高中语文必修二第二单元作文：孝
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的高中语文必修二第二单元作文：孝，希望能够帮助到大家。
高中语文必修二第二单元作文：孝1
孝，是每个子女都必须做到的一点。你可以没钱，但一定要孝顺。我也不例外，在今天，我就给我的爸妈尽了一次孝。
我先打了两盆热水，分别给爸妈用。首先我给妈妈洗脚。我看着妈妈长满皱纹的脚，心想，妈妈已经奔五十了，什么时候我能给爸妈挣钱呢？不过看着妈妈的满脸笑容，我也快乐地笑了。接下来是给爸爸洗脚。爸爸有一双大脚，几乎塞满整个盆，我无从下手。爸爸看见我这副模样，不禁笑了起来。洗完脚后，我给他们捶背，老爸老妈在这个过程中非常享受。想来也是，他们每天都这么累，也该好好休息了！
其实给长辈们尽尽孝，也是很快乐的。只要你肯尝试，就能体会到这与众不同的快乐！
高中语文必修二第二单元作文：孝2
清朝人李应麟，居云南昆明，从小温顺善良。他的母亲不幸去世后，便劝父亲再娶。他用卖卜的收入来供养父母。应麟对待继母虽然十分孝顺，但是继母却将他视为眼中钉，百般刁难，常常对他施以棍棒。每当这时应麟总是跪着，恭敬如初，丝毫没有抗拒之意。他的父亲却轻信继母谗言，将他逐出了家门。应麟仍无怨言，每年父母生日，都准备好礼品回家祝贺。不久应麟听说继母病了，急忙回家进行护理，并跑到三十里外的地方求医抓药，不管雨天晴天天天如此，直到继母病愈。同时应麟对待继母所生孩子格外亲和，终使继母悔恨不已，是此母子关系改善，胜过亲生。
后人赞曰;不忧继母逐离乡，母病回家侍药汤;将弟视同亲手足，母终悔恨变慈祥。
高中语文必修二第二单元作文：孝3
今天下午，我在学校看了关于孝敬父母的宣传资料，心里不禁一颤：父母是多么高尚，他们一丝不苟地替我们打理好生活，把我们供奉的像“小皇帝”、“小公主”。而且，还时时常要替我们受罪，而我们却没能怎么报答他们。
吃完晚饭，我本应马上去做作业，可看到妈妈疲惫的身影后，立刻更改计划，冲向厨房，把自己的碗刷洗的干干净净，觉得还不够，便又把爸爸妈妈的碗也一起洗了个干干净净。当我转过身的时候，发现妈妈的眼角闪烁着晶莹的露珠。
父母为我们付出了多少?而我们能回报父母的又有多少?这时，让我想起了一首大诗人孟郊写的诗：
游子吟
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言草草心，
报得三春辉。
孝!是我们中华民族的传统礼仪，怀着希望同学门尽守孝道的感情，我写下了这篇文章。
高中语文必修二第二单元作文：孝4
百善孝为先。可是能做好的却廖廖无几。
孝，是炎黄子孙从古至今的传统美德。就知道歌里唱的：“孝和是美孝和是德。”要我说来，孝不只是给父母钱，只是给他们礼物就够了。孝也不仅仅是是我们能够在他们身边多陪陪他们。钱和礼物乃是身外之物，钱能买到礼物但买不到爱。礼物只能带给父母短暂的幸福和安慰，却不能给他们真实的陪伴。孝并不是光动嘴皮子的，而是真实的行动。
孝应该是天下所有人应该有的美德，可有些人为了自己的事找借口对父母漠不关心。有人会说：“等我做完这件事再去陪父母，但这件事做完下一件事又连着，我们总有做不完的工作，可行孝却不能等。因此我想说：“父母就是我们生命的源泉，如果没有他们会有我们吗?我以一名学生的名义在这呼吁全天下人民，真真正正的去认识孝，让孝更贴近我们的生活。
孝是每个人该有的该做到的。现在我想问大家一个问题：“今天你孝敬父母了吗?”
高中语文必修二第二单元作文：孝5
1、运用多种感官描写十分仔细
2、简单交待时间地点和结果…
3、语言简练规范开篇吸引人
4、…以…开头较有新意前因后果娓娓道来
5、开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
6、以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境
7、开头直奔主题也是一种写法
8、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
9、反问句开头吸引读者
10、开头直奔主题让人一目了然
11、开头点题用词很吸引人
12、场面和气氛描写为文章增色不少;
13、…对精彩地方进行简单描述;点面结合
14、简单介绍情况自然过渡到下一段;
15、情境描写调动起悬念;
16、充分运用语言动作心理描写使事情具体生动
17、简要叙述前因进行铺垫
18、这一部分可以加入对话或者一些心理描写
19、将…改成…更合适些
20、自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动
高中语文必修二第二单元作文：孝6
如果人生像巍峨峥嵘的大山，孝心就像青青翠翠的树木，将人生装扮得生机勃勃；如果人生像蔚蓝的天空，孝心就像色彩斑斓的彩虹，将人生装点得五光十色。
古代汉文帝刘恒，非常孝顺，母亲生病了，他每天都衣不解带地守候在母亲的床前，每次煎好药之后，他都要亲自品尝，看看火候是不是适中，是不是太烫，是不是太苦，然后再端给母亲喝。
母亲的病非常严重，四肢无力，卧床不起。看着为了自己忙前忙后的儿子，母亲看在眼里，疼在心里：“恒儿，你看你也太累了吧，既要关心国家大事，又得照顾我，以后就让宫女来照顾我吧！”刘恒听到之后，立刻跪下来对母亲说：“母亲，孩子如果不能在您有生之年照顾你，又怎么才能报答您的养育之恩呢？”母亲听了不禁潸然泪下。
刘恒的孝心让人感动。如果我们人人都像他那样，我们的社会将会更加和谐，世界就会更加美好！
高中语文必修二第二单元作文：孝7
“百善孝为先”，很多人都知道这句话，但是古往今来，又有多少人真正称得上孝呢？答案是没几个人，非常孝的人就少之又少了。
在这个世界上，最爱我们的就是父母了。“孝”是中华民族的传统美德，我应当孝敬我们的父母，而不是和父母发生纠纷。即使发生了纠纷，也要用平静的话语劝导父母，而不是破口大骂。其实，所有的父母都是爱你的，骂你只是因为你的一些过失，不要把父母的骂当真。父母的付出比山高，比海深，我们不仅不能忘记父母曾经的付出，还要及时地孝敬父母。正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。你现在不孝敬父母，当你后悔时就已经晚了。人们常说，一个不孝的人，没有人愿意和他交朋友，也没人会成为他的生意伙伴。
孝，方使心灵丰满而充实。
高中语文必修二第二单元作文：孝8
1、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
2、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
3、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
4、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切
5、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
6、详略安排不当，主次不够分明。
7、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
8、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
9、重点突出，中心明确，立意鲜明。
10、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
高中语文必修二第二单元作文：孝9
“妈妈！”
母亲回头一看。
只见在狭窄幽暗楼道的那头，透过窗棱射进的光，隐约可以看到一个五六岁的小男孩，正向她走来，那是她的儿子小明。只见小明用他那双温暖又肉乎乎的小胖手，紧紧地端着那一盆热乎乎的水，似乎怕那盆水会洒了去。烟雾缭绕中他用他弱小的胸膛顶着水盆，肉乎乎的屁股往后翘着，满脸笑容的向妈妈走来。此时，他的动作像极了一个快乐的小鸭子。他一边走，手一边不停的颤抖，也许是水太重的缘故，不时的泼洒出一些溅在地上，在地面上弹跳出美丽的音符。他的头脸上被光线照射的地方闪出一片晶莹，不知是水还是汗。妈妈看着他如此辛苦，又是心酸又是欣慰，不由自主地笑了起来。
走到妈妈身边后，他说：“妈妈，洗脚！”他开心地跟妈妈说，他在做一件大事，那就是“孝”。妈妈会心地笑了，笑得很开心，整个房间都变得明艳起来。
高中语文必修二第二单元作文：孝10
千百年来，孝敬父母是中华民族的传统美德，父母是我们在这个世界上最亲的人，我们作为儿女的，都应该好好孝敬自己的父母。
小时候，都是爸爸妈妈为我做事，如穿衣服、吃饭、刷牙、洗脸等种种事情都在父母无微不至的关照下一点一点地做好。在那时，爸爸妈妈真的很辛苦，不但要照管好我的事，同时家务事也少不了，每天还要上班，生活非常的繁忙。
现在我长大了，慢慢谅解到了父母的辛苦，体会到他们对我无私的爱。他们每天的操劳、工作，我都看在眼里，记在心里。爸爸妈妈含辛茹苦地把我们养大，我们更是应当以“滴水之恩，涌泉相报”的精神去报答我们的父母。
但其实孝敬父母并不难，不需要华丽的礼物，也不需要过于奢侈的物品，最重要的是自己的孝心。自己亲手做的一张小贺卡、一枝康乃馨或者自己亲手做的礼物，就足以表达内心的语言。
高中语文必修二第二单元作文：孝11
孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。要做一个好人，一个善良的人，一个成功的`人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心脏，只有一具躯壳立于世上，已失去了生命的价值，更何谈顶天立地、闯出一番天地，在历史上，有许多关于孝的感人事迹，其中在24孝中，有一则是“闵子骞劝父感后母”。感人至深闵子骞是周朝时期的人。
冬天到了，天气十分寒冷。后娘为两个亲生儿子做的棉衣，内面铺的是十分暖和的棉花；而给子骞做的棉衣，内面铺的是一点也不暖和的芦花。芦花是水中生长的芦草，到处飞扬的那个轻飘飘的花，哪里能御寒呢？所以，子骞穿着觉得冷得很，好像没有穿衣一样。而这位后母反而向丈夫说：“子骞不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的。是太骄养了，故意称冷。”
孝心无价，作为炎黄子孙的我们要时刻谨记，做人要先做到孝，要把我们的传统美德发扬光大。或许并不要轰轰烈烈，只需从身边做起。
高中语文必修二第二单元作文：孝12
孝敬父母真欢乐
深夜，我被一阵细微的声响吵醒，勉强睁开生意朦胧的双眼，看见妈妈大口喘着粗气，柔弱的身子艰难的拖着地。
“妈妈，还是让我来帮您拖吧，您去休息一会吧!”
“不用了，你明天早上还要上学呢，不要耽误了学习!”
“没事的，就当是给我一次锻炼的机会呗!”
“好吧!”妈妈最终同意了，我激动的跳了起来。
我一把夺过拖把，学者妈妈的动作：猫着腰，胳膊一推一拉，一边拖一遍往后退，遇着难拖的，我就会使劲按着地面，拖把在地上画着一个个“小圆圈，”像孩子们一张张可爱的笑脸。
唉，真没想到，拖地看起来容易，做起来太难，还没拖到一半，我的眼皮就“打起架”来，腰也打起了“退堂鼓”可是一想到妈妈每一天都是这样过来的，她怎样就没想到过偷一次懒呢
想到那里，疲惫瞬间逃得无影无踪，我重新打起精神，把地板拖得能映出人的倒影来，顿时，一阵自豪感油然而生。
躺在床上，月光透过薄薄的窗纱，照射在发着微热的脸上，试问一下：你孝敬过父母吗你体会过这种欢乐吗
高中语文必修二第二单元作文：孝13
孝亲敬长，尊老爱幼一直是中华民族的传统美德，也是我们家的“家规”。作为一个晚辈我经常为家里的长辈、老人做些事情。从四、五年级开始，我学会了 做些简单的饭菜，学会洗衣服等一些家务。由于奶奶身体不好，父母工作繁忙。我偶然会担起“家务大担”，有时还要在大人不在出门时照顾小堂弟，也会帮隔壁的 老人提菜上楼和做一些力所能及的事情。我的“孝”是从行动上体现出的，而非口头大话。同时也从妈妈、爸爸和叔叔的一举一动中明白了许多“孝”的含义，并努 力付之于行动，尽量做到完美。
当父母下班时，给他们倒杯茶，捶捶背，这是一种孝；当爷爷奶奶生病时，陪伴他照顾他，这也是一种孝；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼更是一种孝。孝的方式有很多种，而我会尽自己最大的努力做好我的孝，完成我的孝行。孝，贵在每日点滴的付出。
高中语文必修二第二单元作文：孝14
她，在我的眼中，是一位标准的中国妇女，态度永远是那样的温和。家中只要有了她，我们的家就会永远整洁、干净，就像一只迷航的船看见了一座灯塔。她，便是我的母亲。
为了孝敬妈妈，我就准备在这天三八妇女节这个机会，给妈妈一个特大的惊喜。
时光飞快而过，一看钟，“啊！已经五点二十八分了，我赶快跑到门外等妈妈回来，没过多久，一个熟悉的身影向我走来，仔细一看，原先是妈妈，我连忙跑过出去对妈妈神秘的说：“你明白吗？这天是三八妇女节，我这天要给一个惊喜。”我拿出礼物，妈妈先是一楞，之后突然明白过来，抱着我说：“婕婕，你真乖。”其实，我送妈妈的只是十只千纸鹤，按道理就应是一千只，但我并不在意这些，我只要把她永远放在我的心中。
没过多久，结果、妈妈捞掏出了一大包德夫巧克力，我感动得热泪盈眶。这天是妈妈的节日，而妈妈竟然还送给我礼物，我心想：妈妈对我可真好。
在今后的日子里，我务必以我的全力为她奉献。在人生漫长的旅途中，我会自立、自强的，让妈妈能不为我操太多的心。
高中语文必修二第二单元作文：孝15
孝，有时只要在爸爸妈妈累的时候递过一杯茶，有时只要在爷爷奶奶腰疼的时候，帮他们捏捏，有时……
父母对我们的爱是无私的。比如今年的期中考试我没有考到理想的成绩，回去我伤心地对妈妈说：“妈妈，今天我数学、英语、语文都考得不咋地。”我本以为妈妈会骂我，但是她却把我搂在怀里，温柔地说：“没事，你只要尽力了就好。来，我们一起分析你错的题目。”分析完了后，妈妈说：“我看你的暖宝宝有些旧了，我又给你买了七十片暖宝宝和五个暖蛋。”听到这儿，我留下了悔恨的泪水。我考试没考好，妈妈非但不骂我，还给我买东西。我以后一定要好好读书，将来回报妈妈。所以我每次上课都认认真真，作业写得干干净净，我的学习成绩也正在稳步上升。
可怜天下父母心，可恨儿女没孝心。请大家孝顺自己的父母吧！
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