六年级成长作文(合集)
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的六年级成长作文，希望能够帮助到大家。
六年级成长作文1
在过去近十年的生活中，不但有爸爸妈妈陪伴着我成长，好朋友们陪我玩耍、学习，还有书陪在我身边，让我快乐的成长！
我第一次接触到文学名著时，便被它的精彩的内容深深的吸引住了，而之前所看的什么漫画呀，杂志呀都被我扔的找不到了，取而代之的就只有各种各样的世界名著了。其中，我最喜欢的书是《爱的教育》。
《爱的教育》这本书主要以主人公的日记为主要内容，并在其中穿插了老师每个月给学生讲述的一则则美好感人的“每月故事”，还有父母写给主人公的信，等等一些故事。作者德？亚米契斯通过一件件平凡的小故事，娓娓地叙述了师生之情、父子之情、朋友之间的友情，向我们展示了人性的善良、纯洁，向我们抒发了作者爱社会、爱国家的思想感情。这本书常常是在细微之处见真情，让我们能感受到作者笔法的细腻。
现在，我还是经常读这本书，每次都会深深地被书中的故事所打动，为他们哭、为他们笑。
在这本书中，我喜欢主人公的'爸爸妈妈，因为每当主人公犯了错误时，他们并不正面批评主人公，而是用书信的方式从侧面来教育主人公，既避免了可能发生的冲突，又能使主人公充分认识到错误，及时改正，这样能够一举两得，还能够让主人公更能容易的接受。我很喜欢这种教育方式，这样能使自己自尊心受到保护，还能使自己充分认识到错误，这难道不是一举两得么？
在这本书中我学会了许多做人的道理，在以后的生活中，我还要看很多这样的书，不但要看这种书，还要看其他各种各样的名著，这样，不但增加了我的课外读量，还能陶冶我的情操，也能让我作文水平更上一层楼。
六年级成长作文2
同学们，你们的成长道路上肯定遇到过许多挫折，我也有过。
有一次，我参加了市里的歌咏比赛，由于歌词不熟，我出现了很大的失误，遗憾出局被淘汰。从此以后，我每天心里都很难过，觉得自己太差了，就连歌词都记不熟。上课的时候，我总是打不起精神，心不在焉。音乐课上，我练着练着就会走神。我甚至想要放弃我心爱的.音乐。
老师和妈妈发现我的这个情况后，让我多去图书馆看看，暂时把唱歌这件事放一边。在图书馆，我静静地坐在那儿，翻开了名人故事。读着读着，我不禁沉浸其中，觉得自己仿佛在和许多名人聊天。我知道了爱迪生为了发明电灯，进行了成千上万次的实验，终于获得成功；李时珍翻越无数座高山，品尝了无数种药材，才写成了《本草纲目》……看到这些，我不禁羞愧万分，这些名人在成功的背后付出了多少心血，又遇到了多少挫折，他们百折不挠，无怨无悔。而我呢，在生活中遇到了这一点小小的挫折，算得了什么？与他们相比，我真是渺小至极。
后来，我又鼓起勇气，努力地练习唱歌。我每天不断地哼着旋律，背着歌词，坚持不懈地练习。白天，我早早地起床，在自己的小花园中用嘹亮的嗓音放声歌唱。到了晚上，我也要唱着自己喜欢的歌曲入睡。不久后，我做了充分的准备，参加了市里的歌咏比赛。功夫不负有心人，我终于拿到了一等奖。
其实，挫折并不可怕，可怕的是，我们没有一颗勇敢去面对的心。勇敢地面对它，不断地挑战它，相信我们的路会越走越宽，越走越远。阳光总在风雨后！
六年级成长作文3
天阴沉沉的，小草与小花仿佛也在嘲笑我，空气中充满了对我的蔑视。风向我无情地刮来，我眼泪情不自禁地落了下来。这样因遭遇挫折而失魂落魄的场景，我在成长过程中经历了好几次。
三年级时，我们班开展班干部竞选，我盲目自信，认为自己的演讲能力是全班第一名，便没有做一点准备就去参加竞选。结果真上了竞选讲台后，我连一句完整的话都说不出来，结结巴巴地说了几句话就在大家的嘲笑声下尴尬地下了台，结果当然是以失败告终。
四年级时，我们班又要竞选班干部了。这次，我吸取了教训，让妈妈教我写好了竞选发言稿。我很想一雪前耻，便天天练发言稿。可这次竞选，我居然比原来还失败，只得了一票，而且还是自己投给自己的！
我十分伤心地回了家，向妈妈询问我为什么又一次惨败，她告诉我，必须平时搞好人际关系，并让大家看到我的能力。于是，在有一次老师为了管卫生的班干部不得力而苦恼时，我主动请缨，当上了专门管我们班公共区——厕所卫生的卫生管理员。上任后，我每天早晨、中午、下午都亲自带领同学们去扫厕所、冲厕所，好几次我的裤腿上都溅了脏水。但我干得很开心，因为我多次得到了老师的表扬，在劳动中，我与同学们的`关系也越来越融洽。
五年级开学时，我们班又要竞选班干部了，我早早地就写好了发言稿，在竞选前那个星期，我每晚都刻苦练习发言稿，想一鸣惊人。果然，经过长期的努力，我终于以最高的票数当上了我们班的卫生副班长。
事后，我心想，如果没有这几次的失败，没有长期的努力，怎么会有这次的成功呢？
那天放学回家的路上，天空晴朗，小草与小花都以最饱满的笑容为我庆祝，好像全世界都在为我的成长而欢呼。
六年级成长作文4
小时候，我并不是很喜欢读书。而我的姐姐却是一个十足的“书虫”。她每天都捧着一本书，看得如痴如醉。也正是因为姐姐，我才渐渐喜欢上看书，爱上看书。每天放学回到家后，我必定先看一会儿书，再去写作业。晚上，我和姐姐一起看书，一起在书中遨游。
小学一年级的时候，我就看是“品书”，记得那时妈妈给我买了两本带有拼音的书。名字现已记不起来，但我那时看得如痴如醉沉浸在其中的样子，至今还浮现于我的脑海里。慢慢的.，妈妈觉得我不能再让我看她所谓的“闲书”是，便给我买了《论语》、《弟子规》、《三字经》。可我哪里看得懂这些如此深奥的书呢？于是，我便将它们丢在一边，继续看我的“闲书”。
渐渐的，我上了二年级，老师开始教我们写日记，初次写日记的我们普遍都写得很少，只有四五行，而且开头都以“有一天”或“这一天”来写。因为看书看多了，积累了许多课外知识，所以我索性用“风和日丽的一天”来做开头。结果老师表扬了我。这让我十分高兴，这也是我深深的感受到了看书给我带来的好处。
到了四年级，我找出妈妈送我的《论语》、《弟子规》、《三字经》来品读。后来，因为受到这些书的影响，我有时说话都要带上一些古语。
到了六年级，我越发感到看书的重要性。
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