初中的作文

时间：2023-12-26 08:26:33 初中作文我要投稿

[经典]初中的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的初中的作文6篇，希望能够帮助到大家。

[经典]初中的作文

初中的作文篇1

　　上海一座美丽的现代化城市，在改革开放的春风中显得生机勃勃。宽阔的黄浦江上有一座壮丽的大桥，它横跨了浦江，把浦西和浦东联系在一起，这就是南浦大桥。

　　南浦大桥的造型十分壮观雄伟，它是一座双塔双索面斜拉桥，主桥长846米，以一跨423米过江，就像一条庞大的巨龙在黄浦江上自由自在地翱翔，气势磅礴。桥塔像一个字母“H”，横梁上有“南浦大桥”四个刚劲有力的红色大字，立柱两侧由一根根排水管般粗的钢丝绳拉着，像一个竖琴，小鸟在上面“演奏”美妙的乐曲。

　　南浦大桥的桥面宽阔平坦，六条机动车道上几辆风驰电掣的跑车，急速行驶在桥上。“呜——”汽笛声不断地传入耳中，江面上行驶着各种万吨货轮和豪华客轮，它们在桥下徐徐而过，来来往往，一派繁忙的'景象。在桥上还可以望见不远处举世闻名的上海第一高的电视塔——东方明珠和第一高楼——金茂大厦。

　　浦江两岸高楼林立，周围种着各种花草树木，两岸的草儿们也被江风吹得摇摇摆摆，好像是在爱的歌曲里跳着婀娜多姿的舞蹈。吹得树叶儿絮絮细语，仿佛在窃窃诉说一个奇异桥的神话，在低吟一支温馨的诗歌。只要在南浦大桥上行走，就可以闻到一阵清凉的杨柳香，桥两头的细柳飘丝，那纤细的柳条儿正在空中自由的飘荡。这一切的一切都是这么的恬静、开阔。大桥与江水相对应，天与地的对应，似乎都是为了南浦大桥而存在着。

　　啊！南浦大桥，你壮丽美观，你是一座开放改革的丰碑，也是我们上海人的骄傲。

初中的作文篇2

　　沙漠的尽头，金光灿灿。许多人断然走进如此了无生气的地方。只为了一探究竟，却不知这沙漠曾被邪恶的巫婆下过诅咒。凡是闯入者，必死无疑。许多人因此断了性命。

　　不知那些人在面临死亡的时候，是否后悔过当初的决定。是否埋怨自己太过好奇亦或是太过虚荣。脸上的表情的'笑靥如花还是惊慌失措？

　　这些问题，应该有很多答案吧。很多事情的真相确实很吸引人去了解，但是却付出了那一些代价。呵呵，如果什么都不付出，怎能解答心中的疑惑呢？古人云“有所得，必有所失；有所得，定有所失”

　　失去了，我们常常很遗憾。面对空空不在，物尽人非。失落无处可逃。似被全世界抛弃。失去与得到，虽只是一步之遥，却相差甚远。

　　得到了，我们常常很兴奋。面对丰功伟绩，沾沾自喜。快乐渲染各处。貌被全世界表扬。得到与失去，虽只是一步之箭，却相隔甚远。

　　失去又得到，得到再失去。这般失而复得，心情由此变化着。就像一个气球，被人吹到很涨，却在一瞬间泄了气。将要泄完气的时候，突然间又像以前那样爆涨。如此反反复复。最后因忍受不了这种，‘潮起潮落’而毁灭了。

　　我们总是在得到与失去之间徘徊。我们到底失去了什么，终究得到了什么？也许牵引我们的只是一根线，冥冥之中，它掌握全局。我们无力改变，只能望而兴叹，倍发感慨而已。

　　什么都已成定局。成了不变的事实。还是往前看吧。失去了，地球也还是会转的。得到了，人生也还是要继续的！珍惜现在的，把握未来的。那才是最重要的。

初中的作文篇3

　　驴

　　人们总是用驴和马作比较，说驴太丑，不如马的高贵与狂热。但它的平凡与简单却是我的唯爱。

　　驴在人们心中都有一个相同的形象———任劳任怨。是的，因为它毫无保留地贡献着自己，所以它不拒绝任何使命，所以它尽一切力量为人类服务，这也算得上一种舍己为人的`动物。每当它驮着千斤巨石般的货物艰难地跋涉时，每当它纤细的双腿颤抖却依然坚持时，谁看了会不心酸。

　　小时候，在农村，外公养过一头黑驴。它全身黑漆漆的，除了蹄掌外，几乎看不到其他颜色，健壮的蹄子好像能驮起整片天，它的鬃毛正好衬着它的头，略显稀疏，它的尾巴可没有马一样的茂盛，美观，只是细细的，结束着它身躯的末端。

　　我喜欢带着它在田间漫步，看着它吃草，抚摸着它坚实而粗糙的皮肤，那上面满生着厚密的短毛，并且还时常带着劳动与痛苦所给予的残酷痕迹，可当我触上它皮肤是，却有一种着实的安全感，它纯洁而清澈的双眼放射出温柔的目光，当它迷茫地看着你时，你总会手足无措。微风拂过它的鬃毛，飘飘扬扬的。

　　驴虽没有马的奔腾，但它却有独特的温顺；驴虽没有马的剽悍强健，但它却有高尚的舍己为人。

初中的作文篇4

　　有一位同学跟我说起，他总觉得身边的事情都很普通，找不到写作素材，怎么办呢？于是，我告诉他一个我曾经采访过的小发明家。这个小发明家有十多项小发明得奖，其中的“安全螺口灯泡灯座”获得“亿利达青少年发明奖”，成为此项奖得主中唯一的小学生。我在采访中了解到，她发明了好多人们熟视无睹而没有想到改进的生活用具，如防触电插座、自行车简易打气筒等很有价值的小发明。她的体会是，在日常生活中由于她“喜欢用陌生的眼光看待每一样东西，多问几个为什么”，所以萌发了好多小发明的“灵感”。

　　用“陌生的`眼光”来观察周围的事物，这或许是她成功的“秘诀”吧。由此我想到，有些同学在寻找写作素材时，缺少的也许正是这种“陌生的眼光”吧。他们对难得参加的一次夏令营，偶尔去外地旅游一回，会觉得有很多东西可以写；而对自己身边的事物却往往是熟视无睹，“身在宝山不识宝”。

　　他们对自己熟悉的生活，失去了某种新鲜感，好奇心。然而我认为，学生写文章的主要内容应该是校园生活。如果你也“觉得身边的事情都很普通，找不到写作素材”，你不妨像那位小发明家那样，用“陌生的眼光”来观察自己身边的人和事。这样，你的大脑皮层或许会出现一种新鲜感，好奇心。你的笔尖或许会涌动起一种难得的，对于一个写作者来说又是必不可少的创作激情。你也一定有可能找到好的写作素材。罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”美，到处都有。

　　新鲜的，有趣的，有新意的事情，同样到处存在。关键是我们用怎样的眼光去发现。我认为，用“陌生的眼光”去观察，便是个好方法。试试吧，朋友。每天抽一些时间，抱着一种新鲜的感觉，好奇的心情，用陌生的眼光把生活中的事情过虑一下，想想其中有什么新鲜的（哪怕一点点），有趣的（哪怕一点点），能挖得出新意的（哪怕一点点）事情可写？

初中的作文篇5

　　今天，我翻开相册，看见我和爷爷在天安门城楼前的合影。照片上的我搂着爷爷，满脸笑容，而爷爷却不苟言笑。这使我想起了一年前爷爷来北京的往事……

　　“真高兴，我们终于搬进既宽敞又明亮的新家了。爸爸，快把乡下的爷爷接来，和我们一起享福吧！”我一言即出，爸爸随即响应。

　　星期日下午，我去火车站接爷爷。爷爷又一头花白的头发，古铜色脸，大大的眼睛炯炯有神。魁梧的身材，穿着一件干净整齐的白衬衫。我一下子扑到爷爷的怀里说：“爷爷欢迎您来北京，我们会让您感到幸福的！”“真是好孙女！”爷爷亲切的摸着我的头，高兴地说。

　　回到家，爷爷像个孩子一样好奇的`瞅瞅这个，摸摸那个。“你们的生活水平真是大大提高了！”他兴奋地说。之后，他坐在柔软的沙发上，欢喜地享受起大彩电。

　　双休日我经常陪爷爷出去游玩，他对北京的名胜古迹赞不绝口。渐渐地我的学习越来越忙，不能经常和爷爷在一起。放学回家，我只顾做作业，和他聊不上几句。爷爷每天只能靠看电视消磨时间。慢慢地，爷爷吃饭少了，和我们说话也少了。一有时间，自己就在一个角落里默默地看书读报。

　　我看着爷爷怪异的举动，惊奇地问：“爷爷，您不喜欢北京了吗？为什么整天闷闷不乐？”“北京的生活的确很好，能吃到山珍海味。可是我在农村生活更自在，白天可以在村里到处走走，和熟人下下棋，一起干农活；晚上我们几个老人去巡逻，保村子一方平安，发挥自己的余热。可在城里，我只能呆在家里没事干。”我听了爷爷的话，心里难受极了。是啊，爷爷这几天瘦了，脸色虽然白了点，但不再红润了，精力也没有以前那么旺盛了。他每天坐在家里，神色黯然，皱着眉头，心里想念家乡。爷爷又说：“乡间的小道上到处是鸟语花香，空气清新。唉，乡间虽没有高楼大厦，但是那有我们的父老乡亲啊！”我明白了，爷爷追求的是安宁快乐的生活，而不是都市生活的繁华喧闹。我马上将爷爷的想法告诉了爸爸，爸爸将爷爷又送回了农村老家。

　　我深情地望着照片上的爷爷，望着这位朴素纯真的老人，想到了很多、很多……

初中的作文篇6

　　爷爷老了。岁月的风，无情地吹过，吹白了他的发，吹弯了他的腰，吹浊了他的眼。还有他的手，那双黝黑粗糙的手啊，一道道沟痕，直疼到人心里去。

　　“爷爷”，刚进屋，我就担心地叫道。卧室中响起爷爷的回应声：“哎，是老孙子回来了？”紧接着，便听到了木椅的吱呀声。

　　“哐当--”眼不好的爷爷好像被东西被撞倒在地上。我急忙赶到卧室，爷爷正扶着腰，另一只手在地上摸索着，试图拾起被撞落的`铁盆，“我来吧”，我见状，赶忙说道便拾起铁盆。

　　“眼不照了，看不清了。”望着爷爷满是皱纹的面庞，银白的鬓角，回想起当年他的样子，我心中不禁一酸，拉起爷爷的手说：“我带你出去走走吧，今天太阳好。”爷爷的手很是粗糙，手背上沟壑纵横，一根根青筋凸起，望着这双手，儿时的记忆如潮水般在脑海中涌现：爷爷牵着我的手，带我去买板栗，在冬日的洁白的雪地上，一步一个脚印的走着，那时他的手很温暖。那是他虽然已经落下了病根，但那是依然很健康，没有现在这么严重。

　　鼻头不禁一酸，几滴眼泪便划过脸庞，落在我与爷爷相握的手上，爷爷似乎想起了什么。另一只手在上衣口袋中小心翼翼地拿出几颗板栗，笨拙地拨开板栗壳给我说：“老孙子，这是你小时候爱吃的板栗，快趁新鲜吃了吧。”我接过来放在嘴中，一抹夹着爷爷浓浓的爱的清香立刻在口中弥漫。

　　望着爷爷慈祥的笑容，心头十分温暖。握着爷爷的手，不禁紧了紧。

　　我牵着爷爷的手，漫步在曾经熟悉的小径，以前爷爷带我买板栗时的毕竟之路，唇齿间弥漫着板栗的清香，享受温暖的美好的亲情。永远忘不掉爷爷的双手，爷爷的笑，如阳光般纯真、温暖，手牵手的味道就是亲情的味道吧！

　　让我牵起你的手，就像从前你牵着我买板栗时一样。

【初中的作文】相关文章：

初中的作文11-05

初中作文07-23

(经典)初中的作文09-27