感动作文

时间：2024-05-27 16:10:22 感动的作文我要投稿

[实用]关于感动作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的关于感动作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[实用]关于感动作文

关于感动作文1

　　在我童年的记忆里，发生过许许多多的事情。有苦有乐，有开心也有生气……但是有一件事却令我非常感动，使我久久不能忘怀。

　　记得二年级的时候，有一天我班正在上体育课，我和同学们正在兴高采烈的玩老鹰捉小鸡的游戏，不幸发生了，一个高年级的大学生跑了过来，一下子把我撞摔了，我摔伤了膝盖，疼得我哭了起来，同学们听见哭声都围了上来。有的同学安慰我说：“刘鑫，别哭了，我帮你揉揉吧！”有的'蹲下来帮我吹伤口，让我最感动的是侯昕悦同学，她蹲在我的面前，让我趴在她的后背上，然后使劲的站了起来，用她那幼小的身体使劲的把我背到了学校的讲台上，让我坐在那里休息下，这时候魏新新跑了过来，把本来是自己要吃的消炎药给我拿来，帮我把消炎药磨成粉末，洒在了伤口上……感受着这一切，我又一次哭了起来，但是这次不是疼痛的泪水，而是感动的泪滴。

关于感动作文2

　　感动，如沁人心扉的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈又明亮;感动，如徐徐的海风，感受海风，我们的内心变得纯净又敞亮。

　　而我，就曾在徐徐海风中，畅饮着甘泉。这只是一个平凡的故事。

　　一个骄阳似火的夏日，我和父亲去爬山。在山上，我发现了许多白色垃圾。我很生气地说：“什么人呀，太不环保了。”而父亲见了，没有说话。他默默地弯下腰，把垃圾拾起，扔进垃圾桶。我本以为他坚持不了多久的，谁知他一直在捡，把垃圾送回“家”。我见了，拾起4根长度差不多的干树枝，递给父亲两根，说：“用‘筷子’夹吧。”

　　就这样，我也加入了捡垃圾的行列。不停地往返，干的.热火朝天。然而，在捡垃圾时我们遇到了困难：有的袋子紧紧地贴在土上，粘的很紧;有的袋子被人远远地扔在了陡坡上，够不着。我对父亲说：“那些袋子不捡了吧，太危险。”只见父亲拣起一根长棍，把袋子捞了上来，攒多了垃圾，再一起扔进垃圾桶。

　　我们干了1个多小时，清理了大量的白色污染。爸爸直起腰，说：“退休了，我就来志愿清理垃圾。”炎炎烈日下，我们早已大汗淋漓，但我心里却很凉爽，因为，我感觉正在徐徐海风中，畅饮着甘泉。

关于感动作文3

　　不要抱怨生活的孤独，不要抱怨人们的无情。如果每一个人都奉献出一点爱，那你就会明白原先感动无处不在。

　　当母亲特意为你买一个小闹钟，告诉你别迟到的时候，这就是感动；玩耍时带上母亲特意为你编织的手套，你会感觉这是那样的温暖，这就是感动；当生病时母亲就像热锅上的蚂蚁那样着急，这就是感动；当自我享用大餐而母亲却在旁边静静的看着，这就是感动。

　　看着大自然的'景色，我看见了小草，它们坚强不屈的精神让我想象到了白杨树，令我感动到大自然的不屈；太阳升起的清晨，一丝阳光，一片翠绿，令我感动于大自然的悠闲自在；和亲人在森林里仰望天空，蓝蓝的天空，平静了我的视线，这是我看见了小鸟在天空上飞翔；一天早上，我看见小村庄里的桃花开满了枝头不由的感动起来。

　　其实感动就如一个蜡烛，把它系在心底，让我们的心灵到处都充满期望。感动就如一只飞翔的小鸟，它飞到哪里，哪里就有喜悦和欢乐。感动是人生最大的财富，哪里有感动哪里就有财富，就能拥有一份人生的喜悦。

　　感动其实很简单！

关于感动作文4

　　放了暑假，我去斯老师家里学习作文。近一个月下来，作文也有了进步，与童琦、马柯迪等同学一块儿学习，彼此相处得挺开心。

　　第一期学习一班将要结束了。这天，我和童琦、马柯迪在写作文。斯老师说：“中学班的人数太多，我决定不办小学班了。”

　　我们听了大吃一惊，心想：我们的作文刚刚有了点进步，如果现在就停下来，那不等于半途而废吗？我们是想继续读下去的呀！

　　我和马柯迪、童琦悄悄商量了一下，决定组成统一战线，联合去说服老师。我当元帅，童琦当军师，马柯迪是小兵，我们轮番向老师表明要继续学习的愿望，还帮老师一起排了授课的日程。

　　老师起先死活不答应，我们决不放弃，苦苦劝说。最后说：“如果中学班真的'人满了，我们晚上来学习吧！”

　　老师说：“你们这么爱学习，我真的被你们感动了。好，我决定把小班继续办下去！”

　　我们都开心地笑了。

关于感动作文5

　　今天浦东遭遇了特大暴雨，道路积水很深，造成交通瘫痪。一条平日15分钟的接学路，今天足足走了4个小时。

　　路上想象着其他孩子都走了吧？是不是只留孩子孤零零一个人？孩子是不是着急、紧张的站在雨中等我？孩子一定是又冷、又饿、又害怕吧？我被堵在一动不动的路上，心里又是着急，又是担忧、又是内疚，又是自责……

　　终于赶到学校，我飞跑进校门，眼前的温馨场景让我惊呆了，孙校长、王校长还有十几名我喊不上名字的老师们面含微笑的等在门厅处，见我尴尬的'愣在那里，孙校长宽慰我说：＂别急，孩子在教室里，陈老师在给他辅导呢！＂

　　我急切的走进那明亮、温馨的教室，几个晚归的小朋友抬头笑盈盈的看着我，脸上没有着急、没有紧张，似乎这才是她们的家。对，这就是她们的家！

　　我带着孩子离开了，老师们继续等在那里……

　　回家的路上，久久不能平复内心的感动，我为儿子在福山正达这样一个充满爱的学校读书而倍感荣耀，这里有一支厚德载物，甘于奉献的教学团队，千言万语实在难以表达内心的感动、敬佩！唯祝福山明日更美好！

关于感动作文6

　　在我很小的时候，我对诗词就表现得有点突然，我对唐代诗人孟郊的《游子吟》就感悟比较深，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

　　虽然现在的生活不用妈妈飞针走线，忙着为我赶制衣服，但是我认为，在生活、学习中，就连在玩耍中，都有妈妈那慈祥的目光在追寻着、疼爱着、也让我感受到诗中这位慈母的孩子不求回报的爱。跟我的妈妈一样伟大慈祥。我第一次走路，第一次说话，都是妈妈不辞辛劳的陪着我，从幼儿园到现在，妈妈就一直给我最好的学习环境，读了“游子吟”后我反复回味，也就更加理解了妈妈的唠叨，这些唠叨后面，却是妈妈对我的爱，在好的歌里、诗词、散文，到处都能听到爱的呼唤。

　　就像父母我们的'爱，是无私和伟大的，而我的母爱要比别的同学憨厚、朴实，就是在别人的眼里，有时候不可理喻，但是我却能读懂妈妈的爱。同时，我也能时刻被妈妈乐观、上进的心志所感动，妈妈的爱可以给我自信，教我去面对自己的错误，我也体会了父母的爱不会假，是真诚的“谁言寸草心，报得三春晖”，我还没有能力对父母大回报，那我可以为父母分担点能够做的事情。

　　我对妈妈对家人的爱是怎么也报答不了，春晖一样伟大的母爱。

关于感动作文7

　　许多人都曾经被周围的事情所感动，我也有过这样的经历，只要想起那件事，我就会深受感动。

　　记得在我十岁时，我和妈妈去上街买东西，看见了这样一件感人的事：有一个大约六岁的小男孩，他有着一双乌黑透亮的'大眼睛，穿着蓝色的衣服，十分可爱。他的手上还拿着香喷喷的小蛋糕，十分诱人。这时，他突然向一个角落看去，那有一个乞丐，这个小男孩向那个乞丐跑去。跑到那个乞丐身旁，小男孩停了下来，紧紧地握了握那块小蛋糕，看了看那个乞丐，又看了看手上的蛋糕。蛋糕散发着香气，小男孩咽了一下口水，慢慢地将那块小蛋糕递给了那个乞丐，断断续续地说：“叔叔，给您！”乞丐接过小蛋糕后，那个天真可爱的小男孩就高兴地跑了。乞丐感激地望着那个小男孩，直到看不见了，才低下头，他看着那块小男孩给他的蛋糕，不知不觉中流泪了……

　　看到这一幕，我觉得那个小男孩更天真、更可爱了，他有着一颗金子般的爱心。

关于感动作文8

　　我要说的这件感动我的事也许人人都知道，它就是最美妈妈吴菊萍的故事。

　　那一天，吴菊萍阿姨从外面回来，走到楼下时，她突然发现邻居的两岁小女孩妞妞从楼上要掉下来了。她扔下东西，去接住了小女孩。虽然妞妞很轻，但从高处掉下来的冲击力还是把她的胳膊砸成了骨折。还好，妞妞没有什么大碍。事后，她说过两句令我印象深刻的话，一句是：“我不久前生了孩子，做了个月子，这次就当再生一个孩子，再做一回吧。”还有一句话使我在公益广告上看到的：“我是一个妈妈，救她是我的一种本能。”第一句话原意是安慰自己，其实更是说明她也把妞妞当成了自己的'孩子。有谁见了自己的孩子有危险不会去救呢？“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。就是这个道理。第二句说明吴菊萍阿姨是真心要救她，而不是去求得别人的夸奖与赞美。也揭示了善良的心人人都有，只不过是有人被发掘出来了而有人没被发掘而已。

　　我们也要向吴菊萍阿姨学习，如果你像对待爷爷奶奶、姥爷姥姥一样对待别的老人，你就能做到“老吾老以及人之老”；如果你像对待弟弟妹妹那样对待别的孩子，你就能做到“幼吾幼以及人之幼”。让我们用行动来践行这两句话吧！

关于感动作文9

　　今天，我看见一个黑影从我眼前穿过，停在垃圾箱上，我走到它面前，原来是个流浪猫。

　　“这麽冷的天，它很冷吧！它站在垃圾箱上刨食，一定很饿了吧！”我心想。于是，我把我手中的零食递给了，可它却“嗖”的一声就逃跑了。

　　“猫为什么不吃我的`零食？”

　　我想起了昨天报纸上说的一个故事：“一个老奶奶在公园里看见十几只流浪猫，她每天给猫们送吃的，过了3个月，猫们和老奶奶熟悉了，老奶奶开始一只一只地把他们带回家。一天又一天，一只只漂亮的猫就开始出去旅游。

　　一天，老奶奶带着猫来到了他儿子家，她儿子最讨厌的是猫，总是不让她养猫。儿子不管怎麽打她，她还是守着猫不放，最后放弃儿子，自己一人养猫。”

　　一般的人一定会放弃猫的，但老奶奶却选择了和猫一起生活！这种对弱势动物的关怀使我感动！

关于感动作文10

　　在我们身边，常常会发生令人感动的事情，叫人难忘，下面讲的这件事就是我亲身经历的。

　　那是一个寒假的`午后，阴沉的天空下着鹅毛大雪，北风呼呼地刮着，仿佛要把人吞掉。由于要去上福布斯英语班走得急了，只套了件保暖外衣就出门了，走在路上冻得直抖。这时，一位大姐姐走过来，看到我的样子，连忙把她的棉衣给我穿上，顿时，我的身体一下就感觉热乎乎的，泪水不由流了下来：“大姐姐，谢谢你，给了我棉衣你怎么办？”“不用管我，你，你快去上课吧。”大姐姐的声音有点颤抖。我没多想，一下子搂住姐姐的腰给她增加温暖，就这样我们边聊边走。

　　到了学校，我脱棉衣要还给姐姐时，她告诉我不要急，她也是福布斯英语班的学生，我紧紧地抱了抱她，把棉衣塞在她手里就跑了。

　　两个小时的英语课上完了，我急着去找那位姐姐，可找了半天都没找到，这时我才明白那位姐姐向我撒了个善意的谎。直到现在，我还一直挂念着那位给我温暖的大姐姐，是她让我在寒冷中享受到了暖暖真情。

关于感动作文11

　　我一直是一个听话的孩子，因为老师的话深深感动了我。那一天，我的作业错了，老师让我去改正错误。我到办公室里，老师并没有吵我，而是慢慢的教育我。她对我说，其实学习和跑步一样，如果你停下了一步，那么你将有可能永远追不上别人。意思是说，如果你小学的基础不好，那么你的人生有可能就毁了。

　　老师还对我说，一个人要诚实，不可以欺骗别人，如果你欺骗别人就等于欺骗你自己。如果你不好好学习，将来怎么照顾家人。如果你长大没有前途，那么老师不就白教了你吗。如果你能好好的.学习，那么老师就不是白白辛苦的教你。让你学知识。我对你的要求并不高，只要你能在上课的时间不分心，好好听老师讲课就行了。如果上课的时候你一而再再而三的犯错误，我就给你的家长打电话，知道了吗？我点了点头，垂头丧气的回到教室，之后我就下定决心，一定要好好的学习。过了几天，老师把我叫到办公室对我说，你现在和以前比真是进步了很多。我说：“老师，如果不是你说的话感动了我，我也不会进步啊。”老师笑了笑。每个人都有被感动的时候，而我就是在那一天被感动的。

关于感动作文12

　　让我感动的诗我读过很多的书，但在这些诗里，最让我感动的诗是《游子吟》。

　　诗的内容是这样的：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗把母亲的爱比作春天的阳光，无私的照耀着我们。母亲是无私的，用在多的钱也买不到。

　　在生活中，我经历了这样一件事情。一天放学后，我去鸡窝捡鸡蛋。我把鸡蛋拿了过来，母鸡拼命地叫着，好像在说：“求求你，放了我的宝宝。”我深深的被感动了，立刻把鸡蛋放回原地。母鸡好像在说：“谢谢你，放了我的宝宝。”这件事一直记在我的心里，直到今天。

　　母亲是无私的，母亲是伟大的.，她不求回报。我母亲对我的恩情是我永远也报答不了的。我决定，在母亲节的时候，我会送母亲一个小礼物或是一张贺卡。我们要想报答母亲就要从生活小事做起，比如说帮母亲洗衣服、做饭、打扫卫生、做家务······读了《游子吟》这首诗，我明白了这样一个道理：“母亲的爱是永恒的，就算再苦再累，母亲也不怕。

关于感动作文13

　　诗文化已灿烂了几千年，诗歌，能从侧面诠释人生，我们，能从诗里行间感知生活。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”李白以其夸张的手法，将大自然描写得气魄雄伟、壮观奇丽。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”又是李白，在遭受馋毁、排挤时，以一首《行路难》表明他虽然在政治道路上遭遇挫折，但他并没有因此而陷入绝望，仍坚信终能实现自己的`抱负。陆游，在年过八旬的时候，依然念念不忘北伐，直到他临死，还想着祖国河山的统一。

　　他用最后一口气写下的《示儿》诗，一直激励着后人。被称为“民族英雄”的文天祥，同样用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达着赤忱的爱国之心。“民族魂”鲁迅先生，以笔为武器战斗了一生，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”是他人格的写照。……徐志摩写得好：悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩……诗随岁月流逝千年，不轰轰烈烈，但总能悄悄地带给你无穷意韵，让你感动。

关于感动作文14

　　前几天，我遇上了一件感人的事情，让我知道了人间疾苦了。

　　我和哥哥，姐姐去看哥哥的外婆。

　　到了他们家，我才发现，我有一个另外的哥哥，他们家并不富裕，我的另外的哥哥，因为生产时缺氧了，于是就得了一种病，走路的时候摇摇晃晃的，手也会摇摇晃晃的。可是他又酷爱音乐，这两者又是有出入的，可是，我的另外的哥哥，天生就有音乐天赋，他能哼唱出来的歌曲，他就能弹出来。小时候，他奶奶在广场上搭个琴，都有许多人们来围观。

　　哥哥（我的另外的哥哥）现在越来严重，弹琴的时候，手还在严重的抖动。

　　从这件事情中，我感悟甚多，我们有着好的环境、好的`学校、良好的学习环境，好的身体，我们比那些身体上有残疾的，家庭有困难的，上不了学的……那些有缺憾的那些孩子们，要好的太多了，有时候，我们学习还没有那么认真，有时候，还需要爸爸妈妈、老师们来督促，假如是乡村来的贫困学生，他们一定会珍惜这每一天上学的机会的。

　　我们一定要好好珍惜我们现在的良好环境，在学校做个良好的学生，在家里，做个好孩子，这才对得起我们的爸爸妈妈，对得起我们的老师，才对得起所有人！