初中的作文经典(4篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的初中的作文4篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
在一个无比皎洁的月光下，我蹲在窗前，看着黑夜渐渐织上屋顶，看着皎洁的月光，心中思潮起伏，仿佛又看见了那熟悉的身影！
在一年级时我认识了伟伟，他是一个性格广泛,活泼开良的学生。他和我是生死之交，我们一起玩，一起吃饭，一起学习......难怪有很多同学都把我们叫做孪生兄弟。然而这一切都是从那个时候开始变化的.·········
那是在一个手抄报的比赛上，老师让我们参加绘画，说到绘画我自然摩拳擦掌，跃跃欲试，我画好了，那天伟伟正好来我家，我们交换了一下画，哇！他画的真好，我的心顿时忐忑不安，于是我把画来了一个偷梁换柱，心里暗暗高兴.....
果然，我得了一等奖，当我高兴地站在领奖台时，看到伟伟哭着跑出领奖室。我没脸去见他了！
在一个秋天的早晨，我和伟伟一起坐在台阶上，伟伟说:"我知道那幅画是你从我手上拿走的'，但是我不怪你，因为我们是朋友。”说罢，他向我伸出了手，我从后面把奖杯拿出来给他，然后哭着跑，我的泪落在落日缤纷的跑道上！
第二天，我去找伟伟，却怎么也找不到他，后来在我书包里面发现一封信和一个奖杯，信中说:"
我要把这个奖杯送给你，因为这个奖杯根本无足轻重，这个奖杯难道比我们之间的友谊还要重要吗？还有你不要再来找我了，我已经搬到香港了！再见了！
念到这时，我的泪已经让我看的模糊不清了！想到当初我的不对，就让我感到伤心......
在这个黑夜下，我拿着那个陈旧的奖杯，不禁流下了泪水！
初中的作文 篇2
给小学同学：
某某，已经很久没有提起过你的名字了，但还是清楚的记得，你的名字。不知道有多久没有听到过你的消息了，看到过你的样子了。尘封的记忆，一页一页的翻开，里面布满了小学的朝朝暮暮的岁月。
听说你已经不理罗文婷了，其实没有必要做得这么绝，不管时光从我们这带走了什么，但带不走的是儿时的.青葱回忆，那些岁月，那些日子，都过去了，那些回忆，那些记忆，都被时间冲淡了，那些日子，那些生活，都被距离隔绝了，留下的不过是一些残缺的碎片和形同陌路的我们这些人，残缺的碎片拼不回完整的昨天，形同陌路的我们这些人再也找不回当年的熟悉，然后选择铭记或遗忘。我告诉你，不仅是我要告诉你，还有他们，毕业时，我们都强忍住泪水，强制着记忆不让他翻腾，其实，心里比谁都难过，都有不舍，我们心里比谁都清楚，一旦告别就可能是一辈子的离别，也许分别就可能是一辈子的隔绝，谁都在毕业时强颜欢笑，都希望快乐一时，但却是悲伤一世，青葱岁月，那些欢笑，那些悲伤，是选择铭记还是遗忘。
我从没想过能和小学好友同在一所学校，但庆幸的是，还是有人陪我度过三年漫长的岁月，意料之中的是你在另一所学校，其他人也有了新归宿，小学情谊还是抵不过时间的考验，正在一点一点的被时间消磨着，去了新学校有了新同学，老朋友是不是也随之丢掉，很多事情是经不住时间的，过去已成为回忆，赘述回忆的人只不过是默默坚守的人，选择遗忘的人只不过是心上有了伤疤的人。青葱岁月有人选择了遗忘。有时候，想到那些，嘴角还残留着一丝抹不掉的笑，那是快乐，但也是对回忆的最后追悼，青葱岁月，有人选择了铭记。
有些东西，注定被选择，是选择遗忘还是选择被遗忘，是选择铭记还是选择被铭记，有太多东西值得铭记，也有太多东西需要被遗忘，这些选择，都是一种纪念的方式吧。
——祭奠我们死去的回忆
初中的作文 篇3
企业号（CV-6）航母曾经是美国海军赫赫有名的功勋舰。1945年5月14日，企业号迎来了它在二战中的最后一次战斗，突然遭到日本神风特攻队自杀式飞机的袭击。
年仅23岁的瓦特·凯尔是企业号上一名防控炮手，他和战友们英勇迎战，用密集的防控炮火织成防护网，阻止日机抵近轰炸。一架又一架日机被击落，但是，仍有一架“漏网”日机扔下炸弹，在瓦特的炮位附近爆炸，巨大冲击波将瓦特从炮位上掀起，重重摔进海里。
重新浮出水面时，瓦特发现自己很幸运，除了轻微擦伤外，竟然没有大碍。更加幸运的是，他还发现不远处有一块很大漂浮物，便赶紧游过去，趴在上面大口喘息。这时，另有两名受伤的战友也游到漂浮物旁，其中一个精疲力竭地说：“鲍勃·里瑟林还在那边儿。”顺着手指方向，瓦特看见远处果然有一人漂在海上。
“他为什么不游过来？”瓦特问。
那个战友无力地摇着头，说：“鲍勃没力气了，他伤得很重。”
“我去接应他！”瓦特说着，离开漂浮物，奋力向鲍勃游去。在洋流作用下，漂浮物向着相反方向飘去。这意味着，瓦特已经主动放弃了自我求生的有利条件。
看见瓦特游近自己，鲍勃虚弱地说：“我反正是要死的，你快回去吧，我不想再游了。”
“不，你会没事的，相信我！”瓦特说着，一手托着鲍勃的下巴，一手划着水。接着，他开始不断鼓励鲍勃，努力让他树立生存信心。在瓦特一再鼓励下，鲍勃强打精神，忍受伤痛，尽力划水。如果没瓦特的陪伴和鼓励，他也许早已崩溃，沉入海底了。
漂浮了将近两小时，瓦特和鲍勃被一艘驱逐舰救起。鲍勃被紧急送往企业号上的医务室救治，并在几个月后痊愈。瓦特在休整了几天后，重新归队，他没有向任何人提起这件事的任何细节。战争结束几年后，企业号（CV-6）航母完成历史使命，被全部拆解。企业号上的士兵们各奔东西，开始了新的生活。
20xx年，企业号老兵们举办了一次聚会，瓦特无意中谈起当年他与鲍勃在海上漂浮的故事。老兵们非常惊讶，这是他们第一次听到瓦特讲述自己的英勇往事，不禁被他的这种舍身救助战友的精神深深打动。于是，他们相约去拜见了当年海军陆战队里唯一活着的`一名軍官，让他为瓦特申请勋章。
经过近三年调查取证，瓦特当年的英雄壮举最终得到认定。20xx年5月15日，授勋仪式在密尔沃基市米勒体育馆举行，一名将军郑重地给耄耋老人瓦特·凯尔佩戴上一枚迟到了59年的勋章。
瓦特·凯尔十分坦诚地说：“我以为已经都结束，成为了历史，59年都过去了，我没想到这件事还会给我带来什么荣誉，没想到。”
但是，负责授奖的将军在授奖词中说出了人们的共同心声：“一个为国家做出了贡献的人，时间无论多么久远，他的功勋都应该在这个国家被表彰和牢记！”
那一刻，白发苍苍的瓦特·凯尔再也控制不住自己的情绪，热泪盈眶。
是的，善待英雄理应是一个国家和民族最不该忘记、推卸或者打折的责任。
初中的作文 篇4
今天是9月10日，是一个表达给老师的爱的节日。早上，我就思考着要送什么礼物给我最敬爱的袁老师。我心想：再贵重的礼物也不代表什么，只要用心地准备礼物，那样的礼物才是最值得珍惜的。
我思前想后，最后决定到山坡上采一束野菊花送给袁老师，我认为野菊花虽然在花群中是一种非常不起眼的花，可是它生长在山上，能留给人们清香的味道。老师不也是这样的吗？老师为了培养下一代，她不知熬过多少个夜晚，也不知放弃了多少个休息日。老师病累了但还是默默地地工作着。老师这是为了什么？这是为了让我们长大后能拥有一个幸福、快乐的生活呀!
我一边走向山坡，一边想着袁老师收到礼物那种惊喜的表情，想到这我开心地笑了。不一会儿，我就来到了山坡，展现在我眼前的是一大片野菊花，一股香味止不住地扑到我的脸上，我摘了一束野菊花，并且还用红线绑好了，我带着微笑走向学校。
路上，我那些同学们手里像捧着宝贝似的捧着精心为老师准备的礼物。同学们手中的礼物都包装好了，只有我的`礼物是那么的不起眼，不过我把更多的爱都送给了老师。
到了学校，我悄悄地走向老师的办公室，我透过窗户看，办公室里一个都没有。袁老师桌前的那扇窗户正好开着，我决定从窗户把花送给老师。就在我把花插进笔筒的一瞬间，我看见摆在老师桌上密密麻麻的教案，在语文课本上，一副眼镜摆在那儿，我看到了这些，似乎看到袁老师在努力地工作着。
送好花后，我立刻走回教室，可是心里还在想着老师桌上拿密密麻麻的教案。老师培养我们，就像一棵大树的根，不断地吸收水分和养料，然后默默地无私地输送给它的枝叶和花蕾一样。在这个感恩的季节，我一定会加强学习把好成绩一块儿“送”给老师。
【初中的作文】相关文章：
初中的生活初中作文11-04
初中的我初中作文11-04
初中作文：初中的我11-04
初中抒情作文：别了，初中08-06
初中的作文11-05
初中作文07-23
初中作文(经典)12-22
初中的作文11-14
(经典)初中的作文09-27
无形的墙_初中作文_初中话题作文03-25