人性初中作文

时间:2022-11-25 04:39:43 初中作文 我要投稿
  • 相关推荐

人性初中作文(6篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的人性初中作文,欢迎阅读与收藏。

人性初中作文(6篇)

人性初中作文1

  是因为这本书才认识了那么一个真真切切的人——培根,我至今不知晓他被冠以多少特别伟大的荣誉,他作为一个哲学家或是科学家,也实实在在地拥有他自己的思想。

  五十八篇随笔,有关于他,关于人生,关于这世界他所见到的、所存在的、所经历的精华,我们都想象不到那个偏远的世纪里发生的一切,但我们至少可以在这些泛黄的纸页上,从这些清晰的文字中,念到点什么,想到点什么。然后再忽的抬头说一句:原来还有这样一个培根。

  给我印象深刻的是那篇《论美》:

  “形体之美要胜于颜色之美,优雅行为之美又胜于形体之美!”这是一个实实在在的人,做的.事说的话给人的感觉是美的丑的,甚至可以忽略不计一切的美貌与外表,我看到的是一个人如何把美的光辉由内散发出来的氛围。不得不承认,我们在一个陌生的环境,面对一群陌生的人,第一眼看到的确是外在,可继续相识相处以后,完完全全地再也不能以外表来判定一个人是否能够与我与自己和谐相处,那时候就考虑得很多,在意得很多,这时候你也不得不承认关于内心涵养与美确实更胜于颜色之美。一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的,内在涵养,内在美能带动外在美的散发,让我们更多更强烈地感受到人性美。

  如今这个一切都越来越直白的世界,我看到了培根这个哲学家对于美的阐述,我又一遍地去理解,外在美与内在美的联系,要知道我们都是人,不能只靠一个躯壳来撑下整个人生,行尸走肉的生活我不要,我总要拿点内涵来填充这段旅程。

  因为美,所以美,因为培根,我更加深刻的理解了这么一个伟大的人对于人生、对于美的论述。

人性初中作文2

  行于人群角落,我们大多时候都会收起本真的自我,初始的模样,伪装成一个世顾而成熟老练的人。因为经历告诉我们,伪装才是一个人对自己最好的保护,每天拖着虚伪光鲜的外衣一直疲惫地往前走,一直走到道德的边沿,及近麻木的底线,眼中全都是世俗的颜色。这就是人性所向,欲望所至。

  当有一天的某一时刻,一个转身间,你能清晰的看到自己这一生的经历,恐怕除了叹息别无所有,脑海中回忆着那些个曾经的贪婪是多么幼稚可笑,当望眼欲穿,欲哭无泪变成最后的写照时,人大多才会去想自己的真实面,在时光中,以及滤去多少浮华杂质后,这一生对自己,对身边所有的人,坦诚了多少,伤害了多少,又真正做了多少?

  其实,我们的内心深处都希望自己能够做一个真实而富有担当并内心里始终充满热血的人。只是现实磨灭了童真,冷漠摧残了纯洁,岁月麻木了渴望,人性失望了人心。

  可是不管怎么样,究其种种原因,寻其多少借口,我们总要抽个时间空闲让自己回归一次本真,那怕是用一分钟的时间去释放一下自我,在某个无人的角落去渲泄,去痛哭一次,那个人才是你真正的自己。

  丢弃了幻想,你的今天就没有梦想,弄丢了纯真,一个人才是最可怕的。因为,从此你将永远失去活着的所有意义与快乐。如果说一个人的成长是一次短暂的.经历,而纯真就是一个人生命全部的根本。此刻不敢想像的是,一个失去根本的人活着是多么痛苦的事情。

  停指,我只想说我不是一个道貌岸然的人,对待生活本身就是简单,人这一生,吃得了多少,用得了多少,穿得了多少,又玩得了多少,只是在无限的时光,有限的生命里活出自己的样子,又何必复杂呢?

人性初中作文3

  消灭人类暴政,世界属于三体!——《三体》——题记

  人性到底是什么?我从未明白过,是普罗米修斯创造出来的英勇、贪婪、奸诈、聪明等,还是努力、上进等优秀的品格?三体人与人类最大的区别是:三体人的思想是透明的。主害怕人类,也包括伊文斯。虽然伊文斯是人类叛军的领袖,但他还是欺骗了叶文洁,毕竟是人类,控制不了本性。有些人,以为自己很善良,但他们没感觉到,自己内心也自私,这也是人性,比如程心,在人们心中都会有一点自私,只是有些人有能力控制住它,而有些人不行。

  我曾经看过一个故事:从前有一对老人家,他们很幸福,即使他们穷得只能住木头房子。有一天,两个小偷听说了这件事,半夜溜进老人家,准备把仅剩的一堆稻谷搬走,这时,老人醒了,他打开灯,说,两位远道而来,喝杯茶再走吧!小偷吃了一惊,还是留了下来。他们颤抖地问,老人家,我们听说你们过得特别幸福,可是为什么这里这么破烂?老人摸着胡子笑道,我有住的地方,有吃的,有喝的,还有陪我聊天的老伴,这就足够了。小偷听完,哭着说,我们有房,有粮食,有水,也有妻子儿女,可我们就是不知足啊!

  人就是不知足,贪婪,总认为得不到的才是最好的'。《三体》中,杨冬的自杀、叶文洁的投靠三体世界……以至于最后地球遭遇降维打击,变成梵·高的《星空》,都是人类的自取灭亡。梦该醒了,人类,不要再执迷不悟了,不要再自以为是了,刘慈欣的《三体》可能就是对未来的预言,虽然这宇宙中没有三体世界,但没有三体世界,人类也会灭亡。

  《了不起的盖茨比》中有这样一句话:每当您想要对别人指手画脚时、批评嘲讽时,您就必须记住,并不是这个世界上的所有人都有您那些优越的条件。人们通常说,人不可貌相,海水不可斗量,不能枉自评判他人,都说耳听为虚,眼见不一定为实。

  人性的弱点在于他们根本意识不到自己的弱点,人类最后的结局也只是自取灭亡罢了。其实,死亡不过是让人们更好地走在路上。

人性初中作文4

  周末,新华书店门口聚集了一大群人,我好奇地凑过去一看,原来是一个中年人在耍猴。中年人手抡鞭子,嘴里故意骂骂咧咧着什么,奋力抽打向猴子。“啪”地一声,我于心不忍地闭上眼,而周围的人群却笑开了。那只骨瘦如柴的小猴子被打得疼了,颤巍巍地拿起一把破菜刀砍向中年人,却总是恰到好处地停止,不知被这样训了多少次。看热闹的一个人立刻不屑地哼了一声,道:“有本事真砍啊!”我感到心寒。在喧闹声中,背过身去。

  书店分明是圣洁的地方,育人的地方,书店门口却举行这么低俗、泯灭人性的演出!猴子犯了什么错?它原本属于自然,它本该自由穿梭在树林之间,快乐自在。它多瘦啊,不知中年人饿了它多久,强迫它做一个又一个对它而言滑稽可笑的动作,才给它一口饭吃。当它做不好,等待它的就是无情的鞭打,拿鞭子抽打在身上,必是火辣辣的痛吧,它带着一身伤,熬过一个个寒夜。它渴望自由,渴望回归,然而无情的人类却会一直折磨它,直到死为止!

  这样可怜的生灵,居然唤不起人类的一丝丝同情之心。人们只想观赏更精彩也更残忍的演出,看见猴子被打,他们毫不掩饰地大笑,之只图自己快活。更令我心寒的是,围观人群中不乏年幼的孩子,他们那么小,应该是纯真的'年纪,可是却指着猴子捧腹大笑。他们不懂语文课本上教的“真善美”,因为大人们庸俗自私的思想早已让他们耳濡目染。

  人是最残忍的动物。靠着自身一点点的优势,去肆意杀害其他生灵。我不是想谴责那个中年人,他也有自己的苦衷,他也是迫于生计不得不做。我只是想,为那些泯灭的人性,默哀一分钟。

人性初中作文5

  那是一个雨天,我急急忙忙地骑着自行车,往家的方向赶。路上行人很少。当我通过一条小巷时,我却撞上了一个人,把她撞了个趔趄。她连忙扶住墙才站稳,幸好没摔着。隔着蒙蒙细雨,我打量着这个人,干枯的手,瘦瘦的身子,衣服上打着补丁。她却平静地望着我,迈着她那不协调的身体准备转生离去。突然,我发现她是一位残疾人。我红着脸说:“大娘,对不起,我不小心撞上了你,现在,你是要回家吗?我送你。”

  “这怎么好意思呢!小伙子。”她那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝笑容。

  我载着她往前行驶了一段路后,忽然,我的车轮被什么东西绊了一下,差点摔倒,由于刚才的急刹车,脚趾也碰疼了。我低头一看,原来是一根小木头,我正想一把把它搬开,可是看到木头太脏,就抱怨到:“是谁把木头扔在地上,差点让我绊倒!大娘,坐稳了,别摔倒了。”

  大娘并没有听我的话,就又迈着她极不协调的`身体下了车。她伸出干瘦的手,蹲下来,用手在地上摸了几下,把木头拾起来,放在墙角,还说:“说不定别人路过这里会摔倒的,我们应该多为别人着想。”然后把沾满泥水的手在墙上抹了几下。顿时,我的眼睛湿润了,我赶忙掏出自己的纸巾,擦去了她手中的泥水,我发现大娘似乎正用她那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我,我脸红了,羞愧的低下了头。

  是啊!在这通往回家的路上,我是她的一双腿帮助她方便地回家;而在人生的道路上,她是我的一双腿,让我走上了正确的道路。“为别人着想”这正是她给我的一条正确的人生之路。

人性初中作文6

  在内蒙古额仑草原上,牧民们世世代代在那里游牧,繁衍生息。广阔的大草原养育这个民族,也滋养了这里的土地。人要生存,其他生物也要存在。有了各种生物的世界才是大千世界。

  人,为了生存;在古代就战争不断,今天也是硝烟弥漫。战争给了我们太多的思考:有胜利的愉悦,失利的沮丧;运筹的缜密,计算的疏漏;智慧的高超,大脑的愚钝;武器的精良,装备的落后;林林总总,比比皆是。

  其他生物,为了生存;也都在忙忙碌碌:有的昼伏夜出,有的起早贪晚;有的孤军奋战,有的大兵团围剿;陆上的,水里的.;地上的,地下的,天上飞的;纷繁异彩,各领千秋。

  《狼图腾》里的人,是生长在草原的牧民,他们以牧羊为主,世代游牧;靠牲畜生存。他们赖以生存的环境是广袤的大草原,他们的天敌是狼。

  狼以攻击牲畜为主,他们捕捉牲畜,赖以生存;给人带来损失。他们也捕获野黄羊,给草原节省草场。

  在《狼图腾》里,我见到了狼围野黄羊的壮观的景象。这里的狼有人的高超智慧,有缜密的运筹,有胜利的愉悦。我也看到了狼攻击人和马群的凶残。他们不达目的誓不罢休的精神令人惊叹。

  《狼图腾》让我进一步明白了“草原不能没有狼”的道理。草原的狼是培养羊的运动教练:羊们有了狼,才能有忧患意识;才能加强体质。草原的狼是维持生态平衡的“国际警察”:牧民有了狼,才能控制野牲畜的数量;才能控制草场不过度疲惫。

  由此,我想到了整个大自然:人类是比较有智慧的,但是,往往有时也难免“聪明反被聪明误”。在古代,战祸连绵,自然灾害不断,疾病困扰。人类的自然生长率不是很高,寿命也不太长;人口数量也不多。科学发达了,认识上去了。战争减少了,疾病能防治了,自然灾害能避免了。人口显着增长了,数量庞大了!

  这与“草原没有狼”相似:草原没有了狼,牲畜恣意繁殖,种群数量到了一定规模,赖以生存的条件就不具备了。最后结果可想而知。

【人性初中作文】相关文章:

人性初中作文(通用49篇)12-11

人性的作文10-27

人性的光辉作文11-06

关于人性作文12-10

人性丑恶作文09-26

人性的抉择作文10-27

人性的善良作文(精选)10-17

读“人性”作文09-15

人性光辉作文03-31

人性的光辉作文07-04