初中的作文

时间:2024-04-30 12:20:44 初中作文 我要投稿

初中的作文汇总(7篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的初中的作文7篇,欢迎阅读与收藏。

初中的作文汇总(7篇)

初中的作文 篇1

  春天,一个美丽的季节,似乎让所有事物都虫或新生了一般,蝴蝶破蛹而出,草木生长,大家都得到了一个新的开始。

  就拿蝴蝶来说吧!经过漫长的等待后,终于有了想奥的面貌,从一只人人畏惧的毛毛虫,变成大家都喜爱的蝴蝶,这就是重获新生的感觉,就像焕然一新的样子,其实我们人也一样,在漫长的等待后,有了新的开始,可能是新的学期.新的工作,更可能是罪犯刚从监狱出来的那种“重新再出发”的'感受.姑且不论结果如何,但是,重要的是在于有了新的开始后,可以骄傲的抬头,昂首阔步的那种令人兴奋的雀跃感呀!

  其实“新生”它最大的力量与其说是实质的好运,不如说是因为心境上的改变而得到的智慧与启发。因为对事物有了更深层的认识,而得到领悟,这可能是发现到世上的美,也可能是做尽坏事后悔改的新生,但重获新生后要虚心检讨.记取教训,否则就算有一百次的新生机会也不够用呀!

  不管是实质上的新生,或是心灵得到的新生,对我们来说,都是非常珍贵的,想要得到,其实很简单,就是─多多接触乐器.音乐,或时而沉澱一下自己,远离都市的喧嚣,虽然这没有办法得到实质的新生,但对于心灵的新生也是有很大的帮助喔!

初中的作文 篇2

  从小就听奶奶讲她小时候的事情,她把以前能记起来的事都告诉我了。

  奶奶说,以前周边的环境可好了,随便走到一条小河,都是清澈见底的。太阳照在河面上,就像撒上了金子。旁边,翠绿的林里一群一群的鸟儿在自由的飞翔,一只只小动物各自忙碌着,有的在觅食;有的在家照顾孩子;有的在躲避天敌的追捕……一抬头,湛蓝的天空上飘着几朵“棉花糖”,有的像一只小狗;有的像一只山羊;有的像一座大山;有的像一棵大树……无论你在哪儿都可以闻到非常清新的空气,这是一种很特别的'气味,不是那种刺鼻的香水,也不是那种饭菜的香味。这是一种像薄荷一样十分凉的感觉,还带有当地一种特别的木香。当时,大家吃的饭菜都是自己种的,绝对纯天然,所以,吃起来也特别香。

  可是,现在你走到一条小河边的时候,小河不再清澈见底了,上面飘着红的,绿的塑料袋,还浮着一条条死鱼,远远飘来的全是死鱼的味道。从前的树林也不再存在了,树木都变成了一个个树桩,鸟儿们也不再唱出优美的歌声了。以前各忙各的小动物也都不在了,甚至还有人们去追杀它们。一抬头,看到的也不是湛蓝的天空,而是灰蒙蒙的,曾经的“棉花糖”也不纯洁了,也是灰蒙蒙的。各种各样的食品都存在危险,使大家都不敢吃东西了!

  希望大家都献出自己微薄的力量,尽力改变我们的生活环境。

初中的作文 篇3

  走进我的房间,向窗外望去,就可以看到一排整齐的梧桐树,那梧桐树大概有两层楼那么高。

  这整齐的梧桐树上,每天都有各种各样的小鸟停在上面休息,还有的小鸟停在上面叽叽喳喳的叫着,仿佛在说:“啊!这梧桐树可真高啊!”有时候,小猫和小狗从这里经过,就会在这几棵梧桐树旁边转几圈,认真的`观察着,像是一位观察员一样,看看这些树是不是又长高了,长大了。

  无论是刮风还是下雨、是严寒,还是酷暑,这一排整齐的梧桐树都快乐的站在这里,像一名军人一样,保护着小鸟,保护着我们。

  我爱这几棵梧桐树,也爱我的家园。

初中的作文 篇4

  读万卷书,行万里路,布衣亦可傲王侯。——题记

  雨天,公交车上,沉重的包裹把人与人挤得喘息不过。窗外,那打在玻璃上的雨滴们,悠然自得。

  夜晚,霓虹灯闪烁,与雨滴相映,散发着光芒,与雨滴一起,记录着生活。我正呆滞在这雨滴的美上,雨刷,竟毫不留情地刷去。我为此叹惋,为什么不让它们留有美丽的纪念呢?但转念一想,雨刷,不正加快了它们前行的速度么!难道,雨滴会甘愿停留在车窗上,等待时光,把它们挥发吗?不会的,没有人会为这一瞬间的美而滞留一生。那么我呢?

  似乎一切的机会都要与我擦肩而过,优秀光荣的荣誉,至高无上的成绩,以及第一次入团的机会……我为此停滞了!

  日间,我在办公室帮助老师,无意中,目光扫过一张选票结果。选票!我不由得心中一紧,是那天团员选票的结果吧!我小心翼翼地抽出那张纸,心中满怀期待,我一定会成功!可事实,却是那么不尽人意。白纸黑墨,尽写着无限的悲伤。我以两票只差,落选。我默默将那张薄薄的纸,放回原处,黯然神伤。思考着,我差在哪?此时,我滞留了,没有前行。

  果不其然,老师找到了我。我心中本满是抵触,她道:“读万卷书,行万里路,布衣亦可傲王侯。”我不禁惊醒,我是因为这一张选票而滞留了吗?一切皆在起步,前行,是为了更好。

  我还未读过万卷书。我还未行过万里路。我还身着布衣。

  但是,我也不愿因为那一瞬间的.美而挥发我的一生。我能够比王侯做得更好。

  这一次,我要重新起航,随雨刷,流向我的去处。

  我会乘着车,向前方驶去。下一次,我再不会因为点滴而滞留。

初中的作文 篇5

  一、广泛的开展阅读,夯实创作基础

  对于初中生来说,他们的社会阅历较为肤浅,对社会的观察和感悟能力也较弱,为此,他们在作文创作的过程中时常觉得无事可写,无话可说。为了改变这种现状,就需要给初中生创设一定的情境,让他们积累更多的写作素材。最为基本的就是在日常的语文课堂教学中,教师一定要落实好相关的基础知识,对于字词句的掌握和基本语法的掌握都要做到准确无误,这样才能确保学生在作文创作的过程中,语言流畅,用词恰当等。在初中语文英语作文教学的过程中,教师应该了解初中生的实际情况,他们在写作文的时候,更多的是需要参考资料,或者说他们的模仿能力较强,为此,教师应该适当的拓展初中生的语文阅读内容和阅读形式,让学生在阅读的过程中掌握相关的基础知识,积累相关的素材。

  二、优化教学过程,激发创作兴趣

  针对初中生的作文教学来说,还是首先要激发学生的创作兴趣,让学生对作文怀有好感,并且能够主动的参与到作文教学中来。如何激发学生的作文创作兴趣呢?这个需要教师针对学情展开针对性的措施,可以通过阅读美文的方法刺激学生,并且鼓励他们创作。还可以阅读班上学生的文章,让学生树立自信心,在作文评价的时候多谢鼓励性的语言,激发学生的创作意愿。在作文教学的形式上可以实现多元化,比如通过作文竞赛等竞争的形式,点燃学生的创作激情。对于初中生来说,他们的抗挫折能力如何优化初中语文作文教学研究江西省赣县江口中学刘世真还比较弱,所以在作文创作的时候,无论是创作的形式还是创作的内容都要力求适可而止,不但强化创作的难度,否则一旦初中生感受到创作的困难,他们就有可能放弃作文写作。在教学的过程中,教师可以采取针对性的教学方法,比如通过多媒体来创设作文的意境,教师先做出一定的诠释,引导学生的创作思路,让初中生感受到创作的乐趣。比如在作文《我的爸爸》的创作中,教师可以先让学生回想一下自己的爸爸,让学生找到文章的切入点,与此同时教师也可以先介绍自己的爸爸,从某一角度来诠释文章或者选取有代表性的名人著作,然后在教学的过程中,教师可以先布置创作资料的收集工作,比如爸爸的照片,感动自己的事情,其他亲戚对爸爸的评价等,这些都是作文创作的素材,也能帮助学生快速的正确的掌握相关的信息,在积累一定的素材之后,学生创作起来就会得心应手,自然也会在创作中获得乐趣。

  三、做到细心观察,使用生活素材

  在初中语文作文的教学中,笔者发现初中生感觉到困惑的原因就是无话可说,其实他们有很多的想法,有的时候就是不知道从何说起,为此,在教学的过程中,教师要引导学生作文创作的内容其实就是自身思想表达和知识整合的过程,很大程度上来说,作文创作就是学生生活体验的直接载体,为此,教师要引导学生做一个细心的人,学会观察,这样才能让生活成为创作的素材,才能在创作的时候给学生创设既定的生活场景。作文教学的目的.就是让学生学会表达,学会抒发自己的真情实感,让学生在日常生活中的所思所想都能用文字的形式表达出来。作文创作的过程也是学生对语文基础知识的消化、吸收和应用的过程中,一定程度上提升了学生的语文素养。在传统初中作文课堂上,一般都是教师唱主角,为了教而教,通过知识格式化、复制化的教学,运用灌输式和填鸭式的手段实现知识的剪切性传递,学生往往会觉得作文课就是模仿课,就是编故事的课,貌似远离了他们的生活,使得作文教学与生活严重脱节,让学生失去了创作的兴趣,因此,在初中作文教学活动中,如何让教学内容与学生的生活实际相结合,让学生在生活中感受到作文的魅力已经成为作文教师教学转变的必然要求。如在《中国梦》的作文命题创作中,如果学生还是模仿和复制他人作品的话,不可能写出优异的文章,因为在虚构的中国梦中,远离自己的生活,有的时候很滑稽的把不对称的他人信息给自己贴上标签,显得非常的虚假。为了让学生创作出真情实感的文章,教师在中国梦的解读中,要引导学生融入自身的生活,以自己的生活实际为创作切入点,这样才能创作优异的文章。

初中的作文 篇6

  我是一个有梦想的人,有梦想就应该努力追求,把梦想变成现实,成为对国家有用的“擎天柱”。随着年龄的不断长大,我发现我的梦想随着不同的时期而发生着变化。绝大多数都被无情的现实粉碎了。

  我是生长在军营的孩子,听着嘹亮的军歌,看着英姿飒爽的解放军叔叔,我羡慕极了。每当叔叔们训练的时候,挺着笔直的腰杆,齐刷刷的走着正步,我心想:长大了我也要当一名军人,有一次,跟着爸爸一起到军舰上参观,走到海边停泊的军舰上,吹着海风,我非常自豪,好像我就是一名小小的解放军,时刻准备着,保家卫国。这时,我的梦想更加坚定了。不过解放军叔叔真的'非常辛苦,哪里有危险哪里就有他们的身影,我长的这么瘦,还是算了吧。

  去年,我的梦想有了变化了。我想当一名警察,为人民群众服务。警察穿着警服,开着警车,走在马路上,多神奇呀!“我在马路边,见到一分钱,交到警察叔叔手里边……”

  可是,爸爸就是一名警察,经常值班,一个星期很少看到他,每次给他打电话他都是说在忙,在调节纠纷,在执勤,在……当警察非常辛苦,也非常危险,要面对形形色色的人,尤其是很多坏蛋,我有点害怕,不想当警察了。

  不想当警察了,我觉得医生的职业也不错呀。救死扶伤,这职业受人尊敬。有了这梦想,周末我经常跟着妈妈去医院值班,去内科,外科,药房,还有手术的地方去参观,去看他们怎么给人看病的,不过有一次听一个在实习的哥哥说了一个故事,他说他们学医的时候还要解剖一些东西……我吓得晚上都不敢一个人睡觉,从此,我再也不敢动那个学医梦了。

  去南航参观,每次从南航的门口经过,我都要多看几眼,因为我又有一个梦想,当一名航天人,我把这个梦想告诉了妈妈,得到了妈妈的赞许,妈妈只对我说了一句话:非常好,但是要加倍的努力学习,才能实现梦想。

  我在追梦的路上遇到了很多挫折,比如说在学习中遇到一道数学难题而苦思冥想,因为背一篇难背的文章而苦恼,因为和同学有小矛盾而自责……在面对挫折的时候,我们依然坚持,相信自己,不轻易放弃。

  我一直在追梦的路上,虽然现在也没有决定将来要实现什么梦想,我认为这不重要,重要的是我从现在开始,要一步一个脚印的,脚踏实地的做好我的本质工作——学习。只有学好了这些基础知识,将来做什么都顺利成章。

初中的作文 篇7

  最早人们推举贤能的禹做王,于是夏朝开始了,后来,由于夏桀的保证,它终究还是被商汤推翻了,而后,殷纣的暴戾使得商朝走向灭亡……最后,在慈禧的手中,清朝的命运和封建时代的历史也走到了尽头。课堂上,我一直思考一个问题,为什么每个朝代最后都有灭亡的一天?仿佛冥冥之中有一双大手在操纵者一切……这也怪不得始皇要去寻找长生不老的什么了。

  “喂,在想什么呢?”随着这句话飘来的,世飘扬在空中的秀发,和一双明亮纯净的大眼睛。

  燥热的空气和阵阵的笑语世可后的`主旋律,我淡淡地笑了笑:“为何所有的朝代都会在最后走向灭亡?无论多么辉煌的朝代也一样!”

  “唔”她用双手拖着下巴,“古人认为‘君权神赐’,当君主不顺天意之时王朝便会覆灭。其实只是一个君王的贤明与否与它的发展是否遵循历史进步的规律……”她说得很认真,很投入,大眼睛里闪烁着智慧的光芒,还有那如花的笑靥……

  我们便这样熟识了……

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