初中生活的作文[实用]
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的初中生活的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
初中生活的作文 篇1
我害怕考试,但并不是害怕成绩或者名次,只是害怕考完一次,下一次又会来到,新的学期也会随之到来,就这样如悄然飘落的冬雪,如淅淅沥沥的春雨,如夏日浓荫里沙沙而过的风,如轻轻随风舞动的秋叶。初中穿着美丽的衣裙从我身边走过,翩跹如蝶,轻盈如风。我满怀着期望和盼望离别了小学校园的一切走进了初中,迎接新的开始,新的学习生活。
刚开学周围的一切全是新的,老师,同学,桌椅,黑板,就连空气也是新的。正因为如此,一直内向的我就更不愿意张口说话了,而且一想到小学老师说:“中学生活,老师要求特别严厉,很少有休息和玩的时间,课目增多,学习量增大,高年级的同学欺负新生等等”。我就会毛骨悚然,而且还会更加想念小学同学。
随着时间的远去,我认识了许多同学,老师,爱上了周围的一切新鲜事物,爱上了我们的班级。也变得喜欢张口说话,经常和同学交流学习经验和朋友说说心里话了。
我的初中生活,虽然每天很早起床,有很多作业,很晚才休息。但可以和同学,老师,桌椅,黑板一起度过,共同学习知识,我觉得还是很快乐的。虽然每天有很多干枯无味的数字,汉字,图形,字母,但有很多知识充实头脑也觉得非常开心!
初中校园里沐浴着阳光,浸润着温馨,生长着希望,跳动着一个个幸福的音符,在忙忙碌碌的'日子里,年轻的我们品尝着生活的五味,接受着人生的洗礼,感受着奋斗与成长的幸福!
初中生活的作文 篇2
一片绿,一抹红,一点黑……共同渲染了我的初中生活。
一片绿—烈日当空,连蝉也懒得吱一声,我们身着绿色的军装,顶着头上的炙烤,开始了入学的军训。“立正—”两手紧贴裤缝,收腹挺胸,不敢晃一晃.我们齐步走,练队列,踢正步,一个个,又累又渴,不时看一看钟表,如沙漠中的旅者,殷切地盼望着吹稍员吹出“休息”的“甘霖”.教官见我们一个个东倒西歪,便大声喊:“想不想休息?”“想!”“那好,每个人都蹲下休息半小时!”我们一听都吓了一跳,因为这蹲军姿不但要一条腿成45度,另一条腿垂直于地,还要背挺直,平时若蹲十分钟就腿脚麻木,腰酸背痛了,怎么还敢蹲半小时呢?我们一个个面面相觑,都不肯蹲下。教官见我们如此,便又问道:“还想不想休息?”我们很争气地大吼:“不!”于是,“一、二、三、四……”我们又开始了魔鬼般的训练……
一抹红,一点黑—试卷上几个大大的红叉又与那一点可怜的分数使我的心情“飞流直下三千尺”。由于心中的懒惰与自负的作怪,使我“大意失荆州”,许多不该错的题也因粗心而批上了红叉。我的精神一下子被流放到了“岭南”。我吟不出“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,只有怀着失望的心情惴惴不安地回到了家中。在又经历了一番“狂风暴雨”之后,我在黑暗中彷徨,在黑暗中思索,心头一触,领略了曹操的英雄所在:宛城丧子之后的`痛定思痛,弃袍割须后的巧施反间计……人生难免有挫折,每个人在成长的路上都会有些磕磕碰碰,但即使头破血流,也不应该放弃对理想的追求,只有在摸索中找到途径,才能让阳光驱走心中的黑暗。我又踏上了漫漫的征程。
在丰富的初中生活中,我用一片绿,一抹红,一点黑……描绘出一幅绚丽的画卷。
初中生活的作文 篇3
初中的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!——题记
小学时,我总是盼望上初中。与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由。在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼;没有忧愁;更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。
初中的学习科目越来越多;作业越来越难;知识越来越复杂;自然酸甜苦辣也体会得越来越深:
酸
初中生活很酸。
每当考试不理想,我会恨自己不争气,流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责,我也会觉得委屈而心酸。但是,酸却是一份生活的馈赠,每当我考试不好而心酸的时候,我就会明白:成绩需要付出,努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候,我会告诉自己:自作自受,决不能再犯。就是这样一次次的酸楚,让我明白“酸不过如此”,只要牢记这句话,我将不怕受挫。
我的初中生活,酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同学友谊浓郁香醇,甜进心坎。从刚入学时的互不相识,到逐渐走在一起,直到无所不谈。甜,就像蜜糖吃进嘴,一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写字;在一起畅谈天下大事;在一起跳皮筋、打篮球。快乐,大家分享;困难,一起担当。幸福就是这样吧!
我的初中生活,甜到心底。
苦
初中生活很苦。
为了考上重点高中、重点大学,为了实现梦想,我们需要付出艰辛的.劳动。天刚亮就要起床,为的是抓紧时间背诵;晚上10点了还不肯入睡,为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、英、史、地、生、政”,科科都有作业;晚上秉烛夜读,只因明天老师要将作业检查。“唉!累死了!”想看看心爱的动画片,却被成堆的作业困住,无法脱身。
我的初中生活,真累。
辣
初中生活很辣。
初中生活就像一个“五味瓶”,五味俱全。初中三年,我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信:一分耕耘,就有一分收获。只要我不停的努力学习,以真挚诚恳的态度待人,我们将一起走过酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天!
初中生活的作文 篇4
如今我回首想起,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还萦绕在耳边,把握最后留在母校的一年时间,看一看可爱的校园,看一看教导我们的老师,看看鼓励我的同学,珍惜最后笔砚相亲的日子。
天下没有不散的筵席,光阴一去不复返,我会永远记住老师的教勉,做个堂堂正正的中国人,记住,明日三保以我为荣。啊!美丽的校园,你带给我多少欢乐,多少启迪,我一生难忘。
时光飞逝,不知不觉,眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校,正是我的母校。这里绿树成荫,这里书声朗朗,这里是我们成长的`摇篮。在这里,我们留下了多少童年的足迹,多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊!
记得我在一年级的时候,那天是家长开放日,有许多家长进来了我们的教室听课。这节是黄老师的语文课,她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声地朗读了起来。读着读着,我开始没劲儿了,便从抽屉拿了一块橡皮来玩,把书竖在桌面上,我以为这样老师就不会看见我在玩。我玩着玩着,看了看老师,发玩老师下瞪着看我呢。我连忘把橡皮放进抽屉,又跟着大家一起读起书来。下课了,黄老师带我到办公室谈话,批评我上课开小差。顿时,我感到的不仅仅是后悔,还有羞耻……
还有一次在二年级的一节英语公开课,陈老师叫我出来讲台用英语表演卖水果。我骄傲自喜地走到讲台上,不但没有把英语单词的发音发准确,而且还不知道老师正在生气呢。陈老师又叫了一位同学出来表演,老师立刻不生气了,而且还在笑呢。下课了,老师奖了一朵小红花给那位同学,可是我没有。这时我的脸红了,不由得惭愧地低下了头。
这六年的小学生活,历历在目的往事,我难以忘怀。在小学生活了六年的我,今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月,我就要离开陪伴了我六年的母校,小学的生活使我过得充实、快乐,更使我难忘。
初中生活的作文 篇5
如果说初中生活是一首优美的乐曲,那么幸福则是其中一个不可缺少的音符。
回首往昔,幸福溢满心间。成绩下降时,老师的一句鼓励是一种幸福;伤心难过时,朋友的一声安慰是一种幸福;栽倒在地时,同学的热心扶起是一种幸福;品行不端时,父母一次批评也是一种幸福……而有的同学却说初中生活种种之苦,非也,我认为生活处处有幸福,只不过你未发觉罢了。
如果说初中生活是一望无际的大海,那么挫折则是其中一朵不可缺少的浪花在初中生活中,挫折几乎成了家常饭,没有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折,才使我们的生活更有情趣;有了挫折,才使我们的人生更值得回味。有首歌唱得好:“不经历风雨,怎能见彩虹……”不经历挫折,怎能有成功。我们要正确对待挫折,在挫折中摸爬滚打,越挫越勇!如果说初中生活是一片湛蓝的天空,那么失意则是其中一朵飘浮的白云。
在初中生活这片天空里,失意总是难免会有的,考试成绩不理想是一种失意;与朋友闹矛盾是一种失意;自己遇到的种种不幸,都可以看作是一种失意。面对失意,我们切不可悲观,不可灰心,要以坚强的毅力赢得胜利;面对失意,我们更不可绝望,阳光总在风雨后,失意后的天空必定晴空万里,失意后的道路,必定笔直宽广。
在初中生活这缤纷的舞台上,我们随时都在扮演不同的`角色,但无论角色如何,我们都要扮靓自己,使其不负众望。在初中生活这广袤的田野上,我们随时都在播种希望的种子,但无论结果如何,我们也应该精心耕耘,使其茁壮成长。在初中生活这经济市场上,我们随时会接受不同的挑战,但无论战绩如何,我们还要运筹帷幄,使其强我慧我!
拥有了初中生活,你就拥有了快乐;体味了初中生活,你就会用坦然的心情面对一切。
感悟生活,让愉悦、阳光、幸福相伴你的每一天!
初中生活的作文 篇6
最后一次走在上学的路上,我心绪如潮,难以平静,脚下这条坦直的路走了整整六年,路旁水沟流淌的小溪水,今天唱得仿佛比平时还要动人……多么熟悉的眼前的一切,仿佛都带着一种难以形容的惜别之情。
二年级的语文老师是一位慈母般的老师。她在给予我们无穷知识之余,还给予我们慈母般无尽的关爱。他是一位知错就改的.好老师。记得那是一次语文测试,我刚好肚子疼,答卷是马马虎虎,结果只考了76分,下午老师让我去办公室。尽管我做好了挨训的心理准备,但当我看到老师板起严肃的面孔时,我还是忍不住两腿打颤。老师什么也没说,只是气愤地抽出我的卷子狠狠地扔给我。试卷轻轻飘落在我面前,老师用严厉的目光看着我,大声斥责道:“身为班长,就考这点分!你对得起谁?……”办公室里所有的老师都将目光转移到了我的身上。老师双唇紧闭,严厉的目光看着我,而后指指点点地一顿批评我。我的眼泪夺眶而出,心里难受至极。月朗星稀的晚上,让我始料未及的是老师给我打电话,向我深表歉意,鼓励我说“身为班长,带病考试精神可嘉!”老师不晓得电话这边的我已泣不成声,伤心和委屈化作泪水夺眶而出……不为别的,只为老师知错就改!
再看一眼田径场上那宽阔的跑道,曾几何时,我们从它身上踏过坚韧有力的步伐,洒过努力的汗水。记得那次校运会,随着裁判老师“砰”的一声枪响过后,接力决赛开始了。每个运动员都像离弦的箭,又脱缰的马一样向终点奔去。大家你追我赶,谁都不愿落后。拉拉队喊声一声比一声高,我跑得已经听不见喊声,只听见风呼呼的声音,因为我确定了自己的目标—冠军。在我班拉拉队的卖力呐喊、助威声中我将其他三名运动员抛为脑后,一马当先冲线了,我为我们班又添了一张奖状。大家的欢声、掌声在校园里久久回荡……
再看一眼那间宽敞明亮的教室,在那里,老师教我们写字;在那里,老师教我们舞蹈;在那里,老师教我们怎样做人……
我爱校园,爱那晨曦辉映如紫罗兰的天幕,爱那草木装点如花园式的布景,爱那虫鸟和鸣如乐般的音调,更爱那与我朝夕相处情意浓浓的老师和伙伴们!
初中生活的作文 篇7
看到作文题目,我思绪万缕,不禁回忆起踏进初中校门到现在的那美好的点点滴滴……
起点
刚踏入初中,仰望着期待已久的初中大门时,我心里便想:“踏入初中后,我再也不是以前那个幼稚无知的小学生了,这将是一个全新的起点,全新的方向。作为一名中学生,我应该更加遵守纪律,更加努力、认真学习,今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。”于是,便胸有成竹地踏进了初中的校门。
蜜蜂·蜂蜜
刚开始,最陌生的就是老师同学了,原本我以为在位置上可以好好预习新课程,可挡不住同学们的热情,“你好!可以做个好朋友吗?”“以后请多多关照哦!”我微笑着说:“以后我们就是同班同学了,我还得向你们请教呢!”说着,传来阵阵欢笑声。
不一会儿,老师进来了,本以为初中老师是严厉的老师,没想到,老师进来就微笑着说:“同学们好!我是你们的老师,但‘老师’这两个字只是个名称符号而已,学习上,生活上,游戏上,你们有时候也可以做我的老师,三人行必有我师焉嘛!”此时,我看看老师,再看看同学,心想:这真是一个蜂巢,我们像一个个小蜜蜂,在这快乐学习、生活、玩耍,在制造甜美的蜂蜜。
温暖
不知不觉,在初中大半学期了,一次课堂上,我忽然感觉头部发热,接着肚子一阵剧痛,随即就吐了一地。顿时,全班同学的目光都齐刷刷地投了过来,老师赶紧过来摸了摸我的额头:“发烧了”,脸上充满关切与焦虑,周围的同学有的给我递来一瓶水,有的帮我拍着背部,还有的拿扫把帮我打扫干净呕吐物……下课了,同学们纷纷来问候,刹那间,我哭了,这是感激的泪,温暖的'泪。在这班级大家庭里,老师同学如同家人,让我享受一种呵护与疼爱。
目标
匆忙间过了半学期,在这美好的初中生活里,在这充满温暖的班级里,我制订了这样的目标:努力学习,以优异的成绩回报老师同学,真正做到,今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。
初中生活的作文 篇8
看着商店的窗户上喷绘的烟花图案,门口摇摇摆摆吹奏乐器的慈祥圣诞老人,不禁轻轻感叹道又一个温暖的圣诞到来了。厦门的冬天温和得仿佛空气里都是和煦的笑容,阳光淡淡的,北风也淡淡地吹。每年的这个时候情景都是一样的,熟悉的店铺没有变,喜欢的挂饰依然又摆了出来,只是我们在不经意间长大了,一年一年,毫无声息。
现在是童年的结束还是青春的开始呢,亲爱的同学们?
不管我此刻伫立的站台叫什么名字,也不管远远驶来的班车要把我载到什么地方,现在,就是现在,是我的学生生涯中最值得珍惜的时刻,想必你们也是一样的。
用惯了奇迹这样的字眼,但其实连奇迹都不足以形容我们的相遇,如果仅仅一个奇迹是创造不了这样多美好的。我们能够一起坐在这间充满魔力的教室里读书、嬉闹、争执和聊天,是生命中特殊却平凡的过程,这段时间在很久以后想来,会呈现出温馨的色彩,俯身去看时,也会嗅到青草一样单纯的味道。那时我们都会微笑着接受曾经的云淡风清所赐予的淡定从容。
就是在你们快乐的笑声里我懂得了即使失去了全部也可以重新开始,就是在你们明亮的眼眸里我看见了给我以勇气的力量,也就是在你们愉悦的问候中我青春的日记本上洒满可爱的阳光。
你们都是那样优秀、聪明、才华横溢,你们都有着自己坚持的方向。男生在打球的时候其实心里和未来已经有了约定,女生在看书的时候忽然发现梦想催得自己的心怦怦直跳。那些幻想的灿烂的.路由一个顶点朝各个方向延伸出去,交错出一幅绚丽的图画。这是一幅缤纷的画,却非常干净而神圣,也非常清晰。
这还是一幅没有尽头的画。
我们因能和彼此一起完成这幅画的开始而感到无限荣幸。没有人能担保这件作品会是什么风格讲述了什么故事,但我们已经为周围的每一位同学做了见证人,见证了他们布满荆棘的未来,见证了他们将会拥有的整片天空。
就是头顶那广阔无边,湛蓝纯净的天空,你们看。
我想,现在坐在初二十班的每一个同学,都是我遇见的最棒的朋友。因此那么坚定地相信,你们每个人都会找到不可思议的风景。那是上帝对善良的馈赠,对努力的褒奖。
所以,加油。
初中生活的作文 篇9
走在路上,一丛丛小草在路边绽放着新绿,它们是春的使者,朴实无华,坚强不屈。尽管世间繁华万千,但你可以发现:其实,平凡,可以使生活变得充实。
它,外表真实。
草,是在大地母亲怀抱中数量最多的孩子了,分布广泛,在百花盛开的花园里,难以开垦的山坡上,沉重的巨石下,都随处可以看见这无人关注的小草。它没有玫瑰妖艳的身姿,美人蕉婀娜多姿的舞态,只有翠绿的身体傲然挺立,舒展着胜利的手臂,紧紧靠拢,成为一群,成为一簇,。它们不需多么好的肥料,不需温室里的呵护,不需要人们精心的照料,只求默默地生长,为我们、为世界献出一抹生命的绿色。真实难道不是平凡中的精彩吗?
它,内心无畏不屈。
走近,俯身,用手轻轻地感受草叶,细腻柔软,谁又能想到它们是如何破土而出?每至倾盆大雨的夜晚,它们会被风雨的压迫吹弯了腰,但它们却想重新挺直腰板,不折不挠,再次与风雨对抗。每当秋天到来,风呜呜的吹,无情地把这翠绿的草吹枯了。虽然草叶会腐败凋零,一次生命结束了,但它们的根还在大地深处,等待着来年的春风再一次赋予它们生命与活力。正如《赋得古原草送别》中:“野火烧不尽,春风吹又生”。无畏不屈的精神难道不是平凡中的精彩吗?
它,品质高尚。
自古以来,草不正是象征着在农村种地的.农民吗?我国是一个人口众多也是一个农业国。如果没有农民的奉献,我们还会有今天的幸福生活吗?而现在,冥冥之中草象征着辛勤劳动的工人阶级。他们在默默地,无私地为祖国的强盛,奉献微薄之力。他们在普通不过,但又有谁会敢忽略他们的贡献?品质的高尚,难道不是平凡中的精彩吗?
再看一眼路边的小草,它的翠绿,使人视觉饱满。尽管事态万千,你依然会感悟到:平凡可以使生活变得更加精彩。
初中生活的作文 篇10
缤纷五彩的童年生活,一眨眼就过去了。朝我们走来的,是充满活力,充满快乐的初中生活。懵懵懂懂的你,准备好了吗?
微风拂面,初中生活从这一刻就开始了。
踏着轻盈的步伐,来到了“广昌二中”的门口。那几个字苍劲有力,表示着“二中”会永远辉煌下去。走进校门口,一幢高楼立在我眼前,是那么高,那么高。我往左边看了看,往右边看了看,两旁都是公告栏,它记录着学生们的进步;记录着学生们的热心;记录着学生们的每一次的成长。
我走上了楼梯,两旁都是花坛。一面红旗直立在楼梯口,它在空中飞舞着。接着,我看了看分班情况,就兴冲冲地跑上楼。
走进七年级八班,一双双眼齐刷刷地看着我,有点儿不好意思。我坐在了那个空缺的位置上,环顾了四周。女生都非常文静,男生也如此。冥冥之中,总觉得书香飘逸在教室当中,使人陶醉。
第一节课是班主任语文老师上。语文老师迈进教室的第一步,我们就停止了所做的一切。她是一位40~50岁的教师,短短的头发,看起来很慈祥。她滔滔不绝地说着对学生的'要求以及怎样做人。她很有学问,我们不得不心服口服。
第二节课是数学老师上。他迈进教室的第一步,就有点严肃却又有点慈祥,说不出的滋味。老师大概有56岁,戴着一副眼镜,看起来很幽默。他幽默地讲着对学生的要求(每位老师首堂课都如此)。
第三节课是英语老师上。英语老师迈进教室的第一步,就莫名地有种端庄而不失大气的神态。她是一位32岁的老师。头发有点儿长,戴着一副眼镜,很年轻。她给我们讲了有趣的英语,我们很喜欢她。
当然,还有生物学老师,政治老师,历史老师,地理老师。讲三天三夜都讲不完。
这些同学,将陪伴我三年;这些老师,将教育我们三年;这所学校,将包容我三年。三年,说长也长,说短也短,均不知三年后是什么样。但我深知,他们是我初中生活必不可少的。
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