【精华】初中的作文集合6篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的初中的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
摩擦着手中的书,阳光从指缝中透出,透在心中,与时间之重,一同,开出一朵花。
陋室德馨
一卷书,一豆灯,一架琴,一整天。
一挥衣袖,道也无意。双袖风气浩然,陋壁,家贫,四空,环堵萧然,于你也道为身外之物,惟书德馨。那么,吾室家徒四壁,也比诸葛庐,子去亭。试想,一人,一壶酒,一明月,斯是一人,却胜于吾逢官场上千千万万人假面而逢场作戏。美酒飘香,明月长空,琴声袅袅,此等佳境,实为人生一大乐事。月色下,芳草碧色,起舞欢歌。月色下,知己高朋满座,月色下,清风满月,世浊我清,世醉而独我醒,陋室不陋,品德珍重。
清、明、净。如时令的风,随时间宛转,在心中,埋下美好的种子,似要破土而生。
岳阳咏叹
一朵浪,一片天,一座楼,一颗心。
王命难违,生平不顺,仕途遇阻,你仰头纵笑天下,心怀大志之人,又岂在朝朝暮暮,君莫急。岳阳楼,巴陵郡,长江水,此等浩汤之景,都也难移吾心,处江湖,心怀圣君,处庙堂,心怀天下。区区逆境,怎敢移之。不以物喜,一以已悲,天下为重。莫感时怀伤,凭栏莫吊意,民心怀,天下平,好男儿志在四方。爱国爱家爱天下,时间若为流沙,吾心坚若磬石,岁月难移。凭栏望江。风中,身姿不移,风中,心坚难撼。
国、家、民,种子在雨水之中生出坚韧不拔的要,结出花苞,仿佛待放。
少年豪情
满天黑、心闪烁、少年志、兴中华。
悬梁刺骨若读书,只为一夕成材兴中华。为何而读书,为何而奋斗,答案在奋斗中,在汗水中,在坚持不懈,满腔热血中清晰,不禁脱口而出:“为中华振兴面读书。”少年身姿挺拔,语言坚定,不为所摇。岁岁月月,日日年年,时光逝去,不变的总是心,心中如花般美好的事物。少年,志在天下。
心有国,心有民,心有志,心怀天下,雨声渐缓渐停,天空中渐明朗,心中的花已宛然开放。
身处此地,心中渐渐明晰,花已开放,心已难易,在心中的一份志趣为泥,有家、有民、爱国为养。不变的`心中的目标磐石难移。因以而在心中开花。
心定,开在心中的花已宛然。
初中的作文 篇2
最后我欣喜所有的人都走了,我乐意这样的空白,把自己放在已为稀薄的黑暗世界,默默的付出,哪怕,一丁点的湿润。然后我开始努力的相信那些荒凉的的没有永远的永远和不完美的完美。
将海浪研洗过的贝壳贴着耳朵,倾听亿万年前深藏海底的呼唤和潮湿的声音,信仰穿过光年的尽头,被岁月凝结成珍珠,却依旧如亘古未变的阳光,流泻出熠熠光华。
风吹,雨打,雾绕,冰冻或是搁浅,风化,甚至是轮回也只是让时间在年轮上重重的打下印记。
阳光依旧执着的照耀,是寻觅也是期望,那些不断重生的足迹和画面一次次被风撕裂,又义无反顾的聚合,继续前行,在路的尽头,有一个地方,也许只是一个角落,开满了鲜花,遍插金色羽毛。在时间的尽头,也终会有一段时光,哪怕只是一秒钟的光明,去值得用一生的光阴去体味,缅怀。
真善美的.世界在前 方,也在远方,我只是闭上眼执着的穿行,任岁月的风在胸膛呼啸而过。我一直在路上。
一年又一年的时光抬高了头顶仓皇的天,一年又一年的水冲刷了脚底浑浊的地,我开始埋葬一件华美,看似触手可及而又遥不可及的事。
距离是透明的,所以我不知道还要多远才能到达,在汹涌的人海里停驻,观望,可我终究带不走所有的一切,转过身默默的打点行装,看着眼前大片大片的荒芜,在我的心里踏出一抹空旷无边的疼痛。
狼狈的我,还是在岁月的风中定格,凋零出满地的残伤。成长的过去阳光在下显露出一种脉络清晰的疼痛。
那些过去,比永远更永远,所以我活在过去。
那些未来,可以比荒凉更荒凉,也可以美好到无以复加。
流浪的阳光毋庸置疑是美丽的,可是有谁知道阳光落地时是有声音的,心碎的声音。所以我在相信一种近乎残忍的完美,不完美的完美。
初中的作文 篇3
我父亲总会与我深夜谈话,他的字字句句都清晰地烙印在我脑海中,父亲的说话艺术一言九鼎,我常与他抱怨许多不满之事,父亲总言:”曾经拥有就好。”这是父亲长篇大论中的经典语录。
“曾经拥有就好”时时刻刻提醒我,不可贪、怨,不许贪过程中的小便宜,不许怨结果不理想,贪及怨是负面情绪,只会使原本不满意的结果,更加不满意,便是跌落谷底,这话同时教导我知足感恩,人只有无尽的贪欲,曾有过应当满足,并指引我走上用平常心看待人间事的.快捷方式,不必在乎自己曾经拥有多少,只要铭记
自己是否拥有过、尝试过,我父亲的短短寄自给了我这样的省恩。
胆怯的我,自小不愿尝试自己没有任何把握之事,不过父亲的金玉良言,又开始回荡在我耳中,”曾经拥有就好”给予我一个念头,我必须勇于尝试,有过一种经验是极好的,不如先尝试,也不会失去任何重要事物,我例行此言给我的先见,我获益良多,也许我依旧胆小,不果此言使我鼓起勇气,使我接触极多的新奇事物,不再逃避令我不把握之事,反倒让我更有面对任何事物的渴望。
我父亲的”曾经拥有就好”改变了我的观念,人生中不可能拥有完美的结果,以平常心看待,使自己心平气和,知足感恩他人的恩惠,不必多球其他的,只要曾经拥有那种事物就好,我父亲的良言,苦心的教诲是伴随着他影响我最深的一句话,使我走过人生中每个阶段。作文
初中的作文 篇4
一张张便签纸,记载着我的童年。
儿时,你因为工作忙。便只等我稍稍入睡后起身上班,那时的我耍起小性子。不想让你上班。只在家陪我,于是便在每次入睡前,肉乎乎的小手紧紧攥住你的衣角,丝毫不松手。可每当自己一入睡,紧握着的手指便渐渐松开,于是一起身身旁就空无一人,小孩子的委屈顿时倾泻而出,哇哇的哭声充斥着耳膜。苦累了,扭一扭酸痛的脖子,忽然看见一张便签纸,米黄色的质地上映着一蹦一跳的卡通人物,隽秀玲珑的字体映入眼帘。宝贝,妈妈去上班了,你起来后喝点水,吃些水果,不要哭,妈妈一会就回来了。看着你熟悉的字体,眼泪早已不知何时停止,委屈顿时消散了一大半。以后的每天午后,我的枕边总会有这样一张便签纸,可不论内容怎么变,落款总是“妈妈”。
那时眼泪连同那些便签纸,珍藏在记忆的阳光中。散发着幸福的金色光芒,那是彩虹的颜色。
踮起脚尖的声音,轻吟着我的安心。
那日,你要加班,打电话来让我先睡,躺在床上的我莫名的兴奋,脑细胞一连串的刺激让我想起了几天前看的.一部恐怖小说,于是点点想象便在我脑海中浮现,虚幻的画面让我不寒而栗,把自己尽可能缩在被子里,咬紧下唇不让眼泪流出眼眶,不安感充斥在整个房间,这时听见一阵金属碰撞的声音,接着是一声门开的“啪嗒”声,然后是一串碎碎的摩擦声,“孩子她爸,轻点,别弄醒了”。是你的声音!兴奋的一踢被子,没有开灯,却听见你踮起脚尖摩擦地板的声音越来越近,又连忙躺下闭上眼假寐。你推开门,“这孩子,又踢被子了。”扯过被子,粗糙的指腹不经意的划过脸颊,凉凉的。你顺手压压被角,转身悄然离去。
每一段温暖的回忆,把那些点滴记在心底,眼泪被遗忘,用温香的幸福填满。妈妈,你嘴角泛起的笑意,温暖了整片天空。
写后小记:幸福是一个很大的范围,可在我心中,它就是你我一同筑造的梦幻城堡!
初中的作文 篇5
一个新初一的小学妹憧憬地对我说:“十一学校的校园真的是又大又漂亮啊!”我仔细地想了想,发现自己并没有那么感同身受,恐怕是因为对校园太熟悉,太习以为常了吧,就不觉得是特别的风景。其实,风景是无处不在的,只要留心观察,就会发现,身边的风景也动人。
校园里可谓是绿树成荫,而且种类很多。不必说食堂门前可爱的石榴树,不必说“小木屋”四周苍劲的松树,也不必说学生公寓旁枝繁叶茂的参天梧桐,但是初中楼前的那棵树就足以令人喜爱。那是我最爱的一棵树。
那棵树高大而挺拔,枝繁叶茂,有着翡翠般翠绿的叶子,它像一架云梯,仿佛能通过它爬向对面肃穆的高中楼;它像一把大伞,撑开来笼罩着一大片土地,保护着经过的学生:它亦像一位庄严的将士,替我们守护着上课时的初中楼不受侵害。
在迷人的四月天,树上有白花如雪般落下,散发出一阵淡淡的香,不是浓烈如香水,而是一种素雅脱俗的清香,十分诱人,使学生们不由得放慢了脚步。那花儿宛若落入凡间的仙女,又仿佛是无数皎洁的白蝴蝶,真是怎一个“美”字了得。每日午后,柔阳拨逗着春意,蜜蜂翅上驮着薄薄的东风,树上的白花也翩翩起舞,就连新抽出的嫩叶也都加入了这首连绵不绝的《春之歌》。
在这支醉人的曲调中,夏天来了。那棵树似乎每天的换一茬叶子,永远保持新鲜的碧绿。夏日的天空是浅蓝色的,仿佛被草坪上的蓝色雏菊浸染过,是那种温柔得把你包裹起来的蓝;云如丝如缕的挂在天空上,仿佛是不经意间飘进来的。这三者交映成画,不,画家的调色板上也无法找到如此和谐的颜色。
初夏的午后,并不十分燥热,可人们还是愿意往阴凉处走。我常常与好友结伴在那棵树下席地而坐,谈天,欢笑。而头顶上的树有时也侧耳倾听,并发出“吃吃”的笑声。阳光如淅淅沥沥的雨水,透过浓荫泼洒下来,十分舒适、惬意。
夏末的一天傍晚,我回学校取东西,天色已经很晚了。我一个人不禁有些害怕。这时,我抬起头,看见初中楼门口高大的树心里突然踏实了很多,仿佛一切有了着落,一阵风吹过,叶子沙沙作响,仿佛在说:“你永不独行。”那一刻,那棵树就是我的保护神,漆黑中虽看不见一片树叶,却可以瞧出大致轮廓,使它越发地像保护伞,给予我前行的`力量。
秋冬两季不像春夏那样没。或许是在积攒那时绽放的力量吧。
这番回忆过后,我真切地意识到身边的风景也动人这个道理,仅是楼门前的一棵参天大树,便可勾起我如此多的思绪,也正如三毛在《夏》中所说:“我们只是太忙罢了,忙得与美的事物擦肩而过都不知不觉,也太专注于自己,生活的镜头只摄取自我的喜怒哀乐的大特写,其他种种,都是一派模糊的背景。”只要留心观察,永远有一双发现美的眼睛,就会发现,其实,身边的风景也动人。
初中的作文 篇6
打开校报,我一眼看到了正中间的那张照片。照片中,乔老师紧紧拥抱着一位学生,笑得那么灿烂,那么开心,目光中满是慈爱。望着这张照片,我的思绪立刻回到今年教师节那天……
那天早晨,明媚的阳光、鲜艳的花朵和同学们一起见证着发生在我们身边的感动。同学们有的为老师送上了鲜花,有的送上了自己亲手制作的礼物,我和另外三名同学一起声情并茂地朗读了我们精心准备的诗歌,也为老师送上了最真挚、最美好的节日祝福。
我看到,乔老师的脸上一直洋溢着笑容。她对同学们说:“谢谢同学们的祝福,老师很高兴,也很感动。老师教了你们五年,这是我和大家度过的最后一个教师节了,明年你们就要升入初中了,老师也想送给你们一份礼物,那就是给每位同学一个拥抱,希望大家珍惜我们在一起的美好时光。”
说完,老师走下讲台,径直朝我走来。还没等我回过神来,乔老师第一个拥抱了我。她亲切地对我说:“希望你继续保持优异成绩,加油!”接着,乔老师开始拥抱我的同桌和其他同学。
这真是一个大大的surprise!我听到,乔老师对每一个同学的祝福都不一样。“老师希望你再努力一些!”“你很棒,希望你更优秀!”“最近表现不错,老师很欣慰。”“以后改掉某某缺点,老师相信你会更好!”五年了,老师对我们是多么了解啊!
我看到了,同学们的表情也各种各样。就在老师拥抱大家的'那一刻,爱笑的同学早已笑得像一朵花,腼腆的同学低下了头抿着嘴乐,害羞的同学难为情地涨红了脸……
就这样,从一个课间到另一个课间,乔老师依次拥抱了每一个学生。67个学生,67次拥抱,爱的暖流在教室里尽情流淌……
看着看着,我的眼睛湿润了。我深知,每一个拥抱里都饱含着老师对我们深深的爱。
难忘这爱的拥抱……
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