- 相关推荐
【精选】感动了作文合集六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的感动了作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感动了作文 篇1
记得四年级那年，我的数学不太好，考试考不好好成绩，经常放学留在班里订正作业，回家经历一场“雷阵雨”每周都是这样，让我不得不讨厌数学这门科目，甚至厌烦了这门科目。
直到有一天，老师让我一个人留下来，我想：肯定又是一顿大骂。老师慢慢走到我身旁。我眼睛紧闭，眉头紧皱，手里全是汗，我一听四周没动静，就慢慢睁开紧闭的双眼，原来老师正在看我的错题，我心中的一块石头顿时落了地。老师慢慢地说起这道题的`解题过程：4×20+（7×60+20）。
就这样，老师一题一题地讲，我一题一题地听，老师很心细，我听不懂，他就继续讲，讲到我会了为止。
所以的都讲完了，我也都懂了，老师说：“既然你听懂了，那就再做一张一模一样的卷子。”我一步一步的做，终于所有的题都做完了，而且只错了一题。一看时间，原来都已经五点了，天黑了，老师居然还在给我补习，我感动极了。
这一次，我会永远记在心中。
感动了作文 篇2
人生的道路坎坷不平，总是会遇到些挫折、磨难和考验，这些挫折、磨难和考验，往往会给人留下深刻的印象，而有些微不足道的小事，也会给人某种启示，在心中留下永不磨灭的烙印。
那件事情发生在四年级。那天上午，我校为李天妙同学捐钱的活动开始了，同学们互问：“你捐多少？”我捐······
渐渐的，我的脸上的泪水下来了。
我回到家为捐款的事我曾犹豫不决，后来我鼓起勇气，推开爸爸妈妈的房门“爸爸，妈妈，嗯······我想为李天妙捐钱”我的声音怯怯的，爸妈互望了一会，迟疑了一下，我的`心凉了一大截。出乎意料的是过了一会他们竟拿出100元交给我并深深地对我说：“把这钱捐给有困难的人吧。”我抬头望去只见他们眼中充满了爱。我点了点头，走出了房门。
捐款的人陆陆续续，形成一条五彩的长河，这是一条情系李天妙的爱河，这是一条永远流淌着爱的河——爱河
这件事使我懂得了什么是：“一方有难，八方支援。”也使我更加体会到社会主义制度的优越性，生活在这充满爱的国度是多么的幸福。此时我的耳畔似乎又想起：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间······的歌声，歌声一直飘向遥远的天空。
感动了作文 篇3
妈妈在我的心目中的印象一直是严格要求，一丝不苟，雷厉风行的。可是，就在那一刻，我被深深地感动了。
那是一个云霞灿烂的傍晚，我骑着崭新的自行车，陪着妈妈有说有笑地在寂静的小路上散步。这条小路上有一大段45度左右的斜坡，骑下去时车轮转得飞快，我可以放开双脚休息一会儿，欣赏小路周围美丽的景色。可是，上来的时候就没有那么省力了。我使出九牛二虎之力，使劲踩着脚踏板，自行车还是像乌龟似的慢慢地蠕动着。
突然，自行车的车轮打滑了，龙头猛地一歪，我狠狠地摔到了地面上。我挣扎着站了起来，强忍着伤口的疼痛。还好，没事！我随手一摸，感觉鼻子热乎乎的。呀，手上殷红一大片！居然流鼻血了！我忍不住放声大哭起来。
妈妈见状大步向前，马上拿出纸巾，抹掉我脸上的血迹，并用两团纸塞住鼻孔，暂时防止鼻血流出来。妈妈什么也没有说，背起我就往家里赶。趴在妈妈坚实的后背上，我感觉到她已经大汗淋漓；听到妈妈“呼哧呼哧”喘气的声音，可以想象出她的内心是多么的'焦急。
回到家里，妈妈很快帮我止住了血。我舒舒服服地躺在床上，很快就进入了梦乡。不知过了多久，我睁开了朦胧的睡眼，竟然发现妈妈一直陪在我的身边。此时此刻，一股温馨的暖流涌入我的心田，在我的心中激起万千浪花。月光透过纱窗，照亮了妈妈的满头黑发。我突然发现黑发间夹杂着数根白发，非常醒目。
多年来，妈妈为儿女的健康成长付出了无数的心血。她头上有多少根白发是为我们而白，又有多少丝皱纹是为我们所生。想起妈妈为我们做的事情，我都历历在目，铭刻在心。
母爱是伟大的，是无私的。那一刻，我被无微不至的母爱所感动。从那一刻起，我默默地下了决心，今后一定要刻苦学习，努力用实际行动来回报慈爱的妈妈。
感动了作文 篇4
人生是一条漫长的旅途，在这条道路上，总会有那么一些事情，是令你永生难忘，令你感动。——题记
我带着难以掩饰的烦躁上了车，一上车，车内的情景令我本就阴沉的脸色更沉了几分。车厢内人挤着人，一丝空隙也没有。我挣扎着向窗边靠去。“终于好受了些。”我长舒了一口气，而后静静地站着。一站后，有人开始陆陆续续下车，我找了一个空位坐下闭上了双眼。
“叮”的一声脆响，我从睡梦中惊醒，猛抬起了头，扫过四周零星的人群，突然意识到了什么，我猛地大叫道：“师傅，师傅，快停车，我过站了。”随即站起身，在周围人惊异的目光中下了车。
下车后，我茫然的看着这陌生的地方，一股无力感从心头升起。我强打起精神，试图自己寻找到家的路，但我高估了自己，看着天色一点点昏暗下来，孤独和恐惧终于压垮了我。我绝望的哭出了声。这时却听见一到温柔的'声音在耳边响起，“孩子，你怎么啦？”我抬起了头，模糊的视线中，看见一道身影，那是个很普通的女人，穿着一身碎花衣裙，身材修长纤细。我不自觉地将视线向上看去，对上了一双眼睛。那双眼睛清澈明亮，透露着暖暖的光。我带着哭腔说道：“我回不了家了，我找不到路了。”她轻抚着我的头发，温柔的说：“别怕，孩子，我帮你。”
那声音温柔至极，那双手也温暖至极，我感受着那温暖，心中的恐惧也奇异的消散了，一股暖流从心底涌起，流向四肢百骸，瞬间温暖整个心灵。
夜色深沉，皎洁的月光洒下大地，风带着丝丝凉意。她将我送到家，对我说：“以后啊，要小心，别再犯这种低级错误了，这么晚回家你父母肯定很担心，快回去吧。”“嗯。”我点头应是。“那行，再见了。”她向我挥手致意。“阿姨，再见！”我喊道。
那一次的偶遇，让我感动不已，我仍记得那双手握着我时，那温暖的感觉。那一次，在记忆中定格为永恒。
感动了作文 篇5
最近我看了一部战争题材的电影，名字叫《地雷战》，里面有许多民兵英雄英勇、机智抗敌的故事，我被故事情节深深地吸引了，也很受感动。
故事发生在赵家庄，为了抵抗日本鬼子的侵略和骚扰，村里成立了民兵队，队长叫赵虎，他是一位非常优秀地民兵英雄，他年轻的时候就学会了怎样引爆地雷。
当时，有另外一个地方叫皇村，里面住的全是鬼子。那些日本鬼子全都是狼心狗肺、猪狗不如的，干尽了伤天害理的事，赵家庄的村民也深受其害，好不容易种出来的.庄稼总是被日本鬼子抢了。
为了不让粮食再被抢，赵虎把地雷埋在了到赵家庄的必经之路上。每次小鬼子过来想干坏事时，还没等到，就被炸死很多人。
后来小鬼子谨慎了，用探雷器来探测，这样就可以避开地雷。这么一来，就不能阻挡小鬼子进村了，一旦进来了，老百姓就遭殃了。但是，他们并没有因为失败而灰心，而且他们很有创造力，为了更好地消灭鬼子，赵虎带领大家发明了很多种地雷。比如踏雷、绊雷、石雷、子母雷、连环雷、碎石雷、头发丝雷等好多品种。这些地雷消灭鬼子的时候，我激动不已，所以我不得不向大家介绍他们。
踏雷，只要一踩上去，就会立刻爆炸。绊雷，由绊弦做成的，因为它，鬼子通常在沟口、田边、草地等地方吃大亏。石雷，由石头做的，通常埋在道路上。子母雷就是把几个手榴弹放在地雷上，敌人一旦中招，手榴弹也会被引爆，那为了就可想而知了。连环雷是用几根铁丝把地雷串起来，鬼子踩到一个，就会响起一串，这个专炸鬼子行军大队，可过瘾了。在一个石坑里放上炸药，盖上木板，堆上碎石头，叫碎石雷。它的威力也十分大，用来封锁路口、海滩、河道。碎石雷还有个名字叫仙女散花。头发丝雷可机敏了，轻轻一动，就会引起地雷爆炸，有人说它“神经过敏”。另外，他们还做了钉子雷来封锁公路，做了天雷来封锁森林，还做了土水雷来封锁河道。因为地雷，赵家庄最终胜利地赶走了小鬼子。让他们再也不敢来了。
不过战争总免不了牺牲，也有很多士兵为了抵抗日本鬼子献出了自己宝贵的生命。但是，没有人退缩，因为他们要保护村民，必须要勇敢地抵抗。看到有个大爷被鬼子用火活活烧死了，真的太让人难受了，也让他们不得不更勇敢。否则，会有更多的百姓遭殃。
我看完电影后，很久才回过神来，一直把自己想象成民兵要消灭鬼子。但我知道如果真的让我成为他们中的一员，我肯定没有他们勇敢。他们为了老百姓，不怕艰难困苦，不怕牺牲，怎能不让人感动呢？他们的那种一心为民、舍己为人的精神永远值得我们学习。
我们还要感谢像赵家庄的民兵们一样的战士，是他们用心血和生命换来了我们如今美好的生活。不然，我们现在也许还在小鬼子的统治中呢。
感动了作文 篇6
答案是否定的。没被感动：“不就是一首诗嘛！没什么特别的！”
仅仅是一首诗吗？再读这首诗，脑子里产生疑惑：为什么诗人要写“客舍青青柳色新”？为什么诗人要说“西出阳关无故人”？
带着问题，查阅资料，走进中国古典诗歌，了解了中国古典诗歌中的意象。
我懂了古诗里的“柳”。柳”不仅是“柳”，那是诗人的情：“渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情”我知道了折柳送别的习俗：“河桥杨柳半无枝，多为行人赠别离” 。我懂了“酒”，那是志同道合朋友心灵相犀无声的语言，一杯酒，一片情，一杯酒，一世情。
曾经以为自己文学功底还不错，随着备课的深入，深感自己的浅薄。没有吃透文本，怎能驾驭了文本？于是，不再为某个环节怎么设计更新颖煞费苦心，静下心来读书，再读书。夜深人静的夜晚，读章炳麟的《訄书》，读《诗经》，读《二十四诗品》……
备课的过程，是读书的过程；备课的过程，是感受中国古典诗歌魅力的过程。爱上了诗，爱上了中国古典诗词的简约而不简单。
再读诗，又有疑惑：王维为什么要写这首诗？每个人都有自己的语言风格，语言风格的形成与这个人的性格、阅历有着密切的联系。那么，王维是怎样的一个人？
带着问题，走近了王维。
读《王维生平事迹初探》我了解了他的`才情“诗中有画,画中有诗”；了解他坎坷的经历“安史乱起，被叛军俘获”；了解他的心路历程“政治上灰心，寄情山水田园和佛教禅理”……读着，诗佛王维的形象在我心中丰满起来。《送元二使安西》写于安史之乱前，那是动荡不安的年代。西出阳关是壮举，为国效力是男儿的责任。可是，此一别，再相见遥遥无期啊！史料记载，渭城一别六年之后，王维就去世了，西出阳关，真的是无故人了！那是一种怎样的辛酸与无奈啊！懂了王维的心，懂了字里行间的情。
再读此诗，脑海中留下的是两组画面：以渭城为代表的阳关以东细雨如酥、客舍青青、杨柳依依……一派生机盎然；阳关以西却是黄沙漫漫、风吼马嘶、杂草丛生……一片凄惨荒凉。阳关以东有好友相处时的点点滴滴欢乐的场面，有临别时好友的殷殷嘱咐、恋恋深情，出了阳关却是孑然一身，孤独寂寞。诗人像一位技术高超的摄影师，从纷繁变幻的景物中略去次要的部分，将远山近水，人喧马啸，通通舍去了，淡化了，只撷取了送别环境中最富感染力的景物——蒙蒙细雨中的青青杨柳，最动人心弦的一刹那——“劝君更尽一杯酒”。真切感受到了王维——重情重意的王维，才华横溢的王维。
我深深爱上了这首诗。听古筝曲《阳关三叠》，听歌手童丽演唱《渭城曲》，潸然泪下。由衷感慨：黄金万两容易得，人间知己最难寻。
不再追求花哨的环节设计，以情感为主线，知识是浸润着感情的知识，过程是流淌着感情的过程。课堂上，学生和我一起走进古诗，走近王维，读懂了一首诗，留下了一片情。
完成《送元二使安西》的教学，想起薛法根老师的那句话：字词知冷暖，语言有温度，一个语文老师，怎样能感受到字词的冷暖，语言的温度呢？提高文学素养，增加文化的厚度！深深爱上祖国的语言文字，并将这份爱传递给学生，这是语文教师一生的功课！
【感动了作文】相关文章：
感动了作文12-11
感动了作文08-11
被感动了作文03-08
感动了作文02-29
读《谁动了我的奶酪》后感07-26
我感动了作文01-18
我感动了作文12-10
我感动了作文12-10
我被感动了作文11-04
她感动了作文02-20