有关感动的作文汇编5篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的感动的作文5篇，希望对大家有所帮助。
感动的作文 篇1
漫漫人生道路中，常常会被一些人，一些事而感动。这些感动，就像一盏盏灯，照亮在心头。这些感动，就像柔和的阳光，温暖了心坎。这些感动，就像一首首优美的歌曲，让人回味无穷。
母子之情令我感动。母爱，是最无私的爱。古今中外，关于母爱的事例更是数不胜数。但更让我感动的，是汶川大地震的一位伟大的母亲，她用她自己的身躯，保护了她的孩子，她保护孩子的姿势，就是爱的姿势。她留给孩子的那一句话，更是感动了全中国——“宝贝，如果你还会活着的话，请记住，我爱你。”多么催人泪下的一句话！只愿那位伟大的高贵的灵魂在天国上幸福。
师生之情令我感动。辛勤的教师是百年树人，他们不仅孜孜不倦授予我们知识，更用行动教会了我们做人。黑龙江的张丽丽教师就是其中一位。她的无私奉献，让人感动！在大巴就要撞上学生的那片刻，她想都没想就冲过去推开孩子，孩子得救了，可是她永远失去了她的双腿。我想，如果再来一次，她一定还是会去救孩子的！
朋友之情令我感动。古今中外，友谊被人们讴歌赞叹。伯牙绝弦——伯牙因失去知音而绝弦，这种深重的`对朋友纪念令人感动。桃花潭水——李白与汪伦的友谊情深令人感动。桃园三结义——刘备，关羽，张飞三人的莫逆之交，情同手足的真情更是令人感动和赞叹。
在漫漫人生的道路中，有这些人，这些事感动着我，让我觉得春日更加灿烂，夏叶更加翠绿，秋风不再如此萧瑟，冬雪不再寒冷。有这些陪伴我一路，明媚的阳光洒满人生道路。
专家点评:
这是一篇完整而又精彩的抒情散文，文章开篇点题引出下文，运用排比加强气势。正文用排比段形式构思，大胆新颖、有独创性，道出了自己心中的几分感动。
感动的作文 篇2
我在悲恨、愤怒、感动······的陪伴下读完了《欧也妮·葛朗台》。这书以吝啬鬼葛朗台大爷的女儿姓名为题目。
这本书里主要讲了：拥有不计其数的财富和辽阔的地盘的铁公鸡——葛朗台大爷，为了省钱让全家人住在个连走路都会使楼体摇晃的寒舍里。每天，葛朗台的妻子和女儿还要在大厅里织补衣服，生活得如贫苦人家一般。有一天，从巴黎来了一个侄子，欧也妮对他一见钟情。而葛朗台表面对他好，私底下却迫不及待地想把他赶出去。欧也妮和她母亲后来也因为那个叫夏尔·葛朗台的侄子而送命。
小说中的辅线编织在欧也妮和夏尔之间。从表面上看，夏尔似乎只跟他的伯父葛朗台有冲突，事实上老奸巨猾的葛朗台和游手好闲的夏尔是一丘之貉。葛朗台贪得无厌，为了钱没有了人情，甚至失去了人性。而夏尔被父母娇生惯养着长大，父母一双亡就来投奔伯父，这使他也变得贪婪、卑鄙、无耻，把金钱看得比什么都重要宝贵。感情对于他们来说已变得可有可无，除非——可以利用来生财！
这本书里，作者不单塑造了守财奴葛朗台老头的.丑陋形象，而且绘声绘色地刻画了欧也妮·葛朗台、以及作为其搭配和反衬的堂弟夏尔。我认为，仅仅是欧也妮优美动人、忠厚笃实的肖像，就足以成为本书的“点睛之笔”。一正一辅两条线交织在欧也妮身上，她是把小说中所有情节串联起来的中心人物。这本书教会了我许多道理，最重要的一点是教会了我不能嗜钱如命。
感动的作文 篇3
在我的生活中经常发生感动肺腑的事，但是只有我那次突然拉肚子的这件一事最令我感动，永生难忘。
一天深夜，一阵“剧痛”吵醒了正在熟睡的我，我痛得直叫，吵醒了爸爸。他看着我痛苦的样子，断定是我拉肚子了，便背着我来到了学校的厕所。我匆匆忙忙地冲进了厕所，爸爸发现我拉的是水，胆小的我晚上不敢私自留在厕所，爸爸在厕所外等了我足足三十分钟，急得团团转！可我还是没有松缓下来。寒风呼呼地刮着，学校里一片寂静，只听见我不停地呻吟。我蹒跚地从厕所出来，爸爸把我背回到床上休息，轻轻地说：“如果再痛，就告诉我！”这样，我感觉隔两个小时就会痛一次，爸爸守着我通宵未眠。
第二天早上天刚亮，爸爸立即把我背到医院，累得满头大汗，在医生开了药方，拿到药后，又把我背回家，小心翼翼地倒开水和药，递给我。可是我的胃非常难受，水又烫，无法喝下药。爸爸见我愁眉苦脸的样子，连忙吹着气给开水降温，然后亲自尝尝，看水温合适了才又递给我。我看到爸爸已非常憔悴，却依然坚持守护着我，陪在我身边。爸爸为什么有这么大的力量来救我呢？是什么力量让他挺过了一次又一次的`痛苦呢？我想起了老师讲的《麻雀》一课里麻雀妈妈为了保护自己的摔掉到地上的孩子免受猎狗的伤害，用自己弱小的身子进行抵挡。对，是你爱的力量！正想着，爸爸亲切地对我说：“喝了吧！”我一边喝着药，一边看着爸爸那疲惫的神情，泪水禁不住夺眶而出，这泪水滴在了我的心里，让我永远铭记。
爸爸，我爱你！
感动的作文 篇4
初夏的早晨，微风拂面。
风儿似乎也懂得今天对许多人来说都是个重要的日子，吹走了昨日的炎热与躁动。
一路上，感到了浓郁的中考气息。
才拐到冠军路呢，便看到一条条助威的横幅，一群群加油的同学以及一位位对学生寄予厚望的老师。
同学们陆陆续续地走进学校。他们有的两三个一簇地并肩走着，有说有笑，轻松自如；有的目光坚定大踏步跨进校门，沉着淡定；还有些呢，利用最后的时间在校门口看着手上的小本子，做临考试前的冲刺……那一张张青春的'脸庞，浮现的是笑容和沉着，给人以自信。
这时，迎面走来一个神清气爽的同学，我有幸听到他和老师之间一段甚是有趣的对话。
等在门口的老师看到这位同学关切地问：“你今天怎么穿得这么多？”
这位同学笑着答道：“这样穿着反而显示出我考试的沉着冷静呀！”
一旁的妈妈急着解释说：“老师，是我担心他考试被蚊子咬着而分心，所以来个全副武装。”一旁的爸爸则微笑地看着自己的宝贝大步走向“战场”。
一位学生中考却牵动了一家人的心呐！我边走边感叹。往里走，熟悉的教室早已拉上了一条条警戒线，众兵把手着呢！“久经沙场”的我还是第一次看到这样的场景，吃惊着哩！
走廊上，遇到了马上要监考的潘春燕老师，她说，考试最重要的是心态。也许考试前5分钟，你的手会狂抖不止，这是正常的紧张反应；但是如果你过于紧张，反而会考砸。
差不多8点了，考生们大多进了考场，我们也该完成任务了。这时我采访到一位正在“极目眺望”的家长，我迫切地想知道她是怎么看待“心态”问题的。我壮着胆子上前问道：“这位家长您好，您的孩子正值中考吧，请问您觉得如何才能有好的考试心态呢？”家长听了我的问题，微微一笑，回答说：“我告诉孩子不要给自己太多压力，因为我坚信他最棒！”
采访已毕，走在归家途中。两年后，我也将坐在这个教室里；两年后，我也将接受这一次成人礼；两年后，我也将谨慎地面对一生中重要的抉择；两年后，两年后……别急，还有两年呢！不，是只有两年了！
感谢中考，欣赏中考，享受中考。
感谢那两天给你的历练。
欣赏这两天拼博的对手。
享受那短短两天让你成熟的过程。
未选择的路在前方，一切都在继续，我们怎能不全力奔跑？
感动的作文 篇5
今天晚自习，看见讲台上有一个桃子。原来是昨天生病回家的一名女生的，生活委员放在了讲台上留给我吃呢。我拿起桃子，递给其中一个生活委员（生活委员有两个：庞凯，侯怀童），说： “你们俩平时很辛苦，你吃了吧，别放在这儿，我记不得吃，坏了浪费了多可惜啊！”于是我意想不到的事情发生了，两个生活委员你推给我，我推给你，谁也不愿偏吃这个桃子。推让了一会， 庞凯拿 起桃子走上讲台，郑重拿起我的手，放在我的手心里：老师，这个桃子就应该你吃！我知道，这种桃子味道甜美，他们谁都喜欢吃。我若无其事地说：“我不喜欢这种酸味，你们哪个先吃都可以，今天 你吃，明天他吃，不用不好意思啊！”我把桃子重新放在他们面前，于是又重复着刚才互相推让的一幕。其他同学带着钦佩的笑容评论起来，有的说，看，《一个苹果》的故事在我们班上演了！有的说 ，我们班同学的'素质就是高！有的说，老师你吃了吧！看来他们谁都不愿先吃这个桃子。我想了个办法，说：你们不要推让了，并不一定今天吃的是赚了便宜，说不定明天剩余的水果比这更好，谁先吃 可能谁吃亏的哦！他们想想有道理，终于其中之一收下了桃子，桃子的故事终于有了圆满的结局。
我的心被孩子们水晶般纯洁的心灵感染着，眼前的这个桃子也变得神圣起来，它像一块试金石，检验出孩子们都有一颗金子般的心。有时对孩子品行方面的教育，不是空洞的说教就能达到好的效 果的，它渗透在教师和学生的一言一行中，教师要在不经意间给学生正确的暗示，就能起到“润物细无声”的效果。孩子都很天真可爱，这两个孩子的学习成绩在班内都是中下等，但他们的品行都是优 秀的。所以仅凭学习成绩的优劣来给孩子相应的待遇是不公平的。即使这样的孩子考试不合格，也丝毫不会影响到他人物形象的高大。他或许进不了高等学府，但这样的人一定会在别的方面有非常突出 的成就。我坚信这一点。让我们心里想开些，别再为了学生考试成绩的不理想跟自己、跟学生过不去。只要我们尽最大努力了，孩子取得进步，我们问心无愧，就没有什么遗憾。把孩子引导成为心理健 康，品行高尚的人，未尝不是教育的成功之处。
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