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我理想的学校初中作文
我们的生活多姿多彩,在校园也是如此,校园是我们学知识的海洋,让我们在这海洋里尽情的遨游,那么,你理想中的学校是怎样的呢?
我理想的学校作文1
校园,是人才的摇篮,是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时,往往想起书声朗朗,想到学生在课堂全神贯注的听课,老师娓娓地讲课。但是,我理想中的校园可不尽如此,它更多承载的是学生的欢歌笑语,充溢着师生的快乐。
我爱校园,它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习,而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗?那是当然,老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津,当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢?除了学习以外,有何与众不同之处呢?学生的'学习不再是老师拉着地牵引式学习,而是自主性学习,课程不再界限,课题自己钻研,以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。
或许你要说,若是学生无所事事,在学校的光明中碌碌无为,怎么办?那老师便有用武之地啦!老师将学生送回课堂,重返应试教育,相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧!
校园不仅仅是学习园地,更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜,让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼,同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节,将科技与文化汇聚舞台,让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目,校园生活便不再单调。每一学期,各位同学的学习成果经同学投票,老师审查,评出校园的学期奖,有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。
我理想中的校园生活是否让你心动呢?让我们努力奋斗,将这理想中的生活变成真实的生活,让梦想照进现实。
我理想的学校作文2
今天晚上,我做了一个梦,梦见了我理想中的学校。
我梦见我家门口有一辆奇特的小车,车上有一个小人,那小人的胡子都拖到地上了,那小人见我出来了,就对我说:“你怎么才出来呀,我都等你半天了,快上车吧。”我的脚好
都不听我的使唤了,向着那辆小车走去。上了车,我才清新过来。只见那小人的胡子分成了两半儿,那胡子就像我们的脚一样,去蹬车轮子。风声从我耳边刮过,我问那小人:“你是谁呀,你的胡子怎么这么长?”那小人说:“我叫莎莎,至于我的胡子,你就不要管了。好了,到学校了,你该下去了下午我来接你。”说着,我的双脚就落地了。我一看我的校园,啊!真是太美了。我一眼看见了我的同桌毛毛,就跑过去跟他一起进校园了。到了教室,我看见教室里没有一套桌椅板凳,教室里怎么没有桌子椅子哪,我见别的同学走到自己的位置前,桌椅就自动出来了。真神气呀,我也试试吧。我走到自己的位置前,桌椅也自动出来了。我坐到椅子上,正准备拿书。忽然,从地下伸出一只机器手来,帮我把书拿了出来。上课铃响了,我赶紧坐好,等着老师来讲课。老师来了,她对我们说:“今天我们学第九课《春天》,请同学门把书打开到九十九页。”老师用我们打书的时间,按了一个黑板上的黑点,教室就变成了春暖花开,鸟语花香的样子。第一节课下课了,下节是体育课,正当我们高兴的'时候,天空中出现了几朵乌云,就要下雨了。糟了,体育课上不了了。老师说:“不
用着急,我肯定让你们上得了。”老师又按了黑板上的另一个黑点,后边的墙出现了一个大洞。我们这节的体育课就在那儿上了。时间过的真快,一天就结束了,那个小人又到校门口来接我了,我看到她很高兴。忽然,一只大手把我弄醒了,说:“田田,起床了。”我一看,是妈妈,原来刚才那些都是个梦,明媚的阳光射进了我的屋里,我还在想刚才的那个小人,“如果刚才那些梦变成事实,那该多好。”
我理想的学校作文3
每个人都应该上学,当然每人都有自己理想中的学校。而理想中的学校确实比现在的`学校好几百倍。
我理想中的学校就是每间课室都有冷气机。这样,学生们就可以在舒适的环境下学习。学生们也会培养读书的兴趣。
接下来,校方准备手提电脑给学生们。那么,每位学生就有属于自己的手提电脑了,并不用与别班的学生共用了。而且,学校便不用设立电脑室了,直接在课室里上电脑课就好了。
除此之外,学校拥有两个分别深浅的游泳池。申的游泳池给高年级学习游泳,浅的则给低年级。校方还可以每三个月举办游泳测试。这样学生就那些溺水的人,当自己跌入水中时还可以自救。
最后,设立室内篮球场,羽毛球场和乒乓球场。接着,再把排球场和足球场设为室外。体育课时,学生们可以各自到想去的球场。
这就是我理想中学校的要求。希望能在这所学校求学。
我理想的学校作文4
青春期的学生就是爱幻想爱憧憬,我就是一个这样的人,这不,那天又开始想象我理想中的学校了……
我理想中的学校,一定要是高耸入天的白色教学楼。九个年级的学生全在这栋楼中学习,乘电梯直上直下,既节约了土地资源,又显得学校美观大方。
我理想中的学校,一定要有篮球场、足球场、游泳池、羽毛球场、乒乓球台等等体育场所。初中的学习生活实在是太累了,如果有足够的健身放松场所,能让我们在学中找到乐趣,爱上学习,爱上学校。
我理想中的学校,一定要有最先进最开放的教学设施。每一科的教师都使用多媒体来传授知识,每一道题,经过动画的分析让同学们理解的更透彻,记忆得更深;每一个知识,加上趣味的诠释让同学们学习兴趣更浓,学习得更轻松。每一天,没有固定的课程表,由同学自己选课,老师们也都争相增加自己课堂趣味性,都想成为最受欢迎的科目老师,同学们也就学习更加努力,学习生活由一个枯燥的恶性循环变成一个充满活力的良性循环!
我理想中的学校,同学之间的关系十分融洽。再也没有校园暴力的发生,再也没有口舌之战,再也没有背后互相斥责的小心眼。放眼望去,同学就像兄弟姐妹,我们同生活,我们同成长!课堂上,同学之间热烈地探讨着一道难题,一个个争得面红耳赤,却还满脸笑容;课间里,同学之间互相学习篮球扣篮的'技巧,足球进门的角度,都积极地将自己的本领传授给别人,互相学习,互相进步;操场上,不难看见几对用英语交谈的好朋友,互相指出对方语法上的错误,微笑地接受自己的不足,并努力改正……一幅和谐美好的图画在我理想中的校园展开。
我理想中的学校,师生关系严肃而又欢快。老师们在课堂上就象严父严母,悉心地培育我们这一代祖国的花朵;在课下他们又顿时变身为理解、支持我们的大哥哥大姐姐,那神情,那语言,我们的老师仿佛也成为一名的中学生,与我们交流,与我们沟通。
啊!我理想中的学校,多么美好,多么和谐,但愿这不只是理想,但愿有一天会有这样的学校,培育出更多祖国的栋梁!
我理想的学校作文5
我理想的学校是一个淡白色的、教堂式风格的学校,每一个教室都有一片对应的空中花园,花园里长着各种各样的花,有罗兰、雏菊、百合,让教室充满清新的空气。我们的学校教室里每个座位都是一个急救箱,我们上课还不需要书包,是完全的电子形式教学。上学的时间变成八点,而且上学的.路程很近,用家里的电子教学屏幕就可以穿越回学校,让我们享有一个优质的睡眠。
上课中,教学变成了电子游戏教学,数学课可以远处电子遥控,用大炮来击落正确得数,而语文课则把黑板变成电子屏幕,带上6D眼镜,享受带有6D动画超炫配音的语文课文。
上完课,自己的座位可以随意变化,可以变成一个万能书架,轻轻地一按你喜欢的种类,就有一大堆书任你挑选;也可以变成一个电子资料库,随时查阅老师布置的任务;还可以变成一个游戏库,没有找不到的游戏,只有享不尽的精彩。这些项目,都为了使课间十分钟变得充实而快乐。
放学后,用电子屏幕来做作业,在轻松的游戏作业后,让知识记得更扎实。
怎么样,这就是我理想的学校,你们喜欢这样的学校吗?
我理想的学校作文6
我们的学校紧邻美丽的西子湖畔,坐落在有着悠久历史的“吴山”脚下。它非常幽静,非常美丽,是我们学习文化、共同生活的好地方。
走进校门,映入眼帘的是一块电子显示屏,上面写着“杭师附小欢迎您”这几个鲜红色的大字,让人不禁让人觉得我们的附小是多么的热情好客。我们的教学楼整洁而漂亮,大厅里那高大的圆石柱像哨兵一样昂首挺立,时时刻刻保护着师生们的安全;墙面上那一张张灿烂的笑脸,在热情地迎接着我们走进教室、走进课堂,让附小的师生能更加轻松愉快地度过每一天。
我们学校每个班都有自己的班级文化特色。教室内的.墙壁上布置着各种评比栏,激励着大家积极竞争,不断进步。教室外的展板上,还有各班个性化的学生作品展示,这也是我们附小学生风采展,智慧展现。教室里、走廊上的的图书角里都摆放着大家提供的阅读书籍,以丰富我们的课余生活,拓展我们的知识视野。就连是不起眼的卫生角,学校的每一个班级也特别重视,利用收纳箱摆放整理,更显示了我们附小人的文明、讲究。
再来说说我的班级吧!我们502班有一句班级名言,那就是“不求一日成功,但求每日进步”。我们的班主任俞琪老师经常把我们班里发生的趣事、好的或是不好的、以及每位同学的点点滴滴都写成了“班主任心情故事”,发表在“班级博客”里。这“班主任心情故事”是老师和家长、和我们的联系纽带,每位家长可以通过它来了解我们在校内的学习与生活情况,以便更好地沟通,帮助我们提高进步,养成更多的好习惯。当俞老师把我写成主角时,我感到很激动,也很兴奋,我更要把俞老师送给我的“全能王”称号当作我学习和生活的座右铭,时刻激励自己。我真为我们班有这样一位尽心尽责的好老师而感到无比的自豪!
我们校园活动也特别丰富多彩。国象节、童话节、博学节是我们学校的三大传统节日,它是我们每个学生大显身手和尽显才华的大舞台。国象节活动可以培养我们敏捷的思维能力,使我们心灵手巧;童话节就似读书节,它可以让我们畅游在书的海洋里,获取知识,汲取营养,学会本领;博学节活动更可以培养我们的特长,提高综合素质,并使我们的兴趣爱好发挥得淋漓尽致,并时刻激励着我们争做“四会”好学生,争当“孝悌好少年”。
能在这样环境优美、其乐融融的校园里学习和生活,让我感到万分幸运。同学们,难道你不感到幸福吗?
我理想的学校作文7
我理想中的学校,四周没有杂音,没有工厂排出的黑色废气,没有浑浊的河水,没有臭气冲天蚊蝇满天飞的垃圾堆,没有满天灰尘的天空,没有垃圾飘飘的马路,没有车辆乱放的停车场,没有……
我理想中的学校,有绿树成阴、鸟语花香的花坛,有广阔整齐的操场,有各式各样的.健身器材,有丰富多样的体育设施,例如乒乓球桌、网球场、排球场、篮球场、足球场……有校医室、有多媒体教室、微机室等丰富同学们知识的场所,还有买健康食品的小超市、食堂……
我理想中的学校,设有小、中、高三个学习阶段的教学楼,学生不必换个学校学习,可以直接到学校的教学楼学习,也不必担心老师不同而让自己难以跟上脚步,因为学校里的每个老师是从小学带到高中的,熟悉适合每个同学的教学方法,好让每个同学的成绩逐步上升。
我理想中的学校,教室里不再摆有大片的课桌板凳,一进教室便是空荡荡的,同学们走到自己座位上,自己的课桌板凳便会出来了。老师也不用粉笔在黑板上写字,粉笔灰也不再影响到老师的身体健康。板书时,只需在讲台的电脑上找到需要板书的内容点击一下,同学们桌子上的电脑同时会显示出老师的板书内容。考试时,老师也不必监考,老师更不必担心学生考试作弊。改卷时,电脑会分辨出哪个学生作弊了,老师也不用像现在这么的忙碌了。教室还装有空调,在夏天和冬天的时候它可以自己调节适宜的温度,让同学们不仅可以享受好的温度,还可以让同学们不会因环境的变化而受到疾病的威胁。
我理想中的学校,不会用同学们的成绩来排名,老师不会因学生成绩差而去批评学生,把这位学生的成绩在班上公布,令同学的隐私权受到侵犯,人格尊严受到践踏。
我理想中的学校,同学之间和睦相处,团结友爱,同学与同学之间不会因一丁点芝麻般大小的事而相互争吵,甚至打架。他们会争着向对方道,歉请求对方的谅解。不久之后,他们又会像原来那样开心快乐的在一起玩耍和讨论题目。校园内充满了欢声笑语,同学之间齐乐融融。
……
这是我理想中的学校,虽然这只是个理想,但是我相信这个理想很快就会实现的。不久之后,这个学校便会呈现在大家眼前。
我理想的学校作文8
想像很多年以后,很久不见的我们再次相聚于母校时,已是另一副模样。
一.自由、生机。
我理想中的学校,是像郭敬明笔下的浅川一中那样,首尾相映的香樟树染绿了学校的林荫。当微风掠过树梢的时候,它们形如海浪一般地连绵不绝,覆盖了整个校园。在学校的一隅,会养上成片的花,那盛开在夏末的凤凰花,鲜艳的鸢尾花,以及干净的小雏菊,和那大块大块的青草地。于是,整个学校便沉溺在生机的绿、自由的绿里。
二.自然、环保。
我理想中的学校,是用环保节能材料搭建起来的。它不需要时髦的高楼大厦来添上矫揉造作的一笔,它可以很淡雅,很自然。楼房甚至是“木头”做的。而这“木头”并不是从森林里乱砍滥伐得来,而是从废弃纸里回收抽取原材料制成的。地面可以不用水泥铺筑,而是完全的黄泥土,只不过这种泥土防滑耐磨。在屋顶上还要设置防雨防雷防震装置,那样大洪水不会吞噬了孩子们,也不会因为受到地震的侵袭而死于非命。
三.减压、人性美。
我理想中的`学校,成绩不是最重要的。同学之间不必为了成绩而“拼”得死去活来,勾心斗角;不必将学习上的矛盾演变到现实中;不必为了争第一的压力而废寝忘食,爱不释手地苦攻;不必为了成绩而放弃打球或玩的时间;不必为了考得差了挨了批评便郁郁不振;不必再做着一麻袋的散发着油墨清香的试卷;不必再躺在沙发上苦苦背着长长的英文词条……同学之间依旧坦诚相待,依旧无忧无虑无拘无束,依旧放心地玩。他们要求的“减压”是一种人性的美!当考得不好时,老师会拍拍他的头,教给他乐观。
四.运动、实践
我理想中的学校,老师会经常带学生出去实地考察,不再让“实践”这个概念在教育细胞里少得可怜;学生再没有“好”“坏”之分,每个人都是第一。学校会有一个很大很大的运动场,我们可以跑步、打篮球、乒乓球、踢足球、跳房子……尽情做自己所喜欢的事。到最后,湿漉漉一片也心甘情愿。
我理想中的学校,是自然、自由、人性美与实践并存的学校,相信它不仅仅是一个理想而已。
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