于懂你的初二作文

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　　我喜诗词，不因其辞藻清丽；不因其字句考究，而在于那一份百世流芳的隽永诗意，在于它表露出的中国式哲思，那一无言就在眼前。——题记

　　我懂得诗歌之美。世间百态，人之常情；或是晓风残月，大漠孤烟；或是平沙落雁，春华秋实；或是朔风猎猎，残阳如血；或是春意融融，秋波澹澹……都被历代文人墨客，用敏锐的目光捕捉，用细腻的感情书写于笔尖。生活中的点点滴滴，有意或无意迸发出的灵感火花，都被千锤百炼为醉透人心的诗句。这些诗句与我们并不是相距甚远，而是只要领悟了诗歌之美，无论身在何处，心灵都可以望见诗中塑造的那个澄澈的世界，与作者一起感同身受。

　　当我开始懂你，开始领略诗歌之美，我便窥见一个纯美交织的世界。

　　懂你，诗词中瞥见的世间万物，饱含着诗歌之美。打开诗集，一句句诗词映入我的眼帘。“遥知不是雪，为有暗香来”。王安石笔下的梅花，把梅花凌寒开放姿态通过寥寥数笔勾画出来，仿佛在人们臆想之中，鼻尖真的可以捕捉到梅花的缕缕暗香。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，则更加生动形象地说明了雪与梅的形态之分。这种若有若无、若离若即的诗歌之美，只可意会，任何描述性的语言在它面前都会显得苍白无力。正如骆宾王句：“白毛浮绿水，红掌拨清波”，诗词总是直白地描述着景物，却在这只言片语有机组合的缝隙中，钻出美丽清雅的嫩芽。

　　懂你，诗词中望见的素昧平生、尘世美景，饱含着诗歌之美。打开诗集，一句句诗词映入我的眼帘。我仿佛望见了柳宗元“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中的孤寂美景；我仿佛望见了杜甫句中“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的壮丽美景；我仿佛望见了李白“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪放美景；我仿佛望见了王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍茫美景；我仿佛望见了“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”的秀丽美景；我仿佛低头瞥见了“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”的惆怅景致；我仿佛在夕阳的余晖中，望见了“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的悲怆景致……行在祖国的大好河山，一路愁苦，一路甜蜜，一路辛酸，一路芬芳，风景所散发的，都是满满的诗意。

　　懂你，诗词中千丝万缕、缠绵悠长的情绪，饱含着诗歌之美。打开诗集，一句句诗词映入我的眼帘。诗中的情绪，不禁牵动着我的心：在知音难觅时，我感叹高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的边塞长吟；在灯火阑珊下，我悲叹杜甫“国破山河在，城春草木深”的乱世挽歌；感怀回忆时，我感慨“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的物是人非；在胆怯退缩之时，我惊叹李白“我歌声徘徊，我舞影零乱”的奔放豪迈；在千篇一律的陈词滥调时，我向往“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的绕梁之音；在更多的人选择老朽腐化之时，我赞叹辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的暮年雄心；当我看见物欲横流的社会之流时，我艳羡陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的宁静淡泊；在孤独寂寞之时，我感伤张继“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的秋夜沉吟；在越来越缺乏美与感动的生活中，我青睐张九龄“海上生明月，天涯共此时”所营造的优美意境……我被“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的深厚友情所感动；我为“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的真诚所打动；我为杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志所折服；我被“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的哲理所引起深思；我被晏殊“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的忧郁沧桑勾起回忆；我为“如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧”的清世之志所感叹；我为岳飞“抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈”的血染满江所扼腕叹息；我与苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望产生共鸣……多少爱恨交织的千古绝唱，掷地有声，落入历史无尽的长河中，愈发显得熠熠生辉，荡漾出一圈又一圈诗意的涟漪。这一切都是因为诗歌中的或悲或喜的感情真挚而美好，就像是世间少数几把可以打开人们心房的钥匙，稀缺而珍贵。

　　懂你，诗词中贮满的那一种亘古不变、愈陈愈浓的诗歌之美。诗意的渲染，把普通人眼中再平常不过的事物，就这样自然而美好地表述出来。诗意之美，在于三言两语，字字珠玑，萦绕心间，回味悠长。谁都知道，我们可以把简简单单的一句七言或五言诗扩写成洋洋洒洒的长篇大论，因为这其中可挖掘的东西实在是太多了；却很难于刻意地将文章浓缩为精简明润的诗句。

　　诗意之美本身也是一种无法言喻的意境，甚至可以说有些抽象。有人说，诗歌之美难以理解，其实，作为学生或工作者的我们，如果觉得只有完成手头或多或少的工作，茶余饭后才有时间读诗，或是只在课本上粗浅地理解这些诗词，那么诗意真的就会变得越来越奢侈。诗词不仅是一种文化，也是一种财富，更是一种情怀。如果我们懂得体会诗意之美，欣赏诗歌之美，享受诗词之美，那它就会须臾不离我们的生活。

　　诗歌之美它并不是存在于我们背诵、朗读出来的诗句，而是无形地存在于我们心境当中。它给予我们心灵更多平衡感性与理性，去体会一种更温柔、更多情、更美好的生活。

　　诗歌之美，我懂你。

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