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小学六年级科普作文
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小学六年级科普作文，欢迎大家分享。
小学六年级科普作文1
8月中旬，暑假结束，我在妈妈的陪同下，参加了社会科普1 1活动，来到了中国苏州平潭博物馆。
活动在早上十点开始。为了不迟到，我们早早收拾好简单的东西就出发了。由于路线不熟悉，我们做了充分的准备。一路上，我妈方向感很好，让一个路人去她要去的地方。
平潭博物馆很大，它位于市中心，最繁华的地方，出门右转就是平江路。整个博物馆的流程需要三个小时才能下来。在博物馆里，陈力讲述了成功名人和评弹的成长和发展历史。这些名人成功演绎了许多经典故事，如白蛇、西厢记、明珠塔等。通过评弹，我们可以了解以前人的生活和传奇故事！那天我学到了很多。我是新苏州人。虽然我出生在苏州，但我对评弹一窍不通。通过这次科普，我真的感觉到平潭的文化是博大的，是一代代名人传承下来的。评弹有他独特的`语言和特殊的乐器。
那天，我也走上台向老师学习了一些知识。首先是学习发音。刚接触的时候，我学不到这样的东西。老师耐心地反复教我们。最后，老师表扬了我。我很开心，刚开始有点尴尬。毕竟我不是一根筋。跟着老师走了几步，感觉有点像自己。那一刻，我深深的觉得学艺术不容易，我真的很致力于把最好的给观众。俗话说：台上十分钟，台下十年。每个上台表演的人真的不容易。他们的努力就是把最好的表演留给观众，让苏州的特色得以传承。
通过这次科普1 1公益活动，作为一个新苏州人，想多了解一下平潭，让亲戚来苏州看看。我也可以自豪地说出苏州的特色，普及当地文化。
小学六年级科普作文2
12月7日，一场科普活动走进我们的校园，来到我们身边。
当我们宣布去看科技展时，我们激动得高兴得跳了三英尺高。我们六年级的各个班一个接一个的到了指定的位置，静静的等着。活动开始了。第一个项目是由电线控制的飞机。我看到一个人抱着bing在旋转，而旁边的飞机时而上时而下，时而俯冲，时而盘旋，很快就结束了。
第二个项目是模拟火箭发射。三个地方有三个小、中、大火箭。我们一直盯着火箭。随着发布时间一秒一秒的临近，我们的心弦紧绷着。好像能听到自己的呼吸急促。五、四、三、二、一‘点火’只听到‘吱吱’一声，火箭就像一条龙。不经意间，又一枚火箭“嗖嗖的一声飞上天空，最后一只落在食堂屋顶上。
第三个项目是‘穿越火线’，需要合作伙伴的配合。只看到一个密集钢管交错在一起的铁架，相当于火线。前面有几个铁球，前面有两个手镯。两个搭档玩的时候要互相配合，吊环不能碰到火线。一旦碰了，就会发出警报，双方同时输。马语瑶和金进是一个组的。因为金进遇到了铁环，他们才愿意低头。轮到我们了。我很害怕。我怕不小心碰到铁架。我拿着戒指，手在发抖。我蹲下，小心翼翼地移动。我的心在呼唤：天堂，天堂，让我走到最后！我一直不敢掉以轻心，怕不小心碰到铁架和罗玉闹僵。我的`脚步随着戒指而动，我的心随着戒指而动。每次移动都觉得离终点有点距离，每次移动都觉得胜利在望；我每动一下，心跳就会加快。不管我怎么努力，我最终还是失败了。因为不小心碰到了铁架，闹铃让我失魂落魄，我和罗宇只好沮丧地离开。
这项科技活动丰富了我们的课余生活，把我们带进了科学的殿堂，使我们对科学充满了无限的兴趣。
小学六年级科普作文3
在这个阳光明媚的早晨，周老师带我们去凤凰谷大剧院看了一场神奇的科学表演。
这个故事讲述了三个阿尔法星人的宇宙飞船在星际旅行中发生故障，坠落到地球上，正在展开的星球返回家园的故事。
我看到舞台上的星星闪闪发光，尤其是天空中的三颗行星。三个爆炸头，穿着奇怪服装的`外星人从飞船里出来。他们是医生和他的两个助手。于是第一个液氮瀑布实验开始了。我看到博士发现了一个试管，碘化钾和液氮含零下196度。然后，博士把碘化钾倒入试管，再把液氮倒入试管。之后里面的液氮越来越多。到了一定程度就停了两秒。暴风雨前一定很安静。过了一会儿，它就像火山爆发一样喷向天空。台下掌声雷动，欢呼声响起。回国后一定要明白这个道理，补科学。
当我还沉浸在液氮瀑布的实验中时，更精彩的节目已经开始了。第二个节目是液氮气球的魔术表演。我看到医生拿出五个魔法气球和一个白色蓝色的液氮盒。医生问这些气球是否能放进去。有的同学回答“是”，有的回答“不是”，医生把气一个个塞了进去。我想：这么多气球放在这么小的盒子里，你会爆炸的。就在我思考的时候，五个气球都被塞进去了。哦，我的上帝！没爆炸太神奇了！医生说：“是时候见证奇迹了。”。然后他拿出一根棍子，挑出里面所有的气球。挑出来的气球像个大蛋糕，观众又是一声尖叫。医生问：“你知道这是什么吗？””学生们说：“热胀冷缩。”“学生们真聪明！“这时，气球已经变回来了。
他们接着做空气炮，可乐水喷雾秀，魔术灯光秀，让我们看到了更多的东西，感受到了科学的神奇。这个实验在我们心中埋下了科学的种子，让一些不热爱科学的人爱上了科学。
啊！这个魔术科普秀真的太精彩了！
小学六年级科普作文4
今天，我妈妈给我买了一本关于动物的科普书。在人类出现之前，地球是由一群在远古的陆地、海洋和天空上自由生活的超强生物所主宰的。地球最早的统治者是恐龙。恐龙在自然条件下灭绝后，最不起眼的哺乳动物逐渐发生了巨大的变化。经过几千年的进化，它们最终成为地球上突出的生物。长鼻子跳鼠细长的尾巴看起来非常适合捕捉昆虫。其实长鼻子跳鼠也喜欢抓蛇当食物；有时，一些小型哺乳动物会成为它们嘴里的食物。尼古卢猴的样子很奇怪，头大，眼睛大，耳朵大。他们的眼眶空间很窄，外鼓骨呈管状。尼古鲁猴子有锋利的'牙齿，可以用来压碎昆虫的外壳。尼古鲁猴子的化石是在西欧发现的。几亿年来，在生命进化的过程中，大自然创造了成千上万的物种。从2.4亿年前到5.3亿年前，地球上有很多怪兽。这些怪物的残忍和陌生远远超出了我们的想象。虽然它们现在已经灭绝，但化石研究证明，它们确实出现在我们的星球上，甚至占领了一段时间的权力，在古老的地球上无情地争夺霸权。大约2亿年前，地球上开始出现哺乳动物。这些动物的皮肤上有皮毛或绒毛，用牛奶喂养它们的幼崽。它们是温血动物。即使天气变冷，它们也可以自己发热，保持体温。最早的哺乳动物是吃昆虫的小动物，看起来像老鼠。最早的哺乳动物产卵，然后乳汁养育后代。这些动物被称为单孔目动物。我从这本书中学到了很多，剩下的我下次再说。
小学六年级科普作文5
在这个阳光明媚的早晨，周老师带我们去凤凰谷大剧院看了一场神奇的科学表演。
这个故事讲述了三个阿尔法星人的宇宙飞船在星际旅行中发生故障，坠落到地球上，正在展开的星球返回家园的故事。
我看到舞台上的星星闪闪发光，尤其是天空中的三颗行星。三个爆炸头，穿着奇怪服装的外星人从飞船里出来。他们是医生和他的两个助手。于是第一个液氮瀑布实验开始了。我看到博士发现了一个试管，碘化钾和液氮含零下196度。然后，博士把碘化钾倒入试管，再把液氮倒入试管。之后里面的液氮越来越多。到了一定程度就停了两秒。暴风雨前一定很安静。过了一会儿，它就像火山爆发一样喷向天空。台下掌声雷动，欢呼声响起。回国后一定要明白这个道理，补科学。
当我还沉浸在液氮瀑布的实验中时，更精彩的节目已经开始了。第二个节目是液氮气球的魔术表演。我看到医生拿出五个魔法气球和一个白色蓝色的液氮盒。医生问这些气球是否能放进去。有的同学回答“是”，有的回答“不是”，医生把气一个个塞了进去。我想：这么多气球放在这么小的盒子里，你会爆炸的`。就在我思考的时候，五个气球都被塞进去了。哦，我的上帝！没爆炸太神奇了！医生说：“是时候见证奇迹了。”。然后他拿出一根棍子，挑出里面所有的气球。挑出来的气球像个大蛋糕，观众又是一声尖叫。医生问：“你知道这是什么吗？””学生们说：“热胀冷缩。”“学生们真聪明！“这时，气球已经变回来了。
他们接着做空气炮，可乐水喷雾秀，魔术灯光秀，让我们看到了更多的东西，感受到了科学的神奇。这个实验在我们心中埋下了科学的种子，让一些不热爱科学的人爱上了科学。
啊！这个魔术科普秀真的太精彩了！
小学六年级科普作文6
寒假的时候，我去绍兴科技馆参观了以“谈低碳”为主题的科普展。在这次“低碳之旅”中，我掌握了关于低碳环保的知识，感受到了低碳生活的重要性，意识到要树立正确的观念，真正保护地球。
我先走进第二个展厅，读了这个科普展的序言。我了解到，在人工条件下，二氧化碳会逐渐增加，从而增强温室效应。同时，自然环境会逐渐恶化，给人类生活带来极大的困扰。前言我记得很清楚：碳是由六个质子和六个中子合成的，常温下是固体物质。碳可以由各种碳氢化合物组成，如汽油、石油和天然气。
在这次访问的`过程中，我发现高碳对我们的伤害很大！会使全球气温上升，海平面上升，近百年全球气温上升0.5%。48摄氏度将导致25%的动物在未来50年内灭绝，这表明低碳生活非常重要。
作为一名小学生，我认为低碳生活应该从我们每个人做起。首先，我们应该节约用水和用电。水是生命之源。我们可以经常关水龙头，反复使用水资源。用电方面，特别是空调的使用，如果可以避免的话尽量不要开；其次，要少开私家车，因为汽车尾气污染也很严重，可以尝试骑自行车或者步行；第三，我们应该少放鞭炮。20xx年，绍兴空气污染达到全国最高。很大一部分原因是市民放鞭炮太多；第四，我们建议每家每户都使用led灯，因为led灯的二氧化碳含量最少，而且还具有节能、寿命长、实用性强的优点。其他措施，比如少用一次性筷子，反复用纸，都是很小的事情，但是可以促进“低碳生活”的建设。
参与低碳，与我同行。希望我们每个人都从一滴水开始，一次电，一盏灯，一张纸，牢记低碳理念，把低碳的习惯付诸实践！
小学六年级科普作文7
有一个暑假，我去青年活动中心参观了光学科学展。
一到那里，我就被眼前的展品吸引住了。那里的展品分为五类：生命科学、电学、力学、光学和数学。展品有30种，我最感兴趣的是光学转盘。
我心想：光学转盘？光学方法是什么？我抬头一看，啊，有说明，搞得我一头雾水。我仔细看了看转盘。转盘里有黄、蓝、红三种颜色，就像万花筒一样。我按照指示，按下第一个转盘的启动按钮，然后转盘转动。一转身，原本由蓝、黄、红组成的转盘慢慢变成了褐色。我想：这真的很好玩，但是为什么三种颜色会变成一种颜色呢？我按了旁边的一个按钮。原本由绿色和黄色组成的转盘转眼间变成了翠绿色。我终于明白了光学转盘的原理：原来的图像消失了，但图像在大脑中并没有消失。这种现象被称为“视觉暂留”。
再进一步，我看到了三面镜子，一面是普通的镜子，另外两面略有不同。一面镜子里有一只小猫玩具，另一面镜子里有一只猪玩具。我心里纳闷：科普展三面镜子有什么用？正纳闷，我突然眼前一亮。镜子旁边有一个按钮。因为抗拒不了好奇心的诱惑，我用手一按。没想到，一个灯笼廊出现了，就像一条长长的马路，旁边放着五颜六色的`灯笼。如果你关掉按钮，灯笼廊就会消失。我觉得很奇怪：为什么镜子里会有灯笼廊？还有为什么镜子里的画面那么长？事实证明，当镜子可以在它们的反射表面之间来回反射光线时，它们会产生比这个更远的图像。
参观完光学科学展，才知道还有那么多知识等着我们去探索，还有那么多东西等着我们去挖掘。我一定要好好学习，发明更多有意义的东西！
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