老师让我感动作文

时间：2024-10-19 12:27:03 感动的作文我要投稿

老师让我感动作文[共15篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的老师让我感动作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老师让我感动作文[共15篇]

老师让我感动作文1

　　砰的一声，我的头被什么东西撞到了。我从地上捡起来一看，原来是个粉笔头。我忽然觉得不对劲，抬头一看，原来教室里的男生女生分成了两个阵营，正在进行一场“粉笔头大战”！这下我也激动了，从讲台上抓起好多粉笔头朝那个女孩扔去。这一击打得女孩子哭了，钻到桌子底下惨叫不已。

　　正当我们玩得不亦乐乎时，上课铃响了。我喊了一声，同学们都醒了。该怎么办？来不及扫地上的粉笔，只好硬着头皮回到座位上。

　　不一会儿，田老师兴冲冲地拿着课本来到了教室。看着地上的狼藉，他的脸色顿时黑了下来。我们都愧疚地低下了头，等待着即将爆发的`训斥。可田老师又恢复了面子，还是和以前一样，笑着对我们说：“同学们，今天这节英语课我们来玩个游戏好不好？”我们都异口同声地说是，松了一口气！

　　于是她接着说：“我们已经学会了数字从一到一百的英文表达，所以今天，我把我们班分成三组，每组有学生，拿起地上的粉笔，哪组的同学是谁？”捡到最多的，能用英文准确数出的，就算是赢家，好吗？”她一声令下，同学们纷纷弯下腰，一根一根捡起粉笔头……

　　就这样，本该是训斥批评的事情变成了有趣的游戏。我们都被感动了。她明白我们的调皮并不是恶意的，所以她就这样默默地原谅了我们。我们也理解她的好意，从此在她面前乖乖多了。

　　在这里，我真的很想对她说一句话：田老师，您真是一位好老师，我们永远尊敬您！

老师让我感动作文2

　　几个星期前，我得了鼻炎，导致我的右耳朵听不见声音，很难受，上课也无精打采的。

　　有一次，上完语文课，小朋友都兴高采烈地出去玩了，只有我一个人趴在课桌上休息。郝老师发现我有点不对劲，就走过来关切地问我：“你怎么了，别的小朋友都出去玩了，为什么你在这里闷闷不乐的？”“我的耳朵听不见声音，很难受，但我爸爸说很快就会好”我回答道。

　　可是郝老师还是不放心，下课后，她还给我的妈妈打电话，询问我的病情，我妈妈对她说：“没事的，他的`听力下降就是鼻炎引起的，过几天鼻炎好了，听力也就恢复了，不用担心，谢谢你”，听了妈妈的话，郝老师才放下心来，后来，妈妈告诉我这件事，让我很感动。

　　在以后的几天里，每次上课的时候，郝老师总是时不时向我投来关切的目光，看看我有没有不舒服。经过一段时间的治疗，我的耳朵渐渐恢复了听力，又可以像以前那样认真听讲，跟小朋友快乐地玩了。

　　郝老师有很多让我们感动的地方，所以我们也要通过自己的努力，让老师为我们感动一次。

老师让我感动作文3

　　在学校里，我们和老师之间会发生很多事情，老师感动我们的事，我们感动老师的事......

　　记得上学期，我在三姨家住，因为开了一晚上空调，所以从早上开始，我就感觉头疼，早饭都没怎么吃，就坐三姨的`车去上学了。

　　三姨看我难受，就对我说：“上完两节课，就带你去看病。”三姨把我送到班里，给数学老师说了声，就走了。

　　上数学课时，我难受极了，但我坚持做完题，这时，老师说：“我很喜欢祁嘉怡，她生着病还来上课，你们认真上课，就是对祁嘉怡最大的鼓励。”顿时，我觉得精神十足，也不觉得那么难受了。

　　上完第二节课，三姨带我去了医院，医生说是感冒发烧了，就打了一针，我感觉病好多了。

　　我很感谢老师在我生病时给我的鼓励，我一定好好学习，用最好的成绩来回报老师。

老师让我感动作文4

　　不知从什么时起，我因感冒患了过敏性鼻炎，一到秋天和冬天，我就不停地流鼻涕、咳嗽，每天都要用光一大卷手纸，因此，在同学们的心目中留下了不好的印象。上课时，由于我老是好咳嗽，影响同学们听课，引起了同学们的反感，时间一长，我便成了不受欢迎的人物，我感到十分孤独。

　　随着时间的'流逝，我已升入了五年级，五年级我们将迎来了一位新的班主任。开学的那天，全班的同学都在讨论一个话题：新来的老师是什么样？

　　新的班主任姓冯，我一见冯老师就觉得她特别亲切。冯老师很关心每个同学，当她知道了我患过敏性鼻炎的情况后，不仅给我推荐了治疗鼻炎的专家，还告诉了我治疗鼻炎应注意的事项和小方法。

　　记得有一天放学前，冯老师在班里对同学们说：“有个小孩子得了过敏性鼻炎，大家能不能动手找找有关治疗鼻炎的资料？”“能”同学们异口同声地回答道。我也查了关于这方面资料。第二天上语文课时，冯老师拿着一本神秘的笔记本，走进教室，笔记本上有一篇文章，老师把这篇文章读给同学们听，这篇文章是一位同学发表的意见：不要讥讽有疾病的同学，要主动去帮助他。同时让同学们拿出自己准备的资料给我，我顿时怔住了，原来老师所说的那个患了过敏性鼻炎的小孩就是我。同学们把所有的资料都递给了我，我一时被感动得说不出一句话。

　　我想：如果冯老师不把我的名字用“小孩”掩盖，会不会没有人帮我找资料，我好象是从来没有受到过如此关心和帮助。

　　感谢冯老师详细了解了我的情况并帮助我，在老师和同学们的关心和帮助下，我增添了信心，不仅学习成绩有了很大进步，而且也能和同学们融洽相处。冯老师的关心让我十分感动，我将永远不会忘记

老师让我感动作文5

　　读书七年，老师却说了无数话，老师的话让我感动。

　　“相信自己，你是最棒的！”这句话是老师写在试卷上的。这句话激励着我继续前进，让我的成绩不下滑。

　　这是周舟青的考试。我拿了全班第三名，“相信自己，你能行！你是最棒的！”这给了我很大的鼓励，成为我的座右铭。不管你多么自卑，有自信、有理想、有信念，你就是最棒的！唯一的出路就是努力学习。

　　老师，我感谢您。你真挚的.话语让我感动。您不仅尽到了教师的责任，还是一个善良敬业的人。这句话不仅激励了我以后的学习。像其他人一样，用一些冷酷无情的话来安慰我们。自从那次你给我写下这句话，无形中给了我力量，让我在以后的学习中，更加努力，更加努力。

　　相信自己，同学们，你们是最棒的！我们要时时给自己一些提示，要自信，要相信自己！如果你不相信自己，那么你就不会取得好成绩。

　　相信自己，你是最棒的！只要努力学习，就不会落后，也不能落后。

　　学生会相信老师的话。老师的话一字一句地印在我们的脑海里。我们一定要认真听，认真背！

　　相信你自己！同学！你是最棒的！

老师让我感动作文6

　　有句话说得好：“一日为师，终身为父”。是呀，自从上了学后，老师带给了我们慈母般的温暖，不仅教给了我们终身受益的知识，而且让我们慢慢懂得了许多做人的道理。

　　一次，我们正在考试，卫博伦居然开始唱起歌来，嘻嘻哈哈的――因为少了一张试卷，张老师去办公室拿。大家烦透了他，都去善意地提醒他，可他咬牙切齿的`来了一句：“要你管呀？”曹汉再也忍不住了，一句“你真不像话”之后，把卫博伦连人带桌推倒了，两人打起架来。正好老师来了，两人还打着。张老师将两人拉开，了解具体情况后，语重心长地说：“你们俩呀真是的，同学之间应该充满同窗之情，充满纯真的友谊，你们怎么充满矛盾呢？虽说开始是卫博伦不对，但曹汉你也有不对的地方。”老师拍拍曹汉，“你怎么能这样呢？你见卫博伦做得不对，应当先提醒他呀，就算他还是不听话，也不应该用武力来解决。做事要学会三思而后行，不能像这次一样鲁莽。”张老师又对卫博伦说：“卫博伦呀，以后大家提醒你，要虚心接受啊，不能像这次一样了。你已经是大孩子了，要严格要求自己，遵守纪律，也要考虑别人的感受，知道了吗？”张老师便让两人回到座位。可曹汉硬是不肯下去，说要让卫博伦赔他衣服――原来，衣服拉链被抓坏了。张老师让曹汉把衣服脱了给她修拉链，又把自己的棉袄给他穿，那时可是寒冬腊月哪！再看老师自己，只穿着一件毛线衣站在那儿，原本瘦小的她显得更加瘦了，但是在我眼里，她依然那样精神，那样美丽。

　　虽然我没享受到那件衣服的温暖，但我觉得有一股暖流流进了我的心窝里――我感受到了张老师对我们的关爱。张老师仿佛是我们的妈妈一样，无私地为我们奉献，张老师好似一支蜡烛，为我们照亮已迷失方向的路。

老师让我感动作文7

　　从上幼儿园开始，我遇见过很多老师，其中最令我感动的一位老师是孙老师。

　　上小学一年级的时候，孙老师担任我们班的班主任，也是语文老师。刚刚开学的时候，我是一个特别不起眼的学生，平时在班上也不爱多说话，但是后来发生的一件事，让我产生了很大的改变。

　　从小我就特别喜欢讲故事，当班上的班级博客开通后，妈妈把我的发到了博客上，孙老师看到我的，就在后面进行了点评，并在班上朗读了我的，表扬了我，鼓励我继续努力。当同学们用羡慕的眼光看着我的`时候，我感觉特别自豪，不知不觉中抬起头，挺起胸，像一只老鹰第一次超越自己飞的高度记录一样。回到家后，我就更努力地写，在孙老师的指导下，终于有几篇被发表了，之后我的信心就越来越强，也就写得越来越多，越来越好。每次发表了，孙老师都会在班上朗读，并要求同学们向我学习。在孙老师的不断鼓励和指导下，我就像一只直冲云霄的老鹰，跨越了一座又一座山峰，每跨越一座山峰，就会给我带来新的动力，继续往上冲，当我从云霄往下俯视时，我都不敢相信，原来自己也可以飞得这么高。慢慢的，我从一个毫不起眼的学生，变成了如今阳光自信的学生。

　　孙老师的慧眼识珠，不仅改变了我，同时也改变了班上很多同学。孙老师就像一个灵敏的探测器，每时每刻都在探测我们身上所蕴藏的优点，并激发它们，让我们变得越来越优秀。

老师让我感动作文8

　　晨风拂着脸庞，我站在阳台上，仰望着满天白云。瞬间，我的脑海中闪过一个清晰的身影，他就是曾感动过我的一个人——赵老师。

　　二十多岁的她，艳丽的短发，形容端庄，和蔼可亲。他教我两年语文了。两年里，我无法摆脱对他的敬慕的感情，他在我心中那么的完美，那么耀眼，那么和善……

　　“如诗的年华，却没有师德潇洒；轻松的年龄，却没有轻松的日子；也曾有雄心勃勃壮志也曾有过青春的美感，但瞬间又都被无情的现实冲破，整天仰望着夕阳忧伤，失望，众多的苦恼包围着我。常常使我迷茫，彷徨，无法学习，好像处在十字路口，不知该向哪走。”

　　“人生就这么微妙，好像蒙着神秘的面纱，让人捉摸不透，也就在这寻求中，人生之树的年轮又无情的传了一圈，懂吗？老师富有理性的话燃起了我心中的.灯火，引导我向前，令我心存感激。”

　　记得一次考试，我的语文只考了60分，这样的成绩，让我无法接受，一气之下，我把卷子抓成一团，顺着窗户扔了，赵老师把我拽到办公室去，用语气心肠的话语不停地劝我。他似乎看透了我的心；“只要争取就能成功。”此刻我的心情非常复杂，有恨也有感激。而你却不放心。每天依旧鼓舞我，给我勇气，帮我解决问题，帮我制定学习计划。如此伟大的爱心，如此真挚的话语，深深使我感动。

　　晨风拂着我的脸庞，我默默地站在阳台上。回忆着逝去的岁月，享受着被爱的感动。

老师让我感动作文9

　　上学以来，我认识了许多老师，其中最值得我感谢的是曾经教过我数学的李老师。

　　李老师衣着朴素，黑发稍卷，嘴巴能说会道，心灵手巧，能写一手漂亮的粉笔字。一双眼睛炯炯有神，哪个学生上课不专心，都逃不脱她那敏锐的眼睛。李老师常常面带微笑，深受学生的喜爱。

　　李老师对工作认真负责。一次，我做数学作业遇到了一道难题，我绞尽脑汁，百思不得其解，就鼓足勇气到办公室找老师。李老师得知来意便耐心地为我讲解。尽管我听得很认真，可老师讲完一遍后我还是不大明白，老师又不厌其烦地为我讲第二遍……直到我听懂她才会心地笑了。难题解决后，老师又和蔼可亲地说：“以后遇到不会做的.题，欢迎你再来向老师请教。”

　　李老师热爱本职工作，常常忘我地工作着。一次，李老师患重感冒，还老咳嗽，声音嘶哑。同学们叫老师去打打点滴，可她为了不耽误我们的期末复习。吃点药就来为我们上课。讲一会儿咳几声，那咳嗽声像钢针刺痛了学生们的心。同学们劝老师休息一会儿，可老师只是说：“没事的！”接着又继续讲课。多好的老师，多么尽职尽责的老师呀！

　　李老师是我最值得感谢的老师！

老师让我感动作文10

　　想起以前三年级的孔争艳老师，那可真让我感动！

　　她那双美丽的眼睛好似会说话，简直取代了嘴。当你错了，她的眼睛一直看着你，直到你低下头承认错误为止，当你做了令她高兴的事时，她便用含着笑眯眯的眼睛，足足看你两分钟，就像看宝似的，这时候呀，你也会羞得低下头来。

　　孔老师提问时，同学们都争先恐后地举手发言。虽然我平时比较胆小，但在孔老师的栽培下，我的胆子慢慢变大了，孔老师对我说：“记住‘不是要你学习，而是你要学习’。”从那以后，我变的勇敢起来了，这是谁的功劳，全都是孔老师的精心培育，才有了我的今天。

　　我们在她的`心中占了多么重要的位置！像这样的事又何止一件，有同学中午没有吃饭，她掏出钱来让他买点吃的；有人生病了，不管什么时候，她都要去帮他补课……这一声声话语，一片片深情，使我多么感动啊！

　　孔老师就像一位慈祥的妈妈，同学们打心眼儿里感激她。

　　我们只有努力学习，取得优异的成绩，才不会辜负老师的苦心！

　　让我们永远记住敬爱的孔老师！

老师让我感动作文11

　　当我刚跨进小学校门时，第一个接触的老师就是马老师。她每天总是微笑着走进教室，开始一天的新课。我坐在下面，看着她那亲切的笑脸，就情不自禁地想起了那一朵朵五彩缤纷的鲜花，她的笑脸就像绽放的鲜花一样美丽。花儿会有凋谢时，而老师的笑脸却一直存留在我的脑海里，时时清晰，刻刻暖人。

　　一次语文测试，我只考了86分，心里难过得连饭也吃不下。放学后，马老师把我单独叫到办公室，温柔中带有几分斥责地问我：“秦添，你平时成绩一直不错，这次怎么只考了86分呢?”说着皱起了眉头，一言不发地望着我。我不好意思地轻声说：“我昨天发烧了，所以才……”“噢，是老师错怪你了。”还没等我说完，马老师就抢着说：“那我们就简单地分析一下你错的内容吧！”我顿时觉得一阵羞愧，脸颊烫得像在燃烧，心里既感动又惭愧。我为自己寻找能推卸责任的.理由而惭愧，为马老师宽宏大量的自责而感动。

　　马老师那精深的分析，如同涓涓细流注入我干渴的心房。窗外知了鸣叫不绝，马老师讲解得汗水满脸。我看着老师，心里挺不好意思的，我真想化作一滴甘露去滋润老师的咽喉，真想化作一块手帕去抹掉她额上的汗珠，真想化作一股凉风带走她身上的炎热。老师对我如此关心，我还好意思不认真学习？

　　从此以后，我刻苦学习，不敢有丝毫松懈。快到期中考试的时候，我更加抓紧时间复习功课，俗话说，只要功夫深，铁杵磨成针。果然，我的考试成绩终于从86分赶到了96分。马老师露出了灿烂的笑脸，笑得那么甜美，那么欣慰。

　　在我记忆的珍珠串里，还有那么一粒，熠熠生辉，闪耀着马老师慈爱的母性之光。那天上午，我的肚子突然疼了起来，上课时，肚子里就像有千万条小虫在蠕动，又像千万根小针在乱扎，难受极了！马老师眼尖，当时就将我送到学校里的卫生室，吃了些药，见我症状没有好转，又扶着我，趟车送我回家。（因为爸爸妈妈外出工作，我与婆婆同住。她腿脚不便，不好来接我。）一路上，晒着那毒辣辣的太阳，我渴极了，几次差点晕倒。马老师看我这样，便将我扶到一家水果摊旁边，买了两片西瓜让我解渴。我不管三七二十一，抓起一片就吃，吃完了，我才发现马老师比我更渴更累，一缕湿漉漉的乌发紧贴在脸边。我忙把第二片西瓜递给马老师说：“马老师您也吃呀！”她却笑笑说：“还是你吃吧，瞧你渴的……”我忍着泪，慢慢地吃完了西瓜。到了家，马老师又嘱咐外婆给我倒开水，找对症的药给我吃。忙完了，又匆匆地赶回学校去上课了。

　　马老师不只对我好，她对其他学生都一视同仁。如果有哪个后进生表现好了，马老师会当众表扬；如果有哪个好学生做了错事，她也从不包庇。无论是生活中还是学习上，马老师都是我们的良师益友。

　　当我跨进小学校门时，爸爸妈妈就外出工作，不在我身边，我感谢马老师用她的爱心让我在班级里感受到了家的温暖。我在她永远微笑的脸庞上找到了信心和力量，我默默地用优秀的学习表现来报答她对我的关爱。现在马老师虽然已经不教我了，但她的音容笑貌却永远留在我的心中。在校园中，有时还会遇见她，我会用我恭恭敬敬地问候表达我内心对她的感激之情。

老师让我感动作文12

　　老师，这是一个普通而不平常的称呼。有人把老师比作一支熊熊燃烧着的蜡烛，为学生照亮了人生大道，有人把老师赞为手执金钥匙的人，是他们为孩子们打开知识的宝库；有人把老师夸为春雨，是他们浇灌着千万朵绚丽多彩的鲜花；有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师……而在我心里，就有一位兢兢业业的工作的老师。

　　开学的那天，上课铃打响了，一位陌生的老师走进班里，只见她身穿整整齐齐的衣服，好看的瓜子脸，衬着又长又直的秀发。一看知道是一位大方，得体的老师。喔！这就是我们的地理老师——张建华老师呀！待我们静下来，张老师带着幽默的语气跟我们打招呼。我开始喜欢上张老师了。

　　张老师上课时，语言生动，讲解题目时，简洁明了，让人很快能明白。让我最喜欢的是，张老师有时会用一些笑话来引起大家的注意力，不让我们走神。日益天长，我们全班同学都知道，地理老师是一个好脾气的人。

　　有一次地理课，班里乱哄哄的，可能有的同学心想：“嘿嘿，上地理课兴许可以说话吧，地理老师又这么好脾气！”这时，一个不和谐的音符跳了出来，把这曲看似平和的`合奏破坏地一塌糊涂！没办法的老师只能大声吼道：“同学们，别说话了！”似乎这是吹来的耳边风，终于在同学们那片疯狂的叫声中，“啪”的一丢书，气冲冲地摔门而去！

　　望着仍然哐啷作响的门板，同学们渐渐止住了笑，一个个面面相觑，开始感到事情的严重性了：又气走了一个老师！唉，说起来真觉得不好意思，我们班是学生们个个猴精猴精的，喜欢调皮，并且还有几个“英勇无比”的主干——带头的！经常把老师气得七窍生烟。这不又把我们脾气最好的地理老师给气走了——有些同学似乎在想：反正我们不喜欢学地理！

　　可呆了一会儿，大家就开始窃窃私语了：“老师平时对我们挺好的。”“对啊，上课时她每次都那么认真呢！”“是啊，是啊，上次我一道题不太会，他给我讲了三遍……”“还有，讲课却是最幽默的了！”……七嘴八舌的，你一言，我一语，竟发现老师是那么可爱呢。于是大家又开始纷纷指责那个“罪魁祸首”。这家伙似乎也知道自己错了，不敢吭一声，更别说承认了。

　　终于一个同学站了出来：“我们应该主动认错，去把老师请回来。”“对！对！”大家都一致响应。四个课代表跟在班长后面走进了办公室。一双双期盼的眼睛安静而紧张地盯着门口。

　　终于听到脚步声了，大家立刻坐得更端正了，眼巴巴地看着老师声地说着自己的懊悔。

　　老师的脸色缓和了好多，略微咳嗽了一下，声音有点沙哑：可我是真心想把你们教好。我不求你们记得我多少，只希望同学们可以真正学点知识。同学们，就当老师求你们了，好好学点习吧，认真一点吧！考不上高中怎么办考不上高中怎么办？老师比你们的父母更痛心啊！……”

　　全班的同学都被深深打动了。同学们都羞愧地低下了头。从此，“地理老师”在我们心中更加厚实了。我想，是老师用眼泪把“懂事”两个字种进了我们心里……

　　老师！是您在我们沮丧时给我们鼓励；是您在我们胜利时教我们胜莫骄；是您在我们盲目是指给我们方向，是您在我们感到黑暗是给我们带来光明。老师您为什么总是在我们遇到困难是给我们帮助？老师您是我们的启明灯。老师您永远让我感动！

老师让我感动作文13

　　我心目中最敬佩的这位老师姓刘，叫刘海波，她长得白白净净的，虽然长得比较矮，头发也很短，但是她有两个独一无二的特点：浓而细长的眉毛和那樱桃似的小嘴。刘老师还很和蔼可亲，平易近人。

　　还记得我和刘老师第一次见面的情景：有一次我帮老师送担海曹剿丨济查汐肠搂东西，偶尔看见刘海波老师在给三年级的同学上课，她上的是一节语文课，正见刘老师拿出一条红领巾，蒙住了一名女同学的眼睛，然后，再在黑板上画出一个大大圆圈，表示脸，让女孩在上面画出五官。女孩终于画完了，看到五官歪歪扭扭的一张滑稽脸，同学们都捧着肚子大笑了起来，就连老师这时也呵呵的笑了起来，同学们笑得那么无拘无束，看到他们开开心心的样子，我在心里默默地想着，如果这位老师是我们的`老师该多好啊！她这么和蔼可亲，这么和孩子们的心融在一起，那么我们就会更开心的学习。想不到的是，到我上三年级的时候竟然真的是刘海波老师教我们，我开心极了，总是渴望着她的课。

　　直到现在我上五年级了，还清晰的记得刘老师她的浓长的眉毛和樱桃小嘴，还有她那幽默而轻松愉快的课堂。

老师让我感动作文14

　　那一浪高过一浪的欢呼都为了你，仅此而已。一字字板书，一根根冰棒，一样样礼物，一次次游玩……都寄托着你的期许。在他人眼中，你或许只是一位平凡的班主任；但在我们学生眼中，你是一位伟大的“上帝”。时间在一片片秋叶中散去，我们变了。从一个个被你带进校门的无知小孩，变成了一个个经过你精心“栽培”的阳光少男少女。一切是那么平凡，令我感动的事就在这看似平凡却无比珍贵的日子里悄悄流逝。我眼中的最美教师非你莫属。

　　刚入学的一个午后，我在充满“金秋岁月”的学校花园石子小径上懒洋洋地散步，静静感受着枯叶的飞落。突然，一位六年级的男生用胳膊肘儿把我推到一边，边跑嘴里边骂道：“别挡住我的路，滚远点，小鬼！”我十分气愤，强压怒火，默默走回教室。刚坐回位置上，发现膝盖隐隐作痛，仔细一看，一滴滴鲜红的血正向着地面滴落，我不禁尖叫。这时，杨老师走过来，微笑着 “来！我带你去医务室！”她拉着我的小手温柔地说。她先用酒精棉替我消毒，我疼痛难忍，就大叫。老师安稳我说：“忍一下就好！没事的，别怕。”说话间她已把药擦好，还向上面吹气。她的一举一动都令我感动。

　　时间如梭，转眼间，我已在校园中度过四年的时光。她对我们的关爱始终没变。但如果一旦遇到同学成绩下落，她肯定不会“手下留情”。

　　四年级时，我在一次单元考中“落榜”了，只考了80多分，这是一个十分差劲的成绩，但我不以为然：“不就一个80几吗？班级里比我差的大有人在！”她知道后，把我叫出教室，严肃地对我：“欣妤，你不能这样说。虽然老马也有失蹄时，这次比你考得差的同学确实有很多，但你这不以为然的状态让我很失望。”说完，她默默走回教室。下午我得到一份“惊喜”——200字的'检讨书。经过这次教诲，我也明白她的用苦良心。

　　我心中的最美教师就是她，我的班主任——杨圆圆老师。在神圣教坛上，她必定是一位最勤劳、最用心的“园丁”。她一定能在属于她的“花园”里栽培出珍贵的“黑郁金香”！

　　最美老师非你莫属，让我感动的杨老师！

老师让我感动作文15

　　“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”每当唱起这首歌时，我的脑海中就浮现出老师为我们操劳而变白的头发。教师是一个平凡而伟大的职业，她像一支蜡烛燃烧了自己却照亮了别人。

　　我是去年从丽水转学到杭州的，记得刚到学校报到那一天，学校已经正式上课了。我和妈妈一起找到了402班的教室，我有些忐忑地敲了敲关着的教室门，开门的是一个年轻的男老师，他就是402班的班主任毛老师，毛老师亲切地叫我进去，问了我名字、联系号码，又给我安排了座位，毛老师的和蔼让我不安的心平静下来，让我对这个陌生的学校添加了几分好感。在过去的`一年时间里，毛老师像父母一样无微不至地关怀着我们，记得有一次放学的时候突然下起了雨，而妈妈并没有来接我，我愣愣地站在走廊上看着外面的雨，这时毛老师走过来问我：“没带伞吗？家长还没来接吗？快去办公室打个电话吧，别站在走廊上，雨打进来淋到身上会生病的。”毛老师的轻声细语深深地感动了我。这就是我们的毛老师，他就像一丝丝春雨，无声无息地滋润着我们的心灵。

　　记得有位诗人这样说：“让我怎样感谢你，当我走向你时，原想收获一缕春风，你却给我整个春天；当我走向你时，原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。”在教师节来临之际，我想对敬爱的毛老师也对所有关心爱护我们的老师说一声：老师，您辛苦了，谢谢您，老师！！！

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