爱的好皇帝。过了不久,魏征死了,唐太宗伤心地说:“以铜为镜可以正一冠,以人为镜可以正言行,魏征死了,我就像失去了一面镜子。”

  由此可见,只要是有分寸的批评,别人一定会乐意接受的。当我们接受别人的赞美时,不要太过于骄傲;当别人批评我们时,我们却要虚心接受,这样才会“苟日新,日日新,又日新”,而达到尽善尽美的境界。

关于批评作文13

  成长,由经历汇成、充实,这些经历好似一枚百味瓶。其中夹杂着无尽经历……批评是其之必要的一味。

  呵呵,第一次批评早已记不清是什么猴年马月了,但,想必多数人之经历与我一般,是妈妈。

  说到母亲的批评,给人的第一印象肯定是:唠叨、泛滥、鸡毛蒜皮……可,她不分白天黑夜、不厌其烦的批评是为了谁?为了什么?是为你、为我,为了让我们记住那些必要的常识,更是包括那些最最基本的规则。

  不过,批评的最刻骨铭心的,对我来说,是我的老师……

  初到小学时,我算那种既皮又不好管的,经常给老师找茬。在数学课上尤其如此,在前两年我并没有受到批评,或是老师认为这是一种正常的调皮;或认为这是出于对课堂的好奇。

  但在一次没写作业的情况下,老师无奈通知家长来学校,并狠狠的批评了我……在之后的两年里这种批评成了常态可我总是屡教不改!还不厌其烦的追着老师骂,现在回想起来真是后悔……

  在记忆中最为清晰的是一句话,是老师每次批评总有的一句话,对我来说刻骨铭心的一句话:“你学到知识,它就是你的,学不到与别人无关。”

  可对某些同学来说,他们对批评早已是一种或司空见惯,或置之不理的态度,对他们我只能说:感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;感激欺骗你的.人,因为他增进了你的见识;感激遗弃你的人,因为他教导了你应自立…伤害、欺骗、遗弃这些出发点恶劣的东西却值得感激,那为何善意的批评却不值得你去聆听去感谢呢?

  批评这一味,有的人怕它;有的人烦它,但几乎所有的人都应该感谢它!它与鼓励是相依相随的好友。但有时一句善的批评比那些遍地开花的鼓励、无止境的放纵强上千百倍!

  “永远不可触碰那些不可触碰的规则!”“学到的才算自己的!”“不要把一些事当成无关紧要的”……这些话语在我的脑海中永会不遗忘在角落。

  那么,你呢?

关于批评作文14

  今天是星期三,是一周中我最高兴的一天。因为,下午有两堂副课,都是我最喜欢的,一堂是体育课,另一堂是信息技术课。上体育课可以打乒乓球;上信息技术课,如果老师允许,可以玩“flash”小游戏。不光是我,班级里许多同学都跟我同感。时间过得真慢,总算熬到了下午,我兴奋极了,连去上学的路上都蹦蹦跳跳。上体育了,老师让大家排队去操场练习跳绳。到了操场,我们在老师的两旁坐下,仔细地看着老师跳绳的动作。这时,王博凑到我身边,拿出一颗指甲大小的糖,问我:“你吃吗?味道不错哟!”我一听,嘴馋了,连忙接过那颗糖并说了谢谢。我把糖握在手里,等待时机。当老师转过身去时,我把糖快速地送进嘴里,压在舌头下,悄悄地嚼碎,吞了下去。哇!又酸又甜真好吃!等到自由活动的时候,老师把我叫到跟前:“你在我转身的时候吃糖,对吧?我没冤枉你吧?”我脸涨得通红。老师接着说:“你以为我看不见?不过犯错误很正常,但是下次不能再在课堂上吃东西了!”我尴尬地点点头。

  上信息技术课了,我们在各自的座位上坐好,开启了电脑。肖建辉就坐在我对面,我看到他在键盘上疯狂地敲打,心里很不解,就问:“你在干什么?”他没回答。我更好奇了,心想:他到底在干什么?竟然这么神秘。我伸出手,准备把他的.电脑侧过来一点,好让我看见。结果,我把他的电脑一歪,他的电脑就

  一片黑色,啥都看不见了。肖建辉立即举手报告了老师。老师过来把电脑修好后,狠狠地批评了我一顿。唉!强烈的好奇心,为什么控制不住呢?如果控制住了,就不会挨批评了。

  通过这两件事,我深有感触:以后再也不乱动嘴、乱动手了!

关于批评作文15

  每一位小朋友都有过自己难过的事吧。然而,每件事情的经过都不相同。当然我也有过难过的事,那就是被老师批评。凡是读过书的同学都知道被老师批评是一件难过的事,而当然也不是说老师的批评不好。老师的.批评可以让你领悟到自己的过错,我就是被老师批评才令悟到自己的过错。

  记得刚开学的时候,段考过后,星期二的早上,上课铃响同学们陆续走进教教室,坐回自己的位子等待老师的到来。过了一会儿老师走进教室手里还拿着一叠试卷,嘴里不停地说:“这次考试一定要考好,我先给你们复习再考,如果我复习过的你们还错的话就补十遍。”老师说完后,就一课一课地给我们复习生字词,嘴里还不停地问“蔼”字是什么结构,同学们还大声回答是上下结构。老师复习完就发试给我们。我拿到试卷写好自己的名就直接做试题,刚刚开始写时没有一题难得倒我的,可到后来有一个字我不懂怎样写,它的试题是:“和(

  )可亲。”我当然知道它是“和蔼可亲,”可我不懂“蔼”字怎样写,我当时想反正是不会写,随便写一个就行了,就不管三七二十一的写了一个左右结构的蔼字

  我想应该没什么错的吧,写完之后我就直接做下一题,每一题都被我攻完,写得又快,心里可开心了,心想这次一定考得好。

  到了第二天,老师把试一张一张地发下,得高分的同学当然高兴,得底分的同学只有垂头丧气、后悔了。我呢,还算好了得了97分。老师发完后就一题一题地给我们讲解,突然讲到我写错的“蔼”字,老师就火冒三丈地说:“王钧程,老师考试前不是给你们复习过了吗?你上课没听课吗?明明提醒你们“蔼”字容易错,还问你们是怎样写的,你们还回答了,你怎么还错……”老师当着全班同学的面说我,我心里很不是滋味,心像刀绞一般。

  这件事虽然没什么大不了的,过几天就会好,但是对我来说这件事是一种警告。老师批评我们是为我们好的,不批评我们才是不好,老师会时常提醒我们小心、注意、总结、提高,这样我们的成绩才会有所提高。

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