关于错别字作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的关于错别字作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于错别字作文1
我们的祖国——中国，发明了汉字，这是我们中华民族的骄傲。作为小学生，我们更应该学好汉字。然而，在大街上，商店里，却经常看到一些错别字出现。为了不让大家不再犯这些错误，我们一家四口举办了一个“商场错别字”活动。
参加人员：弟弟 我 妈妈 爸爸
时间：12月22日 12月23日
地点：万达广场
首先，我们来到了一家梳子店，可一进店，妈妈就把正事忘得一干二净，开心地挑选着各式各样的梳子。爸爸抬起头，看到一块醒目的.木牌上写着：我善治本。爸爸走上前，问店员说：“上面刻着‘我善治木’干吗？”店员给爸爸一本书，翻了几页后，递给爸爸看：“‘我善治本’就是从这里抄的，您自己看看吧。”
这么厚，十几页，一个字一个字地找，要找到什么时候啊！于是，我便帮爸爸找。突然，四个清秀的小字映入我的眼帘——我善治木。爸爸指着字，笑了笑说：“这样才能跟梳子店有所联系啊！”我和爸爸把这一“重大发现”给店员说，店员向我们连声道谢，我和爸爸相视一笑。
走出梳子店，太阳吐着红舌头，天有点热，于是，让爸爸给我买一杯饮料喝，我看了看商品名称，什么，梨你而去，桃亡事件……这原来是商家利用同音字来促销商品的，味道估计不怎么好喝，我让爸爸给我买了一杯可乐。
走在路上，我看见在左边的字幕上挂着“核心价值观”，我仔细地看了一番，发现“民主”被印成了“明主”。我不禁捧腹大笑。
不规范用字不仅会让人产生困惑，还可能贻笑大方。我们要规范用字。规范用字，从你我做起，从身边做起。
关于错别字作文2
今天是一个大冷天。空中还弥漫着一层薄薄的雾，使人看不清远方。但是这次的假日小队活动还是要照常进行的。
我给假日小队的队员打了电话，可他们不是说作业没做完就是说没时间。最后，只有李展丰一个人参加。我想可能是天气太冷了，大家都想找个借口不去吧。唉！真是天公不作美，但是，身为假日小队的队长，我必须尽职地去完成这项任务！想到这一点。我拿上摄像机，带上门出去了。
来到李展丰的家，他穿上臃肿的.羽绒衣就和我一起出发了。我们一边在街道上慢步走着；一边东看看，西瞧瞧，仔细地寻找着路边的广告牌。我们特别注意手写的广告，因为手写的错误率要比打印的错误率高。走着走着，只听“哎哟”一声，我一不小心和一个叔叔撞了个满怀，都怪我注意力太集中在广告牌上了。过了半小时，我们依然一无所获，就在我们灰心丧气时，我随便地往左边一看，顿时眼球一亮，发现一个错别字。我兴奋地跳了起来，只见那个错别字静静地躺在一张桔子的广告牌上。那张广告牌上写着：“砂糖桔，甜！甜！甜！”可是店主把“甜”右边“甘”的中间写多了一横。我也不禁佩服自己：真不愧是李神眼啊！哈哈哈！随后，我们又来到了另一家水果店里。仔细观察，连一个小角落也不放过。看着看着，李展丰大叫一声，吓得我三魂掉了两魂半。“你叫得那么响，是不是发现错别字了？”我急忙问。“你瞧！”他说，“那个广告牌上内蒙古的‘蒙’中间少了一横。”“耶！又找到一个！”我们高兴地击了个对掌。后来，我们越找越来劲，又找到了许多错别字，真是功夫不负有心人啊！
同学们，你们可不要像这两个水果店的工作人员那样粗心大意哦！
关于错别字作文3
今天我和我的几个小伙伴组成了错别字调查小组，并在所有我们找得到的地方寻找错别字。
有一家卖衣服的店子的牌子叫“衣衣不舍”，我和我的同伴惊奇的想：“为什么叫‘衣衣不舍’呢？而且依依不舍的依怎么变成了衣服的衣呢？”我就想去跟老板说，又害怕老板说我多管闲事，但我是错别字调查组的组长，于是我就勇敢的去了，我走到老板的面前说：“老板，你好，我们是调查小组的，你的牌子上写的‘衣衣不舍’写错了！”我以为老板会骂我一顿，可老板却笑着说：“是我专门把‘依’改成‘衣’的。”我更加不懂了，“你知道该单人旁依为什么还写错呢？这不是明知故犯吗？”老板解释给我们听说：“我们的衣服非常的好看，别人看了就想买下来，非常舍不得不买，而且我希望他们看了每件衣服都不舍，所以用了成语的谐音，取名为‘衣衣不舍！’”我们听了很开心说：“这名字还起得真好！”
我和伙伴们又到了一家服装店，看到了他们的店名，上面写着‘衣拉客’，大家想：伊拉克是一个国家的`名字，为什么这个服装店把它写成了‘衣拉客’呢？不又是三个错别字吗？”我便又向里面的女老板打听：“老板，你的牌子上写的‘衣拉客’写错了！”老板便笑了。而我们觉得很奇怪，把字写错了还笑？老板把牌子的来历告诉我们说：“我希望我们的衣服好看，把客人的目光吸引住了，像拉住了他们一样，然后客人就来买我们的衣服，所以才叫‘衣拉客’，只是用了大家熟悉的‘伊拉克’的谐音而已！”我和小伙伴听了就觉得特别的有趣，我们便开心的笑了。哇！原来他们写的错别字里也有这么多的乐趣和意愿呀！
今天，我们发现的错别字还满有文采哦！他们简直把*文字用神了！让人产生无穷的遐想！
关于错别字作文4
在生活中，到处都有错别字。比如像“仃”车之类的，店铺的主人可不管，他们只要顾客看得懂就可以了！这样可不好！我可不想中国成了错别字王国。告诉你，我的家庭中也遇到过关于两个字的有趣故事，哦！不过，不是字面错别字，而是口头“错别字”，来看看吧！
星期六放学后，爸爸开着车接我回家。“咦？咝——”我用鼻子嗅了嗅，“怎么这么香啊！”“哈！”爸爸说着，停下了车，指着蛋糕店，“香啊？下车，买几个呗！”我一骨碌下了车，蹦跳着跑到店口，真挤啊！大概是香味引来了的顾客们吧！嗯！生意真不错！我心里暗暗发话。好不容易挤到里头，我大声喊：“叔叔，给我称几只蛋糕，热一点噢！”爸爸不知怎么进来的，拍了拍我的`肩，一边笑一边说：“你呀！蛋糕是一块块的，到你那儿咋成了一只只的了？”我耸了耸肩，咽了口口水，顿时羞红了脸，想：嘟！可，可真丢脸啊！不过还好，叔叔的生意忙得不得了，没仔细听，便给了我一袋蛋糕和找回的钱。我坐在车上，迎着清爽的晚风，轻轻地问：“爸爸，我要吃香蕉，给我买几块呗！”“你！说‘块’你就一直用‘块’啦？想吃？学会恰当用词再说吧！”爸爸平静里带着几分严肃……
哈！好玩吧？你有这样的经历吗？大家以后一定要慎重用字词，连小小的一点也会损失重大，我们不能忽略每一个字，让错别字远走高飞吧！
关于错别字作文5
今天，陆继光和刘馨演讲了同学们经常会出现的错别字。陆继光给大家讲了一个关于错别字的故事。给我们全班同学哄堂大笑。陆继光讲的是：一位老师叫同学们写作文，说是第二天交，第二天，老师在改同学们的作文的时候，老师发现一位同学写的是：有一天早上，我走在回家的路上，突然踩到了一大堆臭烘烘的牛粪，我大吃一斤【惊】。老师的评语是:海量、海量。这种现象也会在我的身上出现，比如：
一天，老师叫我们默写古诗，我就看也不看一遍，就开始写了，我就像大作家一样写的飞快，我拿起默写本到讲台上给和老师看，我居然把‘‘聒”写成了“耳”。错别字也不当我一个人有，许多人也会有这样的情况。
我们在和别人改作业的时候，也会有一些错别字。只要我们细心认真，就不会出现错别字了。我和姐姐分析了一下，原来是音同字不同，是形近字，还有粗心和不细心等等原因，我们在街头上也会看见许许多多的错别字。只要我们细心，我们就会发现在改别人的作文的`时候的错别字。
我们再也不要在写错别字了，为中华的文字增添一份纯洁，让中华的文字更美好。
错别字让我懂得了：写错别字会闹出天大的笑话，有时还会造成很大的危险，我以后在掌握字词字词方面要扎扎实实。写作业要认真，作业写好后要认真的检查，特别是作文用词要恰当，不闹出类似的笑话，提高自己的写作水平。
关于错别字作文6
说普通话，写规范字。这是我们中国写字的规矩和传统，可是，在当代，已有不少滥用汉字的情况，那么，我们应该怎样发扬这个传统呢?
为了进一步了解用错别字的情况，我决定走出家门去看看。
这不，还没走多久，就有不少收获了。在一个钥匙铺里，一个牌子上写着：修药匙、修写，伍圆老鼠要等等不计其数的错别字。平时还不注意，现在仔细一看，真的大吃一惊了，为什么生活中会有那么多人用上错别呢?如果再这样下去，对汉字非常不利。
我又再走了下去，博大精深的汉字该怎么办啊?心里想着。不经注意间，又看见了一个错字，大炸蟹、宁蒙奶茶又尽显在眼前，炸和闸不像啊!看来是因为读音太像了。
这对我们小学生非常不好，特别是对一年级刚入学认字的.小学生，很不利用他们对汉字的认识。这样容易将错误的字误以为是正确的字，以后会更加出现滥用文字和错别字的现象，所以我们应该规范用字。
有时，我也会出现有错别字的情况，在许多餐馆和服装店的名字都有出现乱用字的情况，例如：食酒频道、依依不舍等等，但是，针对这种情况，只能说是因为要吸引顾客的眼球，新颖的店名会使人有一种新鲜感。我为些而担心，文字还可以被正常使用吗?
我们应该在自己的行为规范中，正确的对待文字，经过调查，我发现滥用文字的根源。一是因为觉得省事而改变写法。二是因为读音相同而写错字。三是因为字很相似而写错。我们尽量写规范字、用规范字，避免错别字在生活中处处存在。
这了这奄奄一息的汉字，让我们一起改变现在的情况，加把劲吧!
关于错别字作文7
“哈哈哈……哈哈……”一阵阵笑声在班级里传开，是在干什么呢？是老师上课很搞笑吗？是同学们嬉戏玩闹的笑声吗？不不不，这是错别字“风波”带给同学的笑点所引起的！
又是一次科学的单元测试，老师在讲台上报着成绩：彦哲，100分；博文，100分；陈焘，100分；兰翔，95.5分！我心中愤愤不平，因为试卷中我把二氧化碳的“碳”写成了“炭”导致试卷上每一个“炭”都被扣了0。5分，总共扣了4.5分，于是满身怨气地与老师理论，可老师却说：“二氧化碳是气体，你那样写就写成了煤炭，这不应该扣分吗？”这时，全班哄堂大笑，而我却尴尬得红了脸。
错别字不仅仅能影响你的分数，还能让你的物品不冀而飞。
那一次，我在家日夜刷题，终于功夫不负有心人拿到了省奥数比赛二等奖的好成绩。可是，当别人证书纷纷寄到的时候，我的.证书却迟迟不来，这让我就像热锅上的蚂蚁，非常着急。妈妈打电话询问时我才知道——我的证书被寄到乐清市东方少艺校了。我回忆起来才知道我把少艺校前面“苍南”写成“仓南”了，结果省里的组委会不清楚就寄到乐清市东方少艺校了。妈妈无奈地摇了摇头说：“哎，这错别字真是罪大恶极啊！”
这阵错别字“风波”真是势如破竹，势不可当呀，可是我不能退缩，要迎难而上，这样总有一天能让错别字“风波”化为轻烟，不再困扰我。
关于错别字作文8
一年级时，我识字还不多，错别字连篇，闹出不少笑话，现在说起来仍让大家禁不住大笑。
《读者》上有一篇介绍兵马俑的文章，可我却把“兵马俑”当成了“兵马桶”，当时百思不得其解，不明白秦始皇为什么要用马桶来陪葬，便问爸爸：“秦始皇是不是买马桶的呀？有那么多兵马桶陪葬。”老爸皱了一下眉头：“马桶，什么马桶？”我一指书，大声念道：“秦始皇兵马桶。”老爸哈哈大笑：“杨远程，秦始皇用得完那么多马桶吗？那个字读”兵马俑“。”从此，我记住了一个歪理，半边有“甬”的字一定读“yong”。有一次，我看到一篇报道说，有人被歹徒捅死了。我对爸爸说：“真恐怖，一个人被涌了七刀。”老爸并没有直接指出我读错了，他只是漫不经心地说：“对，是被涌死的，血如泉涌，血流光了不就死了吗？”我这才知道自己读错了。
好笑的.是一件接一件。一次，学校评选“十佳”和“五好”少年，我看到照片上神气十足的同学，可羡慕了。一跑回家，我就郑重宣布：“我要当十挂少年。”妈妈二话没说，拎着我的领子自己向上拉，“是不是这样挂上去的？小笨蛋，是‘十佳’。”
错别字就像一件漂亮的衣服上打了补丁，让我“才子”的名誉大打折扣。我可要把错别字当做我的最大敌人，消灭错别字刻不容缓。
关于错别字作文9
在我们生活当中，有许多让人讨厌的错别字，它们会跑到广告里、作业本上，比如衣衣（依依）不舍，有口皆杯（碑），一步到胃（位）等，这些错别字就像文字大军中的叛军，像烦人的害虫一样，时时刻刻会攻击一些词语。它们潜伏在我们的作文当中，让人心烦意乱，轻则让你丢分、丢人，重则误事。
害人的错别字
在一个阳光明媚的上午，一个骑着老式摩托车的老人，正骑车开向社区去办事，这时门口顶上的一长条横幅吸引了他的注意，“车辆停放有选择，切记偏僻地段随意停”，他心想：把车停偏僻地段？这好办！前几天给儿子送衣服，经过的那个洗手间旁边可以停车，我可以停那儿呀。说着，他骑着摩托车开向那儿，可是他不知，那里没有一台监控。等事办完了之后，老人寻找了半天，发现自己停放的车子早已不见踪影，道路上只留下了车轮印和一个个脚印。老人这才反应过来，他回到社区，吹胡子瞪眼地对工作人员说：“你们这些人把切忌的“忌”，写成了切记的“记”，害得我丢了辆摩托车，真是害人啊！”工作人员顿时傻了眼，连忙赔礼道歉，修改横幅。
坑人的`错别字
小明一家正高高兴兴的坐着车子去森林公园游玩。一路上，小明叽叽喳喳说个不停，突然，一个巨大的横幅立在他们的头顶，“森林放火，人人有责”，爸爸语中带着嘲笑，“森林放火，人人有责？说的真好！”小明在旁边直纳闷：不是应该防止火进入森林吗？为什么要放火烧树？带着这样的疑问，小明跟着爸爸妈妈走进森林公园，他们一会儿看看鲜花，一会儿看看大树，这时，小明拿出火柴，点了火，扔进了草堆里，顿时整个森林一片火海，幸好扑救及时，这些树木才幸免于难。
你看，错别字多害人呀，我们一定要远离身边的错别字！
关于错别字作文10
“哈哈哈”，一阵笑声从我们班传出，那是因为几个错别字而引发的笑声。
那是我读四年级的时候，学校组织书法比赛，每个人都要参加。老师让我们从课本上抄一首诗下来，要抄在格子中间，接着把格式给我们看。我们全班都抄好了，老师让我们交上去，然后写作业。老师准备从交上去的.五十张中挑几张好看的放上面，老师翻着翻着冒出一句：“刘升天”。我们刚开始疑惑不解，愣了几秒后哈哈大笑起来。原来是一个同学“刘开天”名字写错了。有一个人说：“你是要升天成仙啊？”大家笑得更大声了。
我回到家，吃了晚饭，写了作业后开始看书了。我拿了一本《淘气包马小跳》看，里面有一个故事也是讲错别字故事的。故事讲的是：马小跳的老师让他们每天造一句话，马小跳好不容易写了一句：我今天吃了三顿饭。这句话很平常，但是他把“顿”写成“吨”变成了：“我今天吃了三吨饭”。结果第二天上学就被老师批了一顿。回到家马小跳让他爸爸马天笑在作业本上签字。马天笑写：大马虎，今后改正。马小跳就这么读出来，马天笑说：“什么呀，我写的是：太马虎，今后改正。”马小跳说：“你这么写，我这么读”。马天笑一看，还真是这样，他说：“不仅仅是少一点多一点的问题……”
错别字你害得我们好惨，但是又制造了好多笑话，你到底是好，还是不好呢？
关于错别字作文11
说到害虫，相信大家一定都会想到蝗虫、蚊子等等。而我说的害虫却是我们身边的错别字，而这些害虫会闹出不少笑话呢。
我看到一张图，图上是一个普通的大字牌，如果你不仔细看还真看不出什么，上面写着森林防火，人人有责，仔细观察后，我才发现，不是防火，而是放火，天呐，真是误人子弟，万一真有人去放火，那可了不得呀！所以说没文化真可怕！
还有一次，我和妈妈去购物，顺路看到了一家馄饨店，就进去，点了两碗馄饨吃了起来。过了一会儿，老板问我们：你们觉得馄饨好吃吗？我们被问的有点不知所云，说到：好吃呀，怎么了吗？唉，不知道为什么客人少得可怜呀！老板叹着气说道。于是我决定当次侦探，帮老板找出原因，这时门口正好来了一位客人，他仔细看了看菜单就走了，我走过去问他，为什么不进店看看呢？你自己去看看菜单吧！我当时一头雾水，有点摸不着头脑。当我仔细研究菜单时，才发现了害虫的所在，馄饨的饨写成了钝，不知道的人还以为这馄饨是金属做的.呢。我向老板说明了问题所在，老板为了感谢我们，还送了我们几个包子呢，这错别字真是丢人现眼，怪不得要赐予它害虫的称号呢。
错别字就和害虫一样，只不过它是个文字害虫罢了。错别字，轻则闹出笑话，重则误事。所以我们要齐心协力把它们除掉。
关于错别字作文12
昨天，老师布置了一道奇怪的作业——搜索街头错别字。我疑惑了，怎么两天才布置这么一点作业，并且还这么简单。但是不管怎么说，还是少做点作业好，想罢，我便暗自高兴起来。
“明天我们一起去找错别字，可别忘了哟！”我和同学们约好准备星期六出发。
今天一早，我们就准备出发了。我们慢慢地走，仔细地搜索着每一张招牌，生怕漏掉了一个字。我们走了一个又一个地方，依旧发现一个错别字的影子。我开始有些灰心了，就在这时，我突然发现一个宠物医院的招牌，把“医”写成了“一”，我急忙把它记录下了。此时我的心中又充满了信心，心想：其实错别字也不难找呀！（其实我现在都不明白对方是写错了，还是缩写的，反正看起来挺别扭的。）
我们又继续向前走，可是再也没看到一个错别字，正当我们打算打道回府的时候，我盯到一家米线店门中挂的小黑板上。“同学们这个算不算呀！“我小声地问。“不知道”原来只是上面的一个“米”字被弄花了一点，看起来就不是一个字。算了吧，记下它吧！真的不好找了！
走在回家的`路上我不经喃喃自语道：“社会在发展，人们的素质在不断的提高，以前随处可见的街头错别字，现在却廖廖无几了！”虽然任务完成得不太好，我心里还是感觉到非常的高兴。
关于错别字作文13
今天，我和李嘉欣讲了同学们经常会出现的错别字。李嘉欣给大家讲了一个关于错别字的故事。给我们全班同学哄堂大笑。李嘉欣讲的是：一位老师叫同学们写作文，说是第二天交，第二天，老师在改同学们的作文的时候，老师发现一位同学写的是：有一天早上，我走在回家的路上，突然踩到了一大堆臭烘烘的牛粪，我大吃一斤。老师的'评语是：海量、海量。这种现象也会在我的身上出现，比如：
一天，老师叫我们默写古诗，我就看也不看一遍，就开始写了，我就像大作家一样写的飞快，我拿起默写本到讲台上给和老师看，我居然把“就”写成了“京”。错别字也不当我一个人有，许多人也会有这样的情况。
我们在和别人改作业的时候，也会有一些错别字。只要我们细心认真，就不会出现错别字了。我和姐姐分析了一下，原来是音同字不同，是形近字，还有粗心和不细心等等原因，我们在街头上也会看见许许多多的错别字。只要我们细心，我们就会发现在改别人的作文的时候的错别字。
我们再也不要在写错别字了，为中华的文字增添一份纯洁，让中华的文字更美好。
错别字让我懂得了：写错别字会闹出天大的笑话，有时还会造成很大的危险，我以后在掌握字词字词方面要扎扎实实。写作业要认真，作业写好后要认真的检查，特别是作文用词要恰当，不闹出类似的笑话，提高自己的写作水平。
关于错别字作文14
如果你认为汉字是僵硬的符号，那你就大错特错了。因为在人们眼里，汉字是一段故事，一幅图画，还存在着一段历史。但是人们总是会把字写错，闹出了很多笑话。这不，我正准备去调查呢!
街头错别字
走到一家服装商店“诗情画衣”映入我的眼帘，这显然是乱修改成语的杰作，我不仅感慨老板对同音字的使用，看来，这种乱修改的现象已经不少了还会是小孩弄糊涂，认为字就是这么写的。你想想看，如果人们都写错别字的话，那该多么糟糕呀!我摇了摇头，继续看下去……
广告单上、报纸上的错别字
“哗啦啦”的声音一只交响在我的耳边。我这是正在查找我平时积累的一沓报纸中的错误呢!不过，我搜了个遍也没有找到一个错别字。这说明编辑水平高，不会乱使用错别字。正在整理报纸时，里面掉出一张宣传单，上面有黑色的大字写道：“某栋写字楼出租，面积为450平房米”我看完后，不禁开怀大笑，笑的眼泪都出来了。
我的`作业中的错别字
最后，我干脆把我的作业来了个自我解剖。不看不知道，一看吓一跳，我作业本中的错别字还不少哩!“匆匆”的“匆”和“请勿打扰”的“勿”总是分不清，“玲珑”的“玲”总是少一点——不过，我现在也改正了!
汉字，称为人类的第五大发明，可人类却不正确的使用汉字，让我们远离错别字，纯洁祖国的文字吧!
关于错别字作文15
我特别爱写错别字，每当老师指出来，我都觉得怪没面子的。可是没想到哦，老师也会写错别字呢！
前几天语文测试，有一个选择填空：（ ）塘一鱼渔。
嘿嘿！这可难不住我。我信心满满地填上了（鱼）塘，谁知被老师批了一个大大的“×”号，还在旁边写上了“正确”答案：（渔）。我觉得不对劲儿，立刻找来字典查看，字典也证明了我的答案是对的。
于是，我举手报告老师： “养鱼的池塘就应该是（鱼）塘啊，不是渔民或者打渔的（渔）。”
老师听我说完，将信将疑地咕哝了一句：“我记得就是（渔）塘呢。”
下午一上课，老师就对全班同学说：“同学们，语文测试中有一个选择填空老师判错了，应该是（鱼）塘。这次测试只有天悦同学坚持了正确的选择，我们都要向她学习。”老师笑眯眯地看着我，同学们也都把目光集中到我身上。
我不好意思地红了脸。虽然老师错了，但在我心中，她依然是值得尊敬的'好老师。
寓意深刻
俗话说：“人无完人，孰能无过。”这篇作文篇幅不长，却清晰地记叙了一件寓意深刻的事情。老师也有可能失误，但知错即改，“依然是值得尊敬的好老师”.作者发现了老师的失误，勇敢指出，受到了老师的表扬。多好的老师和学生啊！ “坚持真理”“虚怀若谷”的精神在这篇短短的作文中得到了充分的体现。小作者的观察能力很强，描写真实生动。
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