让我感动的作文（精华）
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的让我感动的作文4篇，希望对大家有所帮助。
让我感动的作文 篇1
在一个阳光明媚的上午，我坐在位置上，望着碧空如洗的天空，金灿灿的阳光如同闪耀的金子，洒在教室里。
忽然，哥哥兴奋地说：“试卷发下来了！”我听了，十分得意，心想：像我这么厉害的人，应该在93分之上吧！想着想着，不由得想起昨晚是多么认真的复习，考试时是多么仔细……
只见一张洁白的试卷发到了我的.桌上，我满怀希望，一看分数，啊！那鲜红的数字让我仿佛从九重天摔到十八层地狱，失落、伤心的感觉充满了我的全身，怎么会这样！
我仿佛听见了妈妈的怒斥，我看着原先认为很好的成绩，心如刀绞，肝肠寸断。我抬头望向天空，只见太阳被一片云朵遮住了，金色的光芒失去了先前的光彩，我只能够面对残酷的现实。
这时，哥哥走了过来，一看我的成绩，一下子呆住了，说：“你竟然连90分都不到！”我一声不吭地将试卷放进书包，走出了教室。
哥哥追了过来，对我说：“不要因为一次失败而泄气，也不要因为一次成功而骄傲，加油吧，你下次一定能考好的！”我听了，冰冷的内心好像慢慢地融化了，哥哥鼓励道：“要有自信，失败乃成功之母！要用另一个角度去看失败，不要伤心，要去思考为什么会失败，然后去改正。”
我不泄气了，也不伤心了，心中感到十分的温暖。我感受到了被帮助、被关心的滋味，那股暖流在我心中久久没有散开。
我又抬头一看，把太阳遮住的云朵缓缓移开，太阳又重新射出了万丈金光，温暖的金黄的阳光犹如一层薄薄的金丝地毯，铺在了大地上。
是呀！互相关心，互相帮助可以让人走出低谷，可以给予他人温暖，只要世界多一点关心，多一点关爱，将会非常和谐，非常美好！
让我感动的作文 篇2
童年发生的事，在我的记忆里已经渐渐变淡了，它们就像清晨的露水在蒸发、在消散。可发生在小学三年级的那件事，还令我记忆尤新。
记得那次我考试了，考得很糟，垂头丧气地拿着卷子走在回家路上。从第一名一下子滑到十几名，这对我来说是个很大的打击，想到考试前爸爸不顾劳累地帮我复习，再看看试卷上刺眼的红叉，心中无比惭愧，脚下像僵住了似的，一步一步向前挪去……
到了家门口，我犹豫不决，敲门吧，想到爸爸那张辛苦和充满希望的脸，心里实在过意不去。不敲门吧，难道就让我一直傻傻站在外面?我难过得涌出了泪花，不知如何是好。还是敲门吧，让爸爸骂我几句，心里也许好受些。于是，我擦干眼泪，敲响了门。随着“咔嚓”一声，门被打开了，出现的果然是爸爸那张微笑里隐含着劳累的脸。我感到无地自容，连忙低下头，加重了心中的惭愧和内疚，那不听话的'透明液体再一次涌出眼眶……“做好准备，跟我去爬山!”“什么?”还没等我反应过来，爸爸一把夺过我手中的试卷看也不看一眼，径直仍在一旁的桌上，毫无气愤失望的神情，反而很平静。不知爸爸葫芦里卖的什么药，我莫名其妙，值得跟他爬山去了。
山可真难爬，弯弯曲曲的小道像条长蛇，又高又陡，还有数不尽的阻碍物。我们费了九牛二虎之力才勉强爬上了半山腰，此时，我已经气喘吁吁，汗流浃背。看看爸爸，豆大的汗珠布满额头，嘴唇干得像枯柴一样，我一下子瘫软在地，“不爬了，我……我都没气儿了!”只见爸爸蹲下来，语重心长地对我说：“学习不就好比爬山吗?要不断地努力，才能登上山顶，在中途遇到挫折了，绝不能打退堂鼓，要不然你永远也不能看到山顶的景色，不能明白成功背后的艰辛。你考差了，这并不重要，重要的是你有没有一种坚持不懈、勇往直前的勇气。”爸爸向上推了推眼镜，耐心地等待我的回答。一秒、两秒……我沉思了许久，终于信心满满地站了起来：“好，我今天不登上山顶绝不罢休!”爸爸笑了，我也笑了，我们重新振作起来，向高处攀登……
每次遇到困难，我便会想起这件事，它促使我勇往直前、坚持不懈。更重要的是——我被爸爸能理解我的这种爱感动了。
让我感动的作文 篇3
一场绵绵的秋雨过后，阵阵凉爽的秋风吹来，我知道秋天又踩着轻盈的步伐和我一起迎来了新的学期。有一首诗这样写道：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。其实，教过我们的老师又何尝不是如此？从一年级到五年级，一天天、一年年，教给我们知识，教育我们做人，伴随我们成长。她们中间有一位老师给我留下的印象最深，那就是我四年级的班主任——丁老师。
记得刚升入四年级不久，有一天刚下课，教室里来了一个小女孩，眼泪汪汪的捂着一只小手。原来，她是丁老师的女儿，不小心把手蹭破了一大块皮。看着她正在流血的手，我不禁一阵狂喜：丁老师要带女儿去医院，下一节语文课可以不上喽！可没想到的`是，上课铃声刚刚响过，丁老师却准时站在了讲台上。原来，丁老师把女儿锁在了办公室，自己坚持把当天的课上完后才带女儿去医院。
平时，我做事总是慢悠悠的，妈妈最反感的就是我这一点。这不，今天课堂上的改错，因为我忙着和别人“交流”，又没有在放学前完成。为了怕回家晚了被老妈臭骂，我带着侥幸的心理回家了。心想全班有七十多个同学呢，我一个人不交，丁老师是不会知道的。没想到第二天一到教室，黑板上昨天没交改错的名单上，大大的写着我的学号！哇塞，丁老师可真是火眼金睛耶。原来，丁老师每天都有详细的记录：谁的作业没交，谁的课文没背，谁的改错没有返回去，她都要一一的记录下来，直到同学们都记住了、背下了，她才放心。
我生性好动，时常自己管不住自己。课堂上免不了想瞅个空子自己活动一下，教过我的老师都很头疼。有一次上课，我正在和同桌交头接耳，被老师发现了。但是这一次，老师没有在课堂上教训我，她只是把我叫上了讲台，轻轻的对我说：“你自己看看，是不是什么都能看见？”接着，又亲切的对我说：“回座位上去吧！上课要紧！”下课后她把我叫到办公室，不仅狠狠的批评了我，还让我写了反省，并告诉我上课不专心听讲的种种坏处。是啊，老师们为了给我们上那一堂堂生动有趣的课，经常备课到深夜，我这样做可真是不应该呀。
人们都说：老师是园丁，辛勤的哺育着幼苗；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。其实老师更像一缕清凉的风，一阵轻柔的雨，无声无息中滋润着我们的心田。没有她耐心的纠正，我将会失去改正不良学习习惯的最好时机；没有她对我严格的要求，我就不会取得今天这么好的成绩，她的一言一行会让我受益终生！教师节就要到了，我想真诚地对所有的老师说：“老师，您辛苦了！”
让我感动的作文 篇4
怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇……这是南宋名将岳飞写的一首激荡人心，悲壮苍凉的词。我对这首词情有独钟，是它让我爱上了国学经典，是它像一座灯塔一样指引我在人生的大海上破浪远航，也是它记载着我和老师的之间一段感动。
我的家乡是个穷山沟，家离学校有四五公里，晚上我们就住宿在学校。学校只有两层建筑楼，楼上有间图书室，这也是让我最向往的地方，因为这儿躺着许许多多乖宝贝─书。
我们的语文老师是刚刚毕业的师范生。他上课有个习惯就是喜欢提前几分钟让我们轮流诵读一首古诗词。但是我们总是不以为然，马虎了事。这不又轮到我，我便漫不经心的读到：床前明月光，疑是地上霜。只听见“啪”的一声，老师把书本摔在桌上。拿起了另外一本书说到：“来，今天我给大家朗诵一首岳飞的《满江红》。”“怒发冲怒冠凭栏处……莫等闲，白了少年头，空悲切！……他的声音时而低沉，时而激昂，时而悲壮苍凉。此时我们被惊呆了，个个眼睛睁得大大的，嘴巴闭得紧紧的，耳朵扯得长长的。教室里的空气好象停止了流动，同学们沉浸在其中。从没有见过老师这样慷慨激昂地朗读过。虽然我们听不懂里面讲的是什么，但老师那标准的普通话和浑厚的男高音，让我感受到了一种前所未有的震撼。我的身上好像有一股暖流在蠕动。此时我觉得书本上的东西再也不是枯燥无味的字，而是一个个跳动的音符，让我有一种想诵读的冲动。课后老师把那本写着《宋词赏析》的书送给了我，并勉励我们到图书室多看看书。我迫不及待的看起来，这才知道这首词是岳飞在抗金遭拒对政局无望仍未雨绸缪的情况下写下的传世佳作。
说来也怪，从那以后操场上少了我玩游戏的影子，课余时间少了我的欢声笑语，图书室里多了一个翻阅书本的我。我发觉我爱上了读书。
还记得有次我感冒了，爸妈带我看完病后就急匆匆的赶回家制茶叶了。把我扔在了学校里，望着父母远去的背影，一种想家渴望得到疼爱的苦楚占据了我的'整个大脑，泪水情不自禁的夺眶而出。“孩子想家了吗”，老师摸了摸我的头问道。我点点头“哇哇”的哭了起来。“想家你可以听听歌或看看书吗？来，你不是很喜欢那首《满江红》吗，老师和你一起把它诵读一遍好吗？”我停止了哭泣，断断续续读了起来，读完老师把书放在桌上说道：“你看人家岳飞在被释兵权和奸人陷害后却始终保持着一颗精忠爱国之心。””目前我们的这一点小困难算不了什么，老师也刚从一个热闹的集体来到这个只有三个教师的学校，我也想家呀！”让我们一起努力坚持好吗？”“好，老师我不想家了，我要做一名坚强的‘小岳飞’。我脱口而出，不知道为什么此时想家的感觉早以抛到九霄云外，我是不是长大了……
现在我们全家已经搬到了县城，但是不知道为什么却时常怀念家乡的那所小学校，思念曾经教我的语文老师，我时常还会学着老师的腔调吟诵着那首《满江红》。
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