【经典】成长的作文7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的成长的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长的作文 篇1
你不能十全十美，但你可以独一无二。——题记
时间的车轮向前划过，成长恰似一次蜕变的旅程，一路上留下串串怒放的脚印。
闭上眼睛，聆听自己，在宁静的角落，我翻开记忆的'篇章……
幼时，爱哭。最爱去菜园，辣椒红，菠菜绿。还有一枚枚西红柿，通红又微光闪耀。摘下一个，扔进口中，汁液在舌头和上颚之间爆裂开来，挤出几分香甜。猛然，栖息一旁的公鸡出现在眼前，它睥睨着我，目光狡黠，似要抢走那美味，我忘记了怎么哭，作势冲向它，公鸡竟扇动着翅膀飞到一旁，我跑出菜园。
望去，是软弱到坚强的脚印。
稍大些，缺乏毅力，与家人登泰山。仰望，石阶连云栉比，盘路陡绝，恰似云梯倒挂。身边的人都已经渐行渐远。“太累了！”我嚷到：“实在是走不动了。”忽然，身后踱过一位老者，身躯佝偻，拄着拐杖，胸前军功章，灼灼闪光。爷爷说：“相信自己，就已经成功了一半。”继续向前……哇！站在泰山之顶，俯视，人生中最艰难的事，锻造了最坚毅的你。
回望，是坚强到坚毅的脚印。
作文又扣掉三分，当目光与试卷接触的一刹那，苦涩像麦田里窜出的野草，弥漫心田。心碎，那声响，宛如闪电划过夜空的闪亮。于是，到海之痕学写作，师傅幽默，但道理发人深省，让人铭记。八次课后，我竟然能用美篇展示写作的优美句子，令人陶醉。
回首，是坚毅到成功的脚印。
不必留恋金秋，寒冬也有精彩；不必艳羡别人，自己也是风景！
我们在时光里跌跌撞撞地成长，一路留下蜕变的脚印。不虽能十全十美，却能独一无二。
成长的作文 篇2
家庭教育,父爱举足轻重
“一个男孩和一个好男人在一起，这个男孩就永远不会走上邪路。”
“没有哪个男人比一个蹲下来帮助男孩的男人更高大。”
父亲对于男孩有着巨大的影响力，无论其影响是好还是坏。父亲对于男孩来说是不可或缺的、不可替代的。中国父母大多认为养儿育女是母亲的事，“男主外，女主内”，说的就是这种模式。
美国家庭教育权威杜布森告诉我们，男孩的情感形成与男孩对于父亲的依赖方式之间有着重要联系，而这是人们最近才开始认识到的。
在成年之前，有两个时期，男孩的`心灵特别容易受到攻击，尤其需要父亲的关爱。男孩需要父亲关爱的第一层意思是：男孩需要父亲出现在家中，男孩需要父亲给予他时间。第二层意思是：父亲以言传和身教的方式，在家中实行他的影响力。第三层意思是：在孩子受到外部世界伤害的时候，父亲应给予孩子持续的心灵支持。
3—5岁
阿帽是个小男孩，两岁多，他在确立了初步的自我的概念之后，紧接着开始对性别有了理解。但是，这是懵懵懂懂的。
一次在幼儿园，教形体的年轻女老师问阿帽：“我是男的，还是女的？”
“男的。”阿帽回答。
“啊？我这么温柔美丽，我怎么会是男的？”形体老师不理解地对阿帽说。
过了几个月，当形体老师再次问阿帽“我是男的，还是女的”的时候，阿帽已经对性别有了理解了，他正确地回答道：“彭老师是女的。”
差不多3岁的时候，阿帽对男女区分准确了，这个时候，他小脑袋中对女孩的兴趣也日渐增强：“女孩子是怎么尿尿的？”“女孩子尿尿的地方跟我们男孩子有什么不一样？”“很想看看女孩子尿尿的地方。”等等。
3—5岁是男孩性别生成的时期，这个时期，他开始与母亲渐渐地拉开距离，在这之前的婴儿期和学步期，小小的男孩完全沐浴在母亲温柔的目光下，而这时，小男孩内在的发展冲动推动着他离开母亲的怀抱，跨过一座并不平稳的桥梁，去投向父亲的世界。
男孩3—5岁时所要跨过的这座桥梁，并不是每一位男孩都能顺利跨过的。这个时期，父亲的“在场”能使男孩的男性身份得以确立。
成长的作文 篇3
尊敬的各位老师、各位同学们：
大家好！
我是六年（ 4 ）班的游夏薇。
“我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜”。每当我听到欧阳菲菲那悦耳动听的《感恩的心》,我便会随着那优美的旋律,回忆起我在附属小学学习生活的点点滴滴……
五年前开学的第一天,我背着新买的书包,带着无限的憧憬,踏进学校，看着那佩带着红领巾的大哥哥、大姐姐们，心升羡慕，总想着哪一天我才能像大哥哥、大姐姐那样佩带着红领巾。那时的我,就像是一只羽翼未丰的小鸟,对周围的一切都充满了好奇，想去探究却又飞不起来。
一缕缕阳光，透过窗户，懒懒地躺在地板上。一阵阵和风，撩开树叶，轻轻地吹起黑头发。坐在这宽广的教室里，我心升胆怯。 “a o e i”郑老师那纯正的发音让我们懂得了什么是拼音基础，“do rui mi fa”陈老师那美妙的音符让我们懂得了什么是余音绕梁，“一 二 三 四”游老师在操场上的矫健动作让我们懂得了什么是强身健体，“红黄 蓝绿”林老师手中的五彩画笔让我们懂得了什么是绚丽多姿。
转眼间，历史的年轮又向前滚动了六圈。我从一个什么都不懂的黄毛小丫头变成了什么都害羞什么都好奇的小女孩。
一年级，七岁的我
你热情地迎接了
我这个还在童年里的孩子
二年级，八岁的我
在你的怀抱中长大
是你叫会我做人的道理
三年级，九岁的我
学习课文再也不用拼音了
我会大声的朗读出来
我写下了人生中第一篇作文
四年级，十岁的我
第一次参加了数学竞赛
获得了二等奖
五年级，十一岁的.我
迈向了少年
开始向刊物投稿
并得到了较高的评价
从此我开始频繁的写作
知道了人生的目标
如今，我已是六年级的学生了
十二岁的我
就要离开你了
心中有千万个舍不得
舍不得离开您——亲爱的母校
是您把我哺育长大
是您看者我茁壮成长
是您教会我做人的道理
是您教会我走向社会
感谢您---我的学校
感谢您---我的老师
从温暖的阳光到和煦的春风，从纤细的幼苗到挺拔的苍松，从碧绿的草坪到宽敞的教室，从好学的学子到强大的师资构成了一幅幅新时代的求学授教图。学校在不断的哺育人才，无论何方都流下了附属小学的足迹。
校园里的扩音器似乎又在响起那优美的旋律……
成长的作文 篇4
在我成长的道路上作文
在我成长的道路上，有坎坷，也有收获，有平淡，也有曲折，有酸甜苦辣，也有风风雨雨。 妈妈告诉我：一岁时，我学走路，走两三步就摔倒一次，好像要翻山越岭似的，脸上露出不开心的表情。但是，经过漫长的'“旅途”，终于“登上了山顶”。这是我成长中的起点，因为没有它，也许现在还不会走路。 在我三岁时，上美术课，自己想画什么就画什么 ，于是，我画了一个男孩和一个女孩在自己家的院子里种树，但是画男孩的领带时，怎么也画不成，用橡皮和笔在纸上画了又擦，擦了又画…….我没有放弃，终于，在快下课时，画出了自己认为最好的领带。 在我五岁时，因为搭积木时少了一个支架，就找到了一根筷子来当了。自以为自己很聪明，拿去给妈妈看，正等着表扬呢，可却得到了整整半天的“闭门思过”。真是冤枉啊。 前年，我英语考了96分，很是得意，便骄傲起来。于是，在去年初，英语“唰”地降了下来，只得了65分。这一事件，使我痛改前非，在去年末，赶了上来，又取得了91.7分的好成绩。这使我更深一层地体会到“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话的含义。 成长的道路上有坎坷，有平坦，有喜有忧，只要有信心，不放弃，在成长的道路上会永远闪烁光芒。
成长的作文 篇5
阳光有时是温暖的，有时也是悲伤的，而我就在这阳光下成长。
悲伤的阳光：哎！这一次语文考砸了，你瞧，85.5一直在嘲笑着我；那么粗心，那样简单的题都能写错，真是不应该啊！一想到老师那叹气的表情，父母看到试卷后的痛苦和难过，同学们的讥笑······我感到无比的难过，我情不自禁地抬头看着天空，发现云不再那么白了，天不再那么蓝了，鸟儿也不再那么快活地飞翔了，它们好像都为我的成绩而感到悲伤，这一刻，我猛然发现，自己活在悲伤的`阳光下。
温暖的阳光：小的时候，我在和小伙伴们玩得时候不小心摔了一跤，膝盖上立刻流出来鲜红血，我被小伙伴们送回了家，眼泪一直躲在眼角里，不肯出来。妈妈一见我受伤了就连忙把我抱到沙发上，拿来药箱，先用清水把血洗干净，然后用消毒液轻轻擦拭伤口，我咬着牙齿，之后妈妈为我涂上红药水，涂完后，妈妈还温柔的对我说：“宝贝，痛吗？妈妈帮你吹一下！”虽然很痛，但我还是从嘴慢慢挤出两个字：“不痛。”那痕迹一直到现在还有呢！那一刻，我猛然发现，自己活在温暖的阳光下。
人生的道路是坎坷不平的，快乐和悲伤都会有，但我相信，未来的我将会更加灿烂，更加阳光！
成长的作文 篇6
每个人得成长都有不同的人务、事物陪伴你度过这难忘的童年。而我的成长与我相伴的不是我的亲人，也不是一些好玩的事让我的童年充实的。而是那一本本作文书——我的‘成长恋人’。是它让我的童年与别人与众不同，正因为有它的陪伴我才快乐的度过了10年。
在这14年中，我的父母从我上幼儿园开始一直在外打工挣钱养我，供我上好的学。我从小就对父爱、母爱没有太多的概念，总是迷迷糊糊的‘懂’。我与‘恋人’的相遇在一个温馨而又浪漫的节日中——情人节！那是我的4岁生日，父亲给我买了本带有拼音的'作文书。由于当时还小，拼音还不是很随口，就有很多字不认识。当时就我和奶奶相依靠，但奶奶扁担大的字的‘大’都不认识。我只好问隔壁的姐姐。慢慢的我把那一‘大本’的<拼音作文>看l3分子1。（下段）就这样我与作文相恋了，这一恋就10来年啊。慢慢的我与它的感情日渐深厚，我再也没有离开过它，作文这个恋人是永恒的。（下段）在于这个恋人相处中似乎懂得了许多，地理、历史、等都有所收获。（下段）我的成长恋人，厚厚的作文书，它包涵知识。因为我爱看，多看作文书，所以成绩不算差。作文纸魅力，恋人，
成长的作文 篇7
我十岁了，瘦瘦的，小小的，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师……都喜欢我，可不知道为什么，大家都叫我“小不点”。
我真的是“小不点”吗？
每次考试，我总是考全班第一或第二。去年和今年两次全镇的普通话演讲比赛，我勤学苦练，喉咙哑了也不休息，结果我战胜了十多名六年级的“大不点”，得了第一名。少先队大队部让我分管的.工作，我都能认真做好。如午休时有的同学不安心休息，我就轻轻地碰碰他们，他们马上就安静地入睡了。碰到有的同学不理解，我就用眼睛盯他们几下，再指指他们的红领巾，他们就再也不闹啦，我每个学期都被评为“优秀学生”或“优秀干部”。
虽然我力气不如别人大，可我干活细致，干得好；虽然我受不了委屈老爱哭，有时眼睛红上半天，可是赖宁哥哥一岁时也爱哭呀。他到十四岁就成了大英雄，难道我不会成为英雄吗？再说，我以后再也不会哭了。如果因为我力气小，因为我爱哭，就叫我“小不点”，多不公平呀！我虽然小，可我也有赖宁哥哥一样的理想和志气，我长大了，还要当一个医术高明的医生为病人治病呢！你说，未来的医学家能叫“小不点”吗？
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学……请别叫我“小不点”啦！
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