初一学生关于春天的写景片段
初一学生关于春天的写景片段1
春天是美不胜收的，我爱春天！
春天，她从朱自清的散文里走来，乘着东风，迈着轻盈的脚步，走着，笑着；春天，她从杜甫的草堂里走来，江花似火，碧水如兰。春天是竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，她拥有花红柳绿、鸭知水暖的美妙；春天是随风潜入夜，润物细无声，她传递着润物无声、雨贵如油的温暖。
东风的脚丫轻轻的，软软的，所过之处遍地都是嫩嫩的，绿绿的，或者鹅黄色的痕迹。我们知道，那是春的消息。褐色的藤蔓上星星点点的展出了黄色蓓蕾，噢！那是春天的喇叭，她召唤着早起的人们。农人们扛起了锄头走向田间地头播种希望，鸟儿一样的孩子们背上书包飞回课堂。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。那是多么美妙和快乐的时光啊！
春天是一幅美丽的画卷。红杏枝头春意闹，桃儿杏儿李儿你不让我，我不让你得花满枝头，小鸟儿都叽叽喳喳的飞出来凑热闹。高傲的玉兰花娉婷婀娜，高高的举着一只只洁白娇嫩的小手，路过的人们无不驻足观赏发出啧啧的赞叹。春天的颜色是最丰富的，数也数不尽，看也不看不完。
季节不等人，春日胜黄金。春天，是晨曦绽放的光辉，美丽而短暂，一年之计在于春，一切都是刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，让我们珍惜春光，不负韶华！
初一学生关于春天的写景片段2
冬天，这个熟悉的名字。一提起它我就能感觉到特别冷。我讨厌它，而且还不是一般的讨厌。因为它的到来会给我上、下学带来太大的不方便。虽然有时也会下那美丽的雪，给大地披上干净的外衣，使万物都笼罩在一个白色的天地里，但是我对它就是没有什么好感。况且，冬天一到，大地光秃秃的，一点儿生机也没有，多荒凉啊！
然而，我却喜欢春天，因为它的到来标志着世间万物的复苏，它的到来能够给大地带来生机与活力，会让这个世界变得美丽起来，变得热闹起来。
你瞧，河里的冰已经融化了，一群群小鸭子在河里嬉戏着、追逐着，相信它们一定也很喜欢春天的到来。道路两旁的树林已经开始萌发了，它们偷偷地露出那绿绿的、尖尖的小芽儿，里面包裹着多强的生命力啊！啊，请你放飞你的想像吧，请你想一下如果它们突然间冒出来的话，那又是一派何等美丽的景象啊！远远地望去，大地换上了浅绿色的衣裳，在阳光轻轻的呵护下，在带着暖意的轻风的吹拂下，它自由地呼吸着，自由地成长着。对了，还有花儿！现在，它们虽然还没有开放，但是我却相信它会比温室里的花朵坚强得多！它们虽然是野花，却也给春天带来多少的芬芳与绚丽啊！
你听，树枝上传来了一阵阵的鸟鸣声，是多么地动听啊！和着从远处传来的农人吆喝牲口的声音，这个世界显得是如此地和谐！
总而言之一句话，我热爱春天。在这个季节里，我的心情是最舒畅的。因为阳光并不刺眼，万物并不凄凉，风声不呼啸——这又是何等怡人的景象啊！这真是一个可爱的春天！
初一学生关于春天的写景片段3
春回大地，万物复苏。
今天，在老师的陪同下，我们去湿地公园欣赏春景。
我们最先看到的是圆圆的日晷。但是很遗憾，因为今天没有太阳，不能亲眼看看古人是如何利用日影测得时刻的。日晷的周围立着十二根石柱，石柱的顶端蹲着十二生肖的雕像，柱子上面还写着十二生肖各自的特点。
穿过十二生肖柱，走上一座木桥。刚登上木桥，我们就看见一大片扁竹叶，扁竹叶的花开得正艳，白中带紫，紫中泛蓝，真美啊！“扁竹叶海！”我大叫一声，便向着那片白色海洋奔去。
依依不舍地离开“扁竹叶海”，我们又看到了一群铜鹿。有的小鹿低着头正在吃草；有的小鹿好像才醒来一样，伸着懒腰；有的小鹿扬起头，仿佛在欣赏着春天的美景；还有一只小鹿痴痴地望着一棵大树上指甲大小的嫩叶，嫩叶周围全是一根根又尖又硬的刺。老师告诉我们，这就是最厉害的“倒挂刺”，满身的刺就是保护它自己的最好的武器。我想，小鹿肯定也是在害怕那尖尖的倒挂刺吧！
最后，我们来到一个池塘边。池塘上有一座弯弯曲曲的小桥，犹如天上的闪电，将池塘劈成了两半。池塘里长满嫩绿的芦苇，娇嫩的芦苇上面还挂着一颗颗晶莹剔透的露珠呢！
这一路上，我欣赏到了不少的美景，真是一处比一处美。其中，而那棵“倒挂刺”还让我知道植物也有自我保护意识，真是长进不少啊！
初一学生关于春天的写景片段4
如果说春天是一组欢快的曲目，那么阳光便是灵动的节奏。春天，是绿色的使者，希望的象征；阳光，是温暖的天使，光明的`象征。有了春天，大地无处不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，温暖和煦，让人心情舒畅，也让我们感受到自己生命的可贵。
春天总是象征着温暖、幸福。许多人渴望春天的到来，然而在如诗如画的春天到来之前，却有严冬的阻碍。正犹如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中所说：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”所以有些人选择了刚强，有些人选择了退缩。其实，人生漫漫，挫折坎坷无所不有，这时的你不要选择丧气，请你挺起你的胸怀，张开你的双手，去迎接一个崭新的明天，沐浴一缕春天的阳光吧！那阳光，犹如一盏永远不熄的明灯，它将永远陪伴着你，照亮你心中的黑暗，驱赶一切悲伤，让你心情舒畅，笑看世界。
在我心中，也有那么一颗太阳，它会在我失落时升起，鼓励我继续向前，照亮我的人生之路。如果有人问我遇到挫折怎么办？我的回答是：“挫折好似一股风向我的生命海洋中吹来，我会紧紧地把握住自己的小船，使它不被那股风刮倒。”因为我知道：“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”有了心中的那颗太阳，我的人生之旅便不再孤单。即使叶落了，雁走了，花凋零了，可我并不畏惧，因为我已经学会了怎样挺胸沐浴春天的阳光，我的人生也将因此更加光彩有力！
我爱春天的生机勃勃，花朵、柳枝、小草、小芽……春风总是携带着希望，牢记着劳动者的苦涩或甘甜。随着春风的消隐，泥土中零落着季节的芬芳，在吟唱生命真实的凯歌！
初一学生关于春天的写景片段5
你没有面具，你注定只有深渊
就像被天空判了无期徒刑，你无法选择天鹅的飞姿
就像无法阻止一场突如其来的海啸
就像眼睁睁地看着一座城市在地震中毁灭
就像坐在机舱里将要面对一场空难
却无能为力
你知道，你怎能放弃飞翔
流星一颗颗坠落的时候，你没有失去整个星空
可是你累了，你紧闭上眼睛，你把自己
流放在春天之外
贵州贵阳云岩区贵阳市云岩区西瓜村学校初二:叶祯琳
寻找春天作文500字_小学六年级作文
无意中的我一抬头，便看见了房顶上一株株顶破瓦墙的“绿”，那种绿，是一种春意盎然的绿……
我默默地低下了头，心想，是春姑娘来到了么？一步，一步，又一步。我迈着沉重的脚步，来到了屋檐下，低头沉思着……
突然，一滴来路不明的液体抵在我的脸上，打破了我的沉思。我莫名其妙地再一次抬起了头，将目光转移到了屋檐上。我眯缝着眼睛，微微地看见了，在耀眼阳光下，闪烁着比彩虹更美的光束。滴答滴答……原来，是屋檐上的一根根“冰柱”，迫不及待地想扑向大地啊！
那时的我并没有立刻觉悟过来，一心以为自己依然沉浸在梦幻的雪世界里……
春风拂过，雨就淅淅沥沥地落了下来，密密地斜织着，想一丝丝密发，像一根根花针，滋润着大地。
笋，微微地抬起了头。他洗掉脸上的灰尘，慢慢地睁开了眼。啊，它仿佛看到了，看到了三月里温暖的阳光。阳光如一位慈祥的妈妈，带给孩子等待已久才能苏醒的安慰。慢慢地，她把大地诱进了自己的怀抱，轻轻地抚摸着他们的脸……
悄悄地，山绿了，水绿了，树呀草呀，几回春雨洗过，那满坡满地的青苗，更是绿的醉人……
春姑娘，迈着轻盈的脚步，哗啦啦，哗啦啦，来到了人间……
初一学生关于春天的写景片段6
春，明媚的春，温和的春，又回来，又来到我的身边。你披着绿色轻纱姗姗而来，你的步履如此的轻盈，让人几乎感觉不到它的存在。听！方才水释的淙淙流水是春的步伐；看！翠绿的柳枝是春的身影。
春天是一位高明的画家。在它的笔下，万物有了生机。春天轻轻拂过枝头，为了桃花添上晕润的红色，桃花便以清香的粉底回赠于春；春天抚摸着草地，给小草注入欲滴的翠绿，小草便把甘美的露珠送给春沐浴；春天跨越小溪，为溪水解开那繁重的枷锁，换上清澈的碧绿的，溪便把欢腾的话语馈赠给春。
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”是啊，瞧，迎春花开出金灿灿的花朵；杏花，桃花，梨花争先考恐后地绽放；满山遍野开着五彩缤纷的野花，红的、黄的、蓝的……直叫人看得眼花缭乱；懒懒的绿草刚挤出地面，好奇地眺望着眼前崭新的世界。在它们眼里，一切都是那样新奇。一阵微风袭来，它们互相依偎着在风中摇曳，在细雨的洗润下，它们张着一张张嫰绿的小嘴吮吸着甘露茁壮成长。
春，象征着希望，并开始新的征程。她让我心中的繁重沉淀，让心灵挣脱七情六欲的羁绊和现实名利的枷锁，让明透的思维与涓涓的情致引发而为一篇文章，一道诗，一支歌。立于春景中，静心凝神，隐逸如禅，心中一切澎湃退却，却分明地发现——春，正孕育着希望！
初一学生关于春天的写景片段7
万物复苏，春光明媚。春天，这个万象更新的季节，这个奇特而美丽的女子，化作一片树叶，邀请着我，与她相见。
迈着轻快的步伐，怀着期待的心情，坐在公椅前来赴约。时不时四处观望，期待着每一个下一秒。许久，还是没有在人群中发现她，心想：真是的，都这么久，还没有来，唉！
咦？眼前怎么有这么碧绿的一大片，是……哇！草儿们都长这么高了呀。一片都是那么寂静，犹如一幅多姿多彩的画，令人赏心悦目。一阵风吹过，它们就开始了自己的摇摆，清新舒服，真是“春风又绿江南岸”的景色。
我心中又回想起：春天啊！我还是要等待你！又向柳树望去，满目葱茏，一片绿海，枝条随风摇曳，婆娑而舞，绿叶团团簇拥，欣欣向荣。无数的枝条垂于地下，给人带来了一片阴影，凉爽而舒适。我的心里便有一种突如其来的亲切感，难道是？
我思索着，头上掉落着什么东西，拿起一看，原来是樱花呀！往头顶上看，一大片粉红与绿叶交替着。在和煦的阳光下显得格外生机，时不时传来一阵花香与鸟叫声，深入我的味蕾，这气味，一个答案蕴藏在我的心中。
远望河面，一阵风在水面中掠过，形成一排井然有序的波浪，清波荡漾。之前，已好一段时间没听过这样河水叮咚了。几只小鸟在柳树枝叶间来回跳动，大声歌唱，形成一个庞大的合唱团，可好听了。
对了，春天呢，你们知道春天在哪里吗？哈哈，我所看过的这些一草一木，一花一树，以及这大自然的一切，莫不是春天与我的诉说吗？
春天啊，一个美丽的季节，一个美丽的女子！
初一学生关于春天的写景片段8
盼着，盼着，东风来了。春天的脚片近了，春姑娘开着绿色的车来了，摇着绿色的铃铛来了……
春姑娘拿出了绿色的笛子，吹响了动听的春之歌，百灵鸟听见这美妙的歌声，也伴起奏来了。这美妙的音乐把沉睡的动物给惊醒，也出来舒活舒活筋骨了。春姑娘拿出她那绿色的旗子，对着小溪一指，“哗哗”，冰面破开了，小溪飞快地奔跑着，跳入山涧，越过山岗，投入大海妈妈的怀抱。春姑娘又向杨柳一指，杨柳马上脱去身上的旧衣服，换上了新的绿装，还调皮地吐出嫩黄的小舌头……万物都被春姑娘给唤醒了，小草这时候也不甘示弱，也使劲地探出它那尖尖的小脑袋。这不禁让我想到了白居易的诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”孩子们也来到草地上跑来跑去，开心极了。
春姑娘拿出了一个巨大花篮，向大地撒去一朵一朵美丽的鲜花，顿时，百花争艳，都纷纷绽放自己可爱的脸庞……勤劳的小蜜蜂也在花丛中飞来飞去的采蜜，蝴蝶仿佛也收到了花儿们的请柬，也跑来这里凑凑热闹，蝴蝶在花丛中飞来飞去，仿佛在和谁捉迷藏。
春姑娘将车开到了田野里，“一年之计在于春”，农民们在田野里播散种子，希望种子快点长大，好让自己有好收获。于是，春姑娘一挥手，润如油的春雨就落进了麦田，庄稼都贪婪的吸收着春雨好让自己快快长大。
春姑娘蹬着绿色的车，吹着绿色的笛子，醒了小溪，绿了杨柳，绿了田野，活了万物……
真是神奇啊！
初一学生关于春天的写景片段9
一阵微风拂过，吹散冬日的寒流，携着淡淡的花香流连人间。我，暮得想起，
春天
来了。
不知何时，路边一排排的树，长出了新的绿叶。站在树下，抬头仰望，繁华的枝叶充实了寂寥的天空。阳光倾泻在树叶上，光洁的叶面反射着点点金色的光芒，有一瞬是那么的不真实，却又实实在在的存在着。
不知何时，路口的一棵杏树，吐露出了粉色色泽。远远地看去像是一片粉色的彩云，漂浮在半空，在四周清新的绿意衬托下，那一团嫩色，显得是那么的耀眼。
不知何时，院中的梧桐树，渲染了蓝天的一角，那是祥瑞的粉紫。
一簇簇紫色娇嫩的小喇叭，沐浴在金色的日光下，处处充满了生命的张力，显得华贵而又妖娆，像美丽又不沾染尘色的谪仙，又仿佛是酒家魅惑而又不失活力的西域舞娘，享受着自己独自的芬芳。
邻家寂寞的鱼串，不甘寂寞的唱和着，舞动着灵动的身躯，随着轻风摇曳飘落，在晨光中闪烁着调皮的星光，犹如夜幕中的繁星夹着宁静。
漫天散落。
东风像是这抹春光中的主宰者，四处留情。
戏谑了妩媚的娇花，戏耍了挺拔的大树，来来回回好不惬意。只是在他欢快脚步中留恋不忍离去的，唯有那淡淡的清隽的花香。
日渐西斜，门口的槐树，笼罩在一片温柔的橙黄色的余晖中。
泛着暖暖的温情
身后是一条长长影子。一种似曾相识的熟悉感，油然而生。
是的，恍然大悟间，想起去年也是这样，只是不知，原本的踌躇满志何时变成了脚踏天地间的平淡。
仰望落日，最后的春光，消失在闭合的眼帘下。
寂寥却不落寞，遗憾却不失落。
时光飞逝，今年的春光在现，诚然是一段时间的结束，何尝又不是青春旅途一段全新的开始。
初一学生关于春天的写景片段10
春天悄悄地来了。不知不觉，花开了，草绿了，鹅归南，大气起来。清明节前夕，阿姨和姐姐去何穗公园寻找和感受春天的气息。
刚进公园大门，一阵鲜花扑面而来，沁人心脾。路边的小草张开绿色的小胳膊跳进街舞。何穗河岸上的垂柳像缎带一样随风飘动，鸟儿啁啾歌唱。原来他们看到我们来了，热情地欢迎我们。这让我想起了宋代诗人欧阳修的一句诗：“野花如笑靥开客，草叶人乐闲。”
然后，当我们走进去的时候，迎接我们的是一片鲜花的海洋和一片树木的世界。我和姐姐来到最大的桃树下拍照。突然，一阵凉风吹来。只见一阵花香摇曳，无数粉红色的花瓣从我们上方飘落，宛如一场桃花雨。在春风，一排排青松翠柏欢快地晃动着挺拔的身躯，仿佛在释放着过去冬天带来的压力，享受着春天的气息。这时，萧炎手里拿着几朵桃花，喃喃地说：“我回去给你做点桃花汤吃。”
再往里走，我们看到一个特别阳光明媚的地方，那里花开得早，谢得早。我和妹妹，两个活泼的孩子，不能闲着，捡树叶做标本，互相追逐，在花草间嬉戏。这一刻，我们彻底忘记了每天学习的压力，彻底放空了自己，心中充满了快乐和乐趣。
玩累了，疯够了，该回家了。在回家的路上，我们仍然有着挥之不去的兴趣。我们一边走，一边不停地翻看手里拿起的叶子和花瓣，想着回去要做什么样的标本和叶画。
初一学生关于春天的写景片段11
春天来了，万物复苏，柳条发芽，百花绽放。我走在真如古镇北石路桥的河边，迎着春天的绵绵细雨，呼吸着古镇的乡土气息，眼前是一片古寺、古树、古塔、古桥，河边一棵杨柳、一棵桃在春雨中轻轻的摇曳着，河边青青的小草，在雨中散发着泥土的芬芳，真让人心旷神怡、如痴如醉。多美的春天、多美的春雨呀。
春风飘佛香，让人心旷神怡，春雨送经声，让人神情自络，绿色怀抱的古寺，让人赏心悦目。仿佛整个身心都得到了释放。全身涌动着春的温暖，好一派春意盎然、人与自然和谐的的景象……走进春天，春水碧波涟漪，杨柳纤细婀娜。山野草长莺飞，细雨润物如歌。渲墨的风光飞入眼帘使人难掩激情释怀于春色满园之中即使谙知自己对文理的眼高手低也会情不自禁的铺笺信笔宣泄内心的赞美。梅衰未减态，春嫩不畏寒。有一场风雪来临也难掩春光的明媚，又有“夜月更拥良辰，春风十里柔情。”般的望春抒写扑入千陌使红尘更加能够喧泼庄严殊盛。
拥抱春天，看万朵锦花如蝶飞舞，听山雨滴答回声闲敲。思江南春水粼粼烟雨蒙蒙江波之上，赞北国碧水蓝蓝海浪滚滚岸礁之下。不禁心潮澎湃也呼一声感叹！些许的魂牵梦绕，曾有的诸多寄托在春风轻柔的时刻被温暖沁满润透。春天的气息是可以让人从久隐的阴霾之中走出来放松紧绷的身心畅快的呼吸一下的。携着春天的气息哪怕作一个含泪的微笑恐是人生之中莫大的幸福。
天好，一切皆好。享受春天的来临吧！把心真正的交付给春晖的季节，让春风给予一次真正的洗礼。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”相隔时空远去的古人把对春意盎然的美好诗句早已有了真真切切的诠释：四季之中惟有春天可以使人永恒的期待；世界之中惟有上苍给予的春天是富有真情温暖的。
初一学生关于春天的写景片段12
冬去春来，于是“江春”就“入旧年”了。
春天是一个矛盾的季节，既沉默也热闹。她的到来总是静悄悄的，只是厚厚的棉袄换成了衬衣。
然而在此时候人们却是忙碌的，可正所谓“一年之计在于春”。可是，总因为什么开学、作业、以及老师的教诲让我感受不到春天，春天，春天，你在哪里？我，要找到你！
我从杜甫那儿得到一地图，上面写着："好雨知时节，当春乃发生"。雨在很多季节是让人愁的，一场雨的下落总让人觉得无限惆怅。
然而雨却是春姑娘的地图，是好雨，而不是愁雨，轻柔、温婉、不急不慌，打在身上，有丝丝凉意。惊醒了沉睡的大地，抚摸着那受冻的枝叶，那严冬的创伤。
抬头望去，微明的天空慢慢地拉起了雨帘，层层丝雨遮住东升的太阳，近处的景物也被雨雾笼罩，捉摸不透。我拨开迷雾，继续寻找着。春天，春天，你在哪里？我要找到你！
沿地图走着走着，我遇到了一棵巨大无比的树，树上挂着一把大钥匙，上面刻着："春风又绿江南岸，明月何时照我还。"王安石的提示！
看着，一阵春风袭来，袁枚仿佛就在我眼前，说道："春风如贵客一般，所立之地立刻繁华起来。"春风吹来时融化千山积雪，吹过后留下万国花香。我再也等不住，拿着钥匙进入了新世界！
春天，我终于找到你了！你不再是一个抽象的概念，你是枝叶的新芽，你是小草钻出来的苗子，你是温暖阳光。
你，就是春天！
初一学生关于春天的写景片段13
“春天在哪里呀？春天在哪里……”春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来，她吹醒了冬眠的动物，吹绿了早已枯萎的植物，大地一派生机勃勃的景象，我怀着愉快的心情去寻找春天。
一出家门，一棵棵丝绦般的柳树“立”在前方，树上冒出新芽，微风一吹，那少女如丝般和秀发在风中左右摇摆，可美了，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦呀！”“叽叽喳喳”，柳树上，几只活泼可爱的小鸟正在唱着清脆悦耳的歌。令人心旷神怡。我继续往前走，那五颜六色的花朵正争先恐后的开放，它们各有各的姿态，这朵很美，那朵更美，红的似火、白的如雪、粉的像霞，黄的赛金……看得人眼花缭乱，散发出淡淡的清香，令人闻了忍不住还要闻。
咱们再看看小草，绿油油的、胖乎乎的，活像个婴儿探出小脑袋，正好奇的张望这美丽的新世界。真是草长莺飞二月天。到了小河边，只见这里的冰早已融化了，碧澄澄的河里，鱼儿正在水中，好像感测到：敌人正在靠近它呢！咦？怎么河里还有一些“逗号”，我定睛一看，哦，原来是小蝌蚪们，它们有的三五成群；仿佛要一现去寻找妈妈；有的聚在一起，追逐嬉戏；更有的独自一个，正观赏着迷人的春色……
那些冬眠的动物，都已从冬眠中醒来，寻找起食物，辛勤地蜜蜂也在花丛中采着蜜。
“春天在哪里呀，春天在哪里？”春天在哪里，其实，春天就在我们身边，是花的海洋，草的天地，动物的乐园，是画家不可以把它描绘的活灵活现，诗人也不能用语言刻画它，我爱这迷人的春景。
初一学生关于春天的写景片段14
春，像一位羞涩的姑娘，迈着轻盈的脚步，向我们缓缓走来。
春天，花儿开了，那梨花、杏花、桃花……一团团、一簇簇，挂满了枝头。白的、红的、粉的……为大自然增添了无限生机。嫩绿嫩绿的小草从地底争先恐后地探出头来，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的，草地里夹杂着朵朵野花，如果把草地看成夜空，那么野花不就是夜空中闪烁的星星吗?
春雨为万物带来了勃勃生机。酣睡了一冬的麦苗舒展开自己的身体，在雨中茁壮成长;小草、树木贪婪地吮吸着雨水，显得越来越翠绿，越来越挺拔;路边的柳树在雨中慢慢地长出绿绿的嫩芽。风拂柳枝，婀娜多姿，像是一位少女在梳妆打扮，让人不禁联想到“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。春雨是五彩缤纷的，它染红了桃花，描青了山峰，绘绿了秧畦。雨中的空气氤氲着雨丝的清新芬芳。
春天的动物是忙碌的。小燕子叽叽喳喳，唱着歌儿从南方飞来了，飞着飞着，它们离地面越来越近，有的落在电线上，嫩蓝的天空，电杆之间的细线上停着几个小黑点，多么像正待演奏的曲谱。还有一些从湖面上飞过，剪刀似的尾巴划破了水面，出现了一圈圈小圆晕。
春天，无处不在。田野间布满了春天的足迹，大片金黄的油菜花引来了一只只蜜蜂，农民伯伯在田里辛勤劳作，播种下希望的种子。
春天是万物复苏的季节，到处生机勃勃。难怪诗人和作家都喜欢称赞春天。春天是多么美好的一个季节啊!
初一学生关于春天的写景片段15
“一日之计在于晨，一年之计在于春。”一直以来，春天都是一个被歌颂的季节。这不，春姑娘得知人们对它的喜爱，携着细细小雨来到了我们的身边。
我漫步在小河边。那厚厚的冰块被她吹了一口温暖的气，全都融化了。鱼儿们快乐地跳出水面，一边嬉戏一边吐着幸福的泡泡。树木们换上了淡绿色的春装，小草也拼命地从地下挤出小脑袋，来凑一把春天的热闹。
你快来闻一闻那诱人的花香，那是花儿隐藏了一个冬天的锋芒，给我新的希望与动力。
你快来听一听鸟儿们那春的赞歌。它们聚集在枝头，似亲密无间的恋人，又似许久未见的老友，它们声音清脆，宛如风铃声声。它们高声唱和，宛转不绝。春雨淅淅沥沥地下着，节奏快活，音调细微，和春的“歌唱家”们共奏华章。
农民伯伯也开始了辛勤的劳作，一张张黝黑的脸上，密密麻麻的汗珠像串串珍珠滴落在田间。如果你去握一下他们那粗糙的大手，会感受到他们内心的坚毅与朴实。我知道，他们那稳健的动作和脚踏实地的苦干，是为了秋天谷满粮仓的时刻。
春天的夜晚也充满活力。满天的繁星散发微亮的光芒，晚风吹拂着我的脸庞。大街小巷，来来往往的人们无话不谈，这是闷了整整一个冬天之后的倾诉吧，倾诉给这个春天的夜晚。
春天，让万物充满勃勃生机，让人奋发向上。春天的花是香的，春天的风是暖的，春天的人是勤劳的……如此美好的春天，让人心怀激荡!
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