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六年级让座作文600字：让座六年级作文600字
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的六年级让座作文600字：让座六年级作文600字，希望对大家有所帮助。
六年级让座作文600字：让座六年级作文600字1
我长着圆圆的脑袋，胖胖的脸蛋像包子，一头黑得发亮的短发，两只细小的眼睛像黑珍珠一样闪闪发光，矮胖的身材，大家都叫我"胖小子"。像我这样的孩子，走到哪里必是焦点！
这不，今天我坐公交车去图书馆看书，又闪耀了一回！
这事得听我慢慢道来，公交车上人越来越多，大家你挨着我，我挨着你，挤得水泄不通；虽然有空调，但是也非常沉闷！所幸我上车得早，抢得一个座位，也比站着的人们舒服得多！
"体育馆到了，请下车的乘客作好准备！"来往的人流让本就拥挤的车里更加沉闷。这时，一位头发花白的老爷爷，脸上深深的皱纹，大约七、八十岁的样子，用手吃力地抓着手环。我从人缝里看过去，他可能因为年老了，背挺不直，在那里佝偻着身子，被人们挤得变了形。因为隔得远，前面的人也没有一个要让座的意思，我心里很气愤，大声地说："老爷爷，您来我这里坐吧！"老爷爷站得实在很吃力，笑着说："谢谢你，好孩子！"我挤过去，扶住他的身子，慢慢地走到我的座位上。"不用谢，爷爷！尊老爱幼是我们的传统美德，应该的！"
顿时，车上的人们都注视着我。有个阿姨说："这个孩子真是一个讲文明、懂礼貌的好孩子！"我的`心里乐滋滋的！
"来，小朋友，你坐！"一个年轻人拿着手机，涨红着脸说。
"谢谢你，哥哥，你自己坐吧！我个子大，站得稳！"
"尊老爱幼是我国的传统美德，学你，我也讲讲文明礼貌呗！"
听了他的话，我哈哈大笑起来，"好吧！谢谢你！"车厢里的人们也跟着哈哈大笑起来，这笑声让沉闷的车厢里瞬间朝气勃勃！
你看，我又成为焦点了吧！
六年级让座作文600字：让座六年级作文600字2
公交车向我们远远的开来，我上了车，付了钱，身旁有一个座位，便匆匆地走过去，生怕座位被人抢走。我看着窗外的风景，心里感叹着“今天运气真好!”
今天天气不错，阳光十分充足，我惬意地躺在椅子里。车平稳地开了一段路，突然，一个急刹车，身旁一个老奶奶差点儿拥到我的怀里，她连忙问我有没有事，我摇摇头，老奶奶放心了，站稳了身子，低头检查行李，并摸出一块手帕开始擦汗，当老奶奶第二次拥入我的怀里时，我让座?这是一位很传统的老奶奶，只是缺了根拐杖，头发也没全白，老奶奶的一切动都熟练而缓慢，时不时低头检查行李，由于天太热的缘故，老奶奶不停地擦汗。
内的`人越来越多，闷的人块喘不过气儿来，我把窗拉开，一阵热浪涌在我的脸上。阳光突然变得刺眼，沉重的在每个人的脸上爬行，一点也可爱不起来，老奶奶的手紧紧抓住椅子，生怕再次拥到我的怀里，老奶奶的汗流的更多了，我眼睁睁的看着就快到站了，可我还是没让座。
“站起来呀，不就是让座吗?这不挺光荣的一件事吗?”我在心里对自己说，可说着容易，但我就是站不起来，我使劲儿地掐着自己的腿，脸红得发烫，我别过头，看窗外，阳光好刺眼，刺得眼泪都流出来了，可我仍不回头，我不想看见老奶奶，一看到她我的脸不由自主的就红了，红得发烫。
“站起来呀!”我在心中呐喊。
到站了，我站起来，刚走了几步，我想老奶奶该坐在我的位置上了吧。我一回头，看见老奶奶依然站着，我的座位换成了一个玩弄着手机的年轻人。突然觉得自己好神经，大家都不让座，就我让座。
我在心里吐了一口气，感叹着“多亏我聪明，没让座，要不然该丢死人了。
六年级让座作文600字：让座六年级作文600字3
烈日炎炎，骄阳似火的盛夏，我的心也随着温度的升高，而焦急起来了。
今天我一个人在家闷得发慌，决定去姑妈家玩。于是我立马拿上钱用流星飞驰般的速度直奔车站，等了一会儿，车来了，我依次排队上了公交车，嗬，今天的人真多呀，我快速扫视了一下车厢，幸巧有一个座位，我以迅雷不及掩耳之势坐了上去。“吱、吱、吱吱”汽车缓缓地停车了，到站了，可人们丝毫没有下车的准备，而上车的却陆陆续续往上挤。“快往里挤一点”。“你往旁边挪一下”。“哎呀，你踩到我的脚啦”……车厢里瞬间一片喧哗。 “你们能给我空一点吗？我的脚没地方放了”。一个微弱的声音飘进我耳，循声望去是一位老汉。他头戴一顶破草帽，露在帽檐外的'头发已经斑白了，整个脊背又黑又亮，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满了大大小小无数个筋疙瘩，脚上穿着一双破草鞋。
突然，车像扭秧歌似的七歪八扭起来，打摆子似的浑身发颤，差点让那位老汉摔个人仰马翻。这时，我的脑海里出现了两个自己的身影：一个说：“小同学，你看那位老人多可怜，摇摇晃晃的，随时都可能跌倒，你把座位让给他吧！”另一个却说：“公共汽车嘛，大家都出了车费，先上来先坐，凭啥要我让座？再说，你看车门口那里有位小伙子，年纪轻轻的，他也没让座呀！”第一个又说：“记住，你是一位少先队员，应该带头让座呀！”第二个面红耳赤，找不出理由……
我想来想去，决定让座。老爷爷在我的搀扶下坐上了座位。在老爷爷的微笑中，在人们的赞叹中我凝视窗外那一闪而过的香樟树深深地觉得帮助别人是多么快乐！
六年级让座作文600字：让座六年级作文600字4
在我的脑海中，有许许多多令我难忘的往事，好像一颗颗划破夜空的流星，光彩夺目。在这些往事中，有一件事让我留下了深刻的印象。
一天中午，正是最热的时候，我乘公交车去上学，听着“吼吼”的车声，望着车窗外人来人往的街道，他们都是半眯着眼睛，撑着太阳伞，似乎一点也不喜欢这个大太阳。
途经一个小站，有人上车了，是一位白发苍苍的老奶奶，她看了一下车上座无虚席了，默默的把着栏杆靠着椅背站在那里，阳光照在老奶奶慈祥的脸上，显得更加和蔼可亲。突然，一个急刹车，老奶奶踉跄了一下，脚碰到了车的栏杆上，只听见“唉哟”一声，车上全部人的目光都聚集到她身上，我的手心直冒汗，心想：做为一名优秀的少先队员，我们的责任就是乐于助人、保护弱小。心动不行动，我立刻站了起来：“老奶奶，您坐这里吧。”老奶奶说：“没关系，我就两站地，一会儿就到了。”我又赶忙说：“老奶奶，您座吧，我站一会，再刹车你要跌倒可怎么好，再说我下一站就到了。”“你真是个好孩子，你们现在的小学生可真懂事！”老奶奶称赞道。
我此时此刻的脸也不知道是被羞红的，还是被红领巾映红的，真为老奶奶刚上车时我的'犹豫感到惭愧。
作为一名小学生，特别是一名少先队员，我的行为不光是代表我自己，还代表了我们这个年代的小学生的素质，代表了我们昌源小学的校风学风。
让座，虽然是一件微不足道的事情，却可以反映出一个人的品格，让我们继续发扬“保护弱小，助人为乐”的精神，从自己做起，从大家做起！
六年级让座作文600字：让座六年级作文600字5
阳光明媚、秋高气爽的星期六，在公交车站等车，金色的阳光洒在了我脸上，像温柔的手抚摸着。五颜六色、各种牌子的汽车一辆又一辆地从身边飞驰而过，疾如闪电。公交车缓缓驶入公交车站，我踏上公交车，拿着卡潇洒的晃了几下，只听“叮”的一声，我顺利地找了一个空位子坐了下来。
车子发动了引擎，一位年过花甲、白发苍苍的老奶奶还未站稳身子，摇摇晃晃地向后倒去，幸好手扶住了扶栏，才没有摔倒。我想到了我的阿太，我的阿太已经八十六岁了，每次坐公交车都会有好心人让座。可现在车上后面也没有剩余位子，又有谁想去让位呢？我考虑让座，仿佛心中出现了一个天使和一个恶魔，天使赞成我让座，可魔鬼又说如果让了座，自己就没位了。天使和魔鬼打起了舌战，我也不知道该听谁。就在我犹豫之时，一个三十多岁的男青年已经让了座，老奶奶连声道谢，我为自己刚才的犹豫而懊悔。
公交车到站了，这次正好上来一位老爷爷。此时我觉得不能再犹豫了，赶紧起身让座，说道：“老爷爷，您坐吧！”老爷爷含糊地说：“小朋友，你真好！”汽车又过了一站，上来了一个脚受伤的妇人，脚上包着白色纱布。妇人不能站稳，公交车又开动了起来，妇人一只手赶紧死死地拽住栏杆，另一只手拉着扶她的亲人。没人让座，公交车就像一个恶魔一样，时不时的来个急刹车，折磨着妇人。旁边的`老爷爷看不下去了，起身要让座，一旁的小伙子也站了起来，让老爷爷坐下来，然后又把自己的位子让给了妇人。看到这一幕，我心中十分感动。
其实生活中存在着许多的好心人，我衷心地希望爱能一直这样传递下去……
六年级让座作文600字：让座六年级作文600字6
虽是菊花飘香的日子，但夏天的热情似乎不愿就此褪去，透过宽厚的法桐叶子，阳光仍是灿烂的不可思议，让人忍不住怀疑到底有没有“秋高气爽”这个词。心情也跟着有点急躁的我，不时向三路车来的方向张望。等车的人真多啊，果然城里比不得乡下，城里就是人挤人，车挨车。
正想着，像蜗牛一样的三路车“吱呀”一声停在了前面不远处，人们涌向车门，挤成一团。不是说城里坐车要排队的吗？原来只是说说而已。顾不得许多，赶紧的冲向车门，抢座位去，幸好，让我抢到了最后一个座位。司机师傅关上车门正要开车，远处一位头发有些花白的老人向着车招手，司机师傅赶紧的又把车门打开，老人上来了，有些气喘吁吁的.擦着汗。司机师傅喊道：“有没有人给这位大娘让个座？”我向四周望望，咦，奇怪？怎么没人让座？哈哈，表现我中学生风范的时候到了，我连忙站起来微笑地对老奶奶说：“奶奶，您请坐！”话音未落，突然有道蓝色身影一闪，把我挤开坐在了我的座位上。原来是一个比我略大、穿着蓝色校服的中学生，他的行为立即引来了周围人的一片白眼和议论。
一位老大爷看不过去了，气愤的说：“什么素质啊？还中学生呢，看看这位比你小的同学，你也不嫌害臊？”抢座的中学生脸上像是打翻了颜料盒，表情那个丰富啊！
“你才是个老不羞呢！”忽然一声激烈的呵斥传来，“不就是一个座位吗？有什么了不起？谁要是再敢说我宝贝孙子我跟他没完！”老奶奶面带怒容的说道。
人们纷纷看向车窗外，仿佛车窗外有什么好看的风景一样。
我也看着车窗外依旧灿烂的阳光和有些泛黄的法桐叶子，心里有些好笑的说：真是天凉好个秋啊！
六年级让座作文600字：让座六年级作文600字7
放学的时间终于到了，我背着沉重的书包走出校门，来到下洋车站等车去体育馆打乒乓球。“嘿，只我一个人等车，终于不用挤车了!”我暗暗地想。这时只见远处有一辆漂亮的57路驶了过来，上了车，“呵，右边有一个座位呢!”我自言自语道，快步走向座位，安然地坐了下来，环顾四周，已经没有了座位。
车子快速地开着，转眼间就到了省一建，只见一位体态稍胖但气色红润，面容慈祥的老太太蹒跚地走上阶梯，找了地方握住了栏杆。突然，我觉得心中的小恶魔与天使打了起来：“嗯，老师教过我们应该要让座……不，不，我上课已经很累了，还背了个沉重的书包……你才错了，应该要让座，这才是好少先队员。不是的，既然自己很累了，为什么要让呢?再说，别人也会让座的啊!再等等看吧……”正当我犹豫不决时，司机已暗了三次的给老人让座，他似乎有点生气，便不再按了。
“再等等，别人会让的……”我默默地提醒自己，只见老人还是带着慈祥的面容从容的站着，它的眼神却透露出期盼。我心里有所一动：“应该要让座的，我坐得舒服，可老太太却站得累啊。”可小恶魔又跑了出来，“不，不，别人会让做的，会的'!”小恶魔的想法让我稍稍放下了让座的心。我再次环顾四周，还是没有人让座，我又思忖着：“我不是学过一篇课文吗——《将心比心》，要想想，如果你是一位老人，见没人给你让座你会怎么想?让座可也是一个美德啊!”想毕，我便站起身来，微笑地说：“奶奶，过来坐吧!”只见奶奶慢慢地走向座位，嘴里连声说：“谢谢，谢谢。”我倚在栏杆旁，心里洋溢着从未有过的快乐……
帮助他人，你也会收获快乐!
六年级让座作文600字：让座六年级作文600字8
关于公交让座一直是大家都关注的一个问题。
有一次，我和小白去河南(珠江南岸)玩。我们兴高采烈地乘上了811路公共汽车，发现整辆公车里，有很多位子是空的，我连忙找了个前排的位子坐了下来。
我们尽情欣赏着路两边的风景。随着汽车的走动，我们经过一个个站，发现一个站比一个站多人。
走到半路，一位老得连眉毛也白了的老奶奶，用颤抖的手中握着拐杖，颤颤巍巍的上了车，四处张望，好像寻找位子，可是车上连一个空位也没有，老奶奶只好扶着椅背站着。我本想把座位让给老奶奶，还没动身。就听到一个清脆的声音：“奶奶，您到我坐这里吧!”我循声望过去，原来是一个小女孩。她大约有六七岁，穿着红色的上衣，扎着马尾巴，看起来很可爱。她起身把位子让给老奶奶时，我才发现她的腿脚不方便，走路有点一高一低的。老奶奶感激地说：“谢谢你，小姑娘!”我觉得很不好意思，小女孩走路不方便，还把位子让给老奶奶，现在站起来肯定会很辛苦的。我红着脸说：“小妹妹，到我这儿坐吧!”“不用了，哥哥，我快到站了。谢谢你啦。”她笑眯眯地说。
过了两个站，我下车了，可是那个小女孩仍然依靠在座位旁，又听到她微笑的声音：“哥哥再见!”，“再见!”我的'脸红了，下了车，耳边还回荡着那位小女孩的话，眼前似乎还呈现着刚才那一幕。
那个热心助人的小女孩我一直没有忘记。她时刻提醒着我要做一个乐于助人的人。
从那以后每次在公交上到来有需要坐的人，我都会主动让座。
六年级让座作文600字：让座六年级作文600字9
有一天，天气格外晴朗，天空中白云浩浩荡荡地飘浮着。我一到停车站，一辆到临门的车也没有。正在我等得不耐烦时，只见一声长鸣开来了一辆去临门的面包车。我喜出望外，急忙拦住车，似风一阵的上去。
我一到车里面，热气腾腾的。人们亚肩叠背的挤在一起，只有留给我一个地方——车台前。我挤了进去，车一跃而动地开了。
开着开着，车一下子停住了，车里面的人一震，包括我也被震得从车台前颤了起来。门打开了，迎面上来了一位满头白发、年老体弱的'老奶奶。她的左手提着拐杖，右手拿着篮子，脚一拐一拐地走来。老奶奶东张西望地环顾四周，看见周围已经坐满了人，她只好站着。车又开始行驶了。路途中，摇摇晃晃的，老奶奶被颤动得摔倒了，篮子和拐杖都掉了。我像装上了轮胎似的跑过去，抓起拐杖给老奶奶，把他小心翼翼地扶起，又捡起菜篮给老奶奶，对她有礼貌地说：“老奶奶，您坐我的位置吧，虽然也会摇摇摆摆，但是可以避坐一下，等人走了，您再坐其他的位置。”老奶奶看着我说：“小朋友，你真是一位乐于助人的小孩子。但是我不能坐你的座位，如果我坐了，你坐在哪里？”我理直气壮地说：“没事的，小孩子站着会长高。老师常常对我们说，要尊敬老人。”
听见我们的对话，坐在车厢里的人七嘴八舌地议论纷纷着：这个小孩真懂事，我们也该学习。一位抱着娃娃的阿姨说：“老奶奶，您坐我这里吧！”一位吹着香烟的叔叔说：“老奶奶还是坐我这边吧！”老奶奶眉开眼笑，乐得合不拢嘴，她的脑上溅起一朵朵争奇斗艳的花朵，高兴地说：“谢谢你们！”
老奶奶笑了，我笑了，车厢里所有的人笑了，欢快地笑声在车厢久久回荡。
六年级让座作文600字：让座六年级作文600字10
中国乃礼仪之邦，几千年来都提倡以礼待人，古人云“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。然而在我们的生活中却也常常难以实现，让座这样一个小小的举动还经常因此引发争议。
近日就发生了，不让座被打的事件，不让座就该被打吗？不让座的人可能有什么难言之隐，而“打人”则是法律层面的'事。我们在任何时候都不能做触犯法律的事，与此同时，我们要发扬我们中华民族的传统美德。星期天我去公园玩上2路车，费了九牛二虎之力抢到了一个座位。车上人挤得连下脚的地方都没有。看到乘客随车子前行被甩得前俯后仰，我心里甭提有多得意了。
有座位的感觉真好！我禁不住哼起了小曲儿。车子到了莲花站，上来—位白发苍苍的老奶奶。她颤巍巍地走到一个座位旁边，倚着座背站着。我脑子里进行着激烈的思想斗争：给老奶奶让座吗？让吧，好不容易占到一个座位，让出去我怎么办？不让吧，万一有一个急刹车，老奶奶这么大岁数了，肯定会受不了的！心里默默地说：“再等等吧！”再说了，车上这么多人，为什么非得我让呢？不让吧，老师天天教育我们要尊老爱幼。
唉，真不知道该怎么办！管它呢，眼不见，心不烦，我索性来个“闭目养神”。这时司机叫广播：“请给老弱病残的人让位”。我回想起老师说过的话：“帮助别人，就是帮助自己，只有互相帮助，社会才会更加和谐。”我不再犹豫，起身对老奶奶说：老奶奶，您行动不太方便，您请坐！老奶奶坐下了，老奶奶激动的对我说：“小朋友，谢谢你呀，你叫什么名字呀？”刚好车停了，我到站了。我一边下车一边说：“老奶奶，你就叫我一个少先队员吧！”全车人都连声称赞我，我听着，心里甜滋滋的。“赠人玫瑰，手有余香”传扬的也正是这样一种胸怀，当你帮助他人，给他们在公交车上提供方便与关怀时，心底的那种喜悦才是真正让你觉得有价值的东西。让我们从现在做起，从自身做起，把小小的车厢变成文明、和谐的载体。
六年级让座作文600字：让座六年级作文600字11
汽车晃晃悠悠地开着。
“吱——”，车停了，上来两个乘客：一个是穿着时尚的女士，还有一个是佝偻着背的老奶奶。我的身旁只剩下唯一的一张空座位了。女士显然已经看见了它，径直走了过来，一屁股坐了下来，根本没理会身后的老奶奶。而老奶奶的目光仍在逡巡，只是无奈地抓住扶手，站在过道上。
车子依旧晃悠、颠簸着。看着老奶奶的身体随着汽车的摇晃而前倾后仰、表情安详而无奈、手紧紧地抓住扶手时，我有种冲动，想给老奶奶让个座，可是双脚不听使唤，因为我还有所顾及：要达到目的地，还有很长一段路，再说，让座就意味着我要面对各种复杂的目光，我不喜欢被别人那样看。我将目光扫向身旁的那位女士，希望她能自告奋勇地站起来给老奶奶让个座，可我又马上意识到这个想法是荒谬的。我踌躇不安。
车子“哐当哐当”地响，车厢里出奇地安静。过了一分钟，耳边突然响起了令人振奋的声音：“老奶奶，您坐我这儿吧!”竟然是那位妇女，只见她面带阳光般的微笑，在众人赞许的目光中让老奶奶坐在自己的座位上。
真的是她吗?我真的不是做梦吧?可是老奶奶确实安详而又感激地坐在我旁边。我脸红了：我完全误会她了，我太注重她的那副打扮了，其实她的内心还是很好的，我不禁由衷地露出了微笑，踌躇的心情早已飞到了九霄云外，心灵如沐春风。
是啊，同情和善离我们不远，传统美德依然荡漾在我们的周围，我们的这个社会还是好人咄啊!
美德，古人将其归结为忠、孝、仁、义、礼、制、信等。这种美德在中华几千年的文明进程中不断延续发展，始终是社会发展的基础伦理。它不曾被历史长河的滚滚巨浪湮灭，正如那位女士，每个人的'心中都有又一颗善良的种子在萌发，只不过全社会的文明和谐的氛围，有待我们去共同创造。
作为中学生的我们，人类文明的传承者，整个社会的晴雨表和风向标，应该做出表率，弘扬、传承中华民族的传统美德。
六年级让座作文600字：让座六年级作文600字12
在成长的道路上有很多自己做对的事情，但是那一次，我深深地感到，我做对了。
有一天，我准备坐车去莲湖公园游玩，我找了一个位置做了下来，开始欣赏窗外的美景。蔚蓝的'天空上飘着朵朵白云，大树郁郁葱葱的叶子在风中摇曳，小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，小草在路边向我问好，小花在春风中向我绽开了笑脸，一座座雕像在阳光下闪闪发亮……
正当我看得如知如醉的时候，突然耳边传来一个苍老的声音：“小朋友，你能给我让个座吗？”我猛地回过神来，看见一位白发苍苍的老奶奶，两只手都拎着的东西，累得气喘吁吁。我环顾四周，见车厢里已经很挤了，没有一个空位置了。我的内心很矛盾，脑子里好像有两个小人在吵架，一个说：“快给老奶奶让座吧，你看她那么累，还提着很多东西！”另一个说：“路还长着呢，也许她一会儿就下车了呢！你先前占的位置，不就白占了吗？”第一个又说了：“你看，她多累呀，上车又没有位置，快把座位让给她吧！”
正当我犹豫不决时，突然想起了老师对我们的教导：“尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们在车上一定要给老人让座。”于是我站了起来，把座位让给了老奶奶。只见老奶奶慈祥的脸上露出了灿烂笑容，不停地对我说：“谢谢你！你真是一个懂事的好学生。”听了老奶奶的话，我的心里乐开了花，比吃了蜜糖还要甜。
下了车，我走在大街上，觉得天更蓝了，云更白了，小鸟都在为我歌唱，小草向我点头微笑，好像在说：“你真棒！”，我心里暗暗地想到：这一次，我做对了。
六年级让座作文600字：让座六年级作文600字13
我记得那是暑假里的一天，我坐着公交车去我朋友家玩，公交车里面人很多，坐得满满的。
这时候，上来了一位老奶奶，她一手拿着菜，一手拿着拐杖，看到坐位满了就站在那儿。车上的乘客们都装没有看见，他们有的看手机，有的看电视，有的听音乐，还有的跟别人聊天，都假装没有看见这位老奶奶。
我看见那位老奶奶腰弯得那么厉害，手里拎着那么重的菜蓝子，手拿着拐杖，我心里很不安。想：要不要给这位老奶奶让坐呢？要是给老奶奶让坐，我自己就没得坐了，离朋友家还很长的路呢。可我不让坐，老奶奶站在那里一定受不了的。我思来想去不知是给老奶奶让坐，还是不给老奶奶让坐，我心里很矛盾，不知做哪一件好。
过了一会儿，我下定了决心要给老奶奶让坐，于是我对老奶奶说：“奶奶，你一手拎着菜，一手拿着拐杖，一定很累，我的座位让给你坐吧”。老奶奶看着我很感动地说：“谢谢你，你可真是个好孩子！”乘客们看到我给老奶奶让坐都看着我，我从他们眼中看到了一丝尴尬，但更多的`是赞许的目光。我心里高兴极了。
过了一会儿，又上来一位挺着肚子的孕妇，她看到车里没座就站在那里，手里把栏杆抓得牢牢的，没想到，大家就像是商量好的一样，竟然有几个人站起来给她让座。我忽然有一种莫名其妙的感动。
给老奶奶让坐，这是件很普通，甚至微不足道的小事。但就是这件普普通通的小事，却有着那么大的意义，它像一粒火种，引发出几簇火苗。我突然想到了坚持自己的主张，做自己的好事非常有意义。
六年级让座作文600字：让座六年级作文600字14
尊老爱幼，互助互爱是我们国家的传统美德，关爱别人就从身边的小事一点点做起。
记得在去年一个冬天的夜晚，天空中飘着斜斜的雨丝，寒冷极了。我在大润发买了一包包东西，来到对面的公交车站台坐９路车回家，站在站台上，看见一辆辆小轿车在眼前飞驰而过，心里非常着急。当我抬头远望，一辆熟悉的公交车正向我驶来。在拥挤的人群中，我娇小的身体挤了上去，在车厢的中部找个座位坐下来，公交车在摇摇晃晃中驶离了站台。
过了一站又一站，这时上来一位白发苍苍的老奶奶，她的的左手握着一根拐杖，右手提着一个篮子。老奶奶向四周望了又望，没有发现一个空座位，她慢慢地来到我的边上，用手扶着座椅的靠背。司机看见了就一遍遍地播放着录音：“请照顾有需要的乘客，给她们让座，谢谢。”可是没有一个人站起来。
这下我的心里充满了矛盾，因为老师经常说过要尊老爱幼，该不该给她让座呢？我的.心里就像两个人在吵架，一个小天使说：“这位老奶奶这么老，她会站累的，你应该把座位让给她。”另一个小魔鬼说：“管她呢！她和你又不认识，你离家还那么远，就别让了。”这时车震动了一下，差点把老奶奶摔倒，也震醒了心中充满矛盾的我。作为一名少先队员，我应该要懂得尊老爱幼，主动让座，于是我鼓起勇气，站了起来，撒了一个小小的谎，对老奶奶说：“您请坐，我马上就到家了。”老奶奶对我说了声谢谢，面带感激地坐下了。
突然一个急刹车，全车的人都往后仰了一下，我心想：“如果老奶奶还站着，准会摔跤。
此时的我站在过道上。全车的人向我投来赞许的目光，我的心里变得快乐起来，赠人玫瑰，手有余香啊！
六年级让座作文600字：让座六年级作文600字15
爸爸妈妈是我们最好的老师，他们以身作则，通过自己的言行举止，潜移默化中教我们为人处世的道理。
儿子自称是“环保小卫士”，在他提出“周六坐公交，节约又环保”的倡议后，我们全家就积极响应。
又是周六，和往常一样，我们挤上了公交车。汽车行过文化广场，下去很多晨练的老人，我和儿子便找空位坐了下来。汽车行驶到少年宫停靠站，上来了一个步履蹒跚的老奶奶。她投过硬币后，看了看车后面的空位，却在司机后面的小姑娘身边停了下来。见到低头玩着手机的小姑娘头都没抬，老奶奶又往后走了一步，在瞌睡的中年男子身边欲言又止。后面有空位，难道这位老奶奶晕车想坐在前面一点？
“大妈，我的位子让给您坐。”我怕老人走不稳，急忙走到前面去扶她。儿子看着我，满脸诧异，好像在说：“不是有位子吗？你这‘多管局局长还让座？”
“我晕车，后面的'位子太颠簸。谢谢你啊。”老奶奶握着我的手感动地说。我边和老奶奶聊天，边微笑着看着脸红的儿子。
下车后，儿子赶紧和我解释，他也很尊重老人，也想给老奶奶让座的，可看到后面有空位，就想老奶奶一定会到后面去坐的。他又说，老奶奶年纪实在太大了，昨天还看到学生扶摔跤老人被讹诈的新闻。
我笑了笑告诉儿子：“首先，我们要学会观察，这个老奶奶在小姑娘和中年男子身边停了一会，说明她很想坐的靠前一点。不管她是什么原因想坐前面，我们都应该帮助老人。其次，社会上讹诈的只是少数人，大多数的人在传递着正能量。我们应该传承文明，而不是退缩和观望。”
看着点头赞同的儿子，我想：最好的家庭教育就是言传身教，做一个有爱心的人，让儿子接过我们爱的接力棒！
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