实用的令我感动的作文汇总(4篇)
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的令我感动的作文4篇，希望对大家有所帮助。
令我感动的作文 篇1
“十一”长假，家中什么都不多，就是人多。这不，家中又来客人了，家里本来就很忙，现在又来客人了，我们更是忙得不可开交了！
为了招待好客人，早上我和妈妈来到了菜市场。妈妈要买番茄，我们来到了一个番茄摊子边上，摊主是一个六七十岁的老爷爷。他整个手上到处分布着人字形的裂纹，手背上青筋暴起就像爬满了一条条蚯蚓，手心里布满了厚厚的老茧显得非常粗糙，一眼看上去就是一个劳动人民的典型形象。
妈妈挑了几个挺大的番茄放袋子里，一称，正好三斤整，共7元五角……叹，妈妈又和那个卖番茄的老爷爷吵上了，妈妈非要降那五角钱，卖番茄的老爷爷就是死活不降，最后老爷爷见争不过我妈，无奈地把价格降了下来……
我们大包小包地提回了家，妈妈一摸口袋说：“哎呀！钥匙没了”。“肯定落人摊上了，人家怎么可能还给你？”我哀怨地看着妈妈说。
时近中午了，我们原路返回菜市场，远远看去，市场上的人已经寥寥无几了，这时，我看到菜场门口有个老爷爷——正是卖番茄的那位老爷爷，他好像在那里等人。我疾步向前，老爷爷认出了我们并把钥匙还给了我们。
接过钥匙的一瞬间，我的'心里涌起了一股暖流——这是一位多么淳朴善良的老人啊！虽然衣着朴素，貌不惊人，却有一颗金子般的心！
现在回想起这件事来，我仍会感动不已！
令我感动的作文 篇2
家长会，这三个字同学们一定不会陌生。没错，在会上，老师一般会表扬或批评我们。可以说是“几家欣喜几家愁”啊！期中考试后，我们又迎来每学期的一次家长会，可这次家长会却让我难忘及感动！
10月18日上午10点15分，家长们陆续走进教室，家长会即将开始。我坐姿端正，表面上平静如冰。内心里，万丈波澜。首先，班主任汪老师跟我们分享了一个农民工父亲不管工作多苦多累，每天都会抽时间陪孩子完成作业。希望家长们周末能抽出时间陪伴孩子，陪伴是最好的教育！
最令我感动的是数学王老师，王老师点名让几名成绩好及平时作业很认真的站起来。出乎预料的是老师竟然念到了我的名字，我愣了一下，然后我仗二和尚——摸不着头脑地站起来。我为什么会惊讶呢？因为我这次期中考试数学成绩不是很理想，老师为什么会表扬我呢？坐下后，我一直思考，很快，我明白了王老师的用意：老师这样做是鼓励我，下次取得更好的`成绩。王老师特别表扬吴启贝周末作业家长用心指导，每一次周末作业的每一道题都是经过反复修改。还说：“每次看到这孩子的作业，我都被感动。虽然这孩子在班里成绩不是名列前茅，但是我相信有这样用心的家长，孩子肯定能进步！”说着说着，王老师流下了感动的泪水……
这次家长会深深的触动了我，特别是王老师永远拥有一颗爱孩子的心，爱每一个孩子，让孩子在被爱中学会爱。
令我感动的作文 篇3
在姥姥家度假的时候，我和小堂妹在一起玩耍。
爸爸买回来一袋梨，我们就围着桌子一起吃梨。小堂妹挑了个最小的握在手中，爸爸笑着说：“孩子们，你们都听说过孔融让梨的故事吧？”小堂妹像上课那样举起手说：“我知道。孔融小的时候就懂的谦让，他的精神是值得我们学习的。”
我心中暗暗地想：知道又怎么样，难道她能照做吗，就是图表扬。”爸爸忽然说：“姥姥出去买菜，可能回不来和咱们吃梨了。”小妹妹说：“姥姥应该吃梨，咱们等姥姥回来一起吃。”我却“咔”得咬了一大口：“哼，要给你把自己那份给她吧。”小妹妹瞪了我一眼，嘴里嚼着块梨皮，双手捧起小梨跑到自己小房间。我没再问她。
一会儿，等我们吃完梨了，姥姥买菜回来了，小妹妹赶紧跑到房间捧出小梨说道：“姥姥，我们今天吃梨了，我留了您的`那份。”姥姥笑得合不拢嘴。
我赶紧把小妹妹拉到一边，问：“你把你那分给姥姥了？”她笑了一下，露出两个甜甜的小酒窝：“对呀，我也学会孔融让梨了，应给尊老爱幼吗。”她又跑开了。
我心中怔了一下，是啊！小堂妹这么小还懂得尊老爱幼，而我却那么自私，只为自己着想，真是远远不如小妹妹啊。我应该向她学习。
这件事让我感动！！
令我感动的作文 篇4
有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动，感动是无法预订，也无法奢求，它总是在不经意的一瞬间轻轻触动心灵，铭记于心。人的一生有很多次感动，并在不断感动之中。
有一件事震惊全世界那就是5.12大地震。那天，天空阴沉沉的。下午两点多钟，当地震袭卷而来，人们惊慌失措。那一刻很多人被压在了废墟下面。四面八方的解放军前来救助。在救援过程中出现了很多感人的故事，有一件事让我难以忘怀那就是谭千秋老师奋不顾身救下4个孩子的光荣事迹。地震来临时谭老师正在绘声绘色上课，同学们也在专心致志地听讲，忽然教室开始摇晃，谭老师意识到是地震，于是他大喊到；同学们地震来了，大家快跑呀！什么都不要拿！同学们快出去呀！同学们都迅速冲出来了教室，跑到了操场上，到了操场上，还有有4个同学没冲出去，怎么办呢？本来谭老师可以逃出教室去，可当他转脸看到，班里还有个4个同学没法逃出去，他们在教室里乱跑，在教室里尖叫，往上一看有的大块砖瓦正在向下掉，谭老师只有一个概念；就是拯救个孩子，他喘着气向孩子跑去，砖瓦就要砸到孩子们的头上时，谭老师一把抓住孩子们的手向讲台桌奔去，那一瞬间，只见后面哗一声，砖瓦掉在孩子们的身后，前面也在掉着大块的砖瓦，谭老师顾不了那么多了，拉着孩子们直奔讲台的课桌下面，自己弓着背，双手撑在课桌上；用自己的身体盖着4个学生，地动山摇，伴随着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦，灰尘，纷纷坠落到他的头上，手上，背上热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌。如同一只护卫小鸡的.母鸡，他的身下蜷伏着4个幸存的学生。
轰轰轰一块一块水泥重重地砸在他的身上，房子塌陷了。他用尽全身的力气紧紧的抱着孩子们，生怕孩子们会受伤，为了那4个孩子，他张开双臂完成了生命最后的使命，他这双曾经传播知识的手臂，再地震中拯救了4个孩子的生命，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒。
不要怀疑，因为感动是真真切切的情感流露，尽管世俗的东西已经让身边事物变得模糊不清，尽管这样的感动越来越少，然而我们的生命需要感动，感动如夜空中的繁星闪闪发光，照亮整个世界。
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