关于奇迹的作文五篇
篇一：运动场上的奇迹
“加油，加油！”听，两年一届的校运会来了！它来了，送来了阵阵清风；它来了，送来缕缕暖阳；它来了，更送来了片片欢声笑语。同学们就在这暖阳下、清风里挥洒着青春的汗水与热血。
运动会上，一幕幕精彩的场面让我目不暇接。要说哪场比赛最精彩？那还是属六年级女子800米跑！比赛开始了，“预备，跑！”伴随着裁判的口令与枪声，所有的运动员像离弦的箭冲了出去。火辣辣的阳光焦烤着大地，800米也就是5圈半，这是对运动员们毅力的考验。
看看场上的队员，一开始，她们还跑得飞快，个个像闪电一般疾驰而去。可是几圈下来，她们的脚步渐渐变得沉重起来，豆大的汗珠从她们的脸颊滑下。虽然力气不多了但她们还是你追我赶不甘示弱，一个紧接一个。场外的观众也用各种各样的方式为自己班的运动员呐喊助威，有的挥舞着小旗，有的吹起了小喇叭，还有的同学带领低年级的同学一起高声呼喊着：“加油，加油……”
眼看着还有一圈就到终点线了，让我们班所有同学担心的一幕出现了：一向长跑厉害的李倩雯竟然落到了最后一位！而且，不知怎么的放慢了脚步，最后居然一步一步地走了起来。她不舒服吗？同学们为她担心起来。
正当同学们觉得没希望获得好成绩的时候，奇迹发生了！李倚南，黄若晗竟然从倒数的后两位冲到了第三和第二！原来她俩在比赛时跟着别人在最后一圈冲次时趁人不备在超过去。看来比赛也要用脑呀！她们真是又勇有谋。
运动会上留下了多少精彩的场面！此时的我多么想回到那时，停留在那一刻，永远留住那一刻的快乐与幸福！
篇二：见证奇迹
星期五的语文课，唐老师用一种别出心裁的方式让我们见证了“创造力”的魅力。为了配合“苹果里的五角星”这篇课文的讲解，唐老师变戏法般拿出了三只苹果和一把水果刀。
红扑扑的苹果让几只大馋猫直流口水，还是“明白人”凌杰艺说对了——唐老师只是想让我们见证苹果里的奇迹。“同学们，苹果里倒底有没有传说中的‘五角星’呢，现在让我们拭目以待吧”，唐老师的一番话吊足了大家的胃口。就在唐老师不紧不慢的拿起第一个苹果，准备用常规的办法把苹果切开时，她又停下来卖起了关子——“会不会五角星找不着，弄出条毛毛虫哦？”——逗得我们乐不可支。
唐老师小心的把苹果从顶部切到底部，调皮的五角星并没有如约而至。但唐老师一副气定神闲的模样，似乎胸有成竹。唐老师又拿起第二只苹果。这次她换了种刀切的方法——把苹果侧过来，似乎要从拦腰处一刀下去。“请注意，见证奇迹的时刻就要到了”，唐老师学着刘谦的腔调让全班人沸腾了起来。大家纷纷伸长脖子、睁大眼睛，争相竞睹这千呼万唤才出来的神奇五角星。果然，从苹果的横切面看，可以清晰地看出苹果核像极了一颗五角星。“经过这次成功的试验，同学们能从中想到什么呀？”，唐老师趁热打铁，不失时机的引导我们。
于是大家开始七嘴八舌的讨论起来，有人说“凡事换一种方法，就会有不一样的收获”，有人说“只要勤于动脑，善于发现，生活中处处有奇迹”。“大家说的都有道理，其实，奇迹简单来说就是换一种切苹果的方法，这也就是创造力”，唐老师画龙点睛的一席话，顿时让我们若有所思。
篇三：坚强的毅力创造了奇迹——读《没有比脚更长的路》有感
今天，我怀着好奇的心情，一口气读完《没有比脚更长的路》这篇文章，我的心情久久不能平静。约翰·鲍卢森那坚强不屈的形象浮现在我眼前，让我深深感受到坚强的毅力创造了奇迹这一个道理。
这篇文章主要写了，有一支24人的探险队，到原始森林里去探险。两个月后，这支24人的探险队中的23人在森林里遇难了。唯一的一个人创造了生还的奇迹，那就是本文的主人公——约翰·鲍卢森。是什么力量让他创造了生还的奇迹？我的脑袋瓜里冒出了这样一个问号。我再次捧起书本读了起来。
读着读着，当我读到：“哮喘、困乏、饥渴，都互相纠结在一起折磨着他，是他不是昏死过去······”时，我眼前仿佛浮现出约翰·鲍卢森那疲惫的身影，他一脚踩空摔倒在地上，但又没力气站起来，只能爬着前进。不一会儿哮喘病又发作了，一下子让他上气不接下气，但他坚强的信念又让他向前爬去。他爬到一块大青石边，头一歪，昏死过去，但再次醒来后，再次站起来······啊，多么坚强的人！天无绝人之路，只要有脚，就会有路，这就是支撑他死里逃生的武器——坚强。
看到这里，我想到了我自己学骑自行车的事，刚开始学时不敢骑，但后来老妈的一句话： “世上无难事，只怕有心人。”让我鼓起劲来又试了几次，虽摔了几个马大哈，但总算学会了，可这点苦累怎么能和约翰·鲍卢森比呢？
是的，坚强的毅力可以创造奇迹。在生活中，坚强执着是支撑我们走的更远、爬的更高的支柱。鲍卢森回来以后说的一句话：“世界上没有比人更高的山，也没有比脚更长的路。”将深深地铭刻在我的心上。
篇四：奉献，才能创造奇迹——读《在困境中重生》有感
“‘给’，永远比‘拿’愉快”。高尔基的名言深深打动了我纯洁的心灵。是的，我们为什么不能远离自私，努力奉献的呢？我们英勇无畏的故事主人公——丹尼就是一个典型的例子。
一支探险队在一处溶洞探险时，发生了山崩。五个人都不幸困在洞中。他们的干粮和水都用光了，时间一分一秒的过去，转眼间，他们已经困了四天。队长丹尼是个的很受队员们爱戴的小伙子，丹尼决定在第五天自杀，用自己的血肉之躯来维持队友的生命。第五天来了，丹尼一醒来却发现自己在医院里！原来第四天晚上，救援队召集了大量人力疯狂挖掘丹尼被救了出来。而其他四位队友因为自己的自私而怕被别人吃掉，所以在漫漫长夜的极度惊恐中死去……
“我愿意用我的血肉来维持你们的生命！”多么动人的.语言！多么优秀的人品！是的，“奉献，才能创造奇迹。”丹尼是英勇无畏的，他可贵的品格最终不是也感动了上天，创造了令人难以置信的转折吗？奉献是世间最美好的行为。有了奉献的意识，不仅能让阳光普照神州大地，也能为你创造非同凡响的奇迹！
丹尼的语言和行为告诉我们一个道理：奉献，是一种美的力量，它可以消除恐惧；它可以灭绝自私；它还可以给予你勇气，它也可以让所有人都敬佩你，感谢你。
“‘给’永远比‘拿’愉快。”为什么我们在生活中不能奉献爱心呢？在朋友遇到困难时，我们可以伸出援助之手；在家人遇到挫折时，我们也可以给予他们一点点知心的安慰。奉献和爱心不仅能让你拥有美好的生命，更能让你以轻松无畏的心态去面对危险和困境。要是世界上每个人都有奉献爱心的意识，那世界就会因我们而美好。
篇五：世界第八奇迹
各位旅客大家好，欢迎你们到西安的秦兵马俑来游玩。我是导游“小陈”，希望在我的陪伴下感受到秦兵马俑的宏大气势。在参观之前，我要提醒大家，不要乱扔垃圾，共同保护好世界遗产。
请大家跟随我进入秦兵马俑的大门，首先来到大厅，映入大家眼帘的是一只青铜野鸭，鸭身上的条纹清晰可见，造型栩栩如生，好像一只真的鸭子一样。接下来大家可以看到一辆马车，这是一辆立乘驷车，车前驾四马，马的形态矫健通体白，头部配有金银笼头。车舆上插着一把高柄伞盖，伞下为驾驶者，一手拉着缰绳，一手拿着皮鞭，一副威武不凡的样子，就像日夜兼程地赶路。车绘有云纹等彩图，显得富丽华美，车上装备弩、盾等兵器。这两件精美的工艺品，集中代表了我国劳动人民精湛的艺术水平与成就，是智慧的结晶是。现在给大家十分钟自由观赏的时间。
请大家跟随我来到兵马俑坑。一号坑是目前挖掘出来最大的坑，长230米，宽62米，由6000名武士俑组成的军阵。每一个兵马俑的形态、姿势、表情都不尽相同，没有两个兵马俑是相同的。二号坑长124米，宽98米，是由战车、骑兵、驽兵、步兵组成的军阵。三号坑现在只挖掘了一部分，面积有520平方米，只有几十个武士俑，整个布局是按左军、右军、中军等军队编列规划。站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分的平整，排成了一个巨大的长方形车阵，真像秦始皇统率的百万秦兵，南征北战，百战百胜，统一六国的军队，所以被称为世界第八奇迹。目前限于科学技术的原因，兵马俑只挖掘了一部分，未来对它的探秘，将是我们的职责，同学们，让我们学好知识，为保护祖国宝贵的文物献出一份力量。
快乐的旅行时光已经结束，希望你们这次秦兵马俑之旅玩得愉快。
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