成长的作文精华【8篇】
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的成长的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长的作文 篇1
随着“当”的一声，寒假悄悄地向我们走来了。满肚子的喜悦回家，谁知——“你们班主任说了，你的语文和数学成绩退步了，要在寒假补上来。”还来不及打招呼，爸爸就下了圣旨——呵，班主任的精神传达得真快呀。“对了，都给你准备好了，作文那儿，你继续;钢琴那儿;再加上数学，就这样啦!”——班主任的精神落实的很快。可就是没想到那掷地有声的话像颗颗子弹，都中了我的.心。“爸——你气死我了……”“啊，什么?还要加上什么学科?”对爸爸聪明的糊涂，我真是无可奈何。
他真的不知道我需要的是什么?那就是——自由!
对啦!好象不能怪爸爸，爸爸是受老师的“派遣”。怪老师?可老师又受谁的“派遣”?
“起床了，要去补数学!”——可恶，大清早把我叫起来，还是去补补数学!
……
“妈妈,你载我去哪里呀?”我对这条路感觉很陌生。“去补习呀!”——真没想到妈妈说这话时还笑得出来。
“老师好——”我做出乖乖的样子，是希望老师给我的作业能尽量少一点，再少一点。
“好，来这边坐。”说着，老师就爬上书柜拿作业给我做。我往书柜一看，哇!整个书柜，书只占十分之一，其余的全部是提纲啊!从地上到天花板。老师就是老师，把自己折磨成这样，不累吗?
这节课，无聊透顶。一来到这里就做数学提纲。上午就这么过去了。
下午，谈钢琴。
大冷天，真是没劲。“要有感情!”老师的要求。感情是心情决定的，你知道吗?
晚上，写作文。
有趣的是不到10平方米的打房间，一张大桌子，好象下了一场大雪似的，草稿满屋子飞……
唉!这也许是我成长的滋味呀:哭诉,哭诉,激起烦恼无数。
成长的作文 篇2
烦恼是成长的一种标志。
当你涉足成长烦恼就一直尾随着。或许开始你还没察觉，久而久之，它们就会逐个地跳出来，让你不知所措。
学生的烦恼大都集中在学习生活上，我们的世界似乎只有这两个大圈圈。有一个牵涉两者的大烦恼，我至今想起来都觉得浑身不自然。
六年级时候我发觉有的友情被冰藏起来了，代之的是它的衍生物——冷遇。
六年级下学期，小学六年在此一搏，谁都不允许自己有任何的松懈。雨点般的密集考试，海中捞针般的难度作业，统统在这个时候向我们袭来。因为从前的功底打得好些，我面对起眼前种种多了几分坦然镇静。每个人都在咬笔头绞脑汁与作业斗争。有一天早上，我回到学校，我的一个好朋友小一，要我将作业本给他“瞧瞧”，我说：“这个好像不是讨论题嘛，而且老师大人明令禁止抄作业。”“有什么关系，我只是看一看。”他不以为然地说。我毅然回答道：“不行！如果你不懂，可以去问老师我也可以给你讲讲，但不能抄。”“不借就不借，摆什么臭架子”，小一说着生气地走开了。我看着他的背影，心里莫名一份愧疚，小声吟道：“我是为你好。”早操铃响了，打断了我的思绪……数学课上，发了昨天的测验试卷，我保持原有水平，小一却进步得很快，我真为他高兴。下课了，我快步流星地走到小一的座位，他正在收拾东西，我道贺说：“继续努力，你真棒!”小一没有抬起头，酸溜溜的低声说：“不敢当不敢当，你是名正言顺的优等生，受不起你的夸奖。”他话音未落又走开了，头也不回的走开了。
不知什么时候吹来一阵风，我感到刺骨的寒……
“我错了吗”，我反思着。
接下来的好多天，小一都没有和我说话，见了我也当作没看见。其实还不止小一一个人，有许多我的朋友都觉得我和他们是不同“阶段”的，他们都对我指指点点的'，还投来埋怨的眼光，说我：“假正经”。渐渐的疏远我。我很烦恼，我很委屈，但仍然固执的将抄作业拒之门外，我仍然保持着自己的成绩。我可以忍受他们对我的冷漠，但我不能害他们。六年级下学期的我，多了几分孤独。
直到小学生涯划上了句号，小一才对我说：“谢谢你当初的不留情噢”。我笑了，简单的一句话结束了我的烦恼，证明当初我是对的。
烦恼的花季，为学习烦恼，为生活而烦恼，为明天而烦恼，为朋友而烦恼。经过了太多的烦恼你就会懂得，坚持自己正确的东西，受到暂时的烦恼又如何呢？相信只要站在对的这一边，成长的烦恼终会消失的，那是你将得到一笔宝贵的财富——待人处事的经验。
唉！成长惹得烦恼。
成长的作文 篇3
成长路程上的第一缕阳光，照亮那晶莹的六七瓣雪莲，落在手里，化为水痕；寒风吹拂着大地，在冬天雪中傲然独丽！
也经常说一个人在不断的成长，到底什么才是成长？是你学会了唱歌，跳舞，或者某种才艺？还是你熟悉的学习到了一门外语？还是学会了爱因斯坦的相对论，所以你才说你成长了？
显然这些都不是实实在在的成长，真正的成长是价值观你有了新的提升。人的'命运就会发生质的变化，而价值观是由很多信念构成的，你有梦想，有梦想，你会有很多很多信念，而这些信念就是你的价值观，你渴望成为科学家，但在成为科学家之前，你要有和别人不一样的想法，有超乎寻常的胆量，有天马行空的想象。
对于人生来说，成长是最重要的，我其实没有资格去评论人生，我只是经过了这短短的十几年的时间，对于过去，更标准的说，是对于童年——那些完美的事情，悲痛的往事，我只能努力的去想，甚至有些事情都很模糊。可是对于未来我有这十分多的遐想，十分多的憧憬，甚至会有一些害怕，人生的路上是不是都会有失败，可是，我不喜欢失败，也不想有失败，我只能比别人多付出一点，比别人多努力一点。
其实过去的就让它过去吧，如今我在辛苦的度过学习生涯······可是一切事情的最终，又会有多少期望，我只期望我能够好好把握此刻，而将来，它一向都是一个未知数。
你有多久没有看过那翠绿的小草在生长，你有多久没有看到夕阳升落的情景，你又多久没有听到过鸟儿在欢声歌唱，你又有多久没有倾听大自然的声音。
多久没有来留意夕阳下断瓦残亘也有荒凉之美。
那嫩绿的草啊！在石头缝里，仍然能够茁壮成长，你有没有研究过，它为何能够如此自强不息，你也迷茫过，我想如果小草也跟人人一样的生命的话，它会说些什么？
而这些你都没有想过。
成长的作文 篇4
见过蝴蝶振翅高飞，见过蝶群翩翩起舞，可你知道，蝴蝶为华丽的外表所付出的一切吗？没有痛苦的磨难，哪来脱壳振翅时的惊艳？的确，成长是一种美丽的痛。
一个阴云弥漫的天气，我手中捧着一张语文试卷，“83！”一个个红色的圈布满整张试卷，如一把把锋利的刀子划过我的心，脚步，好沉……
回到家，这张试卷也如一道闪电划破了这平静的氛围，母亲的唠叨，父亲责备的眼神，让我感到撕心裂肺的痛，回到房间，我伏在桌上，泪水在脸肆意蔓延，学习的重压与平日的烦恼，都在霎那间喷发，我对自己快绝望了，长大，对于我来说只代表更大的压力，无奈，我甚至想回到小时候，再次重温童年的温暖，我不想长大，不想一直对着冰凉的'书本发愁，不想整日与烦恼为伴，每一次考试的失败都为我受伤的心再划一道伤口……
渐渐地，我终于停止了抱怨，抬起头，天放晴了，蓝蓝的天空让我感觉很舒服，我平静下来。突然看到那一本书——《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒又聋，又盲，又哑，可她却没有自暴自弃，凭借自己顽强的毅力，最终考取了哈佛大学，勇敢面对生活，而我却在为成长的一点挫折而抱怨，实在太不应该了！
“成长是一种美丽的痛！”我从书包里找出了常自我激励的小纸条。凝视着它，我突然明白了：成长是一种美丽的痛，蝴蝶的痛苦挣扎却换来了新生，其实，六年级的我也在承受一次蜕变，只要坚持，承受，痛苦后将迎来无限美的风光！成长的蜕变中，我体会自信，懂得了忍耐，学会了坚强！像蝴蝶一样，坚强！纵有千难万难，千痛万痛，也摧毁不了一颗坚强的心！让我们承受痛苦，成长的辛酸会化成美丽！
我望着窗外晴朗的天空，自信地抓起了书本……
成长是美丽的痛成长是一种幸福原来，成长是这样的
成长的作文 篇5
近来，时常看到这样的新闻：某中学生因学习压力过大导致抑郁，跳楼身亡；某中学生因新剪的发型太丑不能接受，选择自杀；还有抱怨生活太苦的、离家出走的，数不胜数。作为一名中学生，我常常感到疑惑：现在的孩子到底怎么了？与祖辈父辈们比起来，我们的生活简直太幸福了，所经历的这一些，甚至算不上苦难。可是，物质条件日益丰富，心理承受能力却越来越弱，面对一点点挫折，竟然轻而易举选择走极端，这样的做法，实在让人心痛。
“吃得苦中苦，方为人上人。”这句话自古有之，不接受苦难的洗礼，怎能见到彩虹？梅花经受住一次次风霜摧折之苦，才有了沁人心脾的芬芳；毛毛虫经历过破茧的痛苦，才能蜕变成蝴蝶；航船经历一波又一波的风浪，才能驶向理想的彼岸。
人又何尝不是这样？“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”伟大的思想家孟子早就发现了“苦难造就人才”这一道理，所以，他才有了“生于忧患”的观点。历史上并不缺乏这样的典例：越王践勾践卧薪尝胆，励精图治，最后一雪前耻；司马迁受宫刑，忍辱负重，而著《史记》；曹雪芹举家食粥，最后终成名著《红楼梦》……
生命像一江向东流的春水，如若只流经平坦的大道，那么，过程毫无波澜，是不精彩的；只有勇往直前，经过崎岖的山路，绕过无数的障碍，生命之水才会激起美丽的`浪花。每一次的挫折和磨难都是历练，软弱无能的人害怕它，就再也没有翻身的机会；而坚强不屈的人，才能越战越勇，最后取得成功。
一个人的一生是不可能一帆风顺的，任何事也都不可能一蹴而就。磨难就像一个大筛子，淘汰弱者，留下成功者。胜利是建立在一次又一次的挫折之上的。所以，要想有所成就，就必须勇敢地面对苦难。
朋友，既然苦难选择了你，那就把它融入宣泄的泪水中吧，从困苦中借力，在隐忍中坚强，坦然地接受这份沉重的礼物。
成长的作文 篇6
“芬芬，寒假来了，新年也不远了，你也应该长大一岁了吧。你瞧……”妈妈苦口婆心地对我说。
每当我想起妈妈这些话总觉得心里痒痒的，更觉得自己应该有所作为或是有所进步。
“要让别人对你的看法改变，你就得付出艰辛和努力。”我坚信这一句我自创的话。
我让大家对我刮目相看的第一行动：独立！——以下是我的独立历程
以前，我一直是家人的掌上明珠，更是爷爷、奶奶和外婆的心头肉，从来没有做过什么粗活和累活 ，“独立”对我来说太难了。
早上起来，整理好了自己，便像往常一样准备出去玩，可看见自己床上的被子那么凌乱，忽然想起了自己的决心，咬起牙跟，把巨大的被子叠好了……；原本只知道衣来身手，饭来张口的我，做出了一项重大的工作——煮饭、炒菜，虽不太好吃（咸了一点），但爸爸妈妈却吃得津津有味……；吃完饭，我看见一堆碗摆在我眼前，想一想：何不好事做到底呢？于是挽起衣袖把碗也洗了……
当我做了这些事后，听到的是这些话：“芬芬，没想到你竟然这么棒，学会自己独立了！……”看见的是大拇指。当然，这对我也是个巨大的突破。
第一项行动已经得到了应有的效果，下面进行第二项行动：热爱看书！——以下是我的看书过程
从小，我看见书就跑，更别说热爱看书了，但为了让大家对我改变看法我豁出去了。
一起来就坐在了书桌旁，那起书就看，看着看着就打瞌睡了，为了不让自己睡着便拿来了一根木棍，困了就打自己……强制自己看书根本就不能把书里的内容装进脑袋，于是我灵机一动：对自己进行实物奖励法——能自己把书里的东西背出来就奖励自己一点东西……这种方案一实施，我马上爱上看书了。
当我爱上看书之后，大家真的对我刮目相看：“哎哟，我们家出了个邓博士哦……”这让我在家人面前昂首挺胸，对自己也冲满了信心。
冬天是寒冷而漫长的，然而它给我们带来了不一样的'景色和无穷的欢乐！相信，这冬天里的寒假一定会是充满快乐的！相信，明日的那一颗新星一定会我们绽放出更耀眼的光芒！
成长的作文 篇7
走在淡淡的岁月里，和风细雨。我，趟过那条小溪，穿越了一片树林，来到，梦幻般的世界，隐藏着我的希冀，和快乐。
生命的年华，不断累积，经历的春秋，一载又一载。我在森林里，数着那一片片纷纷扬扬的落叶，上面满是风霜的痕迹。
童年的小巷，快乐的胡同，荡漾着幸福的波纹。泛着小舟，我，在碧波里，轻轻地摇晃，阳光，照在水面上，折射的光芒，我的眼里，睁不开的炫目。小溪里的鱼儿无忧无虑，游弋嬉戏。我，也在时光的流里，一年年地，消失了踪迹。花开花落，世界依然，如此灿烂。
成长，说不上来，是一种幸福，还是悲伤?小时候，在除夕的夜深时分，翘首等待成长的步伐，期待绚丽的烟花，将前程照亮。扳着手指，数着钟点的嘀嗒，心头如小鹿踢跳，激动不已。穿上的新袄，喜气洋洋，站在新春的朝霞里，成为嫣红的记忆。
成长，被赋予了希望，披上了五彩的遐想，它，是快乐的，不是吗?我，在慢慢地成长。走出了栅栏围护的小院，呼吸着清新。舒展的膀臂未来得及尽情地舞蹈，一场场风雨不期而遇。在艰难中，佝偻着，分不清脸上流下的是雨水，还是泪花，模糊的视线里，风雨交加。
崎岖的山路，蜿蜒，没有尽头。山已穷，水已尽，还未见那柳暗又花明。苍茫的天地，黯淡的仲夏。阳春三月，飘起雪花。摸索在幽幽的深巷，斑驳的城墙，诉说一段如泣如诉的年华。成长的步伐，深深地，烙上的梅香，在那个腊月里，飘着芬芳。
春天的雨，有些缠绵，淋湿的记忆，发着芽，在午后的茶水里膨胀，在深夜的光影里，荡漾。成长，是一种艰辛。蜕变的每一个过程，都是一次痛苦的剥离。光鲜的背面，凄楚的眼泪，曾经落下。亭亭玉立的荷花，吐露的芳华，蜻蜓追逐不暇。难以遗忘，曾经，在污泥里窒息的`挣扎，吸收的精华，是那千折百转的代价。莲花娉婷，莲叶翻飞，一浪浪的碧波，此起彼伏，生动了一池美丽的景象。
成长的路，痛并快乐着。害怕长大，因为惧怕。无法拒绝，一天天地，依然在成长。不能停止的脚步，穿梭在阳光和月亮交替的年华。不能回头，稍作留恋，割舍不下的童年，悄然远去在视线外。看着雄鹰，在天空中展翅翱翔，谁曾想到，不久前的它，怯懦的眼神，惊恐地望着熟悉的山涯。希望，象新生的羽毛，渐丰，听到了蓝天的召唤，人生，开始，展翅，腾飞。一次次的跌落，无可避免，如果害怕了，退缩了，又何来蓝天下，矫健的身姿，傲视穹苍之下。成长，夹杂着辛酸与快乐，调和的味道，酸甜苦辣，五味俱全。可以拒绝成长，却无法拒绝匆匆的年华，错落的回忆，空白了，整个生命的扉页与篇章。
成长，痛并继续着，快乐并忧伤着!
成长的作文 篇8
时光如流水般匆匆而过，不知不觉中，我度过了十四个春夏秋冬，渐渐长高了，也长大了。成长让我失去了童年的快乐、童年的天真，使我时常对许多事情产生疑惑，给我带来了许多烦恼。
进入初中后，学校的考试科目由小学的三科猛增到七科，练习册也由小学时的寥寥几本一下子变得堆积如山，让我难以招架。在小学，总是觉得自己的学习成绩很不错，在班里算得上是名列前茅，可进入初中后，尽管我很努力，起早贪晚地学习，成绩却一落千丈，使我名落孙山。对此，我十分烦恼。
现在我长大了，曾经幼稚的我多了几分成熟，我逐渐有了独立的思想，有了自己对人生的见解。渐渐的，我不能再像小绵羊一样躺在父母的怀里撒娇，对他们百依百顺，而是与父母之间产生了隔阂。我变得什么事情都憋在心里，不想与父母沟通，我感到十分烦恼。
渐渐的，我们对许多事情都有了自己的见解。同学之间不再像童年时天真活泼的在一起玩耍、嬉戏；师生之间也不再像童年时在老师的面前撒娇。我们之间就像有一堵墙，把我们远远地隔开，使我们无法交往，这使我十分烦恼。
人成长就有烦恼。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“随着年龄由小变大，他的烦恼增加了”。不知何时起，我也有了自己的烦恼。有时无需理由，只因烦而烦、恼而恼。
我每天放学回到家，迎接我的都是那个熟悉的询问：“作业做完了吗？赶快做作业！”每当听到这些问话，我就心烦意乱，做作业时也不安心了。我多么希望爸爸妈妈不在催我，让我按自己的来完成。其实，我知道他们是为我好，可是我不希望自己像大多数的孩子那样在父母的唠叨声中成长。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默认。
自从上学那天起，我的`成绩就成为家庭永恒的话题。我的成绩是时好时坏，成绩好的时候会得到妈妈的表扬和叮嘱：“不要骄傲，要不然下次肯定考不好。”成绩不好的时候，也会受到妈妈的严厉指责和叮嘱：“下次再考不好，就有你的好看。”成绩到底是什么？是分数还是自我提高？是对别人的超越，还是愈来愈重的压力？也许都是，也许都不是？我不明白，我感觉乏味也感觉困惑。
有时我自己常想，成长到底是什么？成长有时充满苦涩而又令人欣喜，成长有时也掺着几分遗憾，即使这样，成长的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成长，这是人类繁衍生息的自然规律。烦恼使我变得善于思考，在烦恼中我一天天长大，我知道烦恼便是成长的催化剂。
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