初中生的作文

时间:2024-09-12 13:33:52 初中作文 我要投稿

实用的初中生的作文精华[9篇]

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的初中生的作文9篇,希望对大家有所帮助。

实用的初中生的作文精华[9篇]

初中生的作文 篇1

  心中的花悄悄地开放,无声无息,盛开的声音,有谁听得清?唯有滋润它长久的雨露,唯有沐浴它许久的阳光,只有它们,才真正懂得花开的喜悦。

  世界上赋予我们生命的不是别人,而是自己的父母,他们是我们最亲近的人。历史的流淌永远冲淡不了亲情,历史的长河也永远带不走爱。多少次了,我们对自己的父母熟视无睹,连他们每天的穿着都毫无在意过,连他们内心的情感也从未深深地品味过,连他们每次的叮嘱都当成了耳边风。我们可曾想过,有一天,我们也会跟他们一样的劳累,同他们一样地为生活奔波,这时也是否需要一声问候,一杯热茶,甚至是一声呼唤,一个微笑?对于我们来说,这些事情多么地微不足道。可是,对于我们的父母来说,却是莫大的关怀与慰问。

  我很自豪我有一位好父亲,也有一位好母亲,尽管他们身处远方,却一直将我们挂在心底。天下的每一位父亲,每一位母亲何尝不是这样?但是我却永远感到幸福,因为有爱,因为有浓浓的亲情。

  当又再次翻过了一个星期,当我又跨步向家里走去时,不久后的电话铃声便响起了,声声如清水般滋润着我的心,带来了点点滴滴的清凉。我一接,果真是爸爸妈妈,妈妈亲切的询问让我感到无比的舒畅,爸爸声声的叮嘱让我感到永久的快乐。在这电话架起的桥梁上,浓浓地环绕着如奶茶般的温馨。每次我总能从电话中听到所有的`关怀。因为交流,我们的心更近了,爸爸妈妈虽然不在身边,他们却始终能够听到我心花开的声音,如此的微弱,也如此的动听。

  我是一位读书爱好者,每次总喜欢捧着一本书咀嚼,爸爸妈妈也总是很乐意地为我买书。他们总是问我想要什么书,在电脑上为我细心地为我查找图书。每次我犹豫不决时,他们就全都为我买了,也毫不犹豫。他们总是笑着对我说:“没事,要买什么书,我们都帮你买吧。”

  对于我,父母就是一片艳阳天,就是一片蔚蓝海,就是一阵温和风。他们对我的爱也无形地转化为了我前进的动力,鼓舞着我前行。是啊,如果我不能实现父母的期望,不能成为一位优秀的人,那我将永远对比起养育我的父母。但是,在我的耳畔却还是听到了爸爸妈妈的回声:“孩子,爸爸妈妈永远支持你,尽力了就好!”在我的心灵深处开出一朵花,因为有雨露的滋润,因为有阳光的照耀,这朵花开得更美更艳。花开的声音,却始终只有在父母的耳畔回响,因为他们一直关注着我,一直爱着我,一直在默默地支持我!

初中生的作文 篇2

  春天,万物复苏;夏天,骄阳似火;秋天,硕果累累;冬天,白雪皑皑。每个季节都有自己独特的美。但我最喜欢的还是那五颜六色的春天。

  春风是五颜六色的水粉颜料,是作者甩下了那些精细的刻刀,拿起水粉颜料,大笔一挥,似乎给大地穿上了一件五颜六色的大衣,美丽极了!

  突然,远处传来一阵阵鸟儿的叫声,“唧唧……”,原来是调皮的小燕子,还有小蜜蜂、舞蹈专家——蝴蝶、小鸟。。。。。。

  江滩边的柳树非常高大,柳丝在眼前轻拂,就像挂了一幅绿色的垂帘,轻风将柳枝的下梢一顺风地托起,姿态整齐而好看,默默之间,又一齐垂下来了,仿佛小女孩梳齐的头发。嫩叶在树上舒展着,像萤火虫儿闪着光,像霓虹灯变换着色彩,春风一吹,树叶发出萧飒的响声,像是在悲哀地哭泣。地上,新生的绿草,笑眯眯地软瘫在地上,像是低着头在绵绵私语。

  春天里,百鸟齐鸣,就像一曲美妙的'民乐合奏,简直叫人留连忘返。春天里,百花齐放,红的花,绿的草,绿的树叶。,都像赶集似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天。

  啊!春天,美丽的春天,万物苏醒的春天,生机勃勃的春天,愿你长留人间!这就是我最喜欢的季节——春天!

初中生的作文 篇3

  一天晚上我正在睡梦中,突然晴空霹雳,我猛地一下醒了过来,我看到一个满头白发的老黑人穿着白色的衣服和裤子,脚上也是白色的皮鞋,一副慈祥的.样子对我说:“我是上帝,我现在已经要去世了,你是一个好孩子,我要将我的神力转移给你,你必须替我管理这个世界。”“叮”的一声,我又睡着了。

  第二天7:00我醒来的时候,肚子“咕”的叫了一下,这是我真想有一份“肯德基”的早餐摆在我面前,“叮”的一声一杯肯德基的豆浆和一个培根法风烧饼摆在了我的面前。“哇真是神了”,我叫道“难道这和昨天晚上的那件事有关,管他的呢吃了再说。”

  吃完后我又去刷牙洗脸,一出来竟已经7:58了我立刻换上衣服,穿上鞋子向学校飞奔而去,这时我心里想:要是这时才7:00就好了,10分钟后简直不可思议,这时学校还没开门,我问了下门口的保安,竟然他说现在才7:10分。

  我一直等到7:40保安才开门,去教室的路上我在想难道我真有了超能力?到教室后我打开书包这才发现……

初中生的作文 篇4

  开学的那天,当左脚踏进初中校门的那一刻,我已经成为了一名真正的初中生了。面对那一幢幢高大的教学楼与那一张张陌生的面孔,这里的一切都令我感到陌生,但是我不会退缩,因为在那些陌生背后,支撑着我的是那些美好的遐想。正是对未来初中生活的遐想,才使我充满了信心和希望走进了我心目中的初中生活……

  初中的生活是陌生的。新的校园,新的环境,新的.同学,新的老师,新的教育,新的学习……刚入初中,有着说不完与小学生活的不同,一阵阵陌生感袭击而来。离开生活了六年的小学校园,步入不一样的中学,这里的每一样东西都等着我去熟悉;告别了小学的同学和老师,坐在另一个学校听讲,身边的每一位同学和老师,都需要我去认识。我相信,陌生是可以用时间来解决的,在今后的初中生活里,我一定能战胜陌生,去热爱这样的生活。

  初中的生活是充满爱的。上学时与我们接触最多的是老师和同学们了。同学之间是一种友爱,大家年龄相仿,彼此之间沟通很多,也就慢慢地成为了好朋友。而师生之间更多的是关爱,老师是长辈,同样也是我们的朋友。有时候课间,老师也会和大家打成一片,一起开心地玩耍,让同学们暂时抛开学习的烦恼。也许老师在你犯错时候会严厉的批评你,但是你要知道,这是老师另一种爱的表达方式。其实,还有许多爱围绕在你身旁,让你在成长中不觉得寂寞、孤单,就看你自己怎么去发现和珍惜这些爱。

  初中生活就像七彩瓶,五颜六色,各种感觉交织在一起,让我感觉自己心目中的初中生活变得多么精彩!我要努力成为一名优秀的中学生。

初中生的作文 篇5

  是谁打翻这盛满色彩的油彩瓶?

  啊!原来是我们,走进初中校园的我们!初中是多姿多彩的,那些色彩多的令人眼花缭乱。

  看看这色彩!

  初中是红色的':令人心驰神往,我们的身上洋溢着一种朝气,一种灿烂的朝气,舍我其谁?

  初中是橙色的:青春年华,含苞待放。鹰击长空,鱼翔浅底。

  初中是金色的:似乎要穿透你的双眼。紫色光芒,闪耀天使之城。

  初中是绿色的:全然是那勃勃的生机,再无其他,绿色荡漾,翱翔于天际。

  初中是蓝色的:似无垠长天,似浩瀚海洋。或翱翔于天际,或驰骋于碧海。

  初中是紫色的:总是笼罩着淡淡的忧郁,但忧郁也都是迷人的,这就是青春。

  初中是粉色的:流动着浪漫的风流,羞羞答答,只待你揭掉他神秘的面纱。

  人生本身就是色彩,青春必然是其中最为绚烂的一部分。

  今日同辉四海,明日共谱风流!

  恰同学少年,风华正茂。指点江山,激扬文字……

初中生的作文 篇6

  我在人生的路上慢慢的走着,背着我那重重地行囊。它太重了,但是,我不想把它放下,因为它是我的一切。

  刚开始的时候,袋子里面是空空的,我背着它漫不经心地走着,一不小心,被一块石头绊了一跤,我非常气愤,嘴里挤出几个字:“真倒霉!”没想到,在这荒无人烟的小路上,居然有人说:“遇到这么点困难就退缩了,真是没出息!”接着就是一阵充满嘲讽的笑声,“哈哈哈……。”,笑声在空气中弥漫着。我愤怒地向四周张望,可是看不到一个人。难道是那块石头吗?我猛地转身向那块石头望去,它仍然一动不动地躺在那儿,我目不转睛地盯着它,只听见刚才那个声音又在沉闷的空气中响了起来:“别看了,就是我!”我喃喃自语道:“石头也能说话?”那块石头又不以为然地说道:“凭什么我不能说话,告诉你,我的名字叫挫折!”

  说完,它竟越变越大,跳到我的跟前,挡住了我的去路,我无计可施,便问道:“怎样才能让我过去?”它骄傲的说:“先战胜了我再说吧!”言毕,突然消失得无影无踪了。

  我的眼前出现了另一番情景:只见一大堆人拥在公告栏前,原来是昨天的英语竞赛成绩公布了,我用力挤到前面一看,我只考了73分。这是我做梦也没有想到的,我顿时感到五雷轰顶,感到非常沮丧,也没有了往日得意的样子,偷偷地躲在屋里哭泣。爸爸知道了这件事后,没有责怪我,反而耐心地开导我说:“一次的成败并不代表着永恒的成败,你这次的失败也许有多方面的原因,以后只要你努力,爸爸知道你一定能行的!”我点了点头,爸爸会心的笑了。

  从那以后,我努力奋斗,终于取得了令我满意的成绩,我忽然又回到了那条小路上,我下意识地望了望前面,前面已经没有什么挫折了,只有一颗金光闪闪的小石头,我捡起来一看,上面刻着“坚强”二字,于是,我把它装进我的行囊里,又开始了漫长的旅程……

  其实,我的行囊里装得最多的还是父母的爱与唠叨,自我哇哇落地的那一天起,这些爱与唠叨就充实着我的`行囊,它们太重了,但是我不想把它们扔掉,如果失去了父母的爱,我真的无法想象我的世界会变成什么样子———虽然如此,但我时常还是觉得厌烦:“杨洋,出去玩要小心!”,“再多吃一点!”……这些话不断地装进我的行囊,我不觉得烦才怪呢!

  我背着沉重的行囊慢吞吞的走着,这时,爸爸又在行囊里喊了起来:“杨洋,出去玩要小心车辆,不要光顾着玩,玩一会儿就回来写作业……”我不耐烦的应付了两声:“知道了,知道了!”心里嘀咕着:“都说一百遍了!”走了一会儿后,我感到有些累,于是想把行囊放下歇一会儿,可是一不小心,手一滑,行囊重重地砸在了我的脚上,顿时,一股钻心的疼痛在我的脚上弥漫开来,我情不自禁地抱着脚失声叫了起来,也许是妈妈听到了我的喊叫,她的声音从行囊里急促的传了出来:“杨洋,怎么了?”我断断续续地说道:“哎呀……,不小心把脚给砸伤了……哎呀……。”妈妈担心地说:“让我看看。”我把脚伸过去,妈妈一看,青一块紫一块的,简直成了五花肉。妈妈二话不说,叫我躺在床上,一会儿贴创伤药,一会儿又敷云南白药……,看到妈妈为我担心着急忙碌的样子,我的金豆豆不知何时已从眼里掉了下来。在妈妈的悉心照料下,我的脚妈妈地好了起来。于是,我又背起行囊向未来奔去……

  在成长的路途中,有许多挫折和困难,但只要我们坚强面对,通向未来的道路就会变得平坦而风雨无阻。

  父母的爱是人间最真挚的爱,我将永远把他们的爱装在行囊里,伴随我走完一生。

  朋友们,背起我们的行囊勇敢前进吧,未来正在向我们招手,我们的前途无限美好辉煌!

初中生的作文 篇7

  看,那片一望无际的田野绿油油的,微风一吹,就像一个个翩翩起舞的公主。

  春天里,田野的柳树的柳枝随风飘荡,挥动着无数的“手臂”。几只小鸟站在枝头上欢快的唱着歌,它们是在唱:“春天美,春天妙,春天的风景真美妙。”是啊,春天真的很美啊。

  夏天的田野,就更有趣了,艳阳当照,没有一丝凉风。青青的秧苗在烈日下都无精打采的,只有青蛙在池塘里“呱呱”的歌唱。田野里一片花海,绿油油的,黄橙橙的,红彤彤的,真多呀。你看稻田边还长着竹子,活像一个个小丫头,手拉着手,肩并着肩,如同一对对亲密的好友。一棵棵松树挺立着,长得高大粗壮,那茂密的绿叶,向刺一般指着天空。

  秋天的田野到处都是金黄色的',秋姑娘好像是魔术大师,把田野变成了无穷无尽的果园了。

  一阵阵秋风吹来,一望无际的田野泛起了波浪。金灿灿的谷穗遮着脸,就像害羞的小姑娘。田野在阳光的照耀下,到处是金黄色的,闪烁着丰富的喜悦。

  冬天的田野更特别,许多树都只剩下光秃秃的树干了,只有那苍翠欲滴的松树傲然挺立,就像田野里的忠实保镖似的,日日夜夜保护着田野。

  田野里还有说不尽的美,它充满活力,充满诗情画意。

初中生的作文 篇8

  有位艺术大师曾说过一句话:“美,是到处都有的,我们生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”美在哪里,我在寻觅……

  那是假日的一天,正在写家庭作业的我突然遇到难题,百思不得其解,这该怎么办呢?如果这是在学校,让老师给我讲解一下,那该多好啊……老师,找老师去,在那一刻我不知怎么会突然想去找老师。你看,在老师家不大的客厅里,老师还在辛勤地写着教案,灯光下那一缕随耳而下的碎发中,夹杂着几根银丝,在灯光的照耀下闪闪发光,啊!老师、多美的老师……

  那是一个放学的路上,一位怀抱着小孩子的阿姨一个不小心摔倒在路旁。这时一位拄着拐杖、白发苍苍的老奶奶走过去,连忙接过阿姨手中的'孩子,一位胸前飘着红领巾的小姑娘立刻跑过去帮忙,拉起摔倒的阿姨,扶着老奶奶走向了远方。看着这老、中、小三代人身影渐渐地消失,我发现那瞬间很美、很美……

  那是暑假的一天下午,在我前往冷饮店的路口,一位盲人叔叔手拿盲杖轻轻地敲打着地面,这时站在路中央的交警叔叔赶忙跑过去,将盲人叔叔送过马路,并轻声地嘱咐着什么。那时我看到汗水已湿透了交警叔叔的衣裳,可他却依旧回到了马路中央,那是一幅多美的画面……

  美在哪里?我在寻觅。啊!我看到了。美就在我们简简单单的生活中;美就在那些平平凡凡的小事里;美就在那无私的奉献中;美就在那晶莹透亮的汗珠里……美啊,原来你在我们生活中无处不在,我发现了你,我找到了你,我要向你学习……

初中生的作文 篇9

  而这种气氛并不是画室中唯一的,因为后来我发现,四月份的画室,柔和的松香油里总是混进些刺鼻的香水和嘈杂的嬉闹声,那是初三或者高三的学生们来这临阵磨枪。一群不尊重美也不热爱艺术的“学子们”在临考试的前几天晚上到这里学会怎样拿笔,然后去混得一张升学时特长生的'通行证。有时候,还有些不知哪里来的美校扩招的学生们,像收购酒瓶子一样收走我们平日的习作,用来攒学分混毕业。这使我痛苦而无奈……他们是在践踏艺术,或者说在践踏自己。

  时间就在我们满足与疑惑中悄悄溜走。初三为了迎考,我停止了学画。一年后,我才发现罗丹大师的话没有错,的确:距离产生美,也让我对艺术产生理解和思念。当高一的我打算继续开始学画的时候,距离却远得让我迷茫了。我和爸爸拜访了几位有名的老师,也走了几处四处打广告的美术班,除了艺术风格令人疑惑之外,昂贵的学费尤其令人发指。艺术和钞票突然有了这样的联系,我实在想不明白。

  又一次机会来了,学校想利用清华、北大等高校美术特长生加分的政策,培养一批有志并且有望上清华、北大的优秀美术生。老师三番五次给我爸爸打电话,我一直没作决定。正如我一直成见于乐器的考级和书法的批发投稿一样,我不喜欢这种把分数和艺术捆在一起的方式。也许这并不是顺应潮流的想法,但我有自己顽固的对艺的内涵的理解:上名牌学校可以通过自己的努力,艺的内涵同样需要自己的执着—这就是我的发现,这也是我的决定。

  我可能不会走专职艺术的路了,然而,关于“艺”,我仍然在不断求索答案,求索着更多的新的发现……

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