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初中作文评分标准
在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的初中作文评分标准,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中作文评分标准 篇1
一、分值:100分。
二、具体评分细则:
(一)作文格式、卷面书写、病句、错别字、分段、标点符号、字数等。(计30分)
1.是否有题目( )(3分)
A.有(3分)B.无,-3分;
C.命题作文改换题目但程度轻或话题作文用话题作为题目1分;
D.命题作文完全另换题目,0分。
2.题目的位置( )(3分)
A.前空4格,2分;B.居中,3分;C.位置感不好,看起来别扭,0分。
3.卷面书写( )(5分)
A.非常好,基本无涂抹,字迹清晰,5分;
B.卷面尚可,有少量涂抹,字迹较清晰,4分;
C.卷面一般,总体感觉还可以,3分;
D.卷面不太整洁,涂抹较多,字迹潦草,0分;
E.卷面凌乱不堪,无法辨认,-3分。
4.病句( )(3分)【注意:最好将病句找出来,用红笔标示】
A.语句通顺、明白晓畅,3分;
B.有少量(3句以下)病句,读起来不流畅,意思不明确,1分;
C.病句超过3个以上且意思含糊不清,0分。
5.错别字( )(3分)【注意:将错别字找出来,用红笔标示,相同错别字累计】
A.没有错别字,3分;
B.少于三个(不含三个),2分;C.大于等于三个且少于六个,1分;
D.错别字大于等于六个,0分;E.错别字太多,扣2-3分。
6.分段( )(3分)
A.全文大于或等于5个自然段,3分;B.全文3-4个自然段,2分;
C.全文就1个自然段或2个自然段,0分。
7.标点符号( )(3分)
A.标点使用准确规范无误,3分;B.个别标点使用有误,数量3个以下;(2分)
C.标点使用错误较多(包括句号、逗号、问号、叹号等基本标点书写在每句话的第一个格内;句末的句号用类似点的形式表现的;引号、省略号使用不规范),0分。
8.作文字数( )(5分)【注意:考场作文最适宜的是超过规定字数50-100左右,方格稿又有剩余】
A.超过规定字数,剩余1-5行,5分;B.超过规定字数,剩余6-8行,4分;
C.不足规定字数,少于50字以内;或字数超过最后一个方格,即写超了,3分。
D.不足规定字数,50-100字;或字数超过最后一个方格,写超了一行以上,2分。E、不足规定字数,超过100字以上,0分。
9.卷面加分( )(2分)
A.卷面干净整洁,无任何涂抹勾画,字迹工整清晰,无错别字,2分;
B.卷面干净整洁,最多有一处涂抹勾画,字迹工整清晰,有1-3个错别字,1分。
C.普通卷面,无加分。
(二)文章的结构(10分)
10.结构完整( )(10分)
A.结构完整,条理清晰,样式新颖,例如使用小标题串联、题记、书信、实验报告等形式且内容与形式结合完美,样式美观得体,9-10分;
B.结构完整,条理清晰,样式新颖,例如使用小标题串联、题记、书信、实验报告等形式且内容与形式结合一般,样式基本美观得体,7-8分;
C.结构完整,条理清晰,样式新颖,例如使用小标题串联、题记、书信、实验报告等形式且内容与形式结合不好,外表美但内容不好,5-6分;
D.结构完整,条理清晰,没有新颖的样式,但内容与语言非常好,4-5分;E.结构完整,条理清晰,没有新颖的'样式,但内容与语言一般,2-3分;F.能分段,条理较清楚,内容与语言一般,1分;
G.结构混乱,不能完篇,0分。
(三)文章内容(40分)
11.文章内容( )(30分)
A.切合题意,思想健康,中心突出,内容充实,感情真挚,选材典型,37-40分;
B.切合题意,思想健康,中心明确,内容具体,感情真实,选材较典型,33-36分;
C.基本合题意,中心较明确,内容较具体,感情较真实,选材一般;28-32分;
D.偏离题意,中心欠明确,内容不具体,选材平淡;24-31分;
E.文不对题,不知所云,选材与中心脱离;24分以下。
(四)文章语言(20分)
12.文章语言( )(20分)【注意:最好将精彩语句找出来,用红笔波浪线标示】
A.语言顺畅,表达方式运用合理,语言精彩(修辞方法的使用、诗句、成语、引用名人名言、名人事例等)或富有哲理(描写方法多样),没有语病,18-20分;
B.语言顺畅,表达方式运用较合理,语言较精彩(修辞方法的使用、引用名人名言、名人事例等)或富有哲理(描写方法多样),偶有语病,14-17分;
C.语言基本顺畅,表达方式运用一般,语言使用一般,有少部分精彩语句,语病不多,10-13分;
D.语言不顺畅,表达方式运用混乱,语言平淡无精彩的语言,语病较多,7-9分;E.语病严重,文理不通,6分以下。
1、题目;2、题目位置;3、卷面书写;4、病句;5、错别字;6、分段;
7、标点符号;8、作文字数;
9、卷面加分;10、文章的结构;
11、文章内容;12、文章语言;
作文总得分:
作文批改人:
作文简评:
初中作文评分标准 篇2
1、没写题目或未将题目补充完整的扣2分。
2、1个错别字扣1分,重复的不计。
3、标点符号有三处以上错误扣一分。
4、字数不足550字,每少50字扣1分;不足400字,降一等;不足300字,酌情给分,最高不得超过五类卷。
5.以下四项有一项突出者,可酌情加1—4分,加到满分50分为止。
②立意新颖、深刻。 ③构思巧妙。 ④语言有特色。
开头
文章开头很重要,变化多端挺奇妙;开门见山最易学,不必东转又西绕。
选材
作文选材要认真,注意观察动脑筋;要选精华动人事,下笔才能如有神。
主题
叙事抒情或描写,生动形象又简洁;写来写去不可忘,主题思想要明确。
立意
文章立意先要准,分清对错再求新;要从模仿变创作,不说假话只求真。
结构
题材若像血和肉,文章骨架是结构;动笔之前要想好,层次逻辑分先后。
炼字
炼字就像拣沙粒,写完初稿反复吟;多余废字不可要,关键好字值千斤!
造句
造句就怕老一套,活的语言动人心;
日常听到好句子,积累起来写进文。
剪裁
做衣服,讲剪裁,写完文章要修改;
哪该简略哪该详,全凭增删巧安排。
细节
提高写作靠勤学,关键时刻讲细节;
选准典型写真切,画龙点睛才叫绝。
结尾
好的结尾味无穷,坏的`结尾意不明;
千变万化不离宗,完成主题笔就掉。
作文训练
1、走进初中
2、成长,需要____________
以上两题任选一题作文。
2、文体不限(诗歌除外),字数不少于500字。
3、文中不要出现真实的人名、校名和容易暴露身份的地名。
初中作文评分标准 篇3
A:内容(12分)
一(好) 12—11分 中心突出,内容充实,有真情实感
二(较好) 10—8分 中心明确,内容具体,有真情实感
三(中) 7—5分 中心基本明确,内容比较具体,有一定感受
四(较差) 4—3分 中心不明确,内容抽象,不具体,缺乏真情实感
五(差) 2—0分 严重偏离题意
B:语言(11分)
一(好) 11—10分 语言通顺,连贯,得体,生动,无语病,表达准确清楚
二(较好) 9—8分 语言得体,通顺,有少量语病,表达清楚
三(中) 7—5分 语言得体,大体通顺,有四到五处语病,表达较清楚
四(较差) 4—3分 语言不够得体,不太通顺,病句较多
五(差) 2—0分 文理不通
C:结构 (9分)
一(好) 9—8分 结构严谨,层次清晰
二(较好) 7—6分 结构完整,层次清楚
三(中) 5—4分 结构基本完整,条理基本清楚
四(较差) 3—2分 结构不完整,条理欠清楚
五(差) 1—0分 结构混乱
D:书写 (4分)
4分 书写规范,工整,标点,格式正确,卷面整洁
3分 书写较规范,标点,格式正确,卷面干净字迹清楚
2分 有三到四处错别字和标点错误字迹潦草
1分 错别字和标点错误较多字体难看,不易辨认
0分 错别字和标点错误多
E:说明:
1.加分:凡语言或内容有一项特别突出者可加1—3分,加到满分为止。
2.减分:不足500字,每少20字扣1分
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