成长的作文

时间：2024-12-03 15:59:52 成长作文我要投稿

[优选]成长的作文5篇

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的成长的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

[优选]成长的作文5篇

成长的作文篇1

　　成长是什么？人一直都需要成长，作家麦家说成长是一种记忆。其实成长是一个破茧成蝶的过程，当我们解决了烦恼和苦痛之时，我们就完成了从蛹到蝶的蜕变。

　　我最开始的童年就像麦家笔下的三味书屋一样，充满了带着书的生命力的阳光色。我的家乡是一个山美水美的旅游城市，叫做舞钢，被誉为“北国小江南”。在家乡的水面上，正如《同一堂课》里，小朋友们合作做过的那首诗写的.那样：“四面八方都是风，行舟西向水流东，荷枯湖浅浮云散，柳隙之间声无穷。”至于山，不要说有二郎神像的二郎山，也不要说有水上乐园和森林氧吧的祥龙谷，更不要说山羊飞渡、风景秀丽的凤鸣谷，就说说瀑布高悬、有青石蹒跚路的灯台架。灯台架上处处有瀑布，白练高悬，疑是银河落九天。不要说有新四军奋战过的虎头山，也不要说险峻难爬的麒麟山，更不要说开天辟地的盘古山，这里重点提一下据传是九头鸟蜕变而成的九头崖，九峰圆润，如九头鸟昂首挺立在平地上。九头崖山上留下的水被加工以后就是市面上常见的玖玖山矿泉水。

　　我从小喜欢看书，书是我人生最大的乐趣。从小我就是个药罐子，体弱多病。久病成良医，所以现在我在学习中医的知识。所以书和家乡的风景还有所有人生中的美好给了我一个阳光色的童年。

　　我感谢那些挫折，感谢那些用批评和谩骂点醒我的人，就像针灸名家胡光老师的话说的那样――“批评产生正能量，谩骂激发新灵感。”这些东西使我的阳光色更加丰富多彩。在这种历练中我逐渐成长，学到了很多东西，吟诵、作对、快板、写诗、填词、唱歌、小品、相声、设计主持词、设计广告词、摄影、针灸、推拿、正骨、艾灸、理筋、刮痧、拔罐、写散文、写小小说、计算机、地理、历史、朗诵、英语、哲学等。知识改变命运，这话一点没错。还学到了很多优秀品德――善良、厚道、诚实、感恩等。记得读者有言：如果说感恩像一棵树，那么别人给我一棵树，我就能把这棵树站成森林。

　　这就是成长的经历，这就是成长的记忆，这就是破茧成蝶的成长。

　　我已经说出了我的成长，它是阳光色的，那么，亲爱的你，告诉我，你的成长是什么？

成长的作文篇2

　　挫折会伴随成长，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨难是必须的，不经历风雨怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功。请铭记：成长需要挫折。

　　每个人的成长都不可能是一帆风顺，在步入人生最美丽的季节，我们也开始咀嚼人生的，人生的酸甜苦辣，人生的过程中我们需要的不应只是鼓励，掌声，表扬，我们还需要失败，挫折，逆境，顺境……

　　成功当然需要失败，不经历风雨怎能见彩虹呢?人的一生不可能是一帆风顺的，难免有浮沉，不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒，反复的一沉一浮，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面时，不必骄傲;沉在底下时，不必悲观;相信失败后既是成功，痛苦中孕育着灿烂!

　　成长需要挫折。挫折有助于我们发现自己的缺点，自己的不足。在成长过程中遭遇挫折未必是坏事，它能挫减我们的骄傲，嚣张的`气焰，使我们更能清楚地认识自己，改善自己，完善自己。我们的成长应有挫折。有多少名人面对挫折无所畏惧。

　　曹雪芹、蒲松龄在贫困交加中留下了《红楼梦》、《聊斋志异》的不朽之作;大家熟悉的奥斯特洛夫斯基，瘫痪在床，双目失明，口述了鼓舞人心的《钢铁是怎样炼成的》杰作;美国的林肯经过多次挫折，更加奋进，终于当上了美国第十六届总统。

　　此外，还有身残志坚的张海迪、承受病残不幸而卓有成就的高士其、吴运铎等老一辈科学家、革命家，他们与困难、挫折、失败抗争，坚定信念，自强不息，不屈不挠，从而改变了自己的命运。因此，我们也要战胜挫折，踏出一条光明的人生之路来。

成长的作文篇3

　　成长是一件漫长的事情，漫长至终生。阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧……。无论哪一个方面的侧重，对一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到老”。学。是成长的另一种说法。

　　成长是一件最丰饶的事情。它是一个千面女郎。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。因为成长，今天的花芯是芬芳的.，明天就会融进泥土的温床——不，不要为躺进打麦场的麦穗呵融进泥土的花芯悲哀，沉寂也是一种成长。生命存在过程中，每一个细节都有深情。不是所有的成长都有着明朗？丽的色调。有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。

　　成长，让我从不有依懈怠自己。成长，让我在满面皱纹时的内心依然有葱茏的生机。成长，这是我继续努力的一个坚强理由。

成长的作文篇4

　　学会担当，学会一个人生活

　　茉莉是一个来自农村的女孩，这一年，是她来读大学的第二年，她也从郊区的校区，搬到了校本部所在的市中心。这里，似乎一切都是新鲜的，她甚至认为，这才是大学生真正的生活面貌，因为，似乎每个人除学习外，都有自己忙碌的事情，比如做兼职。所以，她也开始象他们一样，自己去赚取生活费，不再向父母伸手要钱。可是，艰辛的赚钱过程，是她始料未及的。

　　周五，18点，寝室。茉莉接到餐厅的电话，让她明天十二点去试工。

　　茉莉兴奋得大声尖叫，这可是她在经过多次面试后，第一次叫她去试工，她对自己即将开始的工作充满期待，虽然工资只达到6块9一个小时，但她想自己利用课余时间做一个月，基本生活费还是可以解决的。

　　某周六，十二点整，茉莉准时到达餐厅，听训练经理安排她今天要做的事情。

　　经理：你第一天上班，按惯例，你要在洗区，也就是涮洗餐具，我们有洗碗机，不会很累的。

　　茉莉：没事，我不怕累的，在家，我常洗，习惯了。

　　经理把茉莉领进洗区，眼前的景象，茉莉呆了，一大堆的碗，可能是茉莉家两三个星期才会积累到的。但她强做镇定。露出很轻松的表情。

　　晚上，11点，经理叫茉莉下班，此刻，茉莉的手已被水泡得发白，起了很多褶皱，刚雪白的工作服已是油迹斑斑，鞋子也湿透了。

　　晚上，茉莉的腿酸痛得不能入睡，她在犹豫着，明天是否还要去。

　　周日，早上八点半，茉莉准时到了餐厅，想着自己已给父母打电话，说了这个月生活费要自己挣，她不得不强逼着自己继续工作。

　　经理：茉莉，今天你要学习的是大厅，要微笑面对顾客，记住，不能得罪顾客。

　　茉莉一直紧记经理的话，即使遇到一些素质不高的顾客，她也一直压抑自己的情绪，尽量客气的说话，也遇到一些很好的人，他会对你的服务说谢谢，此时，茉莉也感到了工作的意义。

　　经过几天的工作，茉莉对大厅的工作也熟了，自己工作起来也开始得心应手，现在，他不会像刚开始一样，很害羞，说话脸会红，声音很小，现在，对待顾客，她会很大方了，应付客人的手段也娴熟多了。

　　一日，茉莉像往常一样在大厅做自己的事情，几个客人来到了她服务区的位置上，她为他们点了餐。

　　茉莉：您好！您一共消费二百六十元。

　　客人拿出学生证：打完折后是多少？

　　茉莉：不好意思，您已经使用了优惠券，所以不再享受打折的优惠，优惠券背面有说明的。而且，您使用券比打折更划算，您还可以多尝两款菜。

　　客人：你刚才点餐的时候并没有说阿，可是我只想打折，这样可以省一笔钱。

　　茉莉：可是，您点的东西我都已经入单了，不能改了。

　　客人：你们这不是要尊重顾客的需求嘛，干嘛不为我们考虑呢？如果不打折的话，我们就不吃了。

　　茉莉感到很为难，按照顾客的需求，那顾客不要的'东西她得自己付钱，可是要付的钱可是她两天的工资啊。她试图再和顾客沟通，可是白费劲，顾客根本就不听她解释，她只好找值班经理。

　　经过值班经理的调解，餐厅又赠送了一套优惠券，客人总算是同意买单了。但客人也投诉了茉莉说她服务态度不好，瞪客人。因为这事，茉莉被经理训了一顿，经理要她去道歉。茉莉虽意识到了自己工作上的失误，但她还是觉得很委屈，不为别的，只因为客人那鄙视的眼神，高傲的话语。而且经理还让她去道歉，茉莉觉得自尊受到了伤害，她执意不肯，经理没法，只好代她去。

　　这天，茉莉提早下了班，心想，再也不去这种地方受气了。

　　刚回到寝室，手机就响了，是经理打来的。

　　经理：茉莉，我知道你一定觉得自己委屈，可是你已是一个大二的学生，是成年人了，要学会自己去解决问题。如果你就因为这事而不来，那你这几天的工作都是白做了，可没有报酬，你自己想清楚。工作中受委屈是难免的，即使你以后毕业工作，现在有些事情仍然是你要经历的。

　　茉莉：我明白。

　　茉莉开始学习柜台收银。虽然刚开始有些紧张，数钱得数几遍才弄得清，拿到钱时得仔细辨认，但经过几次，没出错，茉莉也就渐渐开始不那么紧张了。

　　可是，事情总是不那么尽如人意，因为是周末，所以客人很多，茉莉感觉手忙脚乱，收钱时不是很仔细，结果，出现了一张一百元的假钞，这得从她工资里扣除。她不得不为自己的大意买单。

　　经过这事，又给茉莉上了一堂课，做事得镇定，要胆大心细。

　　到餐厅打工一个月下来，虽然钱没得多少，但是茉莉却学到了很多的东西，沟通，合作等等。

　　现在，在周末你会看到茉莉在餐厅忙碌的身影，她和同事嬉笑的瞬间，晚上，狂奔回宿舍的景象。

　　清晨，茉莉轻轻起床，拿着书本准备出门，室友探出头来问道：干嘛呢？一大早的。

　　茉莉：我可不想以后也像在餐厅工作那样辛苦，还是好好学习，天天向上好。呵呵，拜！

成长的作文篇5

　　在我成长的道路上，语文刘老师是对我帮助最大的人，我永远也忘不老师对我的那一份关注与期待。

　　“叮铃铃···”伴随着上课铃声的响起，同学们坐回自己的位子上，老师发下测试卷子。当我的目光落到卷子的一刹那，我惊呆，我竟然错这么多！

　　才考90分，全班仅有12人下90分，差点就要重做卷子，真怪自己没复习好，太粗心大意。我自责着，猛然发现卷首左上角那个醒目的“——2”。我心里想着：如果是平时学习不好的同学，这分数只扣一分。我在老师心目中比较好，这次让老师失望，肯定要扣两分。我默默发誓下次一定要重振旗鼓！此时此刻，这个简单的“——2”让我体会到刘老师对我的重视与关注。

　　我检查着自己的错题，看见都是不细心造成的。“这个题我错，老师竟然没发现。”我赶紧给刘老师看，老师看后，脸上的.表情很难看，眉头紧锁。望着刘老师，其实也不难猜出她现在是什么样的心情——肯定很恼火！

　　刘老师抬起头，向我投来严厉的目光。我不敢去看那几乎可以把人看透的目光，恨不得找个地缝钻进去。我能感受到老师的目光仿佛在告诉我：“这次考得太差，要加油啊！再这样下去，可不行啊！”此时我又感受到老师对我的关注与期盼。

　　老师就像引路人，用知识与关爱点亮我成长的道路。

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