初中优秀作文(精)
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的初中优秀作文4篇，希望能够帮助到大家。
初中优秀作文 篇1
生活中让人感动的事有很多：一句话、一个动作、一个行为……爸爸妈妈做的这件事，深深地让我感动。
有一次，爸爸妈妈下班回到家，打开了第一道门，在打第二道门的时候却打不开了，是我们和我姨家的一个哥哥在屋里睡觉，怕家里进小偷，所以就把门的铁链给插上了。
爸爸妈妈打不开这道门，使劲敲门“咚咚咚”“咚咚咚”敲啊敲！屋子里始终没有回应，他们急坏了，意为我们三个人被小偷偷走了，或者是在屋子里出了什么事。怎么办？怎么办？在没有办法的情况下就向邻居借了钳子，准备把铁链剪断。爸爸用力地夹着那个铁链，急得满身大汗，铁链太坚硬了，爸爸两个手指，用力地压着钳子，过了一会儿，爸爸的手就麻木了，但是爸爸不肯让自己停下来，因为他牵挂着自己的孩子们。10分钟、20分钟……过去了，只听“咔嗒”一声，铁链终于断开了。爸爸妈妈冲进房间。一看我们正躺在床上睡觉，爸爸妈妈着急的脸上露出了疲惫的笑容。那个表情真是哭笑不得呀！
我们醒来，看着爸爸肿胀的`双手和被钳子剪断的链条。我的心里也酸酸的，在酸酸的同时，也有几分感动。
这就是令我感动的一件事，人有很多的记忆，有些记忆像沙滩上的脚印，很容易就被水冲掉，但有些记忆就像海底的珊瑚一样，永远都能绽放它的美。爸爸妈妈，我们长大以后，一定会好好地报答您的。
初中优秀作文 篇2
田老师是我初二时的生物老师。她50多岁，头发已经花白了，厚厚的眼镜片下，总是闪烁着敏锐而又慈爱的目光。虽然她只教了我短短的一年，但却给我留下了深刻的印象。
有一次上课要解剖蟾蜍。大家走进解剖室，只见一尘不染的解剖台上摆放着一只只已被破坏了神经系统的蟾蜍。同学们顿时兴奋起来，胆大的抓起来就玩，胆小的也小心翼翼地碰了碰，我也好奇地摸了几下。上课铃响了，田老师走了进来，看了看解剖台上一只只蹬脚咧嘴的蟾蜍，皱了皱眉，严厉地问：“谁动过蟾蜍?”闹哄哄的教室顿时鸦雀无声。田老师的脸色缓和下来，说：“没有动过就好。这些蟾蜍还没有消毒，如果与人的皮肤接触了，对皮肤有很大损伤。”听了田老师的话，大家都很惊慌，我的心怦怦直跳，两只眼睛紧紧盯着自己的手。这些都逃不过田老师那敏锐的目光。她故意停顿一下，突然大声说：“快去洗手!”随着一个女生惊慌失措地奔向水池，整个教室就像炸开锅似的，大家纷纷跑到水池边，忙不迭地打肥皂、洗手。几分钟过去了，风波渐渐平息，大家都回到了座位上。田老师却笑了：“一共32人，就有32个不遵守纪律的同学。”同学们刹那间全明白了，哄堂大笑起来。在大家的笑声中，田老师说：“遵守纪律，不是小事啊……”一句平常的话，猛烈敲击着我的心，让我笑不出来。我望着田老师，一种崇敬之情油然而生。
解剖课后，我因为成绩不错，被选入参加区里比赛的参赛队，每天下午两节课后都要去活动。田老师每次都早早地帮我们把用具摆好。活动后，又执意让我们先走，自己一个人留下收拾东西。有一次，实验用的鲫鱼没有了，她顶着四五级的大风，骑车去农贸市场购买。回来后也不休息，她就马上为我们准备解剖用具。看着她那忙得团团转的身影，我们都感动得说不出话来，发誓一定要取得好成绩，不辜负老师的期望。经过大家的共同努力，我们取得了第二名的好成绩。看着田老师的笑容，我们几个星期来的疲劳都无影无踪了。
进入初二下半学期，我们增添了一门新的'课程——三防(防御核武器、化学武器、生物武器)，仍由田老师执教。盼着、盼着，第一节室外演习课终于到来了。我们来到操场(模拟战场)，开始了防御核武器演习。田老师大声说：“西方发现闪光!”按照规定，应当立即背向西方趴下，用胳膊护住头部。我们却有的人嘻嘻哈哈，有的人面面相觑，也有的人迟疑地站着不动。正在这时，只听“嗵”的一声，只见田老师已趴在了地上，头紧紧埋在两臂之上，身体周围尘土飞扬。看到这种情景，大家似乎都感受到了一种巨大的力量的驱使，没有命令却同时趴在了地上。许久，随着田老师“起立”的口令，大家才起来。老师望着我们，我们望着老师，摸着自己的黑脸，一起笑了。
一晃几年过去了，田老师早已不教我们了，但每当想起她这些琐事，我总是不由得发出会心的微笑。我庆幸遇到了这样一位好老师。在以后的日子里，不管她是否陪伴在我身旁，我都会在生活的海洋中鼓足勇气，扬帆前进。
点评
本文作者以第一人称“我”为记叙角度，写了田老师的三件事：在解剖课上教育学生遵守纪律;组织、指导学生参加解剖竞赛;“三防”演习身先士卒，做学生的表率。这三件事都有典型性。写这三件事时，作者并没有平分笔墨，而是详写第一件事，重点突出田老师的循循善诱，教育有方;略写后两件事，重点突出其对学生的关心爱护，对本职工作的兢兢业业。这样就使文章层次清楚，重点突出。本文语言生动有趣，使用了肖像、语言、动作、神情等多种人物描写方法，在看似平淡的叙事中表现了对田老师的敬爱之情。
初中优秀作文 篇3
“呼呼”一阵大风吹过，不幸吹落了操场上几棵大树的枯黄的叶子。顿时，交错乱舞，唤醒了秋天沉睡的潜意识，让一切生机活力竟重燃在这一季节。
看！这整一套交响曲是需要预备的。起初，叶子有所轻微的晃动，似在倾听风的声音，倾听风的口令。接着，它们开始挣脱束缚，身体剧烈摇摆着，“喀喀”声音接连不断的响起，随着风的节奏，脱离枝干，舞向天空，漫转交织，飞舞喧腾，起起落落，龙卷似的旋转，排着一支长龙般的队伍，哦，不是一支，四面八方竟同时擂沙鸣笛，穿入操场，在同学们的脚下盘绕，飞扑着它们的眼睛、耳朵、鼻子，似在与他们游戏，又似在朝弄他们，总之，顽皮是他们最主要的特征。唉，这群调皮的小叶子啊!
什么！那是怎么一回事？这些“长龙”怎竟围绕着操场来炫耀它们的风姿呢？仔细看吧，在风的指挥下，在舞蹈家们的配合下，这演绎出世界上美的画面，胜过一切用奢华凸显的舞蹈与歌声，这如一湾纯净过度的泉水，飞涌进我的心里。这简直是大自然最伟大的力量。它们团成一丝丝绒线，包裹住正在操场中央尽兴的顽童，又飞蹿在空中，摆成圆锥形，铺满这整一偌大的场地。哦，你们何时练成到这一炉火纯青的境界，竟能在一切虚浮的景面下仍保持自己独有的成熟的气质！
可我还没看够，这舞曲就渐渐平息到冰冷的'极点，一切都恢复了原状，而改变的只是枯黄的树叶撒满了大地，在光秃秃的枝干的映照下，更显耀眼夺目。是你们在生命即将就终的时刻，把青春澎湃又重演在我们眼前，给了我们精神的鼓舞。
一派壮丽景象虽有黯淡的时候，但永不变的是这些演家们对希望的执着追求！就像这些树叶演奏家们一样。大自然与人的灵魂沟通是世上最美的语言！
初中优秀作文 篇4
冰心曾这样说道：“童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑！”
你的童年是怎样的？你是否拥有一个真正快乐的童年？
我有一个很要好的朋友，从很小很小的时候起咱们就是邻居，就是一对形影不离的好朋友。她有一个年轻的妈妈，一个富裕的家庭。据说她妈妈以前特别喜欢弹钢琴，只苦于当时家里没有经济条件。所以，她把自己的梦想强“按”在了女儿的身上，她认为一个女孩子坐在黑白的西洋钢琴前特别淑女，特别有气质！于是，很不幸的，我和我最要好的朋友玩的时间越来越少……光阴似箭，一转眼就到了小学的五年级，她的母亲又让她到处去补课，这边补好了去那边，
这下好了，我们彻底连个说话的时间都没有了，更别谈玩儿了。我只能每天趴在窗口，看着她忙忙碌碌地背着书包出去，又回来，再出去，周而复始，我看着都替她累！但是最终，功夫不负有心人，她凭借着自己的实力以优异的成绩进了建平西校。正式入学后，她妈妈看到这么多的好同学之后，又怕她跟不上，又给她报了许多的补习班，她还是这么忙！不知过了多久，我从别的邻居的赞扬声中知道了她的近况：她拿了上海市“大同杯”物理竞赛的二等奖，
“施坦威”全国青少年钢琴比赛的三等奖！而我，虽然没有和她一样出色，但是我在和我的同学们一起学习，一起奋斗的过程中，也在慢慢进步，其中不乏欢乐。我的童年过得很快乐，即使现在回忆起当时也还是会不由自主地露出笑容！而她……虽然我很羡慕她有这么好的成绩，又是这么出色的钢琴手，但同时也为她为此而逝去的童年感到一丝同情和惋惜。
这样的例子并不是只有一个：
《最强大脑》开播以来，有无数的挑战者前来参赛，但是最动人心弦的我想也只有李云龙和安德烈的`中外PK赛了。在比赛中李云龙用非常惊人的脑力以巨大的优势完胜了安德烈。但是在比赛中途，李云龙突然失控，大哭起来，安德烈也随之落泪。但当最后结果显示李云龙并没有摆错时，安德烈送上了大大的拥抱，他说：“我刚才很担心李云龙，他看起来很难过，我想要去拥抱他。”安德烈的眼泪温暖了不少人，赢得了中国网友的无数个“赞”。
与此相比，更动人心弦的是，在前一次的初赛结束后，嘉宾问及李云龙的梦想时，他却表现出“我没有梦想，我是来子承父业的！”安德烈则在节目中说他有大把的时间可以和小伙伴们一起踢足球，他有一个快乐的童年！我相信这对所有人的触动都是非常大的。李云龙和我的朋友一样，真是有过之而无不及，他们赢了比赛，输了童年！
自由空间的大小，生活方式的迥异，都能改变一个孩子，“蛋叔”的虎爸式教育在我看来就像中国式考试，想着把人比下去，把外国人比下去。在那种为国争光的竞争氛围下，孩子有压力，家长希望孩子能表现好，是显而易见的。可是，一边倒地批判李勇的教育，
则说明我们对教育、环境的反思依然有失偏颇。尽管是站在同情孩子的角度，但对孩子父亲的攻击，也同样伤害了孩子。对于父母来说，应该给孩子一个怎样的童年？孩子所谓的成长在何方？这都是作为父母应该，也是必须要考虑的一个问题！
童年只有一次，别让孩子们赢了比赛，输了童年！
初二:潘佳卉
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