让我感动的作文

时间:2023-09-16 16:28:43 感动的作文 我要投稿

让我感动的作文(共7篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的让我感动的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

让我感动的作文(共7篇)

让我感动的作文 篇1

  生活好似一个记忆的录像机,拍下了那些真挚、温馨的事。其中有一件事震撼着我的心灵。

  秋风瑟瑟,秋雨茫茫,秋雨使天气增添了几丝凉意,放学了,同学们一个个都被家长接走了,可我没有带雨伞,妈妈也没来接我,就站学校的屋檐下等着雨停……

  风雨中,一个熟悉的声音在我耳边响起:“过来,快到这儿来,跟我回家。”是石老师,她说着就把我拉进了她的伞内。我像见到了妈妈,顺从地靠在她温暖的怀抱。

  我有些不好意思:“石老师,不用了,谢谢您。”

  “孩子,你妈妈刚才给我打电话了,说今天有事,要晚点接你,去我家等你妈妈吧。”

  风雨中,石老师领着我艰难地往家走。

  “哎呦!”传来一阵痛苦的呻吟,我们快步走过去,只见一个同学趴在地上,石老师连忙把他扶起来,只见他裤子被撕破了,腿上流着血,真叫人心惊肉跳。

  “快!快帮我打着伞!我背他去医院。”石老师焦急地对我说。

  我把伞举得高高的,给他们撑着。虽然时已深秋,风寒雨冷,但石老师那黄瘦的面孔上,不一会儿就涨红了。汗珠和着雨水,珍珠般地顺着她的双颊滚落下来。

  到了医院,石老师连忙挂号,请医生给这位同学包扎伤口;又掏出自己的钱,为他买了药,紧接着,石老师吃力地背上这位同学,叫一辆出租车,我们顺利地到了石老师家,她拿出儿子平平的衣服给我俩换上,这才松了口气。

  突然,她好像意识到了什么,大喊着她的儿子:“平儿!平儿!”没有人回答,正当石老师找她的儿子平平时,我忽然发现,在餐桌上放着一张纸条,便急忙交给石老师,她看了看,好像一点儿也没放在心上似的。

  那张纸条上写着:

  妈妈,我回家后很长时间不见您回来,便喝了碗凉粥,上晚自习去了。

  您的.儿子:平平

  那位同学见了,“呜——”地一声哭了起来,“都怪我——连累了您的孩子和您!”

  “傻孩子,快别这么说!”石老师毛巾擦去他的眼泪,然后对我说,“快!快帮我做饭。”说着把家里仅有的几个鸡蛋拿出来了,“咱们做蛋炒饭。”

  不一会儿,香喷喷的蛋炒饭做好了。我和那位同学早就饿了,便狼吞虎咽地吃起来。石老师看着我们,脸上露出了满意的笑容。望着石老师那慈母般的面孔,回想着刚才的那一幕幕动人之景,只觉得这好像是她的使命,如同神圣的钟声,在她的脑海里回响,她那无私的爱,深深地震撼了我,在我幼小的心灵中烙下了深深的印记,我心潮澎湃,不由得头涔涔,泪潸潸了。

  我看到石老师为我们付出的一切,心中涌起一股暖流,又夹杂着一丝酸楚,看着眼前熟悉又瘦弱的面孔,我泪流满面,心中涌出无限敬重之情,您不是母亲,但胜似母亲,请您放心吧,我立志向您学习,把无私的爱传承下去……

  现在,我还时常回想起您以及那个被泪水打湿的记忆……

让我感动的作文 篇2

  我身边发生过很多令我感动的事情,其中有一件最令我感动。

  在教室里,同学们都在安静地听老师讲课。渐渐地感到教室里的空气越来越闷,我心里想:“是不是要下雨呀。”正在这时,突然听到有雨滴打在玻璃上的声音,天色也明显的暗了下来,我向窗外偷看了一眼,原来小雨已经从天而降。我心里想幸好是小雨,用不了多久就应该会停的。过了一会儿下课铃响了起来,放学的时候到了。这时的雨不但没有停止,反而是越下越起劲儿了。但见天上是电闪雷鸣,风雨交加。隆隆的雷声响成一片,大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落,黑沉沉的天就像要崩塌下来。

  我低着头三步并作两步的跑出校门。“文嘉,快点过来。”突然听到有人在喊我,我四处张望一看,原来是爷爷。爷爷把事先准备好的雨伞递给我,我看见爷爷却只穿着一件雨衣,可那件刚过膝盖的雨衣根本挡不住从天而降的.雨滴,我看见爷爷的裤腿已经被打湿了。

  在回家的路上,雨仿佛下得更大了,一阵阵的狂风把雨伞吹得是东倒西歪。爷爷看见了,把自己身上的那件雨衣披到了我的身上,自己却拿着我的那把小雨伞。那把雨伞对爷爷来说真是太小了,只能勉强的遮住上半身。但是爷爷为了不让我淋雨,还时不时的把那把小伞往我这边歪,我对爷爷说:“爷爷,你的身上都已经湿了一大片了。虽然这把雨伞很小,但总比不打伞强。”爷爷慈祥的对我说:“没事的,只要你不被淋到就行,我无所谓。”

  回到家里,爷爷已经被淋成“落汤鸡”了,却依然在关心的问我有没有被淋到,爷爷一边问我一边赶紧拿毛巾为我擦去脸上的几滴雨点儿,我的眼睛不禁湿润了。第二天我没有什么事,可是爷爷却发起了高烧······

  日月如梭,虽然这件事已经过去很久了,但这件事依然在我的脑海里挥之不去,感动着我,温暖着我。

让我感动的作文 篇3

  我常常会感动,不是因为我多愁善感,而是我生活在学生中间,是他们,一次一次地用纯真的心灵激荡着我。

  一个炎热的午后,和着上课铃声的节奏,我信步走到了教室门口,课前的歌声已近尾声,夹杂着孩子们课间余兴未尽的吵嚷声,大概天气的燥热就已经让人心烦意乱,我瞪大双眼站在门边,一秒钟、两秒钟......此时的我怒气都快冲上眉梢,那群调皮的孩子终因我利箭一样扫射的目光,渐渐平息、平息......直至鸦鹊无声,仿佛教室内的空气都已凝固。我一步登上了讲台,强忍胸中的怒火,希望就这样平息了这场暴风雨。哪知教室后面的卫生角,好像故意捉弄人,一片一片的垃圾(全是学生的零食包装袋)跑出了它们的地域,躺在课桌间的巷道里,可以说得上狼籍一片。尚未完全熄灭的`怒火一触即发,我便厉声说道:后面的垃圾请你们自觉认领,否则......“否则”又能怎样,这只不过是教师在无奈时的一句搪塞语罢了。孩子们在行动了,看着一片片垃圾回到了学生的课桌里,我心里的火被威信所带来的宽慰渐渐浇灭。可是仍因一部分无人认领,让我失望。平日里我都给孩子们讲一些故事,启迪他们学会承担责任,做一个有错即改的好孩子。我常在孩子们面前说这样一句话:“年轻人犯错误,上帝都会原谅的”。当我再一次重复这句话的时候,又多了几个找回垃圾的孩子,但还有约莫十来个塑料袋回不了孩子手里。教室里一片沉默,我只好又对他们说:“今天,只要你们有这个勇气承认错误,我不会找你们的麻烦。”教室内仍旧没有动静,对待高年级的学生,我一向以情感教育为主,于是就深情地道出了自己内心的想法:作为老师,多希望自己的学生能勇敢地承担责任。我让学生一个一个地走上讲台(当然是自愿),就今天教室里发生的事情谈谈自己的想法,想借助这个上台的机会,我作为老师多年面对孩子的经验积累,用“察言观色”来确定我的判断是否正确,或许他们良心地发现就当面来个负荆请罪。接下来班级干部依次走上讲台,这些小干部们心里非常的愤慨,都希望在他们动情的诱导下,会有奇迹出现。后来许多同学都陆续上台,几乎都含着泪在请求:你们站出来吧!有的甚至泣不成声,我也被孩子们的理解和体贴感动了,悄悄地拭去眼角的泪花。可班上还是总有那么些同学默不作声,当然,其间一定有“错就错到底”的学生,也有平时胆小不敢上台的学生。我只好说了声:“不认领完垃圾,这节课就不上了。”

  我带着矛盾的心情,离开了教室。回到办公室,我趴在桌子上,准备和学生们斗到底,不过,作为老师,心里多么希望能有学生主动向我认错,几分钟后,身后响起了脚步声,班委马平带着几个学生来向我认错了,马平是我得力的助手,平时班里的事情她最负责,她哭着说:“老师,你走后,我和班委们找到了这几个扔垃圾的同学,希望您能原谅他们的错,请您回去给我们上课,好吗?”我抬起头来,看见另外三个同学,“怎么会是他们,与我的判断相差太远,回想刚才上台‘演讲’得多动人,还真是深藏不露。”我心里越想越不是滋味,得狠狠教训教训他们,可是看着他们那诚心认错的样子,我什么也没说,示意这几个学生回到教室,我也跟着回到了教室,可能是为了满足教师的虚荣心——在孩子面前的威信,我不得不寻根究底,质问道:“你们干吗要磨到现在才承认自己的过错呢?......”他们几个支支吾吾说不出原因来,我又提出了一个苛刻的要求:“你们必须就今天发生的事情谈谈你们想法。”我也不知道是不是小题大做,既然开了头也要给自己一个下台的机会。哪知,他们什么也说不出,就是只说自己错了,不该惹老师生气,对于六年级的学生回答这个问题,我认为会给我一个满意的答案,当初不认错一定有他们的苦衷......在我再三追问之下,马平和另外两个班干部发言了:“老师,对不起,我们为了不再让您生气,就想出了个主意,找了三个同学自愿顶罪来向您道歉,垃圾根本就不是他们扔的。”猛然间,我被这一群懂事的孩子感染了,流下了幸福的泪,我的教育至少成功了一半,我想在这几位同学和班委的感染下,真正的“罪犯”,他们应该不会有下次了。

  失败所存,收获所存也,课堂中的失败,原因有二:“师道尊严”仍占据着重要的位置;处理班级事务,缺乏耐心、爱心,缺少与学生心灵的沟通。“以人为本”都已经成为了当今社会的主旋律,何况是课堂呢!这次错误,它让我有所收获。

  点点滴滴的感动,填满了我的生活。教师节他们用一双双巧手叠成的郁金香,61双小手折出的纸花瓶至今仍放在我的书桌上;三.八节他们用自己省下的零花钱买来气球,挂满了黑板前的墙壁,摘来一束束鲜花插满了讲台,黑板上写下了一句句祝福语......要知道,他们是来自农村的一群孩子啊!我知道,生活不是电影、电视剧,不会有很多戏剧化的情节出现,生活就是那一串串平平淡淡的日子。但是,在学生中间,我却于平淡处采撷到了无数的珍珠,我用这些稚嫩的真诚、关爱、童真,编织成人生最美的项链。

让我感动的作文 篇4

  前几天,我到家附近的小卖部买东西,在找钱的时候,我不小心把自行车钥匙落在那里了,我却一点都没发觉。匆匆付过钱就走了。

  今天,我又去了那家小卖部,买了瓶牛奶正要付钱时,小卖部阿姨拿出一把钥匙放在我眼前问我说:“小朋友,这把钥匙是不是你的?”我一看,这不是我的车钥匙嘛,因为我的钥匙上是绑了一跟写着中国银行的绳子的。我马上跟阿姨说:“是的阿姨,这是我的自行车钥匙,我还在家里找了还几天呢,谢谢阿姨”。阿姨笑着跟我说:“小朋友,以后不要丢三落四的了,如果被坏人捡到,你的自行车就有可能被偷走了”。“好的.,我知道了,谢谢阿姨,我以后不会这么粗心了”。

  跟阿姨道谢以后,我走在回家的路上,一边喝牛奶一边想,这个阿姨可真好,热心又善良,我以后一定要跟这个阿姨学习。

让我感动的作文 篇5

  在我的音乐世界里,有许许多多的歌,它们像无数颗星星在天空中闪烁。但是最让我感动的,就只有这颗“星星”了。

  在一节班队课上,老师让我们举行唱歌比赛。比赛开始了,选手们个个胸有成竹,不甘落后。这时,6号选手上来了,她给我们带来的是《相信爱》这首歌。这首歌是在地震后写的.,作曲者郭峰。当她唱起这首歌时,我被这动听的旋律给吸引住了:“当风雨,淋湿梦想的翅膀,当彩虹…”

  听着那充满希望歌声,渐渐地,我仿佛想起了5。12汶川大地震的情形:一座座山在摇动,地在震动;马路上的人们惊慌失措,他们立马迅速地向平原跑去。这时,一条条裂缝在马路中出现,活像一只凶猛的大老虎吞噬着人们。山上滚落下一大块一大块石头,它们向山下奔去;远远望去,真像一支军队…

  地震后,汶川的美丽家园变成了废墟,地震让许多人也丧失了亲人,人们也变得忧郁起来。

  而这首歌告诉地震灾区的人们要对生活更加充满希望,面对生活要有勇气,要有信心面对现实!听着,听着,我被这打动人心的歌曲给感动了,我流下了大粒的泪水。

  歌曲唱完了,大家都鼓起掌来。一阵阵掌声传遍了教室。

  其他的选手都表现得很好,获得了观众的赞赏。

  这首歌真让我感动呀!

让我感动的作文 篇6

  “在这即将分别的日子里,老师衷心地希望大家都能顺利踏上新的征程,开创人生美好的未来……”,教室里,班长在讲台上饱含深情地朗读着,讲台下,同学们的眼里都闪烁着泪花,甚至有人低声地啜泣着。

  班长读着的是我们数学老师写给全班同学的一封信。我们已经是小学六年级了,马上就要告别小学生活,步入初中了。在这个特殊的日子里,数学老师给我们全班同学写了这样一封充满了依依不舍、殷切期望、深情关怀的`告别信。随着班长一字一句地读着,我的眼中充满了感动的泪水,与老师相处的每一个瞬间都清晰地浮现在我的脑海里。

  记得有一次上课,我口渴了,是老师从办公室倒了一杯水,还亲自给我送到教室里。我当时觉得这只是一件很平常的小事,但此时此刻,随着班长读信的声音,回忆起这件事,我却感动不已,因为老师的关爱正是通过这样一件件小事滋润着我们的身心。还记得,我刚转来这所学校时,胆子很小,上课不敢回答问题,是老师多次鼓励我要大胆。由于有了老师的鼓励,我现在踊跃回答问题,对学习充满了热情和自信,成绩也有了很大的提高。老师,我该怎样回报您对我无私的爱呀!

  班长读信的声音在教室里回荡着,这封信带给我的感动也会一直伴随着我,让我进步,伴我成长!

让我感动的作文 篇7

  今年暑假,我报名参加了全省的金话筒电视大赛。比赛前期,我和播音班的同学都在精心准备着自己的稿件,可是我们播音班的老师—贺老师(潍坊电视台直播潍坊栏目主持人)却一连两周都没有来给我们上课,听说她病了,我们都很着急。

  在比赛的前几天,妈妈突然接到了贺老师的电话,让我们几个参加比赛的同学去教室辅导。到了约定的时间,我早早地到了电视台的大厅,等待着贺老师的到来。过了一会儿,只见贺老师一只眼睛蒙着纱布,另一只眼睛用手遮着光,急匆匆的从外面向大厅走来。我急忙迎上去,问:“贺老师,您的眼睛怎么了?”“唉!别提了,我上次做电视节目出镜时戴隐形眼睛,造成角膜发炎,做发型喷发胶时又不小心喷到眼睛里了,造成重度感染,幸亏治疗及时,否则可就有失明的危险了。这段时间我都请假没有上班,考虑到你们马上就要参加比赛了,再不给你们辅导一下,就没时间了。”贺老师说。听了贺老师的话,我大吃一惊,心想:“哎呀!贺老师是播音员,有一双明亮而又传神的大眼睛是多么重要呀,如果贺老师眼睛不好了那可怎么办呢?”我忐忑不安地跟在贺老师后面往教室走去。可能贺老师看出了我的忧虑,说:“冠伊,不用担心,我只要好好休息,过段时间就能恢复了。”其他几位同学这时也都赶了过来。到了教室,贺老师问:“你们谁先来试一下?”一个同学因为有事着急先走就先表演了一遍,这是她第一次参加比赛,稿子写得太长,严重超时。贺老师认真的帮她改了稿子,让她自己先在旁边座位上先练习一下,过会再演习。贺老师又亲切地说:“冠伊,你再来吧。”于是我就把我的寓言故事《猴子吃西瓜》绘声绘色的表演了一遍。这篇文章难度比较大,我要模仿五种声音:猴王威严的.声音、小猴俏皮的声音、老猴子老态龙钟的声音、短尾猴傻乎乎的声音、猴群纷乱嘈杂的声音。我表演完后,贺老师说:“不错,猴子的性格、声音特点把握的比较好,如果把小猴子的机灵用眼神再表现一下,就更好了!”说着,她一把撕下了蒙在她眼上的纱布,忍着疼痛给我示范小猴子眨眼睛、俏皮可爱的面部表情,她示范完后,眼睛都刺激得流泪了!后来我和那几个参加比赛的同学商量好一定不要辜负贺老师的期望。

  比赛的时候,我全力以赴,以潍坊第一名的好成绩取得了全省大赛的金奖!当我在领奖台上捧着沉甸甸的奖杯和鲜红的证书时,眼前又浮现出了贺老师忍痛为我们辅导时的情景。

  事情虽然已经过去了几个月了,但当我想起那件事,我就感动不已。

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